一般來說,都是在老師們問完問題後,才會決定一名考是否錄取。


    而江述這個。


    是在被確定錄取了。


    考官老師們再來提問一些問題。


    一位燙著卷發,戴著紅框眼鏡,年紀不是很大的女教授率先開口,“江述,我主攻的也是數論方向,關於你前段時間證明的哥德巴赫猜想,有一些問題,想要問……不,準確的說,是想和你討教一下。”


    在江述麵前,這位年輕女教授並沒有擺出一副老師的架勢,而是態度放的很低。


    在名義上。


    江述雖然是學生。


    可要說數學水平,成功證明出哥德巴赫猜想的江述,未必會比在座的任何一位教授要差。


    而且。


    不出意外的話。


    江述會成為鄒院士這位泰鬥級別數學家的親傳弟子。


    同樣,江述也是未來華國首位菲爾茲獎的獲得者。


    所以……


    這位女教授用的是‘討教’這個詞。


    而並非是‘提問’。


    江述客氣的笑了笑,“老師,你盡管問就行,我肯定是知無不言,言無不盡。”


    ……………………


    麵試。


    從廣義上來說。


    也算是考試。


    所以……


    江述【學霸】人設卡的‘考試之神’技能,是依舊可以發揮作用的。


    麵試滿分。


    也就意味著,江述在這場麵試中被提問的任何問題,都會給予正確無誤的回答。


    於是乎。


    接下來,便變成了各位負責麵試的數學教授,和江述之間的學術討論環節。


    針對第一位女教授提出的關於哥德巴赫猜想的問題,江述對答如流。


    回答的內容,讓那位女教授頻頻點頭,有種恍然大悟,茅塞頓開的感覺。


    接著。


    便是其他老師的提問了。


    剛開始。


    其他老師還有考校江述學問的念頭。


    但隨著交流的深入。


    幾位老師紛紛意識到,完全不能把江述當做一個普通的學生來看待。


    江述在數學上的造詣,不低於在場的任何人。


    於是,提問便變成了交流,最後直接變成了討教。


    幾位教授紛紛把自己在數學研究過程中搞不太懂,或者拿捏不準的問題,向江述問出來。


    而江述呢。


    給予他們的,都是最為準確,方向無比明確的答案。


    讓幾位教授暗暗咂舌,忍不住連連驚歎。


    此子,果然不愧是將來華國首位菲爾茲獎的獲得者。


    他們眼中無比困難的問題。


    在江述的眼裏,似乎就跟信手拈來一般的簡單。


    每一句提點。


    都可以解開困擾他們許久的疑惑,讓他們有一種茅塞頓開的感覺。


    由於大家和江述探討的欲望都很強烈。


    有的教授甚至不止問了一個問題。


    然後在其他教授的催促中,意猶未盡的結束了和江述的討教。


    也因此。


    江述的整個麵試環節,變得無比漫長。


    其他考生。


    都是短則十幾分鍾,慢則小半個小時就完事了。


    而到了江述這裏。


    都一個多小時了,還沒有任何要結束的意思。


    時間眼看都要來到晌午。


    候考室內,其他還在等著麵試的幾名考生,都餓的肚子開始咕咕叫了。


    “好餓啊!江述大佬都進去一個多小時了,咋還沒有輪到下一個人啊!”


    “我也是,等的花都謝了。肚子也開始抗議了。”


    “你們說……會不會江述大佬的麵試,出現啥問題了吧?”


    “江述可是考研滿分,考研滿分啊!就算是江述把屋裏的所有考官一人打一巴掌,把整棟樓都給燒了,考官都得誇一句幹得漂亮!”

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