秦耕趕緊起床,隨便洗漱了一下,出去了。


    “噢!秦耕!他們要叫醒你,我說你辛苦了一個晚上,讓你久睡一會兒,我們還是吵醒了你。”


    孫老笑哈哈,與平常的壞脾氣完全不同。


    “孫老,蔣老都到了,年輕人還睡懶覺,不怕打屁股?”秦耕笑吟吟地說。


    “秦耕啊,你這極化液,其實並不是看起來那麽簡單吧?運用起來的時候,是不是還很有講究?”


    蔣老也是一臉的慈祥。


    秦耕點頭,說:“是的,不同時期用不同的濃度,還要配合一些血管活性藥,還有激素類的輔助藥。”


    蔣教授回過頭看著孫老,說:“我就猜是這樣的,什麽時候,我們請秦耕做我們的老師,專門講一下怎麽使用極化液,你說呢?”


    孫老點頭說:“行,行,秦耕,你不會拒絕我們兩個老學生吧?”


    秦耕趕緊說:“你們這是要捧殺我啊!不怕我死得很慘啊?關於這個極化液,我還要請教二位老前輩,看哪些地方需要改進。”


    孫老哈哈大笑。


    蔣老也笑了,說:“吳院長,有這樣的老師在這裏,你們不要放過喲!”


    吳副院長此刻還處在不爽之中,沒辦法,兩位老前輩聽說了病人已經清醒了,要親自來看病人,他豈能不來?


    他是打起精神,強裝笑臉。


    有心事,他根本就沒把心思放在這裏,現在蔣老這麽一說,他竟然沒有反應過來。


    “啊?”


    他腦子裏一片空白。


    蔣教授並不知道吳副院長受到打擊一事,孫教授也不知道,他在電話那一頭,秦耕他們這一邊發生的事他一點也不知道。


    他說:“吳副院長啊,秦耕的極化液,你沒有注意到,這是一件寶貝嗎?”


    吳副院長忙說:“是,是,是寶貝,是寶貝!”


    但是,沒有後續的話題。


    蔣教授搖了搖頭,重重的歎了一口氣,說:“是寶貝,你們就是看看?就沒有想擁為己有的想法?你是業務掌門人,要嗅覺靈敏啊!”


    一邊走,一邊聊,到了醫生辦公室了。


    蔣、孫教授的椅子搬過來了,他們坐下,其他人也坐下。


    “秦耕,你坐過來。”


    孫教授招了招手,要秦耕過來。


    秦耕對這兩個人也很有好感,趕緊就過來了。


    不管怎麽說,這兩個老頭都是秦耕的前輩,按輩分,秦耕叫他們師祖,30年代的人物,在我國的西醫史上,他們都是元老一級的。


    特別是,他們慧眼,秦耕介紹一下極化液,他們就敢於使用,就意識到極化液的價值,僅憑這一點,他們就是非凡人物。


    秦耕在蔣教授,孫教授後麵,他倆中間的地方坐下。


    吳副院長在思考一個問題,孫,蔣兩個老人都提醒他了,他還能假裝沒聽懂嗎?


    再說,平心而論,他與秦耕無冤無仇,令他不爽的人,也不是秦耕,現在他們的意思就是我們省立醫院要利用好秦耕。把秦耕的科研成果服務於他們省立醫院。


    他不是正院長,他想到了的方案,院長不同意也沒用啊。


    但是,蔣教授的話還沒結束,要回答呀,“是的,蔣老的提醒非常重要。我等會請示一下趙院長,我們一定要好好向秦耕醫生學習。”


    現在坐下來,總結一下階段成果。


    總結成果,當然就是總結秦耕治療的療效分析,說得更直白一些,就是請秦耕介紹一下治療的心得。


    這無疑是為了增加秦耕的人氣。


    秦耕也樂意分享極化液的心得。


    於是,他從原理,講到具體病人的極化液的選擇,這一講,等於是一堂小課。


    都聽得懂。


    原理並不複雜。


    但懂得的深度就參差不齊了。


    有的人看到了這種治療方法的精髓部分了,有的人僅僅懂得一些皮毛,大多數人算是懂了,但理解不到精髓。


    其中,蔣,孫二位,他們理解的深度是無人可比的。


    他們作為醫學院的教授,他們並沒有把自己局限在某一個科學裏,譬如孫教授,他對於生理、病理等基礎課都有深入地研究,曾經親自教過很多屆的本科學生。


    蔣教授則在微生物與寄生蟲學科上也是有建樹的,所以,他在傳染病方麵有過很深的造詣、


    可以說,他既是內科學教授,也是傳染病學專家。


    後來醫學發展,專科醫生往往太過於專業了。


    蔣教授,孫教授因為是醫學院創始人之一,在這50多年時間裏,他們有機會涉及的學科當然比別人多。


    在醫學院創建早期,蔣教授根本就沒有專心教授《微生物和寄生蟲學》和《傳染病學》,他還教過《生化學》、《解剖學》、《藥理學》以及《內科學》中的很多章節。


    孫教授也差不多,他教的課程也是五花八門,甚至,他還教過《醫學英語》和《核醫學》。


    當然,這都是醫學院創建早期的事,後來隨著師資力量的增加,他們就解放出來了,專門教他們自己的專業了。


    但這些教學經曆,對他們一輩子的學問積累是有很大價值的。


    這也就是為什麽他們能夠“聞”到了“極化液”的價值的原因。


    階段總結會開了兩個小時,散會後,秦耕留了下來,病人還沒有度過危險期,麻煩一下秦耕,年輕人唄,辛苦一下。


    孫教授回到了醫學院,他去找院長談論一件事情。


    原來,孫老發現了一個問題:秦耕的學曆實在是太低了。


    這可是個硬傷啊!無論你取得多大的成就,學曆這個硬傷始終無法抹去。


    孫教授想收秦耕為研究生。


    目前尚未恢複招收研究生,就連醫學本科也改成了三年製,但孫教授還是想要爭取一個特殊的名額,將秦耕招收在自己門下。


    孫老這麽做的原因,主要是因為他品德高尚。他真心認為秦耕的學曆過低,僅僅是中專學曆,在醫學界確實難以令人信服。


    醫學界,等級非常森嚴,醫生職稱就是壁壘,下級服從上級,那是鐵律。


    還有,學曆,出身,譬如你是誰的學生,這些都是打上了烙印。


    同樣是研究生,孫老的與其他人的,那就完全不同,孫老的含金量高很多。


    這也是孫老準備收秦耕為研究生的原因。


    他準備把他作為關門弟子。


    他已經關了幾次門了。


    他準備再開一次門。

章節目錄

閱讀記錄

年代,小醫生的精彩人生所有內容均來自互聯網,uu小說網隻為原作者分在五班的兔子的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持分在五班的兔子並收藏年代,小醫生的精彩人生最新章節