第130集植物的時間表
十萬個兒童睡前故事集 作者：持劍笑天下 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一個陽光明媚的早晨，艾莉、傑克、露西和湯姆四個小夥伴聚集在鎮上的植物園，今天他們要參加一場主題為“植物的時間表”的科學活動。孩子們對植物的生長規律已經有所了解，知道植物需要陽光和水，但當他們聽說植物也有“時間表”時，他們感到好奇不已：植物難道也像人類一樣遵循某種時間安排？
“我一直以為植物是靜止的，它們隻是需要陽光和水，怎麽還會有自己的‘時間表’呢？”傑克邊走邊問道。
“是啊，植物會有自己的時間安排嗎？它們既不會走路，也不會說話，怎麽可能有節奏？”露西疑惑地說道。
湯姆想了想，說道：“也許是因為白天和夜晚的變化吧？植物可能需要根據光線的變化調整自己。”
艾莉點頭同意：“這聽起來有道理，太陽升起的時候植物會生長，太陽落山後它們就休息了，就像我們人類的作息時間一樣。”
四個孩子在討論中很快來到了植物園的大門前，植物園裏綠意盎然，花草樹木繁茂地生長著。負責這次講解的是植物學家瑪麗博士，她是一位專門研究植物行為和生物節律的專家，孩子們聽說她曾在很多國家研究過不同的植物，非常期待從她那裏學到新知識。
“歡迎大家來到植物園！”瑪麗博士笑容滿麵地迎接了孩子們，“今天我們要探討一個非常有趣的主題，那就是植物的時間表。雖然植物不像我們一樣走動或說話，但它們也有自己的‘晝夜節律’，也就是我們所說的生物鍾。”
“植物的生物鍾？”艾莉率先問道，“植物真的有自己的生物鍾嗎？它們不是隻是待在原地嗎？”
瑪麗博士笑著點了點頭：“是的，艾莉，植物的確有自己的生物鍾。盡管它們不像動物那樣活動，但它們對光線、溫度和晝夜變化有著敏銳的感知。我們今天要學習的，就是植物如何根據晝夜變化調整自己的行為。”
“那植物是怎麽知道白天和黑夜的呢？”傑克好奇地問道。
“植物依靠一種叫做‘光周期’的機製來感知白天和黑夜的長度。”瑪麗博士解釋道，“光周期指的是植物對光照時間長短的反應。這種反應幫助它們判斷一天中什麽時候進行光合作用，什麽時候進行生長調節，甚至還能決定它們什麽時候開花或結果。”
露西皺了皺眉：“那麽，植物會因為白天長短的變化而改變自己的行為嗎？”
“正是這樣。”瑪麗博士點了點頭，帶著孩子們走向了一片特別布置的花壇。這裏種滿了不同種類的植物，有些正處於開花期，有些則還未綻放。“比如，你們看這些花。”她指著一片開滿花朵的區域說，“有些植物會在白天變長時開花，另一些則需要夜晚變長才會開花。我們把這些植物分為‘長日照植物’和‘短日照植物’。”
湯姆瞪大了眼睛：“所以有的植物喜歡長日照，有的植物喜歡短日照？它們是怎麽決定的呢？”
瑪麗博士微笑著解釋道：“植物體內有一種特殊的感光蛋白，叫做‘光敏色素’，它能感知光的存在和消失。長日照植物，比如小麥和菠菜，隻有當白天足夠長時才會開花。而短日照植物，比如菊花和大豆，隻有當夜晚變長時才會開花。這些植物會根據光周期的變化來決定什麽時候開花，從而確保種子在最適合的季節成熟。”
艾莉若有所思地問道：“那植物的這種光周期是天生的嗎？還是它們會隨著環境的變化而改變？”
“這是個好問題。”瑪麗博士讚許地說道，“光周期是一種與生俱來的能力，但植物的確能夠對環境變化做出一定的調整。比如，當植物生長在不同的緯度或海拔時，它們的光周期感知能力可能會有所調整，以適應當地的光照變化。這種能力有助於植物在不同的環境中生存和繁衍。”
