到了飯廳，胡蘿卜一屁股坐到蘑菇旁邊，然後把裝著紅豆釀的盤子拽到自己麵前，搓搓手興奮地說：“好香啊，那我就不客氣了啊！”說完抱著盤子開始低頭猛吃，身旁的蘑菇眼巴巴地看著。
兔子爸爸看不下去了：“胡蘿卜，怎麽一個人吃呀？給你妹妹、給胡鬧和哥哥們嚐嚐啊！”
胡蘿卜抬起頭，邊嚼邊問：“啊，是哈，哥哥們，你們要吃嗎？”
白菜和蘿卜看他那護食的樣子，都搖搖頭。
胡蘿卜想起自己剛才說要分給胡鬧一半來著，就給胡鬧碗裏舀了一匙、遲疑了一下又放了半匙。然後轉頭看向蘑菇，挑眉問她：“你還要吃嗎？”
蘑菇看著被他吃得沒剩多少的紅豆釀，無奈地搖搖頭。
胡蘿卜轉頭看向爸爸，“看到了吧，這可不怪我。”
兔子爸爸把一切都看在眼裏，皺著眉搖搖頭。
蘑菇歎了口氣，認命地低頭吃飯去了。
兔子媽媽關心兒子，問胡蘿卜：“頭還疼不？”
胡蘿卜專注於紅豆釀，懶得回答，搖搖頭又點點頭。
看到他生龍活虎的樣子，兔子媽媽知道他沒事兒了，這才放心。
吃完飯，胡蘿卜撐得捂著肚子坐在那兒哼哼。
蘑菇恨恨地看著他，心想：寧可撐到也不給別人吃，不是自私自利是什麽？本想諷刺他兩句，可一想到他嚎啕的樣子，還是不敢招惹他，隻能朝他不滿地“哼”了一聲，轉身回屋去了。
胡蘿卜慢騰騰地回了屋子，一想到還有那麽多作業沒寫實在有些頭疼，轉頭央求胡鬧，“哥們兒，要不你替我寫作業吧，我眼睛疼。”
“我替你吃飯得了，你就別吃了。”胡鬧調侃他。
“啊？那我活著還有什麽樂趣？”胡蘿卜一臉的生無可戀。
胡鬧覺得胡蘿卜想得有點簡單了：“雖然我們兩個字都寫得不怎麽樣，但是我們倆筆跡還是不一樣啊。我要是替你寫的話，你以為校長能看不出來？那兩大圓眼珠子是白長的嗎？你是不是又想讓他找家長，然後讓你老媽抽你一頓了？”笑笑又說：“也行，屁股上再添點傷，下邊疼，上邊就不疼了。”
胡蘿卜認真想了想，覺得胡鬧說的在理。
別看平時老媽總護著自己，可是不寫作業和其他淘氣犯錯的性質不同，這個要嚴重得多，要是她知道了一定不能饒了自己。
胡蘿卜改主意了，“算了，我還是自己寫吧。我的屁股蛋子現在這樣挺好的，我可不想再受傷了，疼的滋味可不好受，再說也受不鳥啊！”轉而一臉討好地央求胡鬧：“你把作業借我抄一下啊？我現在可算不了數了。”
胡鬧邊給他拿作業邊歎氣：“也不知道我這樣是幫你還是害你。”
“當然是幫我了，那還用說？”胡蘿卜急忙接過作業坐到桌前開始抄寫。
寶貝吃了飯，抱著天藍色的竹編小刺蝟反複地欣賞著。過了一會兒，她看到哥哥正在幫媽媽收拾碗筷，想了想，回到臥室開始畫畫。
過了好長時間，寶貝把畫完的畫收好，然後跑到客廳悄悄喊星星過來，趴在星星耳朵上說了些什麽。
星星笑笑，在一張紙上寫了幾個字。
寶貝看著字，一遍一遍笨拙地抄寫著。
又是一個陽光明媚的早晨。
二蛋發現今天的胡蘿卜沒有往日那麽活躍，一直低著頭不說話。
二蛋有點奇怪，問他：“胡蘿卜、胡蘿卜，你怎麽像霜打的茄子似地尼？”
“沒、沒事。”胡蘿卜低頭小聲回應。
二蛋想了想，忽然大喊：“胡蘿卜，給你個果子，接著！”
“好嘞！”胡蘿卜想也沒想，轉過頭來伸手想接。
