周亞平聽了鍾主任的話，點了點頭，就說：“這還等什麽，就裝車吧！好去技術部那邊。”
鍾主任聽了，就看向吳強道：“吳強你們趕緊地，把電機裝上車去。”
吳強聽了之後，就點了點頭，“嗯！”了一聲！
然後，就和阿光等人把電機裝上了，推車上後，鍾主任看著就說：“吳強你們，推著車跟著一起去技術部”
然後，就往車間外走去，李越和周亞平跟在身後，就出了車間。
很快眾人就來到了，技術部的維修車倉庫，就都停了下來！
鍾主任看著李越等人說：你們在這等著我先進去看一下，誰在這裏。”
說完，他就進了維修倉庫裏麵，看到裏麵裏麵有人，還是他認識的人，就說：“董工我們車間的電機燒了，給拉過來了？
在外麵沒有推進來，你看怎麽辦？”
董工聽了鍾主任的話，就問：“什麽電機燒了？
我怎麽不知道誰去車間了。”
鍾主任聽了董工的話，就回答道：“董工，這機器是技術科那邊維修的技術員查出來情況後，發現需要更換電機，但後勤那邊並沒有這種型號的電機，所以就把電機拉到這裏來了。
他說他有能力修好它！
隻是現在缺少維修所需的材料，所以才來到這裏。
此外，他還表示能夠製造出相同的電機，於是我便讓他過來。
他說他需要先畫出製造的圖紙，然後再給您過目，看看是否可行。
您覺得這樣可以嗎？”
董工聽了鍾主任的話，一臉不可思議地看著他，仿佛聽到了天方夜譚一般，瞪大了眼睛道：“你不是開玩笑吧？
咱們技術科還有人既能修電機又能製造出一模一樣的？
這麽厲害的人物，我怎麽會不知道呢？”
鍾主任聽後，皺起眉頭解釋道：“董工啊，這件事我也不太清楚。
我也是今天才見到這個人，之前從來沒見過。
是技術科的周亞平把他帶過來的，他們檢查完機器故障後，說是電機燒毀了。
當時後勤部沒有備用電機，我本想讓你們技術部派人過去看看，結果他說他能修，還能造個新的出來。
就這樣，我才知道，他是這樣的人。”
董工聽了鍾主任的話，心裏有些疑惑，但還是開口說道：“那這個人應該就是周亞平帶過去的了。
那這人到底是誰啊？
你說他能把圖紙畫出來，難道是別的廠來的人或者剛入職的技術人員嗎？
你快讓他進來吧。”鍾主任聽了董工的話，笑著回答道：“好的，我這就讓他們把電機推進來，然後他進來你在問問。”
董工點了點頭，表示同意，發出了一個簡單的“嗯”聲。
鍾主任走出維修倉庫後，看到了站在門口等待的李越、周技周亞平，以及吳強等人。
他對李越說道：“李越，你和周亞平說：“你們和我進去吧。進去吧。”
接著又轉向吳強，吩咐道：“吳強，你們把電機推進去吧。”
然後，鍾主任率先就往裏走去，等李越和周亞平到了裏麵，董工看到了他們，他就問：“鍾主任，你說的人沒有來嗎？”
鍾主任聽了，就說：“董工，來了啊！”
然後伸手指向李越就說：“這就我說的人，怎麽了？”
董工看向李越，他沒有想這個年輕的小夥就是，鍾主任說的，能畫圖紙知道製造電機的人，他以為歲數很大呢。
就看著李越說：“小夥子你就是，鍾主任說能畫圖紙的人嗎？”
李越聽了，就看著董工，也打量了一下，然後說：“我就是，鍾主任所說的人，怎麽了？”
董工笑了笑說：“沒事，你今年多大了？”
李越說：“23 歲。”
董工驚訝地說：“這麽年輕呀！那你學過機械製圖嗎？”
李越點了點頭說：“學過，在學校裏學過。”
董工又問：“那你有實際工作經驗嗎？”
李越說：“有的，我曾經在一家工廠實習過一段時間，參與過一些項目的設計和製造。”
董工聽了他的話，心中有些疑惑，但還是問道：“你說畫圖紙，是真的嗎？
不會是吹牛吧？”
李越微微一笑，禮貌地回答：“當然是真的！
這對我來說不是難事，要不我現在畫出來，您看看怎麽樣？”
董工聽了他的話，雖然心裏仍有疑慮，但還是點了點頭，回道：“嗯！行，那你就畫出來讓我看看。
不過，這裏可沒有畫圖紙的工具和材料哦。”
他想了一下，接著說：“這樣吧，我們去辦公樓找個合適的地方畫。”
李越聽了，毫不猶豫地回答：“好的，那就去辦公樓吧。”
董工聽了，點了點頭，隨即轉身向外走去。
鍾主任則留在原地，靜靜地觀察著吳強等人將電機從推車上卸下的過程。
