陳圓圓恍然間，心湖泛起層層漣漪，終是悟出了朱由檢那番舉動的深意——非為昭告世人惡行不可為，而是另有深意，深邃難測。她抬眸，隻見朱由檢已溫柔地將她攬入那寬厚的胸膛之中，仿佛整個世界都隨之安定下來。
“你，且歸去吧。”朱由檢的聲音低沉而富有磁性，每一個字都似輕風拂過心田，帶著不容置疑的溫柔與堅決。言罷，駱養性一行人如同鬼魅般，迅速隱沒於夜色與光影交錯之間，隻留下一片寂靜與深邃。
“陪朕，漫步於這夜色之中。”朱由檢輕啟朱唇，語氣中滿是對她的依賴與信任。陳圓圓聞言，眼眸中閃過一絲溫柔的光芒，輕輕頷首，步伐輕盈地跟隨著他的背影，宛如世間最和諧的畫卷。
此刻的她，心中再無絲毫畏懼，隻因有他相伴。朱由檢的身影，成了她最堅實的依靠，無論前路如何未知，隻要他在側，她便無所畏懼，心安即是歸處。兩人並肩而行，夜色溫柔，星光點點，仿佛連時間都在這一刻放慢了腳步，隻為見證這份難得的寧靜與美好。
兩人悠然步入一古色古香的茶肆，室內輕紗曼舞，茶香嫋嫋，與外界的紛擾恍若隔世。茶客們或三兩成群，或獨自品茗，輕聲細語間，交織著對時局的微妙感慨。
“觀今朝天下大勢，仍是波譎雲詭，難言安寧。”一老者輕捋胡須，眼神中透露出幾分憂慮。
“是啊，張獻忠於巴蜀之地自立為王，烽火連天；李自成則在西北蓄勢待發，意圖不明；更不用說那皇太極，對中原沃土早已垂涎三尺，虎視眈眈。”鄰桌的青年接過話茬，眉宇間透露出一絲憤慨。
然而，就在這片憂慮與不安之中，忽有一聲豪邁響起，如同驚雷劃破長空：“諸位莫慌，我大名府有天雄軍坐鎮，鐵騎所至，叛軍無不聞風喪膽。任憑外界風浪如何洶湧，我中原之地，自有勇士挺身而出，以一當十，護我河山周全。那些宵小之徒，豈敢輕易踏入中原半步？”
此言一出，茶肆內頓時沸騰起來，掌聲與喝彩聲交織成一片，仿佛連空氣中都彌漫著一種難以言喻的豪情與信心。人們相視一笑，眼中閃爍著對未來的期許與堅定，仿佛在這亂世之中，找到了一絲溫暖與依靠。
接著那人又言道：“現今聖上，將土地盡數歸還農戶。且永不再加征賦稅，我大明之盛世已然在望。”“皇上又主張廢除科舉，全民皆可參與。使眾人皆有書可讀，但凡曆經十數年之寒窗苦讀，皆有出頭之機。”“隻可惜。老夫確實生不逢時，無緣得見此等良辰吉日。”那人稍作停頓。便有人問：“那學府初建，卻無人問津，是何緣由？”“方經曆土改，農戶們方才將土地握於手中，尚未焐熱。汝言，此等佳日，他們豈會不盡全力奔赴。又豈有閑暇出來讀書？”那人一言，令人如夢初醒。
朱由檢的心中豁然開朗，仿佛迷霧被晨曦溫柔地驅散。眼前的景象愈發清晰：農戶們初嚐擁有土地的甘甜，自是全力以赴於田間地頭，他們的心被豐收的渴望緊緊牽引，對於子嗣的讀書之事，暫且擱置一旁，畢竟，在這片土地上耕耘，讓家人免受饑寒，才是當下最為迫切的願景。
對於那些麵朝黃土背朝天的農戶而言，土地是生命的根，是希望的源，而飽腹之安，則是他們最質樸也最深沉的祈願。至於書卷中的黃金屋、顏如玉，暫且讓位於眼前這一片片亟待滋養的沃土，讀書之事，便如同春日裏暫未綻放的花蕾，靜待時機，自會絢爛。
正因如此，那些耗資巨萬、精心構建的學府，雖巍峨聳立，卻似乎被農戶們的忙碌與期盼所遺忘，門可羅雀，顯得有幾分寂寥。朱由檢輕歎一聲，隨手招來一壺香茗，細品之間，心緒更加沉靜，他凝神傾聽，欲從那人的言語中探尋更多世態炎涼，人間百態。
