第160章 當中文係沒人?
年代：穿越1977上北大 作者：打小就酷 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“早上，老易買了份人民日報，我也是聽他說的，等下洗漱完一起看。”
陳建十分羨慕地說道，“向文，這次可真神氣啊！”
“老陳，快別誇了，我會驕傲的。”
林向文笑著說。
同一時間。
郭坤受不了，嫉妒讓他眼紅，當下，他拿著洗臉盆就回去了，並立誌給樂雲的文章一定要好好寫。
回到205宿舍。
報紙被易天放在了桌子上，至於人早就去上課了。
陳建比林向文還要激動，連忙跑到桌子跟前拿起了報紙。
“居然是王孟寫的書評。”
陳建一臉興奮，“他寫的《組織部來了個年輕人》真是太好看了。”
王孟？
林向文知道這個人，是一位很高產的作家，後來當上了文化部一把手，再後來還上過百家講壇講過《紅樓夢》。
他講的《紅樓夢》，廣受觀眾們喜歡。
“來，我給你讀一讀這篇文章的內容，書評題目是《天上有個太陽》——鄉村教育與人性的堅守！”
讀完題目後，陳建挑了文中最重要的一段念道，“這篇小說的意義在於“一個都不能少”的承諾展開，深刻地反映了教育對於農村孩子的重要性以及農村教育所麵臨的困境。”
“魏敏芝對學生不放棄、不拋棄的態度，體現了教育工作者應有的責任感和使命感。”
“這種對教育的堅守在當今社會仍具有強烈的現實意義，提醒人們關注那些教育資源匱乏地區的孩子們，讓每一個孩子都能享受到受教育的權利。”
“另外，小說描寫的主體是貧困山區的孩子和代課老師這樣的弱勢群體。”
“通過展現他們艱苦的生活條件、簡陋的教學環境以及對知識的渴望，引發讀者對社會公平和資源分配不均的思考。”
“它讓人們意識到，那裏需要給予他們更多的關注和支持。”
“評論的好啊。”
陳建誇讚道，“不愧是大作家。”
“嗯。”
林向文點了點頭，同樣非常認可，甚至覺得這書評比自己寫的原文還要精彩。
“向文，哎，我當時那部有關寡婦的小說基本上就沒濺起什麽水花。”
陳建羨慕地說道。
“沒關係，好好寫，你一定可以！”
林向文心中打趣道，如果放在後世寫寡婦，肯定能受到不少網友的喜愛。
不過。
在後世，林向文聽過陳建這個名字，寫得一手好散文，而且還是好幾屆的全國作協副主席。
“嗯，我一定可以！”
陳建重重點了點頭。
林向文有些暗爽，想不到自己穿越過來還能給後世的大作家一些安慰和鼓勵。
......
一番聊天後，林向文補了一個回籠覺，養足精神，待會好去上10點的課。
一覺醒來後，林向文載著陳建前往了教學樓。
前去的路上，林向文遇到了吳小珍。
“林向文同學。”
吳小珍大喊道。
“吳小珍？”
林向文停下車。
“黃編輯讓我問你，她有事跟你聊。中午有時間嗎？”
吳小珍問道。
“有時間，等中午下了課，我就去40號樓找她。”
林向文心想上次說請她吃飯，剛好中午可以一起吃個飯。
傳完話，吳小珍便朝40號樓的方向走了去。
“向文，這女孩好漂亮，可不可以介紹給我認識？”
陳建笑眯眯地說道。
“這個嘛？”
林向文犯了難，趙振凱可是也喜歡吳小珍，他可不想看兩人互掐。
“向文，你都有媳婦的人了，我還光棍呢，你得幫幫我啊！”
陳建可憐巴巴地望著林向文。
“幫是得幫，可是……”
林向文真不知道該怎麽說。
“可是什麽？”
陳建腦洞大開，“好啊，我知道了，你是不是也喜歡吳小珍？”
“什麽亂七八糟？”
林向文真是服了，“算了，我還是實話告訴你吧……”
幾分鍾後。
“這有啥呢，我可以跟趙振凱公平競爭啊。”
陳建一聽，心裏輕鬆了不少，在他看來，隻要不是跟林向文競爭就不算事。
“別說了，快去上課，不然遲到了。”
林向文連忙轉移了話題，然後急忙騎上了車子。
“噢。”
