各位理科老師對楚攸寧近乎采用了放任自由的手段,作業完成不完成無要求、上課聽或不聽也無要求。而他本人也對高中課本的研究到達了極致,開始了對大學教程的探索階段。


    隻有偶爾老師上課遇到極度的難題時,會申請外援,玩笑稱讓寧神來幫忙分析解答一下。除此之外,學校哪怕在得知他決定不參與保送的情況下,依然給了他一百個信心,讓他放任自由的野蠻生長,完全不擔心這孩子最後會出什麽亂子。


    徐靜姝在學習上的壓力還好,隻是刷題背單詞的艱巨任務大量剝奪了她的閱讀時間。楚攸寧之前在她生日時送她的kindle,她還用的很少,到頭來,幾乎都是被楚攸寧自己拿去看書用了。


    兩人的生活規律依然克製的很好,每天早睡早起,很早就在學校的自習室裏學習,晚上再一起回家。


    越頂的理科生到最後其實理綜三門也拉不開什麽分數,三百分的滿分大多數人都穩在兩百八左右,真正的決勝負還是靠語數英三門。


    徐靜姝在語文上確實有得天獨厚的優勢,但又不得不承認數學上的短板尚在,哪怕在經曆了九十到一百二之間的質的飛躍,仍然與那些能拿一百四十五的學生差距甚遠。


    尤其是班上有六七個人還持有國賽的加分項,這意味著如果她想拿到更好的成績,必須更努力的均衡發展才行。


    不過好在她有個隨身的天然學霸,隨問隨答,比讀書郎家教機還好用。


    然而,就在這種風平浪靜的表麵下,她全然不知有危險正在向她慢慢靠近。


    一日,下午的自習課下課,徐靜姝因為前天晚上一時貪書,看課外書看的很晚才睡,導致今天一天都沒什麽精神。剛做了一節課的數學作業,此刻更是昏昏欲睡、頭昏腦脹,於是決定去洗手間洗把臉,順便活動一下筋骨。


    適時,女生洗手間梳妝鏡前的女生很多,嘰嘰喳喳地討論著一些陳年的八卦,她也沒仔細去聽,隻是覺得那聲音吵得她有些腦瓜犯疼。


    排了好一會兒隊伍,總算輪到了她到洗手台前。


    打開水龍頭,敷了一把冷水到臉上。初春的天氣還說暖不暖,在冷水的浸泡下,大腦確實精神了許多。

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