第175章 給插板做心肺複蘇
視頻通古今，古人看我視頻樂不停 作者：買漢堡哦 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【給插板做心肺複蘇……】
李世民:【好家夥，來個聰明人給我講一下這是什麽意思啊。】
秦始皇:“害，都是後世人的詞語，我根本就聽不懂啊，害，小欣靠你了。”
慈禧太後:“你們啊，都不知道自己動腦想一下嗎，這麽簡單的問題都不舍得思考一下。”
秦始皇:“okok，那你說，這插板和心肺複蘇到底是什麽意思嘛？”
慈禧太後認真思考了一下。
“這當然就是字麵意思啊，這麽簡單都聽不懂啊，插板肯定就是能插的板子，而那個心肺複蘇應該就是和我們身體的髒器心髒有關係吧。”
秦始皇:“你這麽一說，好像還真有可能啊。”
張飛問道諸葛亮。
“那個，你覺得這個慈禧太後說的是真的嗎？”
諸葛亮點點頭。
“或許吧，因為他和我想的差不多是一個意思。”
張飛說道：“我沒想到，你還居然相信了一個女人的看法。”
李世民簡單的思考了一下。
好像也就慈禧太後這個看法還有一點的準確性 。
夢欣看到古代交流群的內容之後，眼睛都快要瞪了出來。
夢欣;\"你們猜的是對的，插板就是我們後世人拿來充電的用品，他的用途特別的強大，幾乎所有的電器都可以用插板，而那個心肺複蘇他是醫學上麵的知識，如果有人突然出現了心髒驟停，用心肺複蘇可以把人從鬼門關拉回來。”
張仲景：“這個心肺複蘇當著又這麽厲害的能力，這簡直就是仙法啊。”
西施：“對啊，還有那個插板聽起來也非常的厲害。''
楊玉環：“不過，這個所謂的插板對於我們老祖宗來說，沒有什麽用處，因為我們根本沒有一件用具。”
夢欣繼續回複到：“嗯嗯，如果有機會的話，我可以把心肺複蘇這個方法教給你們，這樣你們遇到問題的時候，就可以救助身邊的人，可以把身邊的人從鬼門關裏麵拉出來。”
秦始皇：“相信夢欣，你真的有一直在教我們一些很有用的知識啊，謝謝你。\"
夢欣有些害羞，畢竟秦始皇開始統一六國，被秦始皇誇了是真的非常的開心啊。
李世民：”那是以後的事情了，現在我們快一點看天幕上的視頻吧。
{天幕的環境是在一個臥室裏麵，隻見一條插板放在屏幕的正中間。
上麵發了一個久遠的充對話框的大疙瘩不知道怎麽和自己手機的充電口連接在一起。
老祖宗。：“嘶，這個看起來有一點危險啊。”
老祖宗：“可不是嘛，好幾個鏈接口，吃那個所謂的充電線開始，在到那個紫色的大疙瘩，而且那大疙瘩後麵還充著我們經常在天幕上看到的手機啊。”
老祖宗:“我怎麽感覺一會兒一定會有意外發生呐。”
李世民：“這怎麽看起來像一個奇怪的組合呀！”
秦始皇：“你可千萬別這樣說，別一會兒這個插板就爆炸了。”
忽必烈：“一會兒要是預言成功了，你們這兩個人可真就成烏鴉嘴了。”
蘇東坡：“不是美食，我根本就不愛看啊。”
李世民：“那你快去研究你的美食吧，這個一會兒可就要爆炸了。”
係統：［不要把後麵的結果說出來呀］
｛之前視頻上的那個博主，將插頭的充電口插上之後，手機上的充電數不停的跳來跳去，直到最後跳到了1000%。最後意外之中的那個手機直接充爆炸了。｝
夢欣震驚。
第1次看到手機的充電數為1000%。
這個博主也真是完全的不害怕啊。
李世民：“我去，還真的爆炸了，這也太危險了吧。”
秦始皇：“這爆炸了可不關我的事情啊，我隻是隨口一說，隻能說明我的第六感很準。”
忽必烈：“哈哈哈，這都是你的借口罷了。”
西施：“沒想到這後世人的充電線居然如此的危險。”
楊玉環：“沒錯啊，還好我們沒有這種東西。”
夢欣看得有一點害怕。
便快速在搜索欄找到心肺複蘇的方法。
