李傑緩緩睜開眼睛，狐疑的目光環繞在魯伊斯身邊：“你是什麽時候知道的？”
魯伊斯微微一笑，冷靜地回答：“從一開始我就知道。那個人推開你的方向是向前，就算要將你推開也是向著側邊推。根據力學中的作用力和反作用力定律，你應該向側麵倒下，而不是正麵。你的跌倒路徑和受力條件明顯不符。你當我是傻子嗎？我可是物理學家。”
李傑有些疑問：“你不是心理學家嗎？”
魯伊斯笑道：“是啊，我也是心理學家。”
李傑也笑了起來，帶著一絲挑戰的意味：“那老師，你能猜出我現在的人格是什麽嗎？”
魯伊斯眼中閃過一絲深思，緩緩說道：“你現在的人格，是一種偽裝的保護機製。根據防禦機製理論，你通過假裝昏迷來進行自我保護。這是一種自我保存的策略，試圖通過偽裝來觀察周圍環境和人，避免自己被卷入更大的危險中。這種行為可以被視為一種認知性自我防禦。”
李傑點了點頭，露出一絲佩服的神情：“看來你不僅懂物理，還非常懂心理學。”
魯伊斯繼續分析道：“你的行為也反映出一種觀察者效應。你通過假裝昏迷，從旁觀者的角度來獲取信息，分析局勢。這種策略在心理學中被稱為認知防禦機製，通過減少直接參與來降低自身的風險暴露。”
李傑輕笑道：“老師，你說得很對。看來在這場遊戲中，我們需要的不僅是智慧，還有對人性的深刻理解。但是你搞錯了，我讓你判斷的是我人格分裂的類型。”
魯伊斯笑道：“你根本就沒有人格分裂吧。”
李傑驚愕，然後笑起來，帶著敬佩的目光：“果然不愧是專業的。”
魯伊斯笑得更歡了：“我根本就不是什麽物理學家，更不是什麽心理學家。”
李傑點點頭：“對對對。等一下，你說什麽？”
魯伊斯淡定地重複道：“沒聽清楚嗎？我說我什麽都不是。專家不需要很內行，隻需要比外行更內行一點就行。在外行的眼中我可以是任何人。”
李傑皺眉道：“你到底是什麽意思？”
魯伊斯的目光變得更加深邃，帶著一絲神秘：“你應該很清楚才對。聽到我剛才所提出的心理學職業的自我介紹時，你的眼皮明顯動了一下。這說明你很了解，甚至很害怕這個專業。為什麽你會害怕？因為你害怕某些東西被人揭穿。”
李傑微微一震，眼中閃過一絲緊張，眼皮抖動的更加頻繁。
魯伊斯繼續說道：“在這個基礎上，我利用了錯誤歸因理論進行‘自我定義’。錯誤歸因指的是人們根據表麵的現象，作出看似合理但實際上錯誤的因果關係判斷。我讓你誤以為我是物理學家或者心理學家，從而影響你的認知和行為。”
李傑目光閃爍：“你是利用了我的錯誤判斷來獲取信息。”
魯伊斯微笑著點頭：“沒錯，我利用錯誤歸因的效應，利用你對我專業身份的誤判，建立了自己的權威形象，從而引導你的思維和行為。這也是一種‘認知偏差’，具體來說，是‘權威偏差’。通過展現比你更專業的知識，我在你心中樹立了權威，使你對我深信不疑。”
李傑露出一絲狡黠的神情：“既然你跟我說的那麽多都是假的，你又如何證明你跟我說的這些是真的呢？而你又如何判斷我說的是真實的呢？”
魯伊斯用手輕捂嘴，大笑起來：“沒錯，所以說那麽多也沒什麽意義。不過你也挺聰明的，我們來合作對付這個怪物吧。”
他繼續說道：“在心理學中，這種對話實際上揭示了‘認知不一致理論’。當一個人同時持有兩個相互矛盾的信念或認知時，會產生內在的心理衝突。這種不一致會促使人們試圖通過改變某一信念來減少心理衝突。”
李傑微微點頭，表示理解：“所以，你通過製造認知不一致，引導我質疑自己的判斷，從而達到讓我們合作的目的。”
魯伊斯笑道：“正是如此。在這種環境下，我們無法確定彼此的真實身份和動機，但我們可以通過合作來達到共同的目標。信任是一種策略性選擇，通過互惠行為建立起的臨時聯盟，是應對當前危機的最佳方法。”
他補充道：“而且，根據‘社會交換理論’，人們在互動中會計算投入與回報的比率。我們的合作可以提高生存幾率，最大化我們的共同利益。”
魯伊斯微微一笑，補充道：“順便一提，我這裏所說的一切內容都是我在書上看的。我唯一的能力就是過目不忘的能力。”
李傑哈哈大笑道：“你讓我相信你嗎？我覺得你應該很適合做一個職業的欺詐師。”