“天子之誌，乃為江山社稷之百年大計，非一朝一夕之功。”那人言辭懇切，字字珠璣，“昔日科舉，雖為選拔人才之道，卻不幸淪為貪腐之徒的溫床，金錢之下，狀元、榜眼、探花，皆可明碼標價，實乃國家之恥，士子之痛。”
此番話語，如同清泉流過心田，讓朱由檢更加堅定了改革的決心。他知道，前路雖長且艱，但唯有正本清源，方能還天下一個朗朗乾坤，讓學問真正成為照亮國家未來的明燈。
“如今皇上這一改革便沒有了狀元榜眼，探花之稱。平民百姓出頭之日更是指日可待。”一名官員激動地說道。
“是啊！以往讀書都是貴族人士才可以去。現在平頭百姓自然也能參與其中。”另一名官員附和道。
“各位，皇帝的真正目的並不是要培養出多少有能力之人，而是要提高整個大明的綜合實力。”一名老者緩緩說道。
“且說那，直進城外斬殺一千多名貪官，那就是皇帝在向天下百姓宣告要還大齡一個，朗朗乾坤。”一名年輕官員激昂地說道。
“好一個朗朗乾坤。”有人接口，“若是那學府繼續無人問津，又該如何？”
朱由檢聽到這裏，瞬間來了精神。這個問題正是他目前最關心的事情之一，如果學府沒有人願意去上學，那麽之前所做的一切努力都將白費。他皺起眉頭，陷入了沉思之中。
老者的聲音帶著幾分滄桑與智慧，緩緩道出這不同尋常的見解：“老夫雖才疏學淺，卻鬥膽獻策。試想，若學府門前門可羅雀，不若另辟蹊徑，以賦稅之輕重，激人心之所向。試想之，若您家中小兒未踏入學府門檻，便需額外承擔一筆不菲之資，此情此景之下，您豈會不傾盡全力，引領子女步入那知識的殿堂？”
言及此處，朱由檢的眼眸中閃過一絲亮光，仿佛夜空中最亮的星辰，被老者的話語悄然點亮。他深知，此計雖非長久之策，卻也能在短期內，如春風化雨，催生出一片生機勃勃的求學景象。
細細思量，前期之成效，自是不言而喻。那些率先響應，讓子女步入學府的家庭，必將率先品嚐到知識帶來的甘甜果實。而這份甘甜，又會如同漣漪般擴散開來，影響並帶動著周圍的人。如此，後續之路，即便偶有波折，亦難再掀起大的風浪。
畢竟，人心向“老先生，關於入學之事，你可有何辦法？”朱由檢問道。
“老朽尚無辦法。”老先生說道。
“剛才聽老先生所言。令在下茅塞頓開。”朱由檢說道：“如不用強硬手段。如何能讓百姓自願入學？”
“法子倒是有一個。但是不知天子采不采納？”老先生抿了一口茶，若有所思。
“老先生快快請講，如今學府已經建好，問題是要讓百姓能夠心甘情願的送孩子前來就學。”
朱由檢為此事是茶飯不思。
想要改變一個國家就徹底從百姓開始。
這樣的改變才能算得上是真真正正的改變。
即使是打下一片疆土，倘若沒有人前的守衛，很快便又要被人奪走。
即使是自己使用強硬手段將這個國家帶進一個盛世，今後也會衰敗。
“老朽初步設想，但凡送孩子前來就學之人，便可得到一兩銀子的賞銀。進入學府之後便不可退學，必須達到六年期滿。”老先生侃侃而談。
朱由檢也是赫然開朗。
正所謂重賞之下必有勇夫，隻要有一點好處，老百姓自然願意。並且受益的還是自己的孩子。
“感謝老先生賜教。”朱由檢一臉笑意的離開茶學，一旦風氣形成，便如江河之水，浩浩蕩蕩，不可阻擋。老者之言，雖簡樸無華，卻蘊含著深刻的哲理與遠見，讓朱由檢心中豁然開朗，仿佛看到了大明未來教育之繁榮景象。
恐懼的陰霾悄然籠罩，生怕那些心懷叵測之徒會以此為契機，如同野火燎原，將一樁本可平息的事端無限放大，攪動起不必要的風波。
朱由檢輕輕搖頭，那份決絕與深思在眸光中交織，迅速而堅定地否定了那提議，仿佛是在對風中的塵埃說不，堅持著更為深遠的考量。
