周伊默了默。


    在周母起身去廚房放碗筷的時候,周伊淡淡地將自己手機黑屏一麵朝上,放到了餐桌上周母手機的旁邊。


    順手拿起周母手機,走到客廳沙發坐下,大大方方地開始翻看。


    她不需要像她媽一樣眼珠子轉來轉去,然後找準時機,還得找個隱蔽的地方悄悄看。


    她翻看的速度很快,給她一兩分鍾時間就行。


    問起來,就是兩個手機放一起,她一不小心拿錯了。


    還真別說,自從上次猜出密碼解鎖了她媽媽手機後,現在翻起來更加得心應手了。


    在那次之前,她從來沒翻過媽媽手機。


    她媽有什麽事都全寫在臉上了,屬實沒必要再去看她的手機。


    周伊翻看了一下。


    媽媽的微信錢包賬單裏,前段時間收到了一筆50萬的轉賬,“來自陳玉琴”,還備注了:


    【周伊的結婚禮金,送你了。】


    看了下日期,心裏記下了這個時間。


    這會,周母從廚房出來,拿起桌上的手機就準備進衛生間。


    拿起來一看,是女兒的手機,又看了看桌麵、摸了摸口袋,也沒找到自己的。


    就空著手先去衛生間了。


    周伊將周母的手機放到了廚房裏周母剛才放的碗旁邊。


    走回餐桌,繼續吃飯。


    邊吃,隨手拿著自己手機,看了一下。


    周母收到沈母轉賬,是在她告訴爸爸她結婚了之後兩天。


    隨即她又想到,沈母也送她50萬結婚隨禮了。


    金額巨大。


    但那是隨禮。


    結婚隨禮可是送給一對新人的祝福。


    金額越大,祝福越誠心。


    這麽誠摯的祝福。


    她怎麽好意思不收?


    這必須得收下。


    就是。


    怎麽還要再送給她媽媽50萬?


    這麽客氣。


    這時,周母從衛生間出來了,又找了一圈,在廚房找到了自己手機。


    哦,原來端碗的時候放這了,難怪不在餐桌上。


    周母跟女兒打了聲招呼,繼續去小區棋牌室打下午場了。


    周伊收拾了餐桌,洗好碗。


    出發去上家教課。


    這位初二的家教女學生,她前段時間經老生家長介紹接手教。


    孩子偏科,語文跟英語都是高分,寫得一手好字。


    數理差了點。


    初中知識很簡單,她又是個老補習手了,教起來不難。


    再加上孩子性格乖巧,跟她配合也很好,她給她布置的作業每次都有乖乖完成。


    也算是個比較順利的補習了。


    周伊準時來到學生家的聯排別墅門口,家裏的阿姨帶領著這位補習老師,穿過客廳,來到家裏孩子上補習課的房間門口。


    既然老師已經到了門口,阿姨就準備退下了。


    要往後退的時候,這位青春靚麗的大學生女老師正好站在她要退後的路上,阿姨就緩了緩。


    周伊從阿姨的背後,伸出手越過阿姨,中氣十足地“咚咚咚”敲了敲門。


    門很快被很大力地打開了,隨之而來的是“嘩啦”一大袋獨立包裝的小零食也從裏麵一起飛了出來。


    撒了門外的人一身。


    零食雖然很輕,但那些小包裝封口處有一排排小刺,別說,還真有點疼。


    這孩子,再這樣鬧,家長還得給她加錢。


    阿姨一臉抱歉地回頭跟老師道歉。


    周伊很大方:“沒關係,孩子還小,調皮跟我玩鬧很正常。”


    反正又沒撒她身上,她跟孩子計較個什麽勁。


    周伊讓開位置,阿姨趕緊火速地退下了。


    等阿姨走遠了,周伊鬆開她抵住房門的腳,看都沒看這個女學生是什麽樣不屑的表情,拎起她的後領子,把孩子給拎了進去,再用腳踢上門。


    房間裏麵有監控,還是她跟家長確認過,要求家長一定要裝的。


    所以,關門了家長也知道她們在幹嘛。


    她關門,不是怕家長看到她教育孩子,隻是怕這孩子聲音太大吵到外麵的人了。


    她也沒管孩子嘴裏嘟嘟囔囔什麽,直接把她拎到了書桌前。


    “我上次給你布置的作業,拿出來。”


    “沒做,不拿。”孩子說著就要上手打人。


    周伊控製了自己的力道,跟她對打。


    兩人就這樣在房間裏打了起來。


    趁女學生打累了,周伊退後幾步,走開,隨手拿上一瓶礦泉水,拿起來看了一下,新的沒開過,直接擰開喝了。


    房間裏的零食,她也毫不客氣,拿起來拆開就吃。


    吃飽了有了力氣。


    接著打。


    一個小時後,孩子重新被周伊拎到了桌前,她溫柔地問道:“繼續打還是寫作業。”


    女學生:這女的真討厭,力氣還跟用不完似的,被打還是挺疼的,好漢不吃眼前虧。


    “寫就寫!”孩子怒道。


    於是兩人“老師友善學生乖巧”地開始複習功課。


    周伊把這幾天整理的,查漏補缺的知識點全部挑重點,通俗易懂地跟孩子講了一遍。


    因為這就是她了解了這個孩子的學習情況後,專門針對這一個孩子設計的。


    所以節奏跟難易程度跟這個孩子的學習情況一樣,孩子很快就能理解,再做幾道題輔助吸收一下。


    就這樣,武術對練一小時,輔導功課一小時,周伊圓滿地完成了今天家教課任務。

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