第344章 太天真了吧
一人：我，唐門偃師，鐵血川王！ 作者：十三楠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
老潘心中默默嘀咕道。
“沐兒啊，希望你能理解我的苦衷，也希望那小子能夠做出正確的選擇。”
想著想著，重重歎了一口氣。
他知道，接下來的一切都將取決於嘉炆的回應。
-·-·-·-
很快，曉沐收到了家書。
看著家書內容，曉沐不由自主翻了個大白眼，心中暗自嘀咕。
“老張也太天真了吧？”
“用個虛名就像招攬他啊~”
“真的是~~~”
吐槽歸吐槽，她還是拿著家書，朝城主府走去，將老潘的話原原本本地告訴了他。
嘉炆聽後，嗬嗬一笑，不置可否。
他很清楚，老張現在說的話不用三年就不作數了。
到時候他人一到黃姑屯，整個黑土地都會發生變化，這裏麵有複雜的原因。
他隊伍裏有小六子的擁躉者，也有櫻花係的人，還有蘇熊係的人，可以說是派別林立。
現在因為老張有江湖大哥的模樣，所以才能鎮壓這麽多勢力。
如果不答應他也沒什麽，反正老張也不可能從北平跑到蜀渝來掐架。
但考慮到做人留一線，日後好相見，嘉炆決定采取一種更為圓滑的態度。
老張會嘎，但小六子還是可以看情況結緣，至少爭取到時候讓他抗住櫻花的第一波襲擾。
這樣既能避免大量資源直接被櫻花侵吞，也能給赤騎爭取時間趕過去支援。
想到這裏，嘉炆對曉沐說道。
“曉沐，你回頭給你父親回個信兒，就說我們會考慮一下。反正不拒絕也不答應，這樣大家都好下台。”
曉沐點了點頭，爽快地答應下來。
“知道咯。”
說罷了，曉沐快步離開。
是夜，山城的燈火逐漸亮起，曉沐回到家裏，撥通了老潘的電話。
她用平靜而堅定的語氣說道。
“爸，嘉炆說他考慮下。”
聽到嘉炆沒有直接拒絕，老潘鬆了一口氣，連忙回複道。
“好的，曉沐，我知道了。”
“你自己把握分寸就好，不要勉強。”
曉沐聞言，隨口回應道。
“知道啦，爸，我會注意的。”
“您也多保重身體。”
掛斷電話後，曉沐心中感到一絲輕鬆。
她知道，這樣的處理方式既不會得罪老張，又能保持嘉炆立場。
她走到窗前，凝視著夜空中的繁星，心中默念道。
“希望未來的路能夠更加順暢。”
夜色如墨，府邸內燈火通明。
老潘坐在書房中，沉思著如何進一步與嘉炆建立聯係。他知道，這次任務不僅關係到老張的利益，也關係到整個局勢的發展。他必須小心翼翼，步步為營。
窗外，月光灑在庭院的青石板上，銀輝閃爍。
老潘站起身來，走到窗前，凝視著遠處的夜空。
他深吸了一口氣，感受著夜風帶來的清新，心中充滿了堅定的決心。無論前方有多少挑戰，他都會全力以赴，不負老張的信任。
而在山城的嘉炆，也在為即將到來的任務做著準備。他知道，隻有通過不斷的努力和智慧，才能在這動蕩的時代中立於不敗之地。
接下來的時間裏，嘉炆把所有精力都放在了山河大學第二期的開辦上。
有了之前的基礎，這第二期基層管理培訓班很快就辦起來了，學習的內容與第一期有很多不同的地方。
這一切還要從此前與星期五、德先生、木子、耳東以及其他傳燈人一起商量的方向說起。
這兩年，傳燈人做過詳細的對比。
以大城池為主的行動大多失敗了，反倒是像嘉炆和德先生帶頭，一個個村子、一個個縣、一個個鎮掃過去的方式效果最好。
這樣既贏得了民心，又獲得了地盤、資源、資金和兵源。
現在傳燈人發展得最好的就是山城，其次是德先生親自主導的龍井山。
因此，傳燈人內部已經確定，接下來還是以村子為主，一個個掃過去，把那些欺負老百姓的劣紳全部打掉。
