雖然雲龍天宮內規定不能夠殺人，但是卻沒有規定不能夠私鬥。
所以譚應平已經下定了決心，必然要讓林塵付出慘重代價。
既然不能夠殺，那就將林塵給廢掉。雖然林塵在靈陣奧義方麵有著不錯的見解，但是修為卻始終隻不過是一個涅槃境六重的家夥而已。
所以對付這樣一個螻蟻，作為十大英傑之一的譚應平覺得，這乃是一件再輕鬆不過的事情了。
而秋玥此刻的麵色也很不好看。她師姐的突破以及對林塵的感謝，對於她來說，無疑也是狠狠地打了她一耳光。
但是，對於莊小琴的行為，秋玥也覺得沒有什麽過錯。
畢竟她師姐的確是因為林塵的那一番講述而得到了領悟，突破了靈陣造詣。
但是即便如此，秋玥也依舊對林塵懷有敵意。
畢竟理論始終隻是理論，懂得再多的奧義大道理又如何。
在實踐方麵，讓林塵真的撰寫法陣和布置靈陣，她不相信林塵還有那等本事。
“額……莊老師言重了，我方才隻不過是胡說八道的而已，誤打誤撞竟然讓老師突破了，我哪裏受得住老師這般大禮。”
林塵裝作出一副手足失措的樣子，受寵若驚地開口說道。
他自然不會親口承認自己在靈陣方麵的造詣，畢竟林塵可不想暴露自己的真正實力。
“公子何須如此，您方才的一番見解，對我受益匪淺。若不是公子的講述的話，我隻怕是不知道還要在瓶頸之上卡多久。受小女子一禮，自然是應當的。還未請教公子的尊姓大名。”
莊小琴看著林塵，無比尊敬地開口說道。
她如今已然是一名七品初級的靈陣師了，所以自然很是清楚，林塵方才的那一番言語，擁有著何等高明的意義。
對於靈陣奧義這麽深層次的見解，絕對不是在任何書籍上能夠看到的，而是隻能夠發自內心的去領悟。
如果真有林塵口中所言的那種典籍的話，莊小琴相信，那等典籍也是她不可接觸的強大存在。
“弟子林塵，前來靈陣堂學習的，莊老師何須如此客氣。學生方才之舉，實在是無意之舉，對於莊老師可能帶來了巨大的受益，如此一來，學生深感榮幸。但是學生真是一個再普通尋常的一個學生，受不得老師如此大禮。”
林塵看著莊小琴，無奈地笑著說道，眼前的女子和那秋玥，還真是一對奇葩姐妹啊。
兩個都是十分極端的存在，一個對自己態度好得不行，無比尊敬。
而另外一個，就像是吃了炸藥一樣，恨不得想盡各種辦法，將自己給整死。
“公子的意思，我明白了。”
莊小琴深深看了林塵一眼，當即點頭說道。
隨即便是朝著身後的講台之上走去。
見到莊小琴對待林塵的尊敬態度，課堂之上的那些弟子，雖然還有不少人都是和秋玥一樣的想法，覺得林塵是故弄玄虛，隻不過是誤打誤撞，從書籍之中看到的一些話語方才講述而出，說者無心聽者有意，這才讓莊小琴突破了境界。
而此刻林塵自己也都承認了，他方才隻不過是胡言亂語罷了。
畢竟林塵的修為不過隻有涅槃境六重，想要他們承認林塵比他們強大，他們是萬萬接受不了的。
但是有著不少弟子，卻是相信，林塵或許真的很是不凡。
林塵身前的那個胖子，盡管在莊小琴對著林塵表達出了一副尊敬的態度之後，也沒有對林塵的感覺有所改觀，甚至還更加嫉妒了起來。
在他看來，林塵不但想要和他爭搶女人，還搶盡了他的風頭，這讓他簡直對林塵的仇恨到達了極點。
胖子已經下定了決心，在一會下課之後，必然要將林塵好生收拾一番。
本來胖子並沒有將林塵放在眼中的，畢竟這家夥不過涅槃境六重的修為。
但是林塵的樣貌太過於英俊了，加上方才的一番故作模樣的見解，竟然讓莊小琴的靈陣奧義得到了突破。
