97.第97章 水中的月影
神話版三國之邪神降臨 作者：佑岩龍君 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第97章水中的月影
——可望而不可及。
現在楊紀拿出來的這麵原型陣旗是在一係列因素下的產物，就連楊紀自己都不確定什麽時候才能再製作出來一麵相似的陣旗。
楊紀也嚐試過將製作的材料先溫養出靈性之後，再將其製作成陣旗，但是溫養出來的靈性依舊沒辦法直接孕育出完整的陣旗之靈。
即便是將多麵固化了相同軍陣的雲氣軌跡的陣旗溫養出靈性之後，再將其疊加在一起煉製成一麵陣旗，再用這些靈性直接孕育出一個完整的陣旗之靈，但是依舊失敗了。
楊紀猜測可能是疊加在一起的每一麵陣旗在溫養出靈性之後，靈性便已經是獨立的存在了，即便是強行將其聚合在一起，也不可能孕育出陣旗之靈。
所以楊紀能製作出一麵已經孕育出完整的陣旗之靈的陣旗，真的就是一點運氣和當時楊紀正處於靈感大爆發的狀態下才能煉製出來了。
而先用溫養秘術將固化了雲氣軌跡的陣旗溫養出一點靈性，然後再用軍團意誌將完整的陣旗之靈溫養出來的方法，就是楊紀在覺察到【溫養】才是本世界最正統的賦予材料某種特殊屬性的規則。
這是銘刻在世界底層架構中的規則，隻要是在這個世界之內，無論使用何種技藝，即便是來自異世界的知識，都得要經過本地化處理才能達到最理想的效果，所以不論楊紀的煉金術再怎麽強大，最後都得要回歸到【溫養】這一終極版本答案之上。
明悟溫養才是這個世界的材料學的終極版本答案之後，楊紀就徹底放下了自己本來就不擅長的煉金術，轉而投向了溫養秘術的懷抱。
——
楊紀在劉備和盧植以及於禁詫異的眼神中撤銷了校場上的軍陣加持，然後將剛才最先拿出來的那一麵陣旗收了起來。
在現場三人目瞪口呆的表情中將其塞進了掛在楊紀腰間的一個小袋子上，然後又從小袋子裏掏出了另一麵嶄新的旗幟。
看的他們那叫一個心癢難耐啊，恨不得直接上去將楊紀腰間的小袋子搶過來細細品鑒一番，看一下到底是什麽樣的寶物，竟然可以裝得下這麽多東西。
可惜他們實在是頂不住楊紀的眼神，所以隻能遺憾的放棄了突襲楊紀的腰子的計劃，不過在劉備的安撫下盧植和於禁也隻能先按耐住自己的好奇心。
畢竟以楊紀的性格，如果要是真的可以將這件裝備普及的話，他肯定不會將其束之高閣，而是會把這項技術公開出來，因為那不過是他在研究某種符文組合時的副產物而已。
楊紀將放在小袋子裏的陣旗取了出來，這麵陣旗其實已經將引氣軍陣的雲氣軌跡固化在上麵了，隻是還沒有將其溫養出靈性而已，現在楊紀就是要現場表演一下什麽叫做強效溫養秘術的實力。
下方校場上訓練的士卒在沒有了軍陣的效果加持之後，精銳程度驟然下降了不止一個等級，如果說有軍陣加持的時候，還有雙天賦偽精銳的實力的話，那麽現在撤銷軍陣加持之後，估計可以勉強達到一天賦的水準。
在楊紀收起陣旗，撤銷協力的軍陣加持之後，正在訓練的士卒現在隻感到一股壓力，是來自重力法陣的重力加持。
楊紀原本在收起原本的陣旗之後，就打算直接上手將現在手中的陣旗溫養出一縷靈性，但是在看到校場上某些士卒的動作之後，就停了下來，饒有興趣的觀看著這些士卒的動作。
在楊紀將三重軍陣的加持全部撤銷之後，校場上隻剩下了重力法陣的重力加持，楊紀瞟了一眼重力控製中樞上的數據，現在是零點五個g的重力加持。
