喊著口號，唱著歌，門三奇帶著一隊小將向城門進發。
小將是沒有目的，他們隻是覺得自己需要喊口號，需要跟著一隊伍走，需要發泄年輕的力量。
門三奇現在則已深諳此道，他在懷疑，如果自己出生在那個年代，會不會比他們還瘋狂。
走不多久，紅發老太太的城池已經能清楚地看到，城池上方的“史珍香之城”五個大字十分清晰。
原來紅發老太太的大名叫做史珍香。
史珍香的城池是圓形的，上麵銀色的城磚發著閃閃的光芒。
一個人隨著閱曆的增加，城池會變得越來越圓，表示這個人已經不再血氣方剛，不再桀驁不馴，不會撞著南牆才回頭。這些改變很不容易，都是經曆過多次的挫折和失敗才轉變的。
銀色的城磚說明老太太不是一個糊塗蛋，她有著自己的智慧。這從她幾次的說話做事中可以看出來。在操場上爭執，在公交車上搶坐，她都會用對自己有利的角度說話，並且會不失時間地獲取最大利益。
這些都說明史珍香老太太是一個聰明人，隻不過是一個壞人。也就是常說的壞人變老了。
史珍香之城，這五個字都發著光芒，這光芒看著無比的諷刺。
這五個字下方的大門緊緊地閉合在一起，無一絲縫隙。
門三奇要進的就是這個門。隻有進了這個門，才能攸改記憶宮裏的內容。
這個門閉合的這麽緊。這個老太太的提防之心很強。看來事情不太好辦。
“打倒舊社會，打倒地主，打開城門。”
門三奇喊著口號，手一指，要求小將們攻下城池。
小將們會意，都跑起來去攻打城門。
小將們用的方式是撞，用身體去撞城門。
小將如同竹筒倒豆子一樣，一起去撞城門，但是那城門絲毫不動。
很顯然，這種方法行不通。門三奇一直在觀察是否有其它的機關之後，但是讓他失望了。
就在這時，那個女孩，也就是年輕時的史珍香站了出來。她走上前去，小手放在城門上，輕輕地一推，那巨大的城門轟然就自動打開。
能打開鎖子的，還需要是自己的鑰匙。
見到城門打開，小將們一窩衝上去，就要進到城裏，但是不知什麽原因，他們隻要邁進一步，身體就會彈出來。
能進入到別人的城池，並不是誰都能辦到的。
隻有神能夠辦到。
在一眾人等崇拜的眼神中，門三奇信步進入城池內。
和平常人一樣，史珍香隻有一座記憶宮殿。宮殿內一層的索引圖條理清晰，歸類整齊，這也就不難理解這個老人的城池是用銀磚哄砌成。
一個人的想法，做法，人格，是逐漸形成的，是隨著時間、經曆、知識的增加，一點點碰撞、交織、融合而成，最後形成一個如同是太極圖的結構。這個結構內部緊密相連，互相影引，隻要動了其中的一處，其它部位就會跟隨變動，堪比是蝴蝶效應。
如果想要改變，就需要找到這個太極圖的中心點，在中心點上用力。
這不是一個簡單的活，相當於要在固定的時間內完成一個任務，而且這個任務需要翻閱大量的資料。
史珍香的童年算是幸福的。她的爸爸是一個教授，物理學教授，專門研究熵增，在全國都很有名。每當獲得榮譽的時侯，史教授就會唱著小歌，遺跨過一個街，去一所希望小學找他的夫人。
“寶蓮，寶蓮，我研究的課題有了重大的進展，去北京開會時得到了表揚。”
史教授說到這裏的時候，一般都會停下來，因為他知道他的寶蓮下一句會說什麽。
“別說那些沒用的，工資有沒有漲，有沒有獎勵？”
“當然有啊，獎金有33塊！”
“還真不少啊”
“全憑夫人支持！”
“算你還有良心，今晚我們吃紅燒肉。”
媽媽在小學教書 ，這不是她最初的選擇。和史教授一樣，她也是一位飽學之士，在某些專業領域，甚至比史教授還要厲害，但是為了照顧家，心甘情願到附近小學，做一個小學老師。
