現代時期。
視頻通古今，古人看我視頻樂不停 作者：買漢堡哦 投票推薦 加入書簽 留言反饋
夢欣看著男閨蜜的女裝打扮，震驚過後，很快就恢複了常態。她笑著調侃道：“你這是要搶公主們的風頭啊。”男閨蜜嬌嗔地白了她一眼，“哼，人家就是想體驗一下嘛。”
兩人在景區裏閑逛起來，周圍的遊客不時投來好奇的目光。夢欣的男閨蜜卻絲毫不在意，反而擺起各種姿勢拍照。夢欣無奈地搖搖頭，陪著他一起鬧。
古代時期。
皇宮中，眾人對後世男子穿女裝的現象議論紛紛。
李世民皺著眉頭，“這後世之人的行為當真是奇特，男子穿女子服飾，成何體統。”大臣們也紛紛附和，覺得這種行為不可理解。
武則天卻有著不同的看法，“這後世之人思想開放，敢於嚐試不同之事，倒也有幾分趣味。”宮女們則在一旁竊竊私語，對這種現象既感到新奇又有些難以接受。
秦朝時期。
秦始皇聽著大臣們匯報天幕上的奇聞，臉色陰沉。“這後世之人愈發怪異，男子著女裝，亂了綱常。”李斯等大臣連忙應和，認為應當警惕後世這種不良風氣的影響。
而在民間，百姓們對男子穿女裝的現象也是褒貶不一。一些保守的人認為這是違背傳統道德，而一些年輕人則覺得這是一種時尚和個性的表達。
現代時期。
夢欣和男閨蜜在景區玩得不亦樂乎。他們品嚐著各種小吃，欣賞著美麗的風景。男閨蜜還時不時地和路人合影，引得大家陣陣歡笑。
然而，快樂的時光總是短暫的。夢欣突然接到了公司的電話，有緊急任務需要她回去處理。她無奈地看著男閨蜜，“看來我得回去了。”男閨蜜雖然有些不舍，但也理解她的工作。
“那你趕緊回去吧，別耽誤了工作。等你下次回來我們再一起玩。”男閨蜜溫柔地說道。
夢欣點點頭，和男閨蜜告別後，便匆匆離開了景區。她再次坐上了三蹦子，趕往高鐵站。
古代時期。
各個朝代的人們繼續關注著天幕上的後世景象。他們對後世的科技、文化和生活方式充滿了好奇和思考。一些有遠見的統治者開始反思自己朝代的發展，試圖從後世中汲取經驗教訓。
唐朝時期。
李世民召集大臣們商議如何借鑒後世的科技和文化，推動唐朝的進步。大臣們紛紛提出自己的建議，有的主張加強與外界的交流，有的提議鼓勵科技創新。李世民認真聽取著大家的意見，心中已有了一些初步的計劃。
秦朝時期。
秦始皇也在思考如何讓秦朝更加強大。他下令加強對科技的研究和發展，同時加強對百姓的思想教育，防止不良風氣的蔓延。
隨著時間的推移，天幕上的後世景象不斷變化，古代的人們也在不斷地學習和進步。他們渴望了解更多的後世知識，為自己的朝代帶來新的發展機遇。
現代時期。
夢欣回到了實習的城市，投入到緊張的工作中。她雖然忙碌，但心中卻始終牽掛著家鄉和那些古代的人們。她知道，天幕連接著古今，讓不同時代的人們有了交流和學習的機會。
在工作之餘，夢欣也會關注天幕上的古代動態。她看到唐朝的工匠們在努力改進科技，秦朝的百姓們在積極學習新的知識，心中感到無比欣慰。
而在古代，各個朝代的人們也在期待著天幕上再次出現夢欣的身影，他們想了解更多關於後世的故事，也希望能從夢欣的經曆中獲得啟示。
未來，無論是古代還是現代，人們都將在不斷地探索和創新中前進，共同創造更加美好的世界。
兩人在景區裏閑逛起來，周圍的遊客不時投來好奇的目光。夢欣的男閨蜜卻絲毫不在意，反而擺起各種姿勢拍照。夢欣無奈地搖搖頭，陪著他一起鬧。
古代時期。
皇宮中，眾人對後世男子穿女裝的現象議論紛紛。
李世民皺著眉頭，“這後世之人的行為當真是奇特，男子穿女子服飾，成何體統。”大臣們也紛紛附和，覺得這種行為不可理解。
武則天卻有著不同的看法，“這後世之人思想開放，敢於嚐試不同之事，倒也有幾分趣味。”宮女們則在一旁竊竊私語，對這種現象既感到新奇又有些難以接受。
秦朝時期。
秦始皇聽著大臣們匯報天幕上的奇聞，臉色陰沉。“這後世之人愈發怪異，男子著女裝，亂了綱常。”李斯等大臣連忙應和，認為應當警惕後世這種不良風氣的影響。
而在民間，百姓們對男子穿女裝的現象也是褒貶不一。一些保守的人認為這是違背傳統道德，而一些年輕人則覺得這是一種時尚和個性的表達。
現代時期。
夢欣和男閨蜜在景區玩得不亦樂乎。他們品嚐著各種小吃，欣賞著美麗的風景。男閨蜜還時不時地和路人合影，引得大家陣陣歡笑。
然而，快樂的時光總是短暫的。夢欣突然接到了公司的電話，有緊急任務需要她回去處理。她無奈地看著男閨蜜，“看來我得回去了。”男閨蜜雖然有些不舍，但也理解她的工作。
“那你趕緊回去吧，別耽誤了工作。等你下次回來我們再一起玩。”男閨蜜溫柔地說道。
夢欣點點頭，和男閨蜜告別後，便匆匆離開了景區。她再次坐上了三蹦子，趕往高鐵站。
古代時期。
各個朝代的人們繼續關注著天幕上的後世景象。他們對後世的科技、文化和生活方式充滿了好奇和思考。一些有遠見的統治者開始反思自己朝代的發展，試圖從後世中汲取經驗教訓。
唐朝時期。
李世民召集大臣們商議如何借鑒後世的科技和文化，推動唐朝的進步。大臣們紛紛提出自己的建議，有的主張加強與外界的交流，有的提議鼓勵科技創新。李世民認真聽取著大家的意見，心中已有了一些初步的計劃。
秦朝時期。
秦始皇也在思考如何讓秦朝更加強大。他下令加強對科技的研究和發展，同時加強對百姓的思想教育，防止不良風氣的蔓延。
隨著時間的推移，天幕上的後世景象不斷變化，古代的人們也在不斷地學習和進步。他們渴望了解更多的後世知識，為自己的朝代帶來新的發展機遇。
現代時期。
夢欣回到了實習的城市，投入到緊張的工作中。她雖然忙碌，但心中卻始終牽掛著家鄉和那些古代的人們。她知道，天幕連接著古今，讓不同時代的人們有了交流和學習的機會。
在工作之餘，夢欣也會關注天幕上的古代動態。她看到唐朝的工匠們在努力改進科技，秦朝的百姓們在積極學習新的知識，心中感到無比欣慰。
而在古代，各個朝代的人們也在期待著天幕上再次出現夢欣的身影，他們想了解更多關於後世的故事，也希望能從夢欣的經曆中獲得啟示。
未來，無論是古代還是現代，人們都將在不斷地探索和創新中前進，共同創造更加美好的世界。