汗水在士卒的身上嘩嘩的往下流，明顯比剛才有軍陣加持的時候要多，而且體力消耗也上去了，不過沒有了軍陣加持之後，士卒的進步卻是明顯多了。
沒有軍陣加持之後，反應快點的士卒現在已經回想起了自己前些時候學會的技巧了，艱難的訓練在某些技巧的幫助下變得輕鬆了許多。
在有士卒發現技巧的作用之後，原本幾乎已經停滯了的訓練正在開始恢複，校場上有些士卒的氣息開始勾連在一起，雖然隻是局限在一小部分，但這難道不是一個良好的開端嗎。
於禁在楊紀拿出陣旗之後，就沒再看過校場上的情況了，現在看見楊紀望向校場的動作之後，仿佛是想到了什麽，猛地將視線移到校場的士卒身上。
於禁咽了咽口水，“這是個什麽情況啊？”大大的疑惑在於禁的腦海裏升起，他現在有些看不懂校場上的情況了。
盧植原本還在奇怪楊紀為什麽沒有動作了，直到看見楊紀和於禁的動作之後，也看向了校場下麵正在訓練的士卒。
盧植眉頭緊皺，“這是……天賦轉技巧？”雖然是疑惑的語氣，但是劉備卻從自己老師的神情上看到了確定。
楊紀聽見盧植的話之後轉頭看向他，“沒錯，就是天賦轉技巧，文則，看來訓練已經可以進入到第二階段的選拔性訓練了，”楊紀先是回答了盧植，然後向於禁招呼到。
於禁聽見楊紀的招呼之後，艱難的將視線從校場上正在使用某種技巧將自己和其他士卒連接起來的士卒身上轉移到了楊紀身上。
“這就是……你前麵為什麽一直在使用軍陣加持士卒的訓練的原因嗎？”於禁苦澀的說道，他原本還不理解在自己接手訓練之後，為什麽楊紀還是會在士卒訓練的時候給士卒加持軍陣。
但是現在看到這一幕之後，他突然明白了為什麽楊紀才是訓練營裏的主官了，就憑現在士卒能在不用軍陣加持的情況下，就可以通過某種技巧將精銳天賦的效果展現出來。
楊紀對於禁笑了笑，並沒有回答於禁的話，而是轉身再看了一眼校場上正在訓練的士卒，然後就想低下頭繼續搗鼓自己的陣旗。
然後就聽見了來自盧植的問候，“子餘，這到底是怎麽回事兒啊，能給老頭子我解釋一下嗎？”盧植湊到了楊紀的跟前。
楊紀無奈的抬起頭看著眼前的盧植，歎了口氣，想要再製作一麵陣旗咋就這麽難呢，“您老前麵不是已經看出來了嗎？”
看著還是一臉疑惑的盧植，楊紀隻得提醒到，“承載軍陣的並非是上麵的雲氣，而是校場上正在訓練的這些士卒。”
“……”盧植張了張嘴，不知道該說些什麽，從來就沒見過還能怎麽練兵的，他所知道的是技巧轉天賦的訓練方法，而非什麽天賦轉技巧，雖然現在好像是出現了天賦轉技巧的訓練方法。
但是哪裏見過像楊紀這樣，直接砸下一個與精銳天賦沒什麽兩樣的軍陣下去，讓士卒通過這種跟精銳天賦沒什麽兩樣的軍陣來認識理解精銳天賦，進而掌握該精銳天賦的技巧，誕生精銳天賦。
“那……你布置的軍陣其他人可以學習嗎？”盧植想了一下，決定還是問一句楊紀，要是他的軍陣可以讓其他人學習的話，那他覺得自己已經可以退休了，這個世界還是早點讓給年輕人吧。
雖然貿然詢問楊紀布置軍陣的絕技是一件極為得罪人的事情，而且還很有可能被冠上覬覦他人絕學的大帽子，但是現在是關乎到兵家未來傳承的大事，盧植也不得不做一回小人了。
“可以啊，”楊紀並沒有在意盧植的想法，而是直截了當的將自己在軍陣上的研究向盧植開放了，或者說在楊紀的思維中，並沒有什麽敝帚自珍的概念。
他以前生活的時代，對於知識的態度並不像是現在一樣，知識的傳播途徑和媒介的不一樣造成了兩個時代對於知識的近乎迥然的態度。