待電機安全著地後，鍾主任邁步走向吳強，並告訴他：“吳強，你們可以將推車推回車間了。”
吳強爽快地回應道：“好的，主任！那我們先回去了。”
隨後，他與其他工人一同離開了維修倉庫，而鍾主任也緊跟著走出倉庫，朝著辦公樓的方向走去。
與此同時，李越跟隨著董工一同前往辦公樓。
到達技術部的辦公室後，董工向同事們說明了當前的情況，接著轉頭對李越說道：“你能夠繪製圖紙，我現在去找一張尚未使用過的圖紙，你來試著畫一畫吧。”
李越聽了，就點了點頭，他並沒有在意辦公室裏。
其他人的反應，而是自信滿滿地說：“嗯！好的我這就給你畫出來，一會畫出來你就知道了。”
董工聽了之後，便快步走到靠牆的櫃子前，打開櫃門，在裏麵仔細尋找著。
不一會兒，他找到了一張空白的圖紙，小心翼翼地拿出來，然後將它輕輕地放在辦公桌上。
接著，他又給李越找來了繪圖的筆和尺子，並將它們整齊地擺放在桌子上。
做完這些準備工作後，他轉身看向李越，眼神中透露出一絲期待，微笑著說：“我都給你準備好了，你就開始畫吧！”
李越在一旁聽了董工的話，就點了點頭，他就走到辦公桌前，拿起桌子上的筆，開始畫起來。
董工在一旁看著李越手上的動作，隻見他一筆一劃，非常認真地在紙上勾勒出線條，每一個細節都處理得十分到位。
很快，一張電機零件結構圖就出現在了紙上，一個個零件被清晰地標出了尺寸大小，讓人一目了然。
就這樣，李越憑借著自己紮實的專業知識和精湛的繪畫技巧，將圖紙完美地呈現了出來。
周圍看著李越畫圖之人，都沉浸其中無法自拔！
他們目不轉睛地盯著圖紙，仿佛要將每一個細節都刻在腦海裏。
而李越則完全沉浸在了自己的世界裏，手中的筆不停地揮舞著，似乎忘記了周圍還有其他人。
等李越把圖紙畫好了之後，其他人還在仔細地觀察著圖紙，試圖從裏麵找出更多的信息。
這時，董工看到了一處精妙之處，忍不住大喊了一聲：“好。”
其他人也紛紛附和道：“這圖紙畫得太精妙了！
沒有幾十年的研究，根本不可能畫出這樣的圖紙啊。
他到底是怎麽做到的？”
鍾主任聽了，就看向吳強道：“吳強你們趕緊地，把電機裝上車去。”
吳強聽了之後，就點了點頭，“嗯！”了一聲！
然後，就和阿光等人把電機裝上了，推車上後，鍾主任看著就說：“吳強你們，推著車跟著一起去技術部”
然後，就往車間外走去，李越和周亞平跟在身後，就出了車間。
很快眾人就來到了，技術部的維修車倉庫，就都停了下來！
鍾主任看著李越等人說：你們在這等著我先進去看一下，誰在這裏。”
說完，他就進了維修倉庫裏麵，看到裏麵裏麵有人，還是他認識的人，就說：“董工我們車間的電機燒了，給拉過來了？
在外麵沒有推進來，你看怎麽辦？”
董工聽了鍾主任的話，就問：“什麽電機燒了？
我怎麽不知道誰去車間了。”
鍾主任聽了董工的話，就回答道：“董工，這機器是技術科那邊維修的技術員查出來情況後，發現需要更換電機，但後勤那邊並沒有這種型號的電機，所以就把電機拉到這裏來了。
他說他有能力修好它！
隻是現在缺少維修所需的材料，所以才來到這裏。
此外，他還表示能夠製造出相同的電機，於是我便讓他過來。
他說他需要先畫出製造的圖紙，然後再給您過目，看看是否可行。
您覺得這樣可以嗎？”
董工聽了鍾主任的話，一臉不可思議地看著他，仿佛聽到了天方夜譚一般，瞪大了眼睛道：“你不是開玩笑吧？
咱們技術科還有人既能修電機又能製造出一模一樣的？
這麽厲害的人物，我怎麽會不知道呢？”
鍾主任聽後，皺起眉頭解釋道：“董工啊，這件事我也不太清楚。
我也是今天才見到這個人，之前從來沒見過。
是技術科的周亞平把他帶過來的，他們檢查完機器故障後，說是電機燒毀了。
當時後勤部沒有備用電機，我本想讓你們技術部派人過去看看，結果他說他能修，還能造個新的出來。
就這樣，我才知道，他是這樣的人。”
董工聽了鍾主任的話，心裏有些疑惑，但還是開口說道：“那這個人應該就是周亞平帶過去的了。
那這人到底是誰啊？
你說他能把圖紙畫出來，難道是別的廠來的人或者剛入職的技術人員嗎？