張仲景：“大家快速從剛剛插板爆炸的驚嚇當中抽離出來，我們開始要學習到新的東西了。”
秦始皇：“所有秦朝人人都聽著這個行為複蘇對我們來說非常的重要他可以救人的生命。”
李世民：“特別是我們唐朝人，一定要認真的學習，我們比較繁華”
秦始皇:\"好了好了,沒必要，一定要拔，這句話反話說出來說的我們經常好像不繁華一樣\"
｛心肺複蘇的第1步，先是觀觀察周圍的環境是否安全整潔。有沒有危險的物品，最後再向120尋求救援之後。｝
｛我們快速趴在患者的的胸前感受患者有沒有鼻息或者心胸腔有沒有起伏。｝
｛如果這些都沒有的話，我們解開患者的衣領和腰帶，在兩乳頭連線的中點處進行心肺複蘇每按壓30次左右就要進行兩次人工呼吸，做完之後依舊要感受一下患者的鼻吸和胸腔肌膚就這樣，做好5個循環之後，我們就可以檢查患者有沒有恢複心跳，大家都學會了嗎?”｝
秦始皇有些懵逼的看著天幕上的視頻。
向所有的大臣說道:“那個，你學會了嗎。”
大臣們搖了搖頭。
“殿下，這實在是太難了吧。”
“我們根本就學不會了殿下。”
秦始皇歎了一口氣。
“那就多學幾遍吧。”
夢欣好像知道了老祖宗可能沒有那麽快學好，所有就多放了幾遍這些內容。
李世民回複秦始皇。
“兄弟，你學會了嗎？”
秦始皇:“沒有，對我來說有點難度，不太適合我啊。”
李世民:“不行啊你，連這個都學不會，我都已經學會了的。”
秦始皇:“不錯啊你，向你學習。”
長孫皇後:“你真的學會了嗎，我親愛的。我看你，好像也不是根本就沒有學習了。”
張仲景:“一群不聽話的學生。”
秦始皇:“要認真學習，李世民，這樣對你們繁華唐朝的非常重要。”
古今知識的奇妙交融
在現代，夢欣看到古代交流群裏大家對插板和心肺複蘇的討論，覺得既有趣又充滿意義。她深知這些知識對古人來說是新奇且陌生的。
在北宋，蘇東坡在廚房研究新的美食菜譜，聽到夢欣分享的這些內容，也忍不住過來聽。他好奇地問身邊的書童：“你可知這插板是何物？心肺複蘇又為何如此神奇？”書童搖了搖頭，表示不知。蘇東坡心中越發好奇，決定等有空時去詢問夢欣更多細節。
古代交流群裏，大家對心肺複蘇的學習熱情高漲。諸葛亮手持羽扇，認真思考著每一個步驟：“這雖複雜，但若是能掌握，定可救人於危難之中。”張飛在一旁撓撓頭說：“俺覺得這比俺打仗還難，不過為了救人，俺會努力學的。”
夢欣決定深入講解心肺複蘇知識，製作一係列詳細的教學短視頻。她先從基礎的人體生理結構知識講起，用簡單易懂的動畫展示心髒的工作原理以及驟停的原因。古代的人們看到這些動畫，驚歎不已。秦始皇說：“這後世之法，竟能如此清晰地展示人體內部，實在神奇。”
接著，夢欣在視頻中親自示範心肺複蘇的動作，分解每一個步驟，從正確的按壓姿勢到人工呼吸的技巧。她還邀請了一些專業的醫生朋友在旁邊講解要點。古代交流群裏的人跟著視頻認真學習，有的還在紙上記錄要點。
在現代社會中，夢欣的視頻引發了廣泛關注。很多人分享自己的急救經曆，也有專業的醫療人員提供更多實用的建議。夢欣將這些反饋整理起來，融入到後續的視頻中，讓內容更加豐富和實用。
隨著學習的深入，古代交流群裏的人開始提出各種問題。比如按壓的力度如何把握，人工呼吸時怎樣避免感染等。夢欣和醫生朋友們一一解答，還製作了專門的答疑視頻。
有一次，夢欣突發奇想，製作了一個假設古代遇到緊急情況如何運用心肺複蘇的視頻。她虛構了一個古代戰場的場景，士兵受傷心髒驟停，軍醫運用心肺複蘇救人。這個視頻在古代交流群裏引起了熱烈討論。將軍們紛紛思考如何在軍中推廣這種急救方法，提高士兵的生存幾率。