傑克撓了撓頭，問道：“那如果我們把長日照植物放在短日照的環境中，它們還能正常生長嗎？”
“通常情況下，長日照植物在短日照環境中會延遲開花，甚至可能不開花。”瑪麗博士解釋道，“不過，科學家們發現，有些植物在不合適的光周期下仍然可以存活，但它們的生長和繁殖可能受到影響。因此，了解植物的光周期對於農業和園藝是非常重要的。”
“這真是太有趣了！”露西感歎道，“我從沒想過植物對光的反應會這麽複雜。”
“沒錯。”瑪麗博士點頭說道，“植物雖然看似靜止，但它們的生物鍾非常複雜。它們不僅能感知光，還能感知溫度和濕度的變化，從而調整自己的行為。”
接著，瑪麗博士帶著孩子們走到了一片種植著向日葵的花壇前。向日葵迎著太陽，整齊地朝向一個方向綻放，仿佛在追逐陽光。
“你們知道向日葵為什麽會朝向太陽嗎？”瑪麗博士笑著問。
“是因為它們喜歡陽光，對嗎？”艾莉猜測道。
“是的，向日葵確實喜歡陽光。”瑪麗博士點頭道，“但它們之所以總是朝向太陽，其實是因為它們的生物鍾在起作用。我們稱這種現象為‘向光性’，向日葵在白天隨著太陽的移動調整自己的方向，這種行為幫助它們最大限度地吸收陽光。”
“向日葵每天都跟著太陽走嗎？”傑克睜大了眼睛問道。
“是的，向日葵在白天會隨著太陽從東向西移動。”瑪麗博士解釋道，“它們的生物鍾幫助它們感知時間，調整方向。到了晚上，它們又會轉回東邊，準備迎接新一天的陽光。這種生物鍾機製確保它們能最大限度地進行光合作用。”
湯姆聽了，若有所思地問：“那如果有一天沒有太陽呢？比如陰天或者雨天，向日葵還會跟著太陽轉嗎？”
“如果是陰天或者沒有陽光，向日葵的向光性會減弱，但它們的生物鍾仍然會讓它們根據時間調整方向。”瑪麗博士回答道，“生物鍾是內在的，即使沒有外部的光線，它們也能保持一定的節律。當然，如果長時間沒有光照，它們的生物鍾可能會被打亂。”
露西沉思了一會兒，又問道：“那我們人類也有生物鍾嗎？我們和植物的生物鍾有什麽不同？”
“人類確實也有生物鍾。”瑪麗博士微笑著說道，“我們稱之為‘晝夜節律’，它幫助我們調整睡眠、飲食和活動的時間。人類的生物鍾主要依賴光線來調節，我們白天感受到的陽光會影響體內的激素分泌，讓我們保持清醒，到了晚上，缺乏光線時，體內的褪黑激素增加，讓我們感到困倦。這和植物的生物鍾在某些方麵是相似的。”
艾莉點頭說道：“哦，我明白了，植物和人類都有生物鍾，隻不過我們用它來調節睡覺，而植物用它來調整光合作用和生長。”
“完全正確，艾莉。”瑪麗博士讚許地說，“不過植物的生物鍾不僅僅影響它們的生長和光合作用，它還影響它們的開花、結果，甚至應對季節變化。”
接下來，瑪麗博士帶著孩子們走進了一間溫室，這裏種植著一些特別的植物，她向孩子們展示了幾種夜晚開花的植物。
“你們看，這些植物叫做‘夜來香’，它們在白天不開花，隻在晚上開花。這是因為它們的生物鍾讓它們的開花時間與夜晚的節律相匹配。”
“為什麽它們隻在晚上開花？”露西好奇地問。
“這和它們的授粉者有關。”瑪麗博士解釋道，“夜來香的主要授粉者是夜行昆蟲，比如蛾子。夜晚開花有助於它們吸引這些昆蟲來幫助授粉。所以，植物的生物鍾不僅與光周期有關，還與它們的生存策略密切相關。”
“原來植物的時間表還和昆蟲的生活習慣有關！”傑克感歎道，“它們真的是精心安排了一切。”
湯姆點頭說道：“這讓我想到，植物的生長不僅僅是靠自己，它們還要考慮周圍的環境和其他生物。”