這樣一來，林塵在眾人眼中的情況就變得有些不一樣了。
同樣的，他所喜歡的女子楊文珊，看向林塵的眼神也變得有些不一樣了，竟然產生了無比的好奇心。
所以，胖子已經暗暗決定，一會兒下課之後，必然要將林塵給暴揍一頓，以後見一次也要打一次，讓林塵害怕見到他，看見他就隻有躲，最好是再也不敢來靈陣堂上課了。
“既然大家對於靈陣理論已經有了一些了解了，接下來就讓我們真正地了解靈陣和符篆的布置和撰寫吧。”
莊小琴走到講台之上，看著課堂之中的眾人說道。
“大家都是知曉，符篆便是我們最為常見的靈陣展現的一種方式，它的作用運用廣泛，可攻敵、防禦、布陣等等。
而不同的符篆，品階和品質都有所不同。
我們先來講講，一切符篆都是有著等級之分，有著一到九階九個層次。
而不同的等階，又有下、中、上以及極品四個級別之分。
就算是相同的品階的符篆，不同的等級品質，所展現出來的威力也有所不同。
另外，同樣的符篆，在不同武者的手中，發揮的力量是相同的，在符篆被煉製出來那一刻，符篆的品階和等級就已經無法改變了，所以它的威力也就是固定的。
但是同樣的符篆，對不同的對象使用，威力卻是不同的。
例如大家尋常見到的大力符篆，若是一階符篆，對我們現在的修為，能夠起到的作用，幾乎是等於零。而與我們境界相仿的符篆，越是高級品質越好的，那發揮的作用自然是也就越大。
簡單來說，就是品階越高層次越好的符篆，能夠發揮的威力也就越大。
但是這也並非是絕對的，因為有些符篆，乃是加持我們自身的力量，對我們的身體會造成負荷，若是太強大了，我們的身體反而承受不了，無法發揮出最為強大的力量。”
莊小琴看著眾人，講述著符篆的各種知識以及對符篆的運用。
所以譚應平已經下定了決心，必然要讓林塵付出慘重代價。
既然不能夠殺，那就將林塵給廢掉。雖然林塵在靈陣奧義方麵有著不錯的見解，但是修為卻始終隻不過是一個涅槃境六重的家夥而已。
所以對付這樣一個螻蟻，作為十大英傑之一的譚應平覺得，這乃是一件再輕鬆不過的事情了。
而秋玥此刻的麵色也很不好看。她師姐的突破以及對林塵的感謝，對於她來說，無疑也是狠狠地打了她一耳光。
但是，對於莊小琴的行為，秋玥也覺得沒有什麽過錯。
畢竟她師姐的確是因為林塵的那一番講述而得到了領悟，突破了靈陣造詣。
但是即便如此，秋玥也依舊對林塵懷有敵意。
畢竟理論始終隻是理論，懂得再多的奧義大道理又如何。
在實踐方麵，讓林塵真的撰寫法陣和布置靈陣，她不相信林塵還有那等本事。
“額……莊老師言重了，我方才隻不過是胡說八道的而已，誤打誤撞竟然讓老師突破了，我哪裏受得住老師這般大禮。”
林塵裝作出一副手足失措的樣子，受寵若驚地開口說道。
他自然不會親口承認自己在靈陣方麵的造詣，畢竟林塵可不想暴露自己的真正實力。
“公子何須如此，您方才的一番見解，對我受益匪淺。若不是公子的講述的話，我隻怕是不知道還要在瓶頸之上卡多久。受小女子一禮，自然是應當的。還未請教公子的尊姓大名。”
莊小琴看著林塵，無比尊敬地開口說道。
她如今已然是一名七品初級的靈陣師了，所以自然很是清楚，林塵方才的那一番言語，擁有著何等高明的意義。
對於靈陣奧義這麽深層次的見解，絕對不是在任何書籍上能夠看到的，而是隻能夠發自內心的去領悟。
如果真有林塵口中所言的那種典籍的話，莊小琴相信，那等典籍也是她不可接觸的強大存在。