看到胡蘿卜的臉，二蛋這一排的同學都笑噴了。
隻見胡蘿卜腦袋上頂了個青紫的大包，兩個眼皮腫得像兩個大桃，眼睛腫得眯成了一條縫。此刻他正努力地抬起下巴、睜大眼睛往二蛋這兒看，大張的嘴露出獨具特色的豁牙，那樣子看上去可真是太滑稽了。
眾人笑得前仰後合，二蛋捧著肚子，眼淚都笑出來了。
胡蘿卜這才發現上當了，無奈地接受了這個現實。他咧咧嘴聳聳肩，攤著兩手說：“沒辦法啊，就是這麽帥！人見人都愛！”
眾人聽了笑不可抑，二蛋笑得狂拍桌子。
正在這時，哎呀走了過來。他奇怪孩子們為何笑得這樣開懷，環視了一圈，看到了胡蘿卜已經變形的臉。
哎呀嘴角抽了抽，咳了一下提高音量：“肅敬！肅敬！”
起立問好後，哎呀讓大家坐下，然後關心地問：“應達同學，你的臉怎麽了？”
胡蘿卜站起來，心想總不能讓全班同學都知道他被蜜蜂攆得撞個大包然後哭腫了眼睛吧！他可丟不起那個人。如今隻能籠統地回答一下，讓他們自己琢磨去。
胡蘿卜仰著頭費力地睜著眼睛，指著頭上的包跟哎呀解釋：“不小心的後果！”指指眼睛：“水喝太多的後果！”
哎呀知道胡蘿卜一定是又淘氣了，也不細究，隻點點頭：“小心點，又不是魚，喝那麽多水幹什麽？”
二蛋忽然發現胡蘿卜如今那一雙水泡眼真像金魚眼睛，忍不住又笑起來。
胡蘿卜轉過身子，伸長了脖子眯著眼睛問二蛋：“有那麽好笑嗎？”
眾人一見他滑稽的樣子，又哄堂大笑起來。
哎呀忍不住也笑了。他摸摸小尖嘴，止住笑對大家說：“好了，不要笑了，再笑明天你們眼睛也得這樣。”大家忙止住笑，擦掉眼淚端正坐好。
哎呀在黑板上出了幾道習題考察昨天的教學成果，首先就點了黑妞的名字，結果黑妞來到黑板前想都沒想，直接寫出了答案。
哎呀很驚訝，又出了幾道稍微有些難度的題，結果都是一樣，黑妞不猶豫地直接寫出正確答案。這驚人的表現讓大家對她刮目相看。
點到絨花的時候，絨花列好豎式，用手比劃半天，雖然慢了些但也做對了。
哎呀讓胡蘿卜上前做題。
胡蘿卜腹誹：校長可真是的，自己都受傷了還讓自己回答問題。他慢騰騰地上前列好豎式，抓耳撓腮地想了好長時間還是做錯了。
見哎呀瞪著大圓眼看著自己，胡蘿卜指著頭上的包找借口，“老師，這個影響了我的智力，我得恢複一段時間。”
哎呀一臉黑線，“好吧，回去好好休息。少喝水！水喝多了也會影響智力。”
胡蘿卜幹脆地應了聲：“哎！”然後飛快地走回了座位。
最後一節是美術課。美娜背著畫夾和顏料包款款走了過來。
本來已經下課還沒走的哎呀見到美娜立刻兩眼瞪得溜圓，炙熱的目光一直追隨著心目中的女神，直到她走到黑板前，哎呀才意識到自己該退場了。
哎呀叮囑學生們：“於老師第一次上課，同學們一定要認真聽講，好好學啊！”說完他拿起剛收上來的作業一步一步往回走，視線卻停在美娜美麗的臉龐上。
到了後來，哎呀的脖子扭成了不正常的弧度，疼得“哎呀”一聲，看到同學們都在關注自己，他的臉一下紅了，急忙加快了腳步。
美娜清清嗓子對孩子們說：“我們生活的世界多彩而美好，這些情景、人物都可以用我們手中的筆給它們描繪下來、記錄下來，表達我們對它們的熱愛，同學們說好不好啊？”