“沒錯。”瑪麗博士說道，“植物雖然看似靜止不動，但它們的生物鍾幫助它們協調一切，從光合作用到開花結果，甚至是如何應對季節的變化。”
參觀接近尾聲時，瑪麗博士帶著孩子們來到一片種滿了不同季節性植物的展示區，這裏展示了春、夏、秋、冬四季的植物如何隨著季節的變化調整自己的生長節律。
“你們看，這些植物在春天萌芽，夏天開花，秋天結果，到了冬天，它們的生長速度會明顯減緩。”瑪麗博士指著展示區說道，“這些變化都是由植物的生物鍾和光周期調節的。”
艾莉沉思著問道：“那如果我們人為地改變光照，比如在溫室裏控製燈光，植物的生長時間表會被改變嗎？”
“是的，艾莉。”瑪麗博士說道，“在溫室裏，科學家們通過控製光照和溫度，能夠‘欺騙’植物的生物鍾，讓它們在不適合的季節裏開花結果。比如，在冬天，我們可以通過增加光照和保持溫度，讓某些植物像在夏天一樣生長。”
露西笑著說：“所以人類可以通過改變光周期來影響植物的生長節奏，對嗎？”
“完全正確。”瑪麗博士說道，“通過研究植物的生物鍾，我們可以更好地控製它們的生長，為農業生產提供便利。同時，了解植物的晝夜節律和光周期，也能幫助我們更好地保護環境。”
隨著參觀結束，孩子們依依不舍地離開了植物園。一路上，他們仍在討論著今天學到的知識。
“植物的時間表真是比我想象中要複雜得多。”傑克感慨道。
“是啊，它們居然能感知光、溫度，甚至昆蟲的活動。”露西說道，“這讓我對大自然的智慧感到驚歎。”
湯姆笑著說：“我覺得我們以後種植物的時候，可以試著了解它們的生物鍾，這樣它們會長得更好。”
艾莉最後總結道：“植物的時間表告訴我們，萬物都有自己的節奏，我們隻要理解和尊重這些節奏，就能更好地與自然和諧相處。”
在夕陽的餘暉下，孩子們帶著滿滿的收獲，踏上了回家的路。他們知道，植物的時間表不僅是一個關於生長的秘密，更是自然界與時間相互作用的奇妙體現。這次參觀讓他們對大自然的規律有了全新的認識，也激發了他們對科學的更深探索。
“我一直以為植物是靜止的，它們隻是需要陽光和水，怎麽還會有自己的‘時間表’呢？”傑克邊走邊問道。
“是啊，植物會有自己的時間安排嗎？它們既不會走路，也不會說話，怎麽可能有節奏？”露西疑惑地說道。
湯姆想了想，說道：“也許是因為白天和夜晚的變化吧？植物可能需要根據光線的變化調整自己。”
艾莉點頭同意：“這聽起來有道理，太陽升起的時候植物會生長，太陽落山後它們就休息了，就像我們人類的作息時間一樣。”
四個孩子在討論中很快來到了植物園的大門前，植物園裏綠意盎然，花草樹木繁茂地生長著。負責這次講解的是植物學家瑪麗博士，她是一位專門研究植物行為和生物節律的專家，孩子們聽說她曾在很多國家研究過不同的植物，非常期待從她那裏學到新知識。
“歡迎大家來到植物園！”瑪麗博士笑容滿麵地迎接了孩子們，“今天我們要探討一個非常有趣的主題，那就是植物的時間表。雖然植物不像我們一樣走動或說話，但它們也有自己的‘晝夜節律’，也就是我們所說的生物鍾。”
“植物的生物鍾？”艾莉率先問道，“植物真的有自己的生物鍾嗎？它們不是隻是待在原地嗎？”
瑪麗博士笑著點了點頭：“是的，艾莉，植物的確有自己的生物鍾。盡管它們不像動物那樣活動，但它們對光線、溫度和晝夜變化有著敏銳的感知。我們今天要學習的，就是植物如何根據晝夜變化調整自己的行為。”
“那植物是怎麽知道白天和黑夜的呢？”傑克好奇地問道。