在那個年代，史教授夫妻是高級知識分子，備受社會尊重。鄰居都以能和史教授說話為榮，他們找心眼裏敬佩有知識、有文化的人。隻要史教授走過街頭，會有絡繹不絕的人走上來說一聲，史教授好。
那個年代裏，社會貧富差距不大，有錢人和窮人都差不多，但是做為高級知識份子的家庭，還是要比其它人家滋潤許多。許多人家隻有在過年的時候才能吃上豬肉，史教授家卻可以每周隻上一次。
史教授給史珍香和夫人寶蓮一人夾一塊紅燒肉。
“老婆做的紅燒肉真好吃，把咱家的金條拿出來，都換成豬肉，咱們天天吃。”
“你胡說什麽呀，我爸的金條都讓他帶走了，連個金絲絲都沒有留下。”
“我知道，就是開個玩笑。等有一天見了我老丈人，我要請他吃紅燒肉，我要感謝他給我生了這麽一個好老婆。”
十二歲的史珍香爭強好勝，拉著她爸爸，“還有我呢，還有我這樣的好孩子。”
“對對，還有我們的寶貝女兒。”
史珍香就是在這樣幸福的家庭中長大，讓人羨幕。
如有沒有意外，史教授會成為絕對的學科帶著人，影響科技走向，促進社會發展。史珍香做為教授唯一孩子，在教授的栽培和影響下，會成為一名大學生，一生吃喝不愁，受人尊敬。
但是一場風暴，全變了。
不知是從哪裏刮來的風，街上貼滿紅色的大字報，廣播裏的聲間變成激昂得讓人生厭的聲間。工廠停，學生停學，十五六的孩子不好好上學，天天在舉著紅旗，在街上瘋跑。
“這會社會生病了嗎？”
史教授無奈地搖搖頭，避開人群繼續搞自己的研究。
史教授一心治學，搞研究，不參與政事，但是，在那個年代裏，很容易就萬劫不複。
爭強好勝的史珍香參加了那些運動。她瘋狂地喊著口號，表示她的忠誠；她賣力地舉著旗幟，表示她的能力；她積級地衝在前麵，表示她要打倒一切。
當頭目問小將，“你們知道誰家有金條，有金條就是地主，是資產階級，是剝削和壓迫人民的人，是人民的敵人。”
史珍香舉手。
小將是沒有目的，他們隻是覺得自己需要喊口號，需要跟著一隊伍走，需要發泄年輕的力量。
門三奇現在則已深諳此道，他在懷疑，如果自己出生在那個年代，會不會比他們還瘋狂。
走不多久，紅發老太太的城池已經能清楚地看到，城池上方的“史珍香之城”五個大字十分清晰。
原來紅發老太太的大名叫做史珍香。
史珍香的城池是圓形的，上麵銀色的城磚發著閃閃的光芒。
一個人隨著閱曆的增加，城池會變得越來越圓，表示這個人已經不再血氣方剛，不再桀驁不馴，不會撞著南牆才回頭。這些改變很不容易，都是經曆過多次的挫折和失敗才轉變的。
銀色的城磚說明老太太不是一個糊塗蛋，她有著自己的智慧。這從她幾次的說話做事中可以看出來。在操場上爭執，在公交車上搶坐，她都會用對自己有利的角度說話，並且會不失時間地獲取最大利益。
這些都說明史珍香老太太是一個聰明人，隻不過是一個壞人。也就是常說的壞人變老了。
史珍香之城，這五個字都發著光芒，這光芒看著無比的諷刺。
這五個字下方的大門緊緊地閉合在一起，無一絲縫隙。
門三奇要進的就是這個門。隻有進了這個門，才能攸改記憶宮裏的內容。
這個門閉合的這麽緊。這個老太太的提防之心很強。看來事情不太好辦。
“打倒舊社會，打倒地主，打開城門。”
門三奇喊著口號，手一指，要求小將們攻下城池。
小將們會意，都跑起來去攻打城門。
小將們用的方式是撞，用身體去撞城門。
小將如同竹筒倒豆子一樣，一起去撞城門，但是那城門絲毫不動。
很顯然，這種方法行不通。門三奇一直在觀察是否有其它的機關之後，但是讓他失望了。
就在這時，那個女孩，也就是年輕時的史珍香站了出來。她走上前去，小手放在城門上，輕輕地一推，那巨大的城門轟然就自動打開。