同時，關於插板的話題也沒有停止。夢欣又製作了一些關於用電安全知識的視頻，介紹了插板的正確使用方法、常見的用電隱患以及如何預防事故。古代的人們對電的神奇和危險有了更深刻的認識。
慈禧太後對這些新知識充滿興趣，她在宮廷中組織宮女太監們一起學習。她說：“這雖與本宮平日所學不同，但能救人，定要好好掌握。”李蓮英在一旁積極配合，幫忙組織學習活動。
在學習過程中，古人的智慧也給了夢欣很多啟發。諸葛亮提出可以根據人體經絡穴位來輔助確定按壓位置，張仲景則分享了一些古代的急救草藥知識，或許能在急救後幫助傷者恢複。夢欣將這些內容整合起來，製作了融合古今智慧的急救知識視頻。
隨著時間的推移，越來越多的古人掌握了心肺複蘇的基本方法，用電安全知識也在古代傳播開來。夢欣的短視頻成為了連接古今的知識橋梁，讓不同時代的智慧相互交融。
夢欣還舉辦了線上知識競賽活動，邀請古代和現代的人們一起參與。題目涵蓋心肺複蘇知識、用電安全以及古代醫學常識等。活動中，大家積極答題，互相交流學習心得。無論是古代的智者還是現代的普通人，都在這個過程中收獲了知識和友誼。
在一次交流中，一位現代的急救專家對古人的智慧讚不絕口：“古代的醫學理念和應急方法有很多值得我們學習借鑒的地方，通過這次活動，我們對急救有了新的認識。”古代的一位醫者也回應道：“後世的知識和技術讓我們大開眼界，這次交流讓我們的醫術也能與時俱進。”
夢欣看著自己的努力帶來的成果，心中充滿成就感。她知道自己的使命還在繼續，未來還會有更多的知識等待著她去傳播和交流。無論是古老的智慧還是現代的科技，都將在她的努力下綻放出更絢爛的光彩。
夢欣在自己的筆記中寫道：“知識無邊界，古今共分享。希望通過我的努力，能讓更多的人受益於這些知識的交流。”她帶著這份信念，繼續前行，在短視頻的世界裏創造更多的精彩。她的故事如同明亮的燈塔，在知識的海洋中為古今的人們照亮前行的道路。
李世民:【好家夥，來個聰明人給我講一下這是什麽意思啊。】
秦始皇:“害，都是後世人的詞語，我根本就聽不懂啊，害，小欣靠你了。”
慈禧太後:“你們啊，都不知道自己動腦想一下嗎，這麽簡單的問題都不舍得思考一下。”
秦始皇:“okok，那你說，這插板和心肺複蘇到底是什麽意思嘛？”
慈禧太後認真思考了一下。
“這當然就是字麵意思啊，這麽簡單都聽不懂啊，插板肯定就是能插的板子，而那個心肺複蘇應該就是和我們身體的髒器心髒有關係吧。”
秦始皇:“你這麽一說，好像還真有可能啊。”
張飛問道諸葛亮。
“那個，你覺得這個慈禧太後說的是真的嗎？”
諸葛亮點點頭。
“或許吧，因為他和我想的差不多是一個意思。”
張飛說道：“我沒想到，你還居然相信了一個女人的看法。”
李世民簡單的思考了一下。
好像也就慈禧太後這個看法還有一點的準確性 。
夢欣看到古代交流群的內容之後，眼睛都快要瞪了出來。
夢欣;\"你們猜的是對的，插板就是我們後世人拿來充電的用品，他的用途特別的強大，幾乎所有的電器都可以用插板，而那個心肺複蘇他是醫學上麵的知識，如果有人突然出現了心髒驟停，用心肺複蘇可以把人從鬼門關拉回來。”
張仲景：“這個心肺複蘇當著又這麽厲害的能力，這簡直就是仙法啊。”
西施：“對啊，還有那個插板聽起來也非常的厲害。''
楊玉環：“不過，這個所謂的插板對於我們老祖宗來說，沒有什麽用處，因為我們根本沒有一件用具。”
夢欣繼續回複到：“嗯嗯，如果有機會的話，我可以把心肺複蘇這個方法教給你們，這樣你們遇到問題的時候，就可以救助身邊的人，可以把身邊的人從鬼門關裏麵拉出來。”
秦始皇：“相信夢欣，你真的有一直在教我們一些很有用的知識啊，謝謝你。\"
