第631章
七零，糙漢被作精媳婦撩翻了！ 作者：吃個小金桔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第631章
雖然這個年代，讀過書的不多，或者說，完整的讀過小學初中的都不多，教孩子簡單的東西，這還是能勝任的吧。
怎麽能搞得這麽落魄又緊迫呢，一個老師至少得幹兩個人的活，可不就是忙的腳打頭嗎？
藺主任歎了口氣，“試過呀，不是說舍不得那點工資。教書這個事情，真不是能認字就行的。”
再說，有的也不太願意呀。
就像許嫂子，她剛來的時候很積極的來教書，後來實在是很忙，她又懷孕啥的，隻能不來了。
哪怕夏老師來了頂上她的位置，後來也請過她回來，她寧願在大院給嫂子們掃盲，也不想來。
再後來，大家也習慣了每年開學班裏的人都會增多，就這麽教著走了。
不過每個班的孩子太多了，教起來有心無力，有的學好幾年，會讀寫的字都不多。
他也沒辦法，環境擺在這裏，想請個師範的老師過來，都沒有這個本事。
再說誰都不太在意學了什麽，也就得過且過了，隻要把教學任務完成，不出岔子就是了。
之前也沒有人說什麽，可是現在......
部隊小學有點尷尬，因為家屬院的很多家長，已經意識到了想讓孩子多讀書，在家裏沒有前途。
很多都是讀完小學就去鎮上讀初中，人家鎮上也有私塾的，這邊畢業過去的，比人家差一大截。
所以，就真的很尷尬。
好歹也是部隊裏的小學，還比不過人家的野路子，臉都不知道往哪裏擱。
可是又教不過來，水平也就那個樣子，想改又改不了，想找個厲害的老師，還沒錢沒待遇與請人。
要說讓絕無僅有的兩個高中生去教高年級的，也不是沒試過，小的時候就沒有好好學習，五年級的孩子，也是調皮搗蛋，或者神遊天外。
用心學的就沒有幾個，搞來搞去，老師和學生都麻木了。
現在最重要的問題，就是別讓孩子們折騰了，學習不好，不能人品也很差吧，不然部隊成啥了。
陳可秀聽著他的歎息，更加覺得頭皮發麻。
一個部隊小學，這是多麽龐大的機構啊，能搞得這麽困難，真的想不到。
沒有辦法共情，也沒有辦法理解。
“藺主任，聽你說，孩子們都不聽話，那之前那個大院守則的事情，他們能背？能夠當做家庭作業來做嗎？”
藺主任輕咳一聲，“隻能說，盡力而為。要是實在背不出來，咱也不能撬開腦殼，把東西灌進去吧。”
要是別的學校，不好學的，打一打罵一罵，也沒什麽。
問題是，這裏真的不行。
幾年前就體罰幾個調皮搗蛋的學生，結果被幾個家屬找上門來，把學校罵了一頓。
說他們保家衛國，學校在後方打孩子，讓人寒心。
這種言辭聲討，誰也吃不消，這才是那個老師調走的主要原因。
其餘的老師也不好做，管也不是，不管也不是。
最後，也隻能是愛學不學唄。
反正也不是幫老師學的，家屬也沒多在意學成啥樣，愛咋咋地，別鬧事情就行了。
陳可秀簡直要暈，她預想得好好的，覺得計劃沒有問題，還處心積慮的說服藺主任。
沒想到，居然可能是做無用功，學校能辦成這樣，也是絕無僅有了。
要知道，學生可能會對家長忤逆，正常來說，都是比較怕老師的。
沒想到這裏恰恰相反，甚至學校還有點弱勢，真是開了眼。
雖然這個年代，讀過書的不多，或者說，完整的讀過小學初中的都不多，教孩子簡單的東西，這還是能勝任的吧。
怎麽能搞得這麽落魄又緊迫呢，一個老師至少得幹兩個人的活，可不就是忙的腳打頭嗎？
藺主任歎了口氣，“試過呀，不是說舍不得那點工資。教書這個事情，真不是能認字就行的。”
再說，有的也不太願意呀。
就像許嫂子，她剛來的時候很積極的來教書，後來實在是很忙，她又懷孕啥的，隻能不來了。
哪怕夏老師來了頂上她的位置，後來也請過她回來，她寧願在大院給嫂子們掃盲，也不想來。
再後來，大家也習慣了每年開學班裏的人都會增多，就這麽教著走了。
不過每個班的孩子太多了，教起來有心無力，有的學好幾年，會讀寫的字都不多。
他也沒辦法，環境擺在這裏，想請個師範的老師過來，都沒有這個本事。
再說誰都不太在意學了什麽，也就得過且過了，隻要把教學任務完成，不出岔子就是了。
之前也沒有人說什麽，可是現在......
部隊小學有點尷尬，因為家屬院的很多家長，已經意識到了想讓孩子多讀書，在家裏沒有前途。
很多都是讀完小學就去鎮上讀初中，人家鎮上也有私塾的，這邊畢業過去的，比人家差一大截。
所以，就真的很尷尬。
好歹也是部隊裏的小學，還比不過人家的野路子，臉都不知道往哪裏擱。
可是又教不過來，水平也就那個樣子，想改又改不了，想找個厲害的老師，還沒錢沒待遇與請人。
要說讓絕無僅有的兩個高中生去教高年級的，也不是沒試過，小的時候就沒有好好學習，五年級的孩子，也是調皮搗蛋，或者神遊天外。
用心學的就沒有幾個，搞來搞去，老師和學生都麻木了。
現在最重要的問題，就是別讓孩子們折騰了，學習不好，不能人品也很差吧，不然部隊成啥了。
陳可秀聽著他的歎息，更加覺得頭皮發麻。
一個部隊小學，這是多麽龐大的機構啊，能搞得這麽困難，真的想不到。
沒有辦法共情，也沒有辦法理解。
“藺主任，聽你說，孩子們都不聽話，那之前那個大院守則的事情，他們能背？能夠當做家庭作業來做嗎？”
藺主任輕咳一聲，“隻能說，盡力而為。要是實在背不出來，咱也不能撬開腦殼，把東西灌進去吧。”
要是別的學校，不好學的，打一打罵一罵，也沒什麽。
問題是，這裏真的不行。
幾年前就體罰幾個調皮搗蛋的學生，結果被幾個家屬找上門來，把學校罵了一頓。
說他們保家衛國，學校在後方打孩子，讓人寒心。
這種言辭聲討，誰也吃不消，這才是那個老師調走的主要原因。
其餘的老師也不好做，管也不是，不管也不是。
最後，也隻能是愛學不學唄。
反正也不是幫老師學的，家屬也沒多在意學成啥樣，愛咋咋地，別鬧事情就行了。
陳可秀簡直要暈，她預想得好好的，覺得計劃沒有問題，還處心積慮的說服藺主任。
沒想到，居然可能是做無用功，學校能辦成這樣，也是絕無僅有了。
要知道，學生可能會對家長忤逆，正常來說，都是比較怕老師的。
沒想到這裏恰恰相反，甚至學校還有點弱勢，真是開了眼。