陳建也趕緊重新坐了上去。
這節課是《古典詩詞導讀》，老師名叫羅興邦。
在趙振凱長時間的耳濡目染下，林向文對古詩詞倒是有了不少的興趣。
就在學生們都入座後，一個頭發花白，戴著將近一千度眼鏡的老同誌走了進來。
光是這樣貌，就知道一定是學富五車，肚子裏全是筆墨。
林向文轉過身，看向教室後排，果然趙振凱也來了。
在他身邊還多了一位個頭不高，精瘦的男同學。
此人也是中文係的，隻是林向文不知道對方的名字。
不過。
林向文總覺得這人好像在後世見過。
“各位同學，今天我們先講一講唐詩。”
羅興邦想了想，又道，“不如這樣吧，你們大家先想一想，唐朝詩人有哪些浪漫的詩詞和行為呢？”
“羅教授，我。”
趙振凱當仁不讓。
“那就這位同學說一首。”
羅興邦笑著說道。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”
趙振凱一如既往地朗誦的很好。
朗誦完畢，趙振凱又道：“羅教授，這首詩以細膩的筆觸，通過對巴山夜雨的描寫，抒發了詩人對妻子的思念之情。”
“詩中既有現實的孤獨與淒涼，又有對未來相聚的期待與憧憬，情感真摯動人。”
“所以，我覺得很浪漫。”
羅興邦滿意地點了點頭，“不錯，還有沒有人想講講？”
此話一出，同學們都議論紛紛。
“怎麽哪都有這個趙振凱？”
“是啊，必須打壓下他的銳氣，要不然真當我們中文係沒人啊。”
“說得對。”
“沒錯，你們誰行就快上！”
“羅教授，我。”
這時在趙振凱身旁的男同誌站了起來。
“戴業好樣的！”
“加油，戴業！”
人群中有人給戴業打氣道。
戴業？
林向文一聽，終於想起了這人是誰。
下一秒。
戴業大聲朗誦道：“在長恨歌中有一段節選。在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”
“這首詩敘述了唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇，其中“比翼鳥”“連理枝”的比喻成為了經典的愛情象征，展現出了愛情的美好與無奈，充滿了浪漫主義色彩。”
“還有，在李商隱《無題·昨夜星辰昨夜風》中，昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟餘聽鼓應官去，走馬蘭台類轉蓬。”
“這首詩以細膩的筆觸，表達了詩人與愛人之間心靈相通的默契和無奈的離別之情。”
戴業一口氣朗誦和分析了兩首詩。
話音一落，大家鼓起了熱烈的掌聲。
尤其是陳建，鼓的最響，手掌都快被他拍腫了。
“老陳，別這麽明顯啊？”
林向文笑了笑，這就叫情敵見麵，分外眼紅。
“我...我有嗎？”
陳建尷尬地撓頭笑道。
“太有了。”
林向文苦笑一聲，哎，看來這次趙振凱遇到強敵了。
也就在這時。
趙振凱再次站起來，“羅教授，我還有。”
見趙振凱再次站了起來，眾人都興奮了起來。
試問這種兩人互掐的戲份，誰不愛看？
？？？
陳建十分羨慕地說道，“向文，這次可真神氣啊！”
“老陳，快別誇了，我會驕傲的。”
林向文笑著說。
同一時間。
郭坤受不了，嫉妒讓他眼紅，當下，他拿著洗臉盆就回去了，並立誌給樂雲的文章一定要好好寫。
回到205宿舍。
報紙被易天放在了桌子上，至於人早就去上課了。
陳建比林向文還要激動，連忙跑到桌子跟前拿起了報紙。
“居然是王孟寫的書評。”
陳建一臉興奮，“他寫的《組織部來了個年輕人》真是太好看了。”
王孟？
林向文知道這個人，是一位很高產的作家，後來當上了文化部一把手，再後來還上過百家講壇講過《紅樓夢》。
他講的《紅樓夢》，廣受觀眾們喜歡。
“來，我給你讀一讀這篇文章的內容，書評題目是《天上有個太陽》——鄉村教育與人性的堅守！”