盧植聽見楊紀竟然允許他人學習他獨有的知識，眼睛瞬間就睜大了，不可思議的看向楊紀，他實在是沒想到楊紀竟然如此爽快，連要求都沒提就直接答應了自己的求學。
要知道就算是那些隻教授識字的老師，在教授識字的時候可都要收取一定的束脩呢，然而在楊紀這裏竟然什麽都沒要。
盧植鄭重的向楊紀行了個大禮，表示自己對楊紀的尊重以及認可，還有一絲絲的不知道該如何形容的複雜心情，可能是自己做不到像是楊紀一樣，將自己的知識如此簡單的傳授出去吧。
楊紀皺著眉頭躲開了盧植的大禮，不知道這位大佬又在發什麽瘋，上一次自己能受半個大禮就已經讓自己壓力山大了，這次他可不敢再來一次了。
盧植可不管楊紀躲不躲開自己的大禮，行完禮之後就直直的看著楊紀，想要看一看楊紀到底是因為什麽才能做到將軍陣用的像是精銳天賦一樣。
楊紀看見盧植不再搞什麽突然襲擊了，而是瞪大眼睛看著自己的動作，就知道盧植現在已經等不及了，可惜了就算盧植學會了楊紀布置軍陣的技巧，他也沒辦法做到像是楊紀一樣。
或者說這個世界的絕大部分人都沒辦法學會楊紀使用符文拆解精銳天賦的基礎架構，然後用符文將其架構重組，再以軍陣的方式加諸於士卒身上。
原本還在觀察校場上的士卒的於禁聽見楊紀和盧植的對話之後，也忍不住走了過來，想要聽一下楊紀到底能說出個什麽子醜寅卯來。
而劉備則是一臉淡定的看著盧植和於禁的動作，心中忍不住歎息，盧植和於禁就算是知道了楊紀到底是怎麽編織雲氣軌跡的，也沒辦法複刻楊紀的操作。
“看好了，這就是我編織雲氣軌跡的方式，”楊紀提醒了一聲在看的認真的兩人，然後精神力湧動，將其凝聚在指尖。
凝聚在指尖的精神力蕩漾起來的波紋讓盧植和於禁汗毛直立，他們能感覺到凝聚在楊紀指尖上精神力對他們的威脅。
楊紀的指尖在空中輕點，然後就像是在寫字一樣的在空中寫了起來，也有可能是在畫，總之就是將楊紀解析出來的精銳天賦架構用符文重組出來。
楊紀的指尖落下了最後一筆，湧動的精神力逐漸平複，在空中留下的就是一個由楊紀的精神力書寫而成的符文，這是一個由一條精神力絲線構成的立體式符文，大概有足球那麽大。
盧植瞪大眼睛緊盯著楊紀剛才在空中蝕刻出來的立體式符文，企圖從裏邊參悟點什麽出來，可惜就算他的眼睛都酸澀了他看不出什麽來，不死心的他轉頭看向了楊紀，試圖讓他解釋一下。
“這就是我從射聲營的蓄勢天賦中解析出來的符文架構，隻要將它送入到上麵已經布置好雲氣軍陣通用軌跡的雲氣中，就可以賦予士卒蓄勢天賦了。”
楊紀在說著的時候，順手將上麵的雲氣梳理成了自己想要的雲氣軍陣通用軌跡，然後看向盧植，“既然您已經不想觀察這枚符文了，那我就將它送到上麵預留出來的插槽中，讓它發揮出預定的功能了。”
楊紀看見盧植麵無表情的點了點頭之後，就將這枚蓄勢天賦符文拋向了上方的雲氣當中，剛好落到了提前預留出來的插槽中。
隻見原本還在空中翻滾的雲氣，在天賦符文歸位之後，迅速的打開了軍陣和雲氣間的通道，將雲氣注入到軍陣當中。
然後盧植就看見了下麵校場上兩萬五千人的士卒全部亮起了代表著精銳天賦的光輝，那光輝讓盧植感到異常的熟悉。
沒錯，那就是射聲營和長水營的蓄勢天賦，在討伐黃巾的時候，他所率領的北軍五校中就有這兩營，他還記得那時候的射聲和長水是禁衛軍級別的弓箭手軍團。
那時候他們亮起的光輝可是比下麵亮起的光輝要閃耀的多的多了，那邊竟然還有十幾個長水和射聲的老兵，真是讓人懷念的光輝啊。
盧植搖了搖頭，轉身對楊紀說道，“你說，能有人學會伱這種編織軍陣的方式嗎？”聲音無比的縹緲。