你快讓他進來吧。”鍾主任聽了董工的話，笑著回答道：“好的，我這就讓他們把電機推進來，然後他進來你在問問。”
董工點了點頭，表示同意，發出了一個簡單的“嗯”聲。
鍾主任走出維修倉庫後，看到了站在門口等待的李越、周技周亞平，以及吳強等人。
他對李越說道：“李越，你和周亞平說：“你們和我進去吧。進去吧。”
接著又轉向吳強，吩咐道：“吳強，你們把電機推進去吧。”
然後，鍾主任率先就往裏走去，等李越和周亞平到了裏麵，董工看到了他們，他就問：“鍾主任，你說的人沒有來嗎？”
鍾主任聽了，就說：“董工，來了啊！”
然後伸手指向李越就說：“這就我說的人，怎麽了？”
董工看向李越，他沒有想這個年輕的小夥就是，鍾主任說的，能畫圖紙知道製造電機的人，他以為歲數很大呢。
就看著李越說：“小夥子你就是，鍾主任說能畫圖紙的人嗎？”
李越聽了，就看著董工，也打量了一下，然後說：“我就是，鍾主任所說的人，怎麽了？”
董工笑了笑說：“沒事，你今年多大了？”
李越說：“23 歲。”
董工驚訝地說：“這麽年輕呀！那你學過機械製圖嗎？”
李越點了點頭說：“學過，在學校裏學過。”
董工又問：“那你有實際工作經驗嗎？”
李越說：“有的，我曾經在一家工廠實習過一段時間，參與過一些項目的設計和製造。”
董工聽了他的話，心中有些疑惑，但還是問道：“你說畫圖紙，是真的嗎？
不會是吹牛吧？”
李越微微一笑，禮貌地回答：“當然是真的！
這對我來說不是難事，要不我現在畫出來，您看看怎麽樣？”
董工聽了他的話，雖然心裏仍有疑慮，但還是點了點頭，回道：“嗯！行，那你就畫出來讓我看看。
不過，這裏可沒有畫圖紙的工具和材料哦。”
他想了一下，接著說：“這樣吧，我們去辦公樓找個合適的地方畫。”
李越聽了，毫不猶豫地回答：“好的，那就去辦公樓吧。”
董工聽了，點了點頭，隨即轉身向外走去。
鍾主任則留在原地，靜靜地觀察著吳強等人將電機從推車上卸下的過程。
待電機安全著地後，鍾主任邁步走向吳強，並告訴他：“吳強，你們可以將推車推回車間了。”
吳強爽快地回應道：“好的，主任！那我們先回去了。”
隨後，他與其他工人一同離開了維修倉庫，而鍾主任也緊跟著走出倉庫，朝著辦公樓的方向走去。
與此同時，李越跟隨著董工一同前往辦公樓。
到達技術部的辦公室後，董工向同事們說明了當前的情況，接著轉頭對李越說道：“你能夠繪製圖紙，我現在去找一張尚未使用過的圖紙，你來試著畫一畫吧。”
李越聽了，就點了點頭，他並沒有在意辦公室裏。
其他人的反應，而是自信滿滿地說：“嗯！好的我這就給你畫出來，一會畫出來你就知道了。”
董工聽了之後，便快步走到靠牆的櫃子前，打開櫃門，在裏麵仔細尋找著。
不一會兒，他找到了一張空白的圖紙，小心翼翼地拿出來，然後將它輕輕地放在辦公桌上。
接著，他又給李越找來了繪圖的筆和尺子，並將它們整齊地擺放在桌子上。
做完這些準備工作後，他轉身看向李越，眼神中透露出一絲期待，微笑著說：“我都給你準備好了，你就開始畫吧！”
李越在一旁聽了董工的話，就點了點頭，他就走到辦公桌前，拿起桌子上的筆，開始畫起來。
董工在一旁看著李越手上的動作，隻見他一筆一劃，非常認真地在紙上勾勒出線條，每一個細節都處理得十分到位。
很快，一張電機零件結構圖就出現在了紙上，一個個零件被清晰地標出了尺寸大小，讓人一目了然。
就這樣，李越憑借著自己紮實的專業知識和精湛的繪畫技巧，將圖紙完美地呈現了出來。
周圍看著李越畫圖之人，都沉浸其中無法自拔！
他們目不轉睛地盯著圖紙，仿佛要將每一個細節都刻在腦海裏。
而李越則完全沉浸在了自己的世界裏，手中的筆不停地揮舞著，似乎忘記了周圍還有其他人。
等李越把圖紙畫好了之後，其他人還在仔細地觀察著圖紙，試圖從裏麵找出更多的信息。
這時，董工看到了一處精妙之處，忍不住大喊了一聲：“好。”
其他人也紛紛附和道：“這圖紙畫得太精妙了！
沒有幾十年的研究，根本不可能畫出這樣的圖紙啊。
他到底是怎麽做到的？”