“弟子林塵，前來靈陣堂學習的，莊老師何須如此客氣。學生方才之舉，實在是無意之舉，對於莊老師可能帶來了巨大的受益，如此一來，學生深感榮幸。但是學生真是一個再普通尋常的一個學生，受不得老師如此大禮。”
林塵看著莊小琴，無奈地笑著說道，眼前的女子和那秋玥，還真是一對奇葩姐妹啊。
兩個都是十分極端的存在，一個對自己態度好得不行，無比尊敬。
而另外一個，就像是吃了炸藥一樣，恨不得想盡各種辦法，將自己給整死。
“公子的意思，我明白了。”
莊小琴深深看了林塵一眼，當即點頭說道。
隨即便是朝著身後的講台之上走去。
見到莊小琴對待林塵的尊敬態度，課堂之上的那些弟子，雖然還有不少人都是和秋玥一樣的想法，覺得林塵是故弄玄虛，隻不過是誤打誤撞，從書籍之中看到的一些話語方才講述而出，說者無心聽者有意，這才讓莊小琴突破了境界。
而此刻林塵自己也都承認了，他方才隻不過是胡言亂語罷了。
畢竟林塵的修為不過隻有涅槃境六重，想要他們承認林塵比他們強大，他們是萬萬接受不了的。
但是有著不少弟子，卻是相信，林塵或許真的很是不凡。
林塵身前的那個胖子，盡管在莊小琴對著林塵表達出了一副尊敬的態度之後，也沒有對林塵的感覺有所改觀，甚至還更加嫉妒了起來。
在他看來，林塵不但想要和他爭搶女人，還搶盡了他的風頭，這讓他簡直對林塵的仇恨到達了極點。
胖子已經下定了決心，在一會下課之後，必然要將林塵好生收拾一番。
本來胖子並沒有將林塵放在眼中的，畢竟這家夥不過涅槃境六重的修為。
但是林塵的樣貌太過於英俊了，加上方才的一番故作模樣的見解，竟然讓莊小琴的靈陣奧義得到了突破。
這樣一來，林塵在眾人眼中的情況就變得有些不一樣了。
同樣的，他所喜歡的女子楊文珊，看向林塵的眼神也變得有些不一樣了，竟然產生了無比的好奇心。
所以，胖子已經暗暗決定，一會兒下課之後，必然要將林塵給暴揍一頓，以後見一次也要打一次，讓林塵害怕見到他，看見他就隻有躲，最好是再也不敢來靈陣堂上課了。
“既然大家對於靈陣理論已經有了一些了解了，接下來就讓我們真正地了解靈陣和符篆的布置和撰寫吧。”
莊小琴走到講台之上，看著課堂之中的眾人說道。
“大家都是知曉，符篆便是我們最為常見的靈陣展現的一種方式，它的作用運用廣泛，可攻敵、防禦、布陣等等。
而不同的符篆，品階和品質都有所不同。
我們先來講講，一切符篆都是有著等級之分，有著一到九階九個層次。
而不同的等階，又有下、中、上以及極品四個級別之分。
就算是相同的品階的符篆，不同的等級品質，所展現出來的威力也有所不同。
另外，同樣的符篆，在不同武者的手中，發揮的力量是相同的，在符篆被煉製出來那一刻，符篆的品階和等級就已經無法改變了，所以它的威力也就是固定的。
但是同樣的符篆，對不同的對象使用，威力卻是不同的。
例如大家尋常見到的大力符篆，若是一階符篆，對我們現在的修為，能夠起到的作用，幾乎是等於零。而與我們境界相仿的符篆，越是高級品質越好的，那發揮的作用自然是也就越大。
簡單來說，就是品階越高層次越好的符篆，能夠發揮的威力也就越大。
但是這也並非是絕對的，因為有些符篆，乃是加持我們自身的力量，對我們的身體會造成負荷，若是太強大了，我們的身體反而承受不了，無法發揮出最為強大的力量。”
莊小琴看著眾人，講述著符篆的各種知識以及對符篆的運用。