(本章完)
——可望而不可及。
現在楊紀拿出來的這麵原型陣旗是在一係列因素下的產物，就連楊紀自己都不確定什麽時候才能再製作出來一麵相似的陣旗。
楊紀也嚐試過將製作的材料先溫養出靈性之後，再將其製作成陣旗，但是溫養出來的靈性依舊沒辦法直接孕育出完整的陣旗之靈。
即便是將多麵固化了相同軍陣的雲氣軌跡的陣旗溫養出靈性之後，再將其疊加在一起煉製成一麵陣旗，再用這些靈性直接孕育出一個完整的陣旗之靈，但是依舊失敗了。
楊紀猜測可能是疊加在一起的每一麵陣旗在溫養出靈性之後，靈性便已經是獨立的存在了，即便是強行將其聚合在一起，也不可能孕育出陣旗之靈。
所以楊紀能製作出一麵已經孕育出完整的陣旗之靈的陣旗，真的就是一點運氣和當時楊紀正處於靈感大爆發的狀態下才能煉製出來了。
而先用溫養秘術將固化了雲氣軌跡的陣旗溫養出一點靈性，然後再用軍團意誌將完整的陣旗之靈溫養出來的方法，就是楊紀在覺察到【溫養】才是本世界最正統的賦予材料某種特殊屬性的規則。
這是銘刻在世界底層架構中的規則，隻要是在這個世界之內，無論使用何種技藝，即便是來自異世界的知識，都得要經過本地化處理才能達到最理想的效果，所以不論楊紀的煉金術再怎麽強大，最後都得要回歸到【溫養】這一終極版本答案之上。
明悟溫養才是這個世界的材料學的終極版本答案之後，楊紀就徹底放下了自己本來就不擅長的煉金術，轉而投向了溫養秘術的懷抱。
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楊紀在劉備和盧植以及於禁詫異的眼神中撤銷了校場上的軍陣加持，然後將剛才最先拿出來的那一麵陣旗收了起來。
在現場三人目瞪口呆的表情中將其塞進了掛在楊紀腰間的一個小袋子上，然後又從小袋子裏掏出了另一麵嶄新的旗幟。
看的他們那叫一個心癢難耐啊，恨不得直接上去將楊紀腰間的小袋子搶過來細細品鑒一番，看一下到底是什麽樣的寶物，竟然可以裝得下這麽多東西。
可惜他們實在是頂不住楊紀的眼神，所以隻能遺憾的放棄了突襲楊紀的腰子的計劃，不過在劉備的安撫下盧植和於禁也隻能先按耐住自己的好奇心。
畢竟以楊紀的性格，如果要是真的可以將這件裝備普及的話，他肯定不會將其束之高閣，而是會把這項技術公開出來，因為那不過是他在研究某種符文組合時的副產物而已。
楊紀將放在小袋子裏的陣旗取了出來，這麵陣旗其實已經將引氣軍陣的雲氣軌跡固化在上麵了，隻是還沒有將其溫養出靈性而已，現在楊紀就是要現場表演一下什麽叫做強效溫養秘術的實力。
下方校場上訓練的士卒在沒有了軍陣的效果加持之後，精銳程度驟然下降了不止一個等級，如果說有軍陣加持的時候，還有雙天賦偽精銳的實力的話，那麽現在撤銷軍陣加持之後，估計可以勉強達到一天賦的水準。
在楊紀收起陣旗，撤銷協力的軍陣加持之後，正在訓練的士卒現在隻感到一股壓力，是來自重力法陣的重力加持。
楊紀原本在收起原本的陣旗之後，就打算直接上手將現在手中的陣旗溫養出一縷靈性，但是在看到校場上某些士卒的動作之後，就停了下來，饒有興趣的觀看著這些士卒的動作。
在楊紀將三重軍陣的加持全部撤銷之後，校場上隻剩下了重力法陣的重力加持，楊紀瞟了一眼重力控製中樞上的數據，現在是零點五個g的重力加持。
汗水在士卒的身上嘩嘩的往下流，明顯比剛才有軍陣加持的時候要多，而且體力消耗也上去了，不過沒有了軍陣加持之後，士卒的進步卻是明顯多了。