當時在開會的時候，嘉炆提醒大家不要為了做而做，避免太過極端。他以山城為例，說明了對非常惡劣的鄉紳土財主，要明正典刑後抄沒家產，土地分給百姓。
對於其他小地主沒有那麽惡劣的，則是抄沒大部分家產，然後把土地分掉。
當然，也存在一些還不錯的地主，這種情況下就是把土地回收並分掉，象征性地收一點就算了。
在嘉炆的提醒下，德先生以此為基礎設計了一套製度，並在試行中不斷優化。
現在，傳燈人繼續沿著這個方向前進，所以所需要培養的人才也是圍繞這個目標。
第二批培養出來的學員主要是用來治理村子，平時屯兵開墾，必要時都能成為補充兵源。
這樣既能解決吃飯問題，又能解決兵源問題。因此，相應的課程設計也圍繞這些需求展開。
女兵方麵的訓練除了體能訓練外，還強化了通訊、衛生、文書等技能，旨在培養出既能戰鬥又能支援的全能團隊。
所以就花了很多時間設計一份方案出來，嘉炆正看著方案：
【山河大學第二期基層管理培訓班】
【課程設置】
1.治理與管理：包括村務管理、社區組織、村民動\/\/\/\/員等。
2.農業知識與實踐：涵蓋農作物種植、養殖技術、土地管理等。
3.軍事基礎訓練：基本戰術、武器使用、隊列訓練等。
4.經濟與財務管理：村級財務、資源分配、預算編製等。
6.社會服務與醫療：基礎醫療服務、公共衛生、應急處理等。
7.文化與教育：推廣識字教育、文化宣傳、道德教育等。
【女兵班培訓】
1.體能訓練：增強身體素質，提高戰鬥力。
2.通訊技能：無線電操作、信號傳遞、情報收集等。
3.衛生護理：急救知識、戰場救護、疾病預防等。
4.文書處理：檔案管理、報告撰寫、信息整理等。
5.心理輔導：心理支持、情緒管理、團隊建設等。
【社會實踐課】
1.實地考察：學員們將被派往各個村莊進行實地考察，了解當地情況，製定具體的治理方案。
“沐兒啊，希望你能理解我的苦衷，也希望那小子能夠做出正確的選擇。”
想著想著，重重歎了一口氣。
他知道，接下來的一切都將取決於嘉炆的回應。
-·-·-·-
很快，曉沐收到了家書。
看著家書內容，曉沐不由自主翻了個大白眼，心中暗自嘀咕。
“老張也太天真了吧？”
“用個虛名就像招攬他啊~”
“真的是~~~”
吐槽歸吐槽，她還是拿著家書，朝城主府走去，將老潘的話原原本本地告訴了他。
嘉炆聽後，嗬嗬一笑，不置可否。
他很清楚，老張現在說的話不用三年就不作數了。
到時候他人一到黃姑屯，整個黑土地都會發生變化，這裏麵有複雜的原因。
他隊伍裏有小六子的擁躉者，也有櫻花係的人，還有蘇熊係的人，可以說是派別林立。
現在因為老張有江湖大哥的模樣，所以才能鎮壓這麽多勢力。
如果不答應他也沒什麽，反正老張也不可能從北平跑到蜀渝來掐架。
但考慮到做人留一線，日後好相見，嘉炆決定采取一種更為圓滑的態度。
老張會嘎，但小六子還是可以看情況結緣，至少爭取到時候讓他抗住櫻花的第一波襲擾。
這樣既能避免大量資源直接被櫻花侵吞，也能給赤騎爭取時間趕過去支援。
想到這裏，嘉炆對曉沐說道。
“曉沐，你回頭給你父親回個信兒，就說我們會考慮一下。反正不拒絕也不答應，這樣大家都好下台。”
曉沐點了點頭，爽快地答應下來。
“知道咯。”
說罷了，曉沐快步離開。
是夜，山城的燈火逐漸亮起，曉沐回到家裏，撥通了老潘的電話。
她用平靜而堅定的語氣說道。
“爸，嘉炆說他考慮下。”
聽到嘉炆沒有直接拒絕，老潘鬆了一口氣，連忙回複道。
“好的，曉沐，我知道了。”