學府之門，終需民心所向，以誠相待，方能迎來真正的繁榮與興盛。若以強權相迫，即便得一時之利，亦恐失民心於久遠，反成自戕之局。
“吾大明，幸得明君照耀，然山河猶帶傷痕，複興之路，道阻且長。”一位須發皆白的老者，緩緩放下手中茶杯，那雙閱盡滄桑的眼眸，不經意間與朱由檢的目光交匯，仿佛能洞穿世間萬般紛擾。
言罷，他輕歎一聲，似是對自己今日所言有所顧忌，“老夫今日所言，或已逾矩，恐招禍端。但願這片土地上的每一個靈魂，都能感受到那份渴望強大的心，共同攜手，踏過荊棘，迎接曙光。”
如此一番話，既顯老者的智慧與遠見，又不失其身為布衣的謙遜與謹慎，為這虛構的場景平添了幾分曆史的厚重與小說特有的韻味。
朱由檢輕置手中溫潤如玉的茶杯於案幾之上，眸光深邃，緩緩言道：“老先生但抒胸臆，無須顧慮。”言罷，他嘴角勾起一抹淡笑，似是對那帝王行徑的無奈與洞悉，“畢竟，九五之尊行事，自有一番道理，非我等凡夫俗子所能輕易置喙。”
此言一出，茶樓之內，原本的低語與茶香交織的寧靜瞬間凝固，仿佛連空氣都為之一滯。此言，無疑觸及了禁忌的邊緣，大不敬之嫌，若被有心之人捕風捉影，恐將引來無妄之災。
老先生聞言，神色微變，旋即手持茶杯，步履穩健地踱至朱由檢身旁，目光中既有審視也有幾分不易察覺的讚許。他輕嗅茶香，似在品味，又似在借此平複心緒，“公子才情橫溢，出口成章，老朽佩服。方才言辭雖直，卻也見公子胸懷坦蕩，非池中之物。望公子日後言談間，多加留意，以免遭小人構陷。”
朱由檢聞言，心中了然，對方定是誤將自己視為哪家豪門貴胄的公子哥兒。他微微一笑，眼中閃過一抹玩味之色，卻也不失謙遜，“老先生提醒得是，晚輩受教了。今日之言，不過一時感慨，並無他意。多謝老先生寬宏大量，不與晚輩計較。”
如此一番對話，既展現了朱由檢的機智與風度，又巧妙地化解了因言辭不慎可能引發的風波，茶樓內的氣氛也隨之漸漸回暖，茶香與笑語再次交織成一幅溫馨的畫麵。
“老先生，關於入學之事，你可有何辦法？”朱由檢一臉期待地看著眼前的老先生，希望他能給出一些建設性的建議。
老先生輕輕搖了搖頭，歎了口氣道：“老朽尚無辦法。”
聽到這句話，朱由檢不禁有些失望，但他並沒有放棄，繼續追問：“剛才聽老先生所言，令在下茅塞頓開。如不用強硬手段，如何能讓百姓自願入學？”
老先生抿了一口茶，若有所思地說：“法子倒是有一個，隻是不知道天子是否願意采納？”
朱由檢一聽，頓時來了精神，連忙催促道：“老先生快快請講！如今學府已經建好，現在最關鍵的問題就是要讓百姓能夠心甘情願地送孩子前來就學。”他為這件事情已經焦慮到茶飯不思的地步了。因為他深知，想要徹底改變一個國家，必須從根本抓起，而教育就是其中最重要的一環。隻有讓百姓認識到學習的重要性，才能真正實現國家的繁榮富強。所以，他迫切需要找到一種方法，來激發百姓對教育的熱情和積極性。
即便擁有了廣闊的領土，如果沒有強大的守衛力量，很快就會再次失去。即使通過強硬手段讓國家進入繁榮時期，但未來仍可能走向衰落。“我初步設想，凡是送孩子來上學的家庭，可以得到一兩銀子作為獎勵。
一旦入學，就不能中途退學，必須完成六年學業。”老先生自信地說道。朱由檢突然明白了其中的關鍵。這就是所謂的重賞之下必有勇夫，隻要給老百姓一些好處，他們自然會積極響應。而且最終受益者還是他們自己的孩子。“多謝老先生的教誨。”