“植物依靠一種叫做‘光周期’的機製來感知白天和黑夜的長度。”瑪麗博士解釋道，“光周期指的是植物對光照時間長短的反應。這種反應幫助它們判斷一天中什麽時候進行光合作用，什麽時候進行生長調節，甚至還能決定它們什麽時候開花或結果。”
露西皺了皺眉：“那麽，植物會因為白天長短的變化而改變自己的行為嗎？”
“正是這樣。”瑪麗博士點了點頭，帶著孩子們走向了一片特別布置的花壇。這裏種滿了不同種類的植物，有些正處於開花期，有些則還未綻放。“比如，你們看這些花。”她指著一片開滿花朵的區域說，“有些植物會在白天變長時開花，另一些則需要夜晚變長才會開花。我們把這些植物分為‘長日照植物’和‘短日照植物’。”
湯姆瞪大了眼睛：“所以有的植物喜歡長日照，有的植物喜歡短日照？它們是怎麽決定的呢？”
瑪麗博士微笑著解釋道：“植物體內有一種特殊的感光蛋白，叫做‘光敏色素’，它能感知光的存在和消失。長日照植物，比如小麥和菠菜，隻有當白天足夠長時才會開花。而短日照植物，比如菊花和大豆，隻有當夜晚變長時才會開花。這些植物會根據光周期的變化來決定什麽時候開花，從而確保種子在最適合的季節成熟。”
艾莉若有所思地問道：“那植物的這種光周期是天生的嗎？還是它們會隨著環境的變化而改變？”
“這是個好問題。”瑪麗博士讚許地說道，“光周期是一種與生俱來的能力，但植物的確能夠對環境變化做出一定的調整。比如，當植物生長在不同的緯度或海拔時，它們的光周期感知能力可能會有所調整，以適應當地的光照變化。這種能力有助於植物在不同的環境中生存和繁衍。”
傑克撓了撓頭，問道：“那如果我們把長日照植物放在短日照的環境中，它們還能正常生長嗎？”
“通常情況下，長日照植物在短日照環境中會延遲開花，甚至可能不開花。”瑪麗博士解釋道，“不過，科學家們發現，有些植物在不合適的光周期下仍然可以存活，但它們的生長和繁殖可能受到影響。因此，了解植物的光周期對於農業和園藝是非常重要的。”
“這真是太有趣了！”露西感歎道，“我從沒想過植物對光的反應會這麽複雜。”
“沒錯。”瑪麗博士點頭說道，“植物雖然看似靜止，但它們的生物鍾非常複雜。它們不僅能感知光，還能感知溫度和濕度的變化，從而調整自己的行為。”
接著，瑪麗博士帶著孩子們走到了一片種植著向日葵的花壇前。向日葵迎著太陽，整齊地朝向一個方向綻放，仿佛在追逐陽光。
“你們知道向日葵為什麽會朝向太陽嗎？”瑪麗博士笑著問。
“是因為它們喜歡陽光，對嗎？”艾莉猜測道。
“是的，向日葵確實喜歡陽光。”瑪麗博士點頭道，“但它們之所以總是朝向太陽，其實是因為它們的生物鍾在起作用。我們稱這種現象為‘向光性’，向日葵在白天隨著太陽的移動調整自己的方向，這種行為幫助它們最大限度地吸收陽光。”
“向日葵每天都跟著太陽走嗎？”傑克睜大了眼睛問道。
“是的，向日葵在白天會隨著太陽從東向西移動。”瑪麗博士解釋道，“它們的生物鍾幫助它們感知時間，調整方向。到了晚上，它們又會轉回東邊，準備迎接新一天的陽光。這種生物鍾機製確保它們能最大限度地進行光合作用。”
湯姆聽了，若有所思地問：“那如果有一天沒有太陽呢？比如陰天或者雨天，向日葵還會跟著太陽轉嗎？”
“如果是陰天或者沒有陽光，向日葵的向光性會減弱，但它們的生物鍾仍然會讓它們根據時間調整方向。”瑪麗博士回答道，“生物鍾是內在的，即使沒有外部的光線，它們也能保持一定的節律。當然，如果長時間沒有光照，它們的生物鍾可能會被打亂。”
露西沉思了一會兒，又問道：“那我們人類也有生物鍾嗎？我們和植物的生物鍾有什麽不同？”