夢欣有些害羞，畢竟秦始皇開始統一六國，被秦始皇誇了是真的非常的開心啊。
李世民：”那是以後的事情了，現在我們快一點看天幕上的視頻吧。
{天幕的環境是在一個臥室裏麵，隻見一條插板放在屏幕的正中間。
上麵發了一個久遠的充對話框的大疙瘩不知道怎麽和自己手機的充電口連接在一起。
老祖宗。：“嘶，這個看起來有一點危險啊。”
老祖宗：“可不是嘛，好幾個鏈接口，吃那個所謂的充電線開始，在到那個紫色的大疙瘩，而且那大疙瘩後麵還充著我們經常在天幕上看到的手機啊。”
老祖宗:“我怎麽感覺一會兒一定會有意外發生呐。”
李世民：“這怎麽看起來像一個奇怪的組合呀！”
秦始皇：“你可千萬別這樣說，別一會兒這個插板就爆炸了。”
忽必烈：“一會兒要是預言成功了，你們這兩個人可真就成烏鴉嘴了。”
蘇東坡：“不是美食，我根本就不愛看啊。”
李世民：“那你快去研究你的美食吧，這個一會兒可就要爆炸了。”
係統：［不要把後麵的結果說出來呀］
｛之前視頻上的那個博主，將插頭的充電口插上之後，手機上的充電數不停的跳來跳去，直到最後跳到了1000%。最後意外之中的那個手機直接充爆炸了。｝
夢欣震驚。
第1次看到手機的充電數為1000%。
這個博主也真是完全的不害怕啊。
李世民：“我去，還真的爆炸了，這也太危險了吧。”
秦始皇：“這爆炸了可不關我的事情啊，我隻是隨口一說，隻能說明我的第六感很準。”
忽必烈：“哈哈哈，這都是你的借口罷了。”
西施：“沒想到這後世人的充電線居然如此的危險。”
楊玉環：“沒錯啊，還好我們沒有這種東西。”
夢欣看得有一點害怕。
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張仲景：“大家快速從剛剛插板爆炸的驚嚇當中抽離出來，我們開始要學習到新的東西了。”
秦始皇：“所有秦朝人人都聽著這個行為複蘇對我們來說非常的重要他可以救人的生命。”
李世民：“特別是我們唐朝人，一定要認真的學習，我們比較繁華”
秦始皇:\"好了好了,沒必要，一定要拔，這句話反話說出來說的我們經常好像不繁華一樣\"
｛心肺複蘇的第1步，先是觀觀察周圍的環境是否安全整潔。有沒有危險的物品，最後再向120尋求救援之後。｝
｛我們快速趴在患者的的胸前感受患者有沒有鼻息或者心胸腔有沒有起伏。｝
｛如果這些都沒有的話，我們解開患者的衣領和腰帶，在兩乳頭連線的中點處進行心肺複蘇每按壓30次左右就要進行兩次人工呼吸，做完之後依舊要感受一下患者的鼻吸和胸腔肌膚就這樣，做好5個循環之後，我們就可以檢查患者有沒有恢複心跳，大家都學會了嗎?”｝
秦始皇有些懵逼的看著天幕上的視頻。
向所有的大臣說道:“那個，你學會了嗎。”
大臣們搖了搖頭。
“殿下，這實在是太難了吧。”
“我們根本就學不會了殿下。”
秦始皇歎了一口氣。
“那就多學幾遍吧。”
夢欣好像知道了老祖宗可能沒有那麽快學好，所有就多放了幾遍這些內容。
李世民回複秦始皇。
“兄弟，你學會了嗎？”
秦始皇:“沒有，對我來說有點難度，不太適合我啊。”
李世民:“不行啊你，連這個都學不會，我都已經學會了的。”
秦始皇:“不錯啊你，向你學習。”
長孫皇後:“你真的學會了嗎，我親愛的。我看你，好像也不是根本就沒有學習了。”
張仲景:“一群不聽話的學生。”
秦始皇:“要認真學習，李世民，這樣對你們繁華唐朝的非常重要。”
古今知識的奇妙交融
在現代，夢欣看到古代交流群裏大家對插板和心肺複蘇的討論，覺得既有趣又充滿意義。她深知這些知識對古人來說是新奇且陌生的。