“好！”同學們異口同聲地回答。
接下來，美娜老師簡單講了美術作為藝術的一種，它的定義、涵蓋的內容以及表達形式。她還拿出好些圖片讓大家看：油畫、水粉畫、水彩畫、水墨畫、鋼筆畫、鉛筆畫、素描、版畫還有剪紙、拓印、雕塑、陶藝等等。
看到陶藝，胡蘿卜大喊一聲：“老師，我二哥就會做陶藝，他做得可好了！”
美娜詫異地看了胡蘿卜好一會兒，感覺這個孩子有點眼生。
胡蘿卜知道自己的臉變形了，於老師沒認出自己，於是衝她齜牙一笑，美娜沉靜的臉立刻現出一絲笑意。
胡蘿卜連忙解釋：“老師，我原來長得挺帥的，現在雖然有點變形，隻要養一養，過兩天我就恢複美貌了。”
“嘔！”“嘔！”兩聲幹嘔從男生處傳來。
胡蘿卜翻了個白眼，對男同學的這個反應有點不滿，“我說的難道不是事實嗎？”
美娜綻開了笑容：這個孩子真是太有趣了。
遠處，躲在胡蘿卜家牆外的哎呀被美娜春花般的笑容感染，也笑了。他覺得不能再這樣下去了，他要做點什麽，加快追求美娜的步伐。於是抹抹臉，毅然轉身走了。
美娜笑著問胡蘿卜，“你二哥是誰？”
“就是應對！”胡蘿卜驕傲地回身指指蘿卜。
蘿卜有些不好意思地站了起來。
美娜問蘿卜：“你會做陶藝？”
“會些簡單的。”提到自己喜歡的事兒，蘿卜一改往日的訥言，多說了幾個字。
“做得怎麽樣？”
“還行。”
“有機會讓我欣賞一下啊？”
“好。”蘿卜雖然高興，仍舊惜字如金。
美娜開始教大家學蠟筆畫。
她把一張大畫紙用圖釘釘在黑板上，一邊畫一邊教學生們如何構圖、如何均勻塗色、如何做好邊緣處理等等，然後讓大家自由發揮畫一張畫。
兔子爸爸看不下去了：“胡蘿卜，怎麽一個人吃呀？給你妹妹、給胡鬧和哥哥們嚐嚐啊！”
胡蘿卜抬起頭，邊嚼邊問：“啊，是哈，哥哥們，你們要吃嗎？”
白菜和蘿卜看他那護食的樣子，都搖搖頭。
胡蘿卜想起自己剛才說要分給胡鬧一半來著，就給胡鬧碗裏舀了一匙、遲疑了一下又放了半匙。然後轉頭看向蘑菇，挑眉問她：“你還要吃嗎？”
蘑菇看著被他吃得沒剩多少的紅豆釀，無奈地搖搖頭。
胡蘿卜轉頭看向爸爸，“看到了吧，這可不怪我。”
兔子爸爸把一切都看在眼裏，皺著眉搖搖頭。
蘑菇歎了口氣，認命地低頭吃飯去了。
兔子媽媽關心兒子，問胡蘿卜：“頭還疼不？”
胡蘿卜專注於紅豆釀，懶得回答，搖搖頭又點點頭。
看到他生龍活虎的樣子，兔子媽媽知道他沒事兒了，這才放心。
吃完飯，胡蘿卜撐得捂著肚子坐在那兒哼哼。
蘑菇恨恨地看著他，心想：寧可撐到也不給別人吃，不是自私自利是什麽？本想諷刺他兩句，可一想到他嚎啕的樣子，還是不敢招惹他，隻能朝他不滿地“哼”了一聲，轉身回屋去了。
胡蘿卜慢騰騰地回了屋子，一想到還有那麽多作業沒寫實在有些頭疼，轉頭央求胡鬧，“哥們兒，要不你替我寫作業吧，我眼睛疼。”
“我替你吃飯得了，你就別吃了。”胡鬧調侃他。
“啊？那我活著還有什麽樂趣？”胡蘿卜一臉的生無可戀。