沒有軍陣加持之後，反應快點的士卒現在已經回想起了自己前些時候學會的技巧了，艱難的訓練在某些技巧的幫助下變得輕鬆了許多。
在有士卒發現技巧的作用之後，原本幾乎已經停滯了的訓練正在開始恢複，校場上有些士卒的氣息開始勾連在一起，雖然隻是局限在一小部分，但這難道不是一個良好的開端嗎。
於禁在楊紀拿出陣旗之後，就沒再看過校場上的情況了，現在看見楊紀望向校場的動作之後，仿佛是想到了什麽，猛地將視線移到校場的士卒身上。
於禁咽了咽口水，“這是個什麽情況啊？”大大的疑惑在於禁的腦海裏升起，他現在有些看不懂校場上的情況了。
盧植原本還在奇怪楊紀為什麽沒有動作了，直到看見楊紀和於禁的動作之後，也看向了校場下麵正在訓練的士卒。
盧植眉頭緊皺，“這是……天賦轉技巧？”雖然是疑惑的語氣，但是劉備卻從自己老師的神情上看到了確定。
楊紀聽見盧植的話之後轉頭看向他，“沒錯，就是天賦轉技巧，文則，看來訓練已經可以進入到第二階段的選拔性訓練了，”楊紀先是回答了盧植，然後向於禁招呼到。
於禁聽見楊紀的招呼之後，艱難的將視線從校場上正在使用某種技巧將自己和其他士卒連接起來的士卒身上轉移到了楊紀身上。
“這就是……你前麵為什麽一直在使用軍陣加持士卒的訓練的原因嗎？”於禁苦澀的說道，他原本還不理解在自己接手訓練之後，為什麽楊紀還是會在士卒訓練的時候給士卒加持軍陣。
但是現在看到這一幕之後，他突然明白了為什麽楊紀才是訓練營裏的主官了，就憑現在士卒能在不用軍陣加持的情況下，就可以通過某種技巧將精銳天賦的效果展現出來。
楊紀對於禁笑了笑，並沒有回答於禁的話，而是轉身再看了一眼校場上正在訓練的士卒，然後就想低下頭繼續搗鼓自己的陣旗。
然後就聽見了來自盧植的問候，“子餘，這到底是怎麽回事兒啊，能給老頭子我解釋一下嗎？”盧植湊到了楊紀的跟前。
楊紀無奈的抬起頭看著眼前的盧植，歎了口氣，想要再製作一麵陣旗咋就這麽難呢，“您老前麵不是已經看出來了嗎？”
看著還是一臉疑惑的盧植，楊紀隻得提醒到，“承載軍陣的並非是上麵的雲氣，而是校場上正在訓練的這些士卒。”
“……”盧植張了張嘴，不知道該說些什麽，從來就沒見過還能怎麽練兵的，他所知道的是技巧轉天賦的訓練方法，而非什麽天賦轉技巧，雖然現在好像是出現了天賦轉技巧的訓練方法。
但是哪裏見過像楊紀這樣，直接砸下一個與精銳天賦沒什麽兩樣的軍陣下去，讓士卒通過這種跟精銳天賦沒什麽兩樣的軍陣來認識理解精銳天賦，進而掌握該精銳天賦的技巧，誕生精銳天賦。
“那……你布置的軍陣其他人可以學習嗎？”盧植想了一下，決定還是問一句楊紀，要是他的軍陣可以讓其他人學習的話，那他覺得自己已經可以退休了，這個世界還是早點讓給年輕人吧。
雖然貿然詢問楊紀布置軍陣的絕技是一件極為得罪人的事情，而且還很有可能被冠上覬覦他人絕學的大帽子，但是現在是關乎到兵家未來傳承的大事，盧植也不得不做一回小人了。
“可以啊，”楊紀並沒有在意盧植的想法，而是直截了當的將自己在軍陣上的研究向盧植開放了，或者說在楊紀的思維中，並沒有什麽敝帚自珍的概念。
他以前生活的時代，對於知識的態度並不像是現在一樣，知識的傳播途徑和媒介的不一樣造成了兩個時代對於知識的近乎迥然的態度。
盧植聽見楊紀竟然允許他人學習他獨有的知識，眼睛瞬間就睜大了，不可思議的看向楊紀，他實在是沒想到楊紀竟然如此爽快，連要求都沒提就直接答應了自己的求學。