讀完題目後，陳建挑了文中最重要的一段念道，“這篇小說的意義在於“一個都不能少”的承諾展開，深刻地反映了教育對於農村孩子的重要性以及農村教育所麵臨的困境。”
“魏敏芝對學生不放棄、不拋棄的態度，體現了教育工作者應有的責任感和使命感。”
“這種對教育的堅守在當今社會仍具有強烈的現實意義，提醒人們關注那些教育資源匱乏地區的孩子們，讓每一個孩子都能享受到受教育的權利。”
“另外，小說描寫的主體是貧困山區的孩子和代課老師這樣的弱勢群體。”
“通過展現他們艱苦的生活條件、簡陋的教學環境以及對知識的渴望，引發讀者對社會公平和資源分配不均的思考。”
“它讓人們意識到，那裏需要給予他們更多的關注和支持。”
“評論的好啊。”
陳建誇讚道，“不愧是大作家。”
“嗯。”
林向文點了點頭，同樣非常認可，甚至覺得這書評比自己寫的原文還要精彩。
“向文，哎，我當時那部有關寡婦的小說基本上就沒濺起什麽水花。”
陳建羨慕地說道。
“沒關係，好好寫，你一定可以！”
林向文心中打趣道，如果放在後世寫寡婦，肯定能受到不少網友的喜愛。
不過。
在後世，林向文聽過陳建這個名字，寫得一手好散文，而且還是好幾屆的全國作協副主席。
“嗯，我一定可以！”
陳建重重點了點頭。
林向文有些暗爽，想不到自己穿越過來還能給後世的大作家一些安慰和鼓勵。
......
一番聊天後，林向文補了一個回籠覺，養足精神，待會好去上10點的課。
一覺醒來後，林向文載著陳建前往了教學樓。
前去的路上，林向文遇到了吳小珍。
“林向文同學。”
吳小珍大喊道。
“吳小珍？”
林向文停下車。
“黃編輯讓我問你，她有事跟你聊。中午有時間嗎？”
吳小珍問道。
“有時間，等中午下了課，我就去40號樓找她。”
林向文心想上次說請她吃飯，剛好中午可以一起吃個飯。
傳完話，吳小珍便朝40號樓的方向走了去。
“向文，這女孩好漂亮，可不可以介紹給我認識？”
陳建笑眯眯地說道。
“這個嘛？”
林向文犯了難，趙振凱可是也喜歡吳小珍，他可不想看兩人互掐。
“向文，你都有媳婦的人了，我還光棍呢，你得幫幫我啊！”
陳建可憐巴巴地望著林向文。
“幫是得幫，可是……”
林向文真不知道該怎麽說。
“可是什麽？”
陳建腦洞大開，“好啊，我知道了，你是不是也喜歡吳小珍？”
“什麽亂七八糟？”
林向文真是服了，“算了，我還是實話告訴你吧……”
幾分鍾後。
“這有啥呢，我可以跟趙振凱公平競爭啊。”
陳建一聽，心裏輕鬆了不少，在他看來，隻要不是跟林向文競爭就不算事。
“別說了，快去上課，不然遲到了。”
林向文連忙轉移了話題，然後急忙騎上了車子。
“噢。”
陳建也趕緊重新坐了上去。
這節課是《古典詩詞導讀》，老師名叫羅興邦。
在趙振凱長時間的耳濡目染下，林向文對古詩詞倒是有了不少的興趣。
就在學生們都入座後，一個頭發花白，戴著將近一千度眼鏡的老同誌走了進來。
光是這樣貌，就知道一定是學富五車，肚子裏全是筆墨。
林向文轉過身，看向教室後排，果然趙振凱也來了。
在他身邊還多了一位個頭不高，精瘦的男同學。
此人也是中文係的，隻是林向文不知道對方的名字。
不過。
林向文總覺得這人好像在後世見過。
“各位同學，今天我們先講一講唐詩。”
羅興邦想了想，又道，“不如這樣吧，你們大家先想一想，唐朝詩人有哪些浪漫的詩詞和行為呢？”
“羅教授，我。”
趙振凱當仁不讓。
“那就這位同學說一首。”
羅興邦笑著說道。
“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”
趙振凱一如既往地朗誦的很好。
朗誦完畢，趙振凱又道：“羅教授，這首詩以細膩的筆觸，通過對巴山夜雨的描寫，抒發了詩人對妻子的思