“你自己把握分寸就好，不要勉強。”
曉沐聞言，隨口回應道。
“知道啦，爸，我會注意的。”
“您也多保重身體。”
掛斷電話後，曉沐心中感到一絲輕鬆。
她知道，這樣的處理方式既不會得罪老張，又能保持嘉炆立場。
她走到窗前，凝視著夜空中的繁星，心中默念道。
“希望未來的路能夠更加順暢。”
夜色如墨，府邸內燈火通明。
老潘坐在書房中，沉思著如何進一步與嘉炆建立聯係。他知道，這次任務不僅關係到老張的利益，也關係到整個局勢的發展。他必須小心翼翼，步步為營。
窗外，月光灑在庭院的青石板上，銀輝閃爍。
老潘站起身來，走到窗前，凝視著遠處的夜空。
他深吸了一口氣，感受著夜風帶來的清新，心中充滿了堅定的決心。無論前方有多少挑戰，他都會全力以赴，不負老張的信任。
而在山城的嘉炆，也在為即將到來的任務做著準備。他知道，隻有通過不斷的努力和智慧，才能在這動蕩的時代中立於不敗之地。
接下來的時間裏，嘉炆把所有精力都放在了山河大學第二期的開辦上。
有了之前的基礎，這第二期基層管理培訓班很快就辦起來了，學習的內容與第一期有很多不同的地方。
這一切還要從此前與星期五、德先生、木子、耳東以及其他傳燈人一起商量的方向說起。
這兩年，傳燈人做過詳細的對比。
以大城池為主的行動大多失敗了，反倒是像嘉炆和德先生帶頭，一個個村子、一個個縣、一個個鎮掃過去的方式效果最好。
這樣既贏得了民心，又獲得了地盤、資源、資金和兵源。
現在傳燈人發展得最好的就是山城，其次是德先生親自主導的龍井山。
因此，傳燈人內部已經確定，接下來還是以村子為主，一個個掃過去，把那些欺負老百姓的劣紳全部打掉。
當時在開會的時候，嘉炆提醒大家不要為了做而做，避免太過極端。他以山城為例，說明了對非常惡劣的鄉紳土財主，要明正典刑後抄沒家產，土地分給百姓。
對於其他小地主沒有那麽惡劣的，則是抄沒大部分家產，然後把土地分掉。
當然，也存在一些還不錯的地主，這種情況下就是把土地回收並分掉，象征性地收一點就算了。
在嘉炆的提醒下，德先生以此為基礎設計了一套製度，並在試行中不斷優化。
現在，傳燈人繼續沿著這個方向前進，所以所需要培養的人才也是圍繞這個目標。
第二批培養出來的學員主要是用來治理村子，平時屯兵開墾，必要時都能成為補充兵源。
這樣既能解決吃飯問題，又能解決兵源問題。因此，相應的課程設計也圍繞這些需求展開。
女兵方麵的訓練除了體能訓練外，還強化了通訊、衛生、文書等技能，旨在培養出既能戰鬥又能支援的全能團隊。
所以就花了很多時間設計一份方案出來，嘉炆正看著方案：
【山河大學第二期基層管理培訓班】
【課程設置】
1.治理與管理：包括村務管理、社區組織、村民動\/\/\/\/員等。
2.農業知識與實踐：涵蓋農作物種植、養殖技術、土地管理等。
3.軍事基礎訓練：基本戰術、武器使用、隊列訓練等。
4.經濟與財務管理：村級財務、資源分配、預算編製等。
6.社會服務與醫療：基礎醫療服務、公共衛生、應急處理等。
7.文化與教育：推廣識字教育、文化宣傳、道德教育等。
【女兵班培訓】
1.體能訓練：增強身體素質，提高戰鬥力。
2.通訊技能：無線電操作、信號傳遞、情報收集等。
3.衛生護理：急救知識、戰場救護、疾病預防等。
4.文書處理：檔案管理、報告撰寫、信息整理等。
5.心理輔導：心理支持、情緒管理、團隊建設等。
【社會實踐課】
1.實地考察：學員們將被派往各個村莊進行實地考察，了解當地情況，製定具體的治理方案。