能打開鎖子的，還需要是自己的鑰匙。
見到城門打開，小將們一窩衝上去，就要進到城裏，但是不知什麽原因，他們隻要邁進一步，身體就會彈出來。
能進入到別人的城池，並不是誰都能辦到的。
隻有神能夠辦到。
在一眾人等崇拜的眼神中，門三奇信步進入城池內。
和平常人一樣，史珍香隻有一座記憶宮殿。宮殿內一層的索引圖條理清晰，歸類整齊，這也就不難理解這個老人的城池是用銀磚哄砌成。
一個人的想法，做法，人格，是逐漸形成的，是隨著時間、經曆、知識的增加，一點點碰撞、交織、融合而成，最後形成一個如同是太極圖的結構。這個結構內部緊密相連，互相影引，隻要動了其中的一處，其它部位就會跟隨變動，堪比是蝴蝶效應。
如果想要改變，就需要找到這個太極圖的中心點，在中心點上用力。
這不是一個簡單的活，相當於要在固定的時間內完成一個任務，而且這個任務需要翻閱大量的資料。
史珍香的童年算是幸福的。她的爸爸是一個教授，物理學教授，專門研究熵增，在全國都很有名。每當獲得榮譽的時侯，史教授就會唱著小歌，遺跨過一個街，去一所希望小學找他的夫人。
“寶蓮，寶蓮，我研究的課題有了重大的進展，去北京開會時得到了表揚。”
史教授說到這裏的時候，一般都會停下來，因為他知道他的寶蓮下一句會說什麽。
“別說那些沒用的，工資有沒有漲，有沒有獎勵？”
“當然有啊，獎金有33塊！”
“還真不少啊”
“全憑夫人支持！”
“算你還有良心，今晚我們吃紅燒肉。”
媽媽在小學教書 ，這不是她最初的選擇。和史教授一樣，她也是一位飽學之士，在某些專業領域，甚至比史教授還要厲害，但是為了照顧家，心甘情願到附近小學，做一個小學老師。
在那個年代，史教授夫妻是高級知識分子，備受社會尊重。鄰居都以能和史教授說話為榮，他們找心眼裏敬佩有知識、有文化的人。隻要史教授走過街頭，會有絡繹不絕的人走上來說一聲，史教授好。
那個年代裏，社會貧富差距不大，有錢人和窮人都差不多，但是做為高級知識份子的家庭，還是要比其它人家滋潤許多。許多人家隻有在過年的時候才能吃上豬肉，史教授家卻可以每周隻上一次。
史教授給史珍香和夫人寶蓮一人夾一塊紅燒肉。
“老婆做的紅燒肉真好吃，把咱家的金條拿出來，都換成豬肉，咱們天天吃。”
“你胡說什麽呀，我爸的金條都讓他帶走了，連個金絲絲都沒有留下。”
“我知道，就是開個玩笑。等有一天見了我老丈人，我要請他吃紅燒肉，我要感謝他給我生了這麽一個好老婆。”
十二歲的史珍香爭強好勝，拉著她爸爸，“還有我呢，還有我這樣的好孩子。”
“對對，還有我們的寶貝女兒。”
史珍香就是在這樣幸福的家庭中長大，讓人羨幕。
如有沒有意外，史教授會成為絕對的學科帶著人，影響科技走向，促進社會發展。史珍香做為教授唯一孩子，在教授的栽培和影響下，會成為一名大學生，一生吃喝不愁，受人尊敬。
但是一場風暴，全變了。
不知是從哪裏刮來的風，街上貼滿紅色的大字報，廣播裏的聲間變成激昂得讓人生厭的聲間。工廠停，學生停學，十五六的孩子不好好上學，天天在舉著紅旗，在街上瘋跑。
“這會社會生病了嗎？”
史教授無奈地搖搖頭，避開人群繼續搞自己的研究。
史教授一心治學，搞研究，不參與政事，但是，在那個年代裏，很容易就萬劫不複。
爭強好勝的史珍香參加了那些運動。她瘋狂地喊著口號，表示她的忠誠；她賣力地舉著旗幟，表示她的能力；她積級地衝在前麵，表示她要打倒一切。
當頭目問小將，“你們知道誰家有金條，有金條就是地主，是資產階級，是剝削和壓迫人民的人，是人民的敵人。”
史珍香舉手。