在北宋，蘇東坡在廚房研究新的美食菜譜，聽到夢欣分享的這些內容，也忍不住過來聽。他好奇地問身邊的書童：“你可知這插板是何物？心肺複蘇又為何如此神奇？”書童搖了搖頭，表示不知。蘇東坡心中越發好奇，決定等有空時去詢問夢欣更多細節。
古代交流群裏，大家對心肺複蘇的學習熱情高漲。諸葛亮手持羽扇，認真思考著每一個步驟：“這雖複雜，但若是能掌握，定可救人於危難之中。”張飛在一旁撓撓頭說：“俺覺得這比俺打仗還難，不過為了救人，俺會努力學的。”
夢欣決定深入講解心肺複蘇知識，製作一係列詳細的教學短視頻。她先從基礎的人體生理結構知識講起，用簡單易懂的動畫展示心髒的工作原理以及驟停的原因。古代的人們看到這些動畫，驚歎不已。秦始皇說：“這後世之法，竟能如此清晰地展示人體內部，實在神奇。”
接著，夢欣在視頻中親自示範心肺複蘇的動作，分解每一個步驟，從正確的按壓姿勢到人工呼吸的技巧。她還邀請了一些專業的醫生朋友在旁邊講解要點。古代交流群裏的人跟著視頻認真學習，有的還在紙上記錄要點。
在現代社會中，夢欣的視頻引發了廣泛關注。很多人分享自己的急救經曆，也有專業的醫療人員提供更多實用的建議。夢欣將這些反饋整理起來，融入到後續的視頻中，讓內容更加豐富和實用。
隨著學習的深入，古代交流群裏的人開始提出各種問題。比如按壓的力度如何把握，人工呼吸時怎樣避免感染等。夢欣和醫生朋友們一一解答，還製作了專門的答疑視頻。
有一次，夢欣突發奇想，製作了一個假設古代遇到緊急情況如何運用心肺複蘇的視頻。她虛構了一個古代戰場的場景，士兵受傷心髒驟停，軍醫運用心肺複蘇救人。這個視頻在古代交流群裏引起了熱烈討論。將軍們紛紛思考如何在軍中推廣這種急救方法，提高士兵的生存幾率。
同時，關於插板的話題也沒有停止。夢欣又製作了一些關於用電安全知識的視頻，介紹了插板的正確使用方法、常見的用電隱患以及如何預防事故。古代的人們對電的神奇和危險有了更深刻的認識。
慈禧太後對這些新知識充滿興趣，她在宮廷中組織宮女太監們一起學習。她說：“這雖與本宮平日所學不同，但能救人，定要好好掌握。”李蓮英在一旁積極配合，幫忙組織學習活動。
在學習過程中，古人的智慧也給了夢欣很多啟發。諸葛亮提出可以根據人體經絡穴位來輔助確定按壓位置，張仲景則分享了一些古代的急救草藥知識，或許能在急救後幫助傷者恢複。夢欣將這些內容整合起來，製作了融合古今智慧的急救知識視頻。
隨著時間的推移，越來越多的古人掌握了心肺複蘇的基本方法，用電安全知識也在古代傳播開來。夢欣的短視頻成為了連接古今的知識橋梁，讓不同時代的智慧相互交融。
夢欣還舉辦了線上知識競賽活動，邀請古代和現代的人們一起參與。題目涵蓋心肺複蘇知識、用電安全以及古代醫學常識等。活動中，大家積極答題，互相交流學習心得。無論是古代的智者還是現代的普通人，都在這個過程中收獲了知識和友誼。
在一次交流中，一位現代的急救專家對古人的智慧讚不絕口：“古代的醫學理念和應急方法有很多值得我們學習借鑒的地方，通過這次活動，我們對急救有了新的認識。”古代的一位醫者也回應道：“後世的知識和技術讓我們大開眼界，這次交流讓我們的醫術也能與時俱進。”
夢欣看著自己的努力帶來的成果，心中充滿成就感。她知道自己的使命還在繼續，未來還會有更多的知識等待著她去傳播和交流。無論是古老的智慧還是現代的科技，都將在她的努力下綻放出更絢爛的光彩。
夢欣在自己的筆記中寫道：“知識無邊界，古今共分享。希望通過我的努力，能讓更多的人受益於這些知識的交流。”她帶著這份信念，繼續前行，在短視頻的世界裏創造更多的精彩。她的故事如同明亮的燈塔，在知識的海洋中為古今的人們照亮前行的道路。