“第五個問題,你的父母是否承諾過你,要送你出國留學,如果是的話,請走到下一條線。”


    “第六個問題,你是不是父母心中的驕傲,父母是否在朋友親戚麵前,誇耀並炫耀你。”


    “第七個問題,你父母是否工作十分穩定,擁有五險一金。”


    “第八個問題,你的父母月收入是否達到一萬及以上。”


    “第九個問題,你的父母是否承諾過,在你大學畢業之後,為你安排好工作,不用擔心生活上的瑣事。”


    “第十個問題,你的父母是否承諾過,無論你的學業如何,家裏會全力支持你的夢想。”


    “......”


    十個問題,已經全部問完了。


    現場已經鴉雀無聲。


    那一條條起跑線,此刻看來,宛若一道道永遠無法跨越的鴻溝。


    薑良緩緩走到最前方,聲音通過話筒,傳遞整片操場。


    “很多家長、很多專家、包括很多老師都喜歡說這一句:不要讓孩子輸在起跑線上。”


    “但現實卻是,你的終點隻是別人的起點!”


    “有人出生在羅馬,而有人隻是牛馬。”


    沒人反駁,也沒有反駁的底氣。


    因為,這本是很現實的一段話。


    薑良的話,卻還在繼續:“我從未否認過讀書的意義!無論什麽時候,努力讀書都是好的,是底層孩子跨越自己階級的一大利器。”


    “可我發現了,你們都給毒雞湯灌壞了。”


    “是不是認為,隻要努力讀書,我就是前途無量,就一定能超越富家子弟?”


    “這種心態,是不是太傲了點?也太極端了點?”


    “在我看來,像你們這種的,隻能用四個字形容:寒門驕兒”


    “難道富家子弟,就一定學習不好嗎?”


    “難道你學習好,就一定比別人厲害?”


    “你們要知道,哪怕富家子弟學習平平,家裏的大量的財力、物力、人力,也能把他堆起來!而且人家的培養還是全方位,多麵性的,擁有你們無法想象的優勢。”


    “......”說到這,薑良微微有些感慨。


    “寒門驕兒”這四個字,也是上一世的他。


    一門心思全在讀書上,滿腦子裏都是高分。


    看著周圍的富家子弟,一個個學習不如自己的時候,總是覺得自己才是牛逼的。


    總是以讀書論成敗,自命不凡,以為自己是世界的主角!


    等出社會之後,才發現自己不懂為人處世、不懂人情世故、工作能力也沒有培養起來,每天活得異常痛苦。


    總是沉迷於,自己要是成績再好一點、學曆再高一點,我就能翻身了。


    若不是他醒悟得及時,隻怕連自己都養活不好。


    直到重生之後,薑良才有了重新思考的方向。


    拿起話筒,薑良看向四周:“我並不是在鼓吹讀書無用論,反而我希望你們,繼續努力的讀書。”


    “很多富二代、富三代從出生下來,家裏麵就為他規劃好了一切,而你們不同,你們隻有自己。”


    “正視雙方之間存在的差距,不要去無腦仇富、不要自命不凡,不要想著自己可以一步登天!”


    “不要去和富二代比較,也不要去內耗自己,清醒的活著,為自己活著!”


    “最、最、最...最要的是,一定要知道自己是為了什麽而讀書,而不是為了讀書而讀書。”


    “爺爺那一輩,把你的父母從農村帶到了鄉鎮,父母把你從鄉鎮帶到了城市,有人在你們前麵,也有人在你們後麵。


    你們如今的起跑線,其實也是父母拚盡全力,才能到達的終點...


    “認清現實,富家子弟,也是一代又一代人走出來,才有了今天的優勢。”


    “不要妄自菲薄,也不要好高騖遠,人生是一場馬拉鬆,不是隻有區區百米的跑道,腳踏實地,才能走得更長遠。”


    “這個世界上隻有一種真正的英雄主義,那就是在認清生活的真相之後仍然熱愛它”


    “這,也是我想送給大家的話!”


    “謝謝...”


    “......”


    當天晚上,熱搜就炸了。


    這次的公益直播,以一種常人難以理解的方式,火遍了所有平台。


    有人看完之後淚奔、有人看了之後破防,也有人開始認識到,人生的差距,本就是不公平的。


    “嗚嗚嗚~我真的看哭了。”


    “我看完之後,是真的會自卑,因為我就是那個一直站在起跑線的孩子。”


    “自卑敏感的我,說實話很難過。”


    “我也是一樣!但是我並不恨我的父母,就像薑良說的,一代人有一代人的努力,富家子弟也是一代一代走出來的。”


    “我就是最後一排的孩子,所以我隻能努力奔跑!現在我的孩子,也能站在第三、第四條線了。”


    “有人確實出生就在羅馬,但那也是前麵無數代人,一代又一代努力的成果。”


    “......”


    “我是真破防了,勞資要舉報!為什麽要這麽早,把這種血淋淋的現實,展示在孩子們眼前。”


    “我覺得這沒什麽,早點認清現實,總好過出了社會,被現實毒打。”


    “差距不會因為你閉目不看,塞耳不聞,就不存在了。”


    “薑良並不是在告訴我們讀書無用,而是告訴我們,要認清現實,正視差距,我們不是主角,無法做到一代人超越三代人的努力。”


    “為什麽要這樣,讓孩子快快樂樂的學習,長大不好嗎?”


    “樓上的,既然那麽喜歡快樂學習,怎麽不送米國呢?那邊的快樂教育,相信你會喜歡的。”


    “你滾~~~”


    “......”


    “這是給孩子看的,更是給父母看的,我們在要求孩子拚命讀書的同時,自己有沒有給孩子創造更高的起跑線?”


    “我最難過的,是第六個問題!平平無奇的我,連父母的驕傲都不是...”


    “殺人不過頭點地,誅心莫過於如此!草特麽,勞資要舉報、舉報...”


    “......”


    網絡上,熱議不斷。


    而作為輿論中心的薑良,也坐上了飛往燕京的飛機。

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