要知道就算是那些隻教授識字的老師，在教授識字的時候可都要收取一定的束脩呢，然而在楊紀這裏竟然什麽都沒要。
盧植鄭重的向楊紀行了個大禮，表示自己對楊紀的尊重以及認可，還有一絲絲的不知道該如何形容的複雜心情，可能是自己做不到像是楊紀一樣，將自己的知識如此簡單的傳授出去吧。
楊紀皺著眉頭躲開了盧植的大禮，不知道這位大佬又在發什麽瘋，上一次自己能受半個大禮就已經讓自己壓力山大了，這次他可不敢再來一次了。
盧植可不管楊紀躲不躲開自己的大禮，行完禮之後就直直的看著楊紀，想要看一看楊紀到底是因為什麽才能做到將軍陣用的像是精銳天賦一樣。
楊紀看見盧植不再搞什麽突然襲擊了，而是瞪大眼睛看著自己的動作，就知道盧植現在已經等不及了，可惜了就算盧植學會了楊紀布置軍陣的技巧，他也沒辦法做到像是楊紀一樣。
或者說這個世界的絕大部分人都沒辦法學會楊紀使用符文拆解精銳天賦的基礎架構，然後用符文將其架構重組，再以軍陣的方式加諸於士卒身上。
原本還在觀察校場上的士卒的於禁聽見楊紀和盧植的對話之後，也忍不住走了過來，想要聽一下楊紀到底能說出個什麽子醜寅卯來。
而劉備則是一臉淡定的看著盧植和於禁的動作，心中忍不住歎息，盧植和於禁就算是知道了楊紀到底是怎麽編織雲氣軌跡的，也沒辦法複刻楊紀的操作。
“看好了，這就是我編織雲氣軌跡的方式，”楊紀提醒了一聲在看的認真的兩人，然後精神力湧動，將其凝聚在指尖。
凝聚在指尖的精神力蕩漾起來的波紋讓盧植和於禁汗毛直立，他們能感覺到凝聚在楊紀指尖上精神力對他們的威脅。
楊紀的指尖在空中輕點，然後就像是在寫字一樣的在空中寫了起來，也有可能是在畫，總之就是將楊紀解析出來的精銳天賦架構用符文重組出來。
楊紀的指尖落下了最後一筆，湧動的精神力逐漸平複，在空中留下的就是一個由楊紀的精神力書寫而成的符文，這是一個由一條精神力絲線構成的立體式符文，大概有足球那麽大。
盧植瞪大眼睛緊盯著楊紀剛才在空中蝕刻出來的立體式符文，企圖從裏邊參悟點什麽出來，可惜就算他的眼睛都酸澀了他看不出什麽來，不死心的他轉頭看向了楊紀，試圖讓他解釋一下。
“這就是我從射聲營的蓄勢天賦中解析出來的符文架構，隻要將它送入到上麵已經布置好雲氣軍陣通用軌跡的雲氣中，就可以賦予士卒蓄勢天賦了。”
楊紀在說著的時候，順手將上麵的雲氣梳理成了自己想要的雲氣軍陣通用軌跡，然後看向盧植，“既然您已經不想觀察這枚符文了，那我就將它送到上麵預留出來的插槽中，讓它發揮出預定的功能了。”
楊紀看見盧植麵無表情的點了點頭之後，就將這枚蓄勢天賦符文拋向了上方的雲氣當中，剛好落到了提前預留出來的插槽中。
隻見原本還在空中翻滾的雲氣，在天賦符文歸位之後，迅速的打開了軍陣和雲氣間的通道，將雲氣注入到軍陣當中。
然後盧植就看見了下麵校場上兩萬五千人的士卒全部亮起了代表著精銳天賦的光輝，那光輝讓盧植感到異常的熟悉。
沒錯，那就是射聲營和長水營的蓄勢天賦，在討伐黃巾的時候，他所率領的北軍五校中就有這兩營，他還記得那時候的射聲和長水是禁衛軍級別的弓箭手軍團。
那時候他們亮起的光輝可是比下麵亮起的光輝要閃耀的多的多了，那邊竟然還有十幾個長水和射聲的老兵，真是讓人懷念的光輝啊。
盧植搖了搖頭，轉身對楊紀說道，“你說，能有人學會伱這種編織軍陣的方式嗎？”聲音無比的縹緲。
(本章完)