朱由檢帶著感激之情離開了茶樓。他意識到，教育對於國家和民族來說是至關重要的，隻有通過教育培養出更多優秀人才，才能真正實現國家的長治久安。
“你，且歸去吧。”朱由檢的聲音低沉而富有磁性，每一個字都似輕風拂過心田，帶著不容置疑的溫柔與堅決。言罷，駱養性一行人如同鬼魅般，迅速隱沒於夜色與光影交錯之間，隻留下一片寂靜與深邃。
“陪朕，漫步於這夜色之中。”朱由檢輕啟朱唇，語氣中滿是對她的依賴與信任。陳圓圓聞言，眼眸中閃過一絲溫柔的光芒，輕輕頷首，步伐輕盈地跟隨著他的背影，宛如世間最和諧的畫卷。
此刻的她，心中再無絲毫畏懼，隻因有他相伴。朱由檢的身影，成了她最堅實的依靠，無論前路如何未知，隻要他在側，她便無所畏懼，心安即是歸處。兩人並肩而行，夜色溫柔，星光點點，仿佛連時間都在這一刻放慢了腳步，隻為見證這份難得的寧靜與美好。
兩人悠然步入一古色古香的茶肆，室內輕紗曼舞，茶香嫋嫋，與外界的紛擾恍若隔世。茶客們或三兩成群，或獨自品茗，輕聲細語間，交織著對時局的微妙感慨。
“觀今朝天下大勢，仍是波譎雲詭，難言安寧。”一老者輕捋胡須，眼神中透露出幾分憂慮。
“是啊，張獻忠於巴蜀之地自立為王，烽火連天；李自成則在西北蓄勢待發，意圖不明；更不用說那皇太極，對中原沃土早已垂涎三尺，虎視眈眈。”鄰桌的青年接過話茬，眉宇間透露出一絲憤慨。
然而，就在這片憂慮與不安之中，忽有一聲豪邁響起，如同驚雷劃破長空：“諸位莫慌，我大名府有天雄軍坐鎮，鐵騎所至，叛軍無不聞風喪膽。任憑外界風浪如何洶湧，我中原之地，自有勇士挺身而出，以一當十，護我河山周全。那些宵小之徒，豈敢輕易踏入中原半步？”
此言一出，茶肆內頓時沸騰起來，掌聲與喝彩聲交織成一片，仿佛連空氣中都彌漫著一種難以言喻的豪情與信心。人們相視一笑，眼中閃爍著對未來的期許與堅定，仿佛在這亂世之中，找到了一絲溫暖與依靠。
接著那人又言道：“現今聖上，將土地盡數歸還農戶。且永不再加征賦稅，我大明之盛世已然在望。”“皇上又主張廢除科舉，全民皆可參與。使眾人皆有書可讀，但凡曆經十數年之寒窗苦讀，皆有出頭之機。”“隻可惜。老夫確實生不逢時，無緣得見此等良辰吉日。”那人稍作停頓。便有人問：“那學府初建，卻無人問津，是何緣由？”“方經曆土改，農戶們方才將土地握於手中，尚未焐熱。汝言，此等佳日，他們豈會不盡全力奔赴。又豈有閑暇出來讀書？”那人一言，令人如夢初醒。
朱由檢的心中豁然開朗，仿佛迷霧被晨曦溫柔地驅散。眼前的景象愈發清晰：農戶們初嚐擁有土地的甘甜，自是全力以赴於田間地頭，他們的心被豐收的渴望緊緊牽引，對於子嗣的讀書之事，暫且擱置一旁，畢竟，在這片土地上耕耘，讓家人免受饑寒，才是當下最為迫切的願景。
對於那些麵朝黃土背朝天的農戶而言，土地是生命的根，是希望的源，而飽腹之安，則是他們最質樸也最深沉的祈願。至於書卷中的黃金屋、顏如玉，暫且讓位於眼前這一片片亟待滋養的沃土，讀書之事，便如同春日裏暫未綻放的花蕾，靜待時機，自會絢爛。
正因如此，那些耗資巨萬、精心構建的學府，雖巍峨聳立，卻似乎被農戶們的忙碌與期盼所遺忘，門可羅雀，顯得有幾分寂寥。朱由檢輕歎一聲，隨手招來一壺香茗，細品之間，心緒更加沉靜，他凝神傾聽，欲從那人的言語中探尋更多世態炎涼，人間百態。
“天子之誌，乃為江山社稷之百年大計，非一朝一夕之功。”那人言辭懇切，字字珠璣，“昔日科舉，雖為選拔人才之道，卻不幸淪為貪腐之徒的溫床，金錢之下，狀元、榜眼、探花，皆可明碼標價，實乃國家之恥，士子之痛。”