魯伊斯以紳士之禮，微微鞠躬：“如你所願，那我就是一個欺詐師。”
魯伊斯微微一笑，冷靜地回答：“從一開始我就知道。那個人推開你的方向是向前，就算要將你推開也是向著側邊推。根據力學中的作用力和反作用力定律，你應該向側麵倒下，而不是正麵。你的跌倒路徑和受力條件明顯不符。你當我是傻子嗎？我可是物理學家。”
李傑有些疑問：“你不是心理學家嗎？”
魯伊斯笑道：“是啊，我也是心理學家。”
李傑也笑了起來，帶著一絲挑戰的意味：“那老師，你能猜出我現在的人格是什麽嗎？”
魯伊斯眼中閃過一絲深思，緩緩說道：“你現在的人格，是一種偽裝的保護機製。根據防禦機製理論，你通過假裝昏迷來進行自我保護。這是一種自我保存的策略，試圖通過偽裝來觀察周圍環境和人，避免自己被卷入更大的危險中。這種行為可以被視為一種認知性自我防禦。”
李傑點了點頭，露出一絲佩服的神情：“看來你不僅懂物理，還非常懂心理學。”
魯伊斯繼續分析道：“你的行為也反映出一種觀察者效應。你通過假裝昏迷，從旁觀者的角度來獲取信息，分析局勢。這種策略在心理學中被稱為認知防禦機製，通過減少直接參與來降低自身的風險暴露。”
李傑輕笑道：“老師，你說得很對。看來在這場遊戲中，我們需要的不僅是智慧，還有對人性的深刻理解。但是你搞錯了，我讓你判斷的是我人格分裂的類型。”
魯伊斯笑道：“你根本就沒有人格分裂吧。”
李傑驚愕，然後笑起來，帶著敬佩的目光：“果然不愧是專業的。”
魯伊斯笑得更歡了：“我根本就不是什麽物理學家，更不是什麽心理學家。”
李傑點點頭：“對對對。等一下，你說什麽？”
魯伊斯淡定地重複道：“沒聽清楚嗎？我說我什麽都不是。專家不需要很內行，隻需要比外行更內行一點就行。在外行的眼中我可以是任何人。”
李傑皺眉道：“你到底是什麽意思？”
魯伊斯的目光變得更加深邃，帶著一絲神秘：“你應該很清楚才對。聽到我剛才所提出的心理學職業的自我介紹時，你的眼皮明顯動了一下。這說明你很了解，甚至很害怕這個專業。為什麽你會害怕？因為你害怕某些東西被人揭穿。”
李傑微微一震，眼中閃過一絲緊張，眼皮抖動的更加頻繁。
魯伊斯繼續說道：“在這個基礎上，我利用了錯誤歸因理論進行‘自我定義’。錯誤歸因指的是人們根據表麵的現象，作出看似合理但實際上錯誤的因果關係判斷。我讓你誤以為我是物理學家或者心理學家，從而影響你的認知和行為。”
李傑目光閃爍：“你是利用了我的錯誤判斷來獲取信息。”
魯伊斯微笑著點頭：“沒錯，我利用錯誤歸因的效應，利用你對我專業身份的誤判，建立了自己的權威形象，從而引導你的思維和行為。這也是一種‘認知偏差’，具體來說，是‘權威偏差’。通過展現比你更專業的知識，我在你心中樹立了權威，使你對我深信不疑。”
李傑露出一絲狡黠的神情：“既然你跟我說的那麽多都是假的，你又如何證明你跟我說的這些是真的呢？而你又如何判斷我說的是真實的呢？”
魯伊斯用手輕捂嘴，大笑起來：“沒錯，所以說那麽多也沒什麽意義。不過你也挺聰明的，我們來合作對付這個怪物吧。”
他繼續說道：“在心理學中，這種對話實際上揭示了‘認知不一致理論’。當一個人同時持有兩個相互矛盾的信念或認知時，會產生內在的心理衝突。這種不一致會促使人們試圖通過改變某一信念來減少心理衝突。”
李傑微微點頭，表示理解：“所以，你通過製造認知不一致，引導我質疑自己的判斷，從而達到讓我們合作的目的。”
魯伊斯笑道：“正是如此。在這種環境下，我們無法確定彼此的真實身份和動機，但我們可以通過合作來達到共同的目標。信任是一種策略性選擇，通過互惠行為建立起的臨時聯盟，是應對當前危機的最佳方法。”
他補充道：“而且，根據‘社會交換理論’，人們在互動中會計算投入與回報的比率。我們的合作可以提高生存幾率，最大化我們的共同利益。”
魯伊斯微微一笑，補充道：“順便一提，我這裏所說的一切內容都是我在書上看的。我唯一的能力就是過目不忘的能力。”
李傑哈哈大笑道：“你讓我相信你嗎？我覺得你應該很適合做一個職業的欺詐師。”
魯伊斯以紳士之禮，微微鞠躬：“如你所願，那我就是一個欺詐師。”