胡鬧覺得胡蘿卜想得有點簡單了：“雖然我們兩個字都寫得不怎麽樣，但是我們倆筆跡還是不一樣啊。我要是替你寫的話，你以為校長能看不出來？那兩大圓眼珠子是白長的嗎？你是不是又想讓他找家長，然後讓你老媽抽你一頓了？”笑笑又說：“也行，屁股上再添點傷，下邊疼，上邊就不疼了。”
胡蘿卜認真想了想，覺得胡鬧說的在理。
別看平時老媽總護著自己，可是不寫作業和其他淘氣犯錯的性質不同，這個要嚴重得多，要是她知道了一定不能饒了自己。
胡蘿卜改主意了，“算了，我還是自己寫吧。我的屁股蛋子現在這樣挺好的，我可不想再受傷了，疼的滋味可不好受，再說也受不鳥啊！”轉而一臉討好地央求胡鬧：“你把作業借我抄一下啊？我現在可算不了數了。”
胡鬧邊給他拿作業邊歎氣：“也不知道我這樣是幫你還是害你。”
“當然是幫我了，那還用說？”胡蘿卜急忙接過作業坐到桌前開始抄寫。
寶貝吃了飯，抱著天藍色的竹編小刺蝟反複地欣賞著。過了一會兒，她看到哥哥正在幫媽媽收拾碗筷，想了想，回到臥室開始畫畫。
過了好長時間，寶貝把畫完的畫收好，然後跑到客廳悄悄喊星星過來，趴在星星耳朵上說了些什麽。
星星笑笑，在一張紙上寫了幾個字。
寶貝看著字，一遍一遍笨拙地抄寫著。
又是一個陽光明媚的早晨。
二蛋發現今天的胡蘿卜沒有往日那麽活躍，一直低著頭不說話。
二蛋有點奇怪，問他：“胡蘿卜、胡蘿卜，你怎麽像霜打的茄子似地尼？”
“沒、沒事。”胡蘿卜低頭小聲回應。
二蛋想了想，忽然大喊：“胡蘿卜，給你個果子，接著！”
“好嘞！”胡蘿卜想也沒想，轉過頭來伸手想接。
看到胡蘿卜的臉，二蛋這一排的同學都笑噴了。
隻見胡蘿卜腦袋上頂了個青紫的大包，兩個眼皮腫得像兩個大桃，眼睛腫得眯成了一條縫。此刻他正努力地抬起下巴、睜大眼睛往二蛋這兒看，大張的嘴露出獨具特色的豁牙，那樣子看上去可真是太滑稽了。
眾人笑得前仰後合，二蛋捧著肚子，眼淚都笑出來了。
胡蘿卜這才發現上當了，無奈地接受了這個現實。他咧咧嘴聳聳肩，攤著兩手說：“沒辦法啊，就是這麽帥！人見人都愛！”
眾人聽了笑不可抑，二蛋笑得狂拍桌子。
正在這時，哎呀走了過來。他奇怪孩子們為何笑得這樣開懷，環視了一圈，看到了胡蘿卜已經變形的臉。
哎呀嘴角抽了抽，咳了一下提高音量：“肅敬！肅敬！”
起立問好後，哎呀讓大家坐下，然後關心地問：“應達同學，你的臉怎麽了？”
胡蘿卜站起來，心想總不能讓全班同學都知道他被蜜蜂攆得撞個大包然後哭腫了眼睛吧！他可丟不起那個人。如今隻能籠統地回答一下，讓他們自己琢磨去。
胡蘿卜仰著頭費力地睜著眼睛，指著頭上的包跟哎呀解釋：“不小心的後果！”指指眼睛：“水喝太多的後果！”
哎呀知道胡蘿卜一定是又淘氣了，也不細究，隻點點頭：“小心點，又不是魚，喝那麽多水幹什麽？”
二蛋忽然發現胡蘿卜如今那一雙水泡眼真像金魚眼睛，忍不住又笑起來。
胡蘿卜轉過身子，伸長了脖子眯著眼睛問二蛋：“有那麽好笑嗎？”
眾人一見他滑稽的樣子，又哄堂大笑起來。
哎呀忍不住也笑了。他摸摸小尖嘴，止住笑對大家說：“好了，不要笑了，再笑明天你們眼睛也得這樣。”大家忙止住笑，擦掉眼淚端正坐好。