此番話語，如同清泉流過心田，讓朱由檢更加堅定了改革的決心。他知道，前路雖長且艱，但唯有正本清源，方能還天下一個朗朗乾坤，讓學問真正成為照亮國家未來的明燈。
“如今皇上這一改革便沒有了狀元榜眼，探花之稱。平民百姓出頭之日更是指日可待。”一名官員激動地說道。
“是啊！以往讀書都是貴族人士才可以去。現在平頭百姓自然也能參與其中。”另一名官員附和道。
“各位，皇帝的真正目的並不是要培養出多少有能力之人，而是要提高整個大明的綜合實力。”一名老者緩緩說道。
“且說那，直進城外斬殺一千多名貪官，那就是皇帝在向天下百姓宣告要還大齡一個，朗朗乾坤。”一名年輕官員激昂地說道。
“好一個朗朗乾坤。”有人接口，“若是那學府繼續無人問津，又該如何？”
朱由檢聽到這裏，瞬間來了精神。這個問題正是他目前最關心的事情之一，如果學府沒有人願意去上學，那麽之前所做的一切努力都將白費。他皺起眉頭，陷入了沉思之中。
老者的聲音帶著幾分滄桑與智慧，緩緩道出這不同尋常的見解：“老夫雖才疏學淺，卻鬥膽獻策。試想，若學府門前門可羅雀，不若另辟蹊徑，以賦稅之輕重，激人心之所向。試想之，若您家中小兒未踏入學府門檻，便需額外承擔一筆不菲之資，此情此景之下，您豈會不傾盡全力，引領子女步入那知識的殿堂？”
言及此處，朱由檢的眼眸中閃過一絲亮光，仿佛夜空中最亮的星辰，被老者的話語悄然點亮。他深知，此計雖非長久之策，卻也能在短期內，如春風化雨，催生出一片生機勃勃的求學景象。
細細思量，前期之成效，自是不言而喻。那些率先響應，讓子女步入學府的家庭，必將率先品嚐到知識帶來的甘甜果實。而這份甘甜，又會如同漣漪般擴散開來，影響並帶動著周圍的人。如此，後續之路，即便偶有波折，亦難再掀起大的風浪。
畢竟，人心向“老先生，關於入學之事，你可有何辦法？”朱由檢問道。
“老朽尚無辦法。”老先生說道。
“剛才聽老先生所言。令在下茅塞頓開。”朱由檢說道：“如不用強硬手段。如何能讓百姓自願入學？”
“法子倒是有一個。但是不知天子采不采納？”老先生抿了一口茶，若有所思。
“老先生快快請講，如今學府已經建好，問題是要讓百姓能夠心甘情願的送孩子前來就學。”
朱由檢為此事是茶飯不思。
想要改變一個國家就徹底從百姓開始。
這樣的改變才能算得上是真真正正的改變。
即使是打下一片疆土，倘若沒有人前的守衛，很快便又要被人奪走。
即使是自己使用強硬手段將這個國家帶進一個盛世，今後也會衰敗。
“老朽初步設想，但凡送孩子前來就學之人，便可得到一兩銀子的賞銀。進入學府之後便不可退學，必須達到六年期滿。”老先生侃侃而談。
朱由檢也是赫然開朗。
正所謂重賞之下必有勇夫，隻要有一點好處，老百姓自然願意。並且受益的還是自己的孩子。
“感謝老先生賜教。”朱由檢一臉笑意的離開茶學，一旦風氣形成，便如江河之水，浩浩蕩蕩，不可阻擋。老者之言，雖簡樸無華，卻蘊含著深刻的哲理與遠見，讓朱由檢心中豁然開朗，仿佛看到了大明未來教育之繁榮景象。
恐懼的陰霾悄然籠罩，生怕那些心懷叵測之徒會以此為契機，如同野火燎原，將一樁本可平息的事端無限放大，攪動起不必要的風波。
朱由檢輕輕搖頭，那份決絕與深思在眸光中交織，迅速而堅定地否定了那提議，仿佛是在對風中的塵埃說不，堅持著更為深遠的考量。
學府之門，終需民心所向，以誠相待，方能迎來真正的繁榮與興盛。若以強權相迫，即便得一時之利，亦恐失民心於久遠，反成自戕之局。