“人類確實也有生物鍾。”瑪麗博士微笑著說道，“我們稱之為‘晝夜節律’，它幫助我們調整睡眠、飲食和活動的時間。人類的生物鍾主要依賴光線來調節，我們白天感受到的陽光會影響體內的激素分泌，讓我們保持清醒，到了晚上，缺乏光線時，體內的褪黑激素增加，讓我們感到困倦。這和植物的生物鍾在某些方麵是相似的。”
艾莉點頭說道：“哦，我明白了，植物和人類都有生物鍾，隻不過我們用它來調節睡覺，而植物用它來調整光合作用和生長。”
“完全正確，艾莉。”瑪麗博士讚許地說，“不過植物的生物鍾不僅僅影響它們的生長和光合作用，它還影響它們的開花、結果，甚至應對季節變化。”
接下來，瑪麗博士帶著孩子們走進了一間溫室，這裏種植著一些特別的植物，她向孩子們展示了幾種夜晚開花的植物。
“你們看，這些植物叫做‘夜來香’，它們在白天不開花，隻在晚上開花。這是因為它們的生物鍾讓它們的開花時間與夜晚的節律相匹配。”
“為什麽它們隻在晚上開花？”露西好奇地問。
“這和它們的授粉者有關。”瑪麗博士解釋道，“夜來香的主要授粉者是夜行昆蟲，比如蛾子。夜晚開花有助於它們吸引這些昆蟲來幫助授粉。所以，植物的生物鍾不僅與光周期有關，還與它們的生存策略密切相關。”
“原來植物的時間表還和昆蟲的生活習慣有關！”傑克感歎道，“它們真的是精心安排了一切。”
湯姆點頭說道：“這讓我想到，植物的生長不僅僅是靠自己，它們還要考慮周圍的環境和其他生物。”
“沒錯。”瑪麗博士說道，“植物雖然看似靜止不動，但它們的生物鍾幫助它們協調一切，從光合作用到開花結果，甚至是如何應對季節的變化。”
參觀接近尾聲時，瑪麗博士帶著孩子們來到一片種滿了不同季節性植物的展示區，這裏展示了春、夏、秋、冬四季的植物如何隨著季節的變化調整自己的生長節律。
“你們看，這些植物在春天萌芽，夏天開花，秋天結果，到了冬天，它們的生長速度會明顯減緩。”瑪麗博士指著展示區說道，“這些變化都是由植物的生物鍾和光周期調節的。”
艾莉沉思著問道：“那如果我們人為地改變光照，比如在溫室裏控製燈光，植物的生長時間表會被改變嗎？”
“是的，艾莉。”瑪麗博士說道，“在溫室裏，科學家們通過控製光照和溫度，能夠‘欺騙’植物的生物鍾，讓它們在不適合的季節裏開花結果。比如，在冬天，我們可以通過增加光照和保持溫度，讓某些植物像在夏天一樣生長。”
露西笑著說：“所以人類可以通過改變光周期來影響植物的生長節奏，對嗎？”
“完全正確。”瑪麗博士說道，“通過研究植物的生物鍾，我們可以更好地控製它們的生長，為農業生產提供便利。同時，了解植物的晝夜節律和光周期，也能幫助我們更好地保護環境。”
隨著參觀結束，孩子們依依不舍地離開了植物園。一路上，他們仍在討論著今天學到的知識。
“植物的時間表真是比我想象中要複雜得多。”傑克感慨道。
“是啊，它們居然能感知光、溫度，甚至昆蟲的活動。”露西說道，“這讓我對大自然的智慧感到驚歎。”
湯姆笑著說：“我覺得我們以後種植物的時候，可以試著了解它們的生物鍾，這樣它們會長得更好。”
艾莉最後總結道：“植物的時間表告訴我們，萬物都有自己的節奏，我們隻要理解和尊重這些節奏，就能更好地與自然和諧相處。”
在夕陽的餘暉下，孩子們帶著滿滿的收獲，踏上了回家的路。他們知道，植物的時間表不僅是一個關於生長的秘密，更是自然界與時間相互作用的奇妙體現。這次參觀讓他們對大自然的規律有了全新的認識，也激發了他們對科學的更深探索。