想想,心情就好。


    “我還不知道,看了課程表再告訴你。”


    “嗯嗯嗯,我去給你拿錢。”


    王媛媛跑了,徐子矜騎上自行車去了停車棚。


    “小徐啊,你可算回來了。”


    梁老師看到她,仿佛看到了失散多年的親人,激動得不得了。


    徐子矜抓抓頭:“梁老師早。”


    “早早,我真擔心你今天不回來呢,你們班上那幫臭小子,可把我給煩透了!”


    徐子矜一頭黑汗:還有梁老師搞不定的臭小子?


    “梁老師,是不是他們調皮了?”


    梁老師一臉想哭的表情,他在想:要是調皮還好,可問題是這幫臭小子連調皮的勁都沒有啊。


    想到全班同學每天滿懷希望的心情看著教室,然後一看到是自己時那滿眼的失望,梁老師就肝痛!


    他就不明白了。


    都是老師,就算他上課沒有身邊這小姑娘上得精彩,可他也是有著多年任教的經驗呀!


    為什麽要這麽打擊人呢?


    “倒不是調皮……”


    話還沒落下,突然一陣尖叫:“徐老師回來了、徐老師回來了!”


    這聲音,帶著興奮,帶著雀躍……


    隨之,烏泱泱一群的孩子直接從教室裏撲了過來……


    “徐老師!”


    “徐老師!”


    “徐老師,你總算回來了!”


    一瞬間,徐子矜就被三年級的學生給圍住了,這時,聽到聲音的幾個老師都跑了出來。


    眾人一見,羨慕嫉妒了。


    五年級的數學老師叫黃青青,她說了一句:“劉老師回來,這個班沒辦法帶子。”


    這時馮華英接了一句:“聽說下學期三年級由小徐老師帶,劉老師改教自然。”


    自然與社會品德,每個班每周各兩節課。


    平常都由老師們兼任。


    大家一聽有點羨慕,自然課作業很少,有也是簡單的。


    不過沒人說什麽。


    劉香雲還要帶孩子呢,誰沒有帶孩子的時候?


    再說了,也不是誰的班上都有師首長的孩子……近水樓台先得月,而且並不違反規定。


    老師們的話落在了徐子矜的耳中,她聽得出既有羨慕、亦有嫉妒。


    可人與人之間的感情是處出來的。


    孩子們喜歡她,她也真心對孩子們好,沒什麽好說的。


    不過第一堂課開始時,她上的卻是另一課……


    “同學們,今天我們不上課本上的課。”


    “今天老師給你們講故事,想聽嗎?”


    誰不想聽故事?


    都是十來歲的孩子,真正想學習的人,沒幾個。


    “想!”


    “好!”


    徐子矜講了兩個故事:一個是八國聯軍火燒圓明園的故事、一個是南京大屠殺的故事……


    “你們知道為什麽我們的國家會被人欺負嗎?”


    “老師,因為他們壞!”


    “老師,因為我們膽小!”


    “老師,因為……因為我們沒有槍!”


    聽著孩子們嘰嘰喳喳地說著各種理由,最後她說了:“你們說的都有道理,但最重要的一點,你們不能忘記。”


    “最主要的原因就是:我們太弱、太落後!”


    “弱就被人欺負、落後就要挨打!”


    “那你們再說說,這些壞蛋為什麽不去欺負歐洲、不去欺負m國,偏要來欺負我們呢?”


    這話一落……


    孩子們又嘰嘰喳喳搶著發言。


    “因為我們有銀子!”


    “因為我們有廣大的土地!”


    “因為我們有別人沒有的!”


    徐子矜點點頭:“對,你們說的都對!因為我華夏地大物博、資源豐富。”


    “所以,他們就眼紅了。”


    “而我們國力落後,科技落後,他們就敢來搶!”


    “同學們,你們是祖國的未來和希望,如果我們的國家再落後下去,壞人會再一次欺負我們的!”


    “你們知道要怎麽樣,壞人才不敢欺負我們嗎?”

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