“吾大明，幸得明君照耀，然山河猶帶傷痕，複興之路，道阻且長。”一位須發皆白的老者，緩緩放下手中茶杯，那雙閱盡滄桑的眼眸，不經意間與朱由檢的目光交匯，仿佛能洞穿世間萬般紛擾。
言罷，他輕歎一聲，似是對自己今日所言有所顧忌，“老夫今日所言，或已逾矩，恐招禍端。但願這片土地上的每一個靈魂，都能感受到那份渴望強大的心，共同攜手，踏過荊棘，迎接曙光。”
如此一番話，既顯老者的智慧與遠見，又不失其身為布衣的謙遜與謹慎，為這虛構的場景平添了幾分曆史的厚重與小說特有的韻味。
朱由檢輕置手中溫潤如玉的茶杯於案幾之上，眸光深邃，緩緩言道：“老先生但抒胸臆，無須顧慮。”言罷，他嘴角勾起一抹淡笑，似是對那帝王行徑的無奈與洞悉，“畢竟，九五之尊行事，自有一番道理，非我等凡夫俗子所能輕易置喙。”
此言一出，茶樓之內，原本的低語與茶香交織的寧靜瞬間凝固，仿佛連空氣都為之一滯。此言，無疑觸及了禁忌的邊緣，大不敬之嫌，若被有心之人捕風捉影，恐將引來無妄之災。
老先生聞言，神色微變，旋即手持茶杯，步履穩健地踱至朱由檢身旁，目光中既有審視也有幾分不易察覺的讚許。他輕嗅茶香，似在品味，又似在借此平複心緒，“公子才情橫溢，出口成章，老朽佩服。方才言辭雖直，卻也見公子胸懷坦蕩，非池中之物。望公子日後言談間，多加留意，以免遭小人構陷。”
朱由檢聞言，心中了然，對方定是誤將自己視為哪家豪門貴胄的公子哥兒。他微微一笑，眼中閃過一抹玩味之色，卻也不失謙遜，“老先生提醒得是，晚輩受教了。今日之言，不過一時感慨，並無他意。多謝老先生寬宏大量，不與晚輩計較。”
如此一番對話，既展現了朱由檢的機智與風度，又巧妙地化解了因言辭不慎可能引發的風波，茶樓內的氣氛也隨之漸漸回暖，茶香與笑語再次交織成一幅溫馨的畫麵。
“老先生，關於入學之事，你可有何辦法？”朱由檢一臉期待地看著眼前的老先生，希望他能給出一些建設性的建議。
老先生輕輕搖了搖頭，歎了口氣道：“老朽尚無辦法。”
聽到這句話，朱由檢不禁有些失望，但他並沒有放棄，繼續追問：“剛才聽老先生所言，令在下茅塞頓開。如不用強硬手段，如何能讓百姓自願入學？”
老先生抿了一口茶，若有所思地說：“法子倒是有一個，隻是不知道天子是否願意采納？”
朱由檢一聽，頓時來了精神，連忙催促道：“老先生快快請講！如今學府已經建好，現在最關鍵的問題就是要讓百姓能夠心甘情願地送孩子前來就學。”他為這件事情已經焦慮到茶飯不思的地步了。因為他深知，想要徹底改變一個國家，必須從根本抓起，而教育就是其中最重要的一環。隻有讓百姓認識到學習的重要性，才能真正實現國家的繁榮富強。所以，他迫切需要找到一種方法，來激發百姓對教育的熱情和積極性。
即便擁有了廣闊的領土，如果沒有強大的守衛力量，很快就會再次失去。即使通過強硬手段讓國家進入繁榮時期，但未來仍可能走向衰落。“我初步設想，凡是送孩子來上學的家庭，可以得到一兩銀子作為獎勵。
一旦入學，就不能中途退學，必須完成六年學業。”老先生自信地說道。朱由檢突然明白了其中的關鍵。這就是所謂的重賞之下必有勇夫，隻要給老百姓一些好處，他們自然會積極響應。而且最終受益者還是他們自己的孩子。“多謝老先生的教誨。”
朱由檢帶著感激之情離開了茶樓。他意識到，教育對於國家和民族來說是至關重要的，隻有通過教育培養出更多優秀人才，才能真正實現國家的長治久安。