哎呀在黑板上出了幾道習題考察昨天的教學成果，首先就點了黑妞的名字，結果黑妞來到黑板前想都沒想，直接寫出了答案。
哎呀很驚訝，又出了幾道稍微有些難度的題，結果都是一樣，黑妞不猶豫地直接寫出正確答案。這驚人的表現讓大家對她刮目相看。
點到絨花的時候，絨花列好豎式，用手比劃半天，雖然慢了些但也做對了。
哎呀讓胡蘿卜上前做題。
胡蘿卜腹誹：校長可真是的，自己都受傷了還讓自己回答問題。他慢騰騰地上前列好豎式，抓耳撓腮地想了好長時間還是做錯了。
見哎呀瞪著大圓眼看著自己，胡蘿卜指著頭上的包找借口，“老師，這個影響了我的智力，我得恢複一段時間。”
哎呀一臉黑線，“好吧，回去好好休息。少喝水！水喝多了也會影響智力。”
胡蘿卜幹脆地應了聲：“哎！”然後飛快地走回了座位。
最後一節是美術課。美娜背著畫夾和顏料包款款走了過來。
本來已經下課還沒走的哎呀見到美娜立刻兩眼瞪得溜圓，炙熱的目光一直追隨著心目中的女神，直到她走到黑板前，哎呀才意識到自己該退場了。
哎呀叮囑學生們：“於老師第一次上課，同學們一定要認真聽講，好好學啊！”說完他拿起剛收上來的作業一步一步往回走，視線卻停在美娜美麗的臉龐上。
到了後來，哎呀的脖子扭成了不正常的弧度，疼得“哎呀”一聲，看到同學們都在關注自己，他的臉一下紅了，急忙加快了腳步。
美娜清清嗓子對孩子們說：“我們生活的世界多彩而美好，這些情景、人物都可以用我們手中的筆給它們描繪下來、記錄下來，表達我們對它們的熱愛，同學們說好不好啊？”
“好！”同學們異口同聲地回答。
接下來，美娜老師簡單講了美術作為藝術的一種，它的定義、涵蓋的內容以及表達形式。她還拿出好些圖片讓大家看：油畫、水粉畫、水彩畫、水墨畫、鋼筆畫、鉛筆畫、素描、版畫還有剪紙、拓印、雕塑、陶藝等等。
看到陶藝，胡蘿卜大喊一聲：“老師，我二哥就會做陶藝，他做得可好了！”
美娜詫異地看了胡蘿卜好一會兒，感覺這個孩子有點眼生。
胡蘿卜知道自己的臉變形了，於老師沒認出自己，於是衝她齜牙一笑，美娜沉靜的臉立刻現出一絲笑意。
胡蘿卜連忙解釋：“老師，我原來長得挺帥的，現在雖然有點變形，隻要養一養，過兩天我就恢複美貌了。”
“嘔！”“嘔！”兩聲幹嘔從男生處傳來。
胡蘿卜翻了個白眼，對男同學的這個反應有點不滿，“我說的難道不是事實嗎？”
美娜綻開了笑容：這個孩子真是太有趣了。
遠處，躲在胡蘿卜家牆外的哎呀被美娜春花般的笑容感染，也笑了。他覺得不能再這樣下去了，他要做點什麽，加快追求美娜的步伐。於是抹抹臉，毅然轉身走了。
美娜笑著問胡蘿卜，“你二哥是誰？”
“就是應對！”胡蘿卜驕傲地回身指指蘿卜。
蘿卜有些不好意思地站了起來。
美娜問蘿卜：“你會做陶藝？”
“會些簡單的。”提到自己喜歡的事兒，蘿卜一改往日的訥言，多說了幾個字。
“做得怎麽樣？”
“還行。”
“有機會讓我欣賞一下啊？”
“好。”蘿卜雖然高興，仍舊惜字如金。
美娜開始教大家學蠟筆畫。
她把一張大畫紙用圖釘釘在黑板上，一邊畫一邊教學生們如何構圖、如何均勻塗色、如何做好邊緣處理等等，然後讓大家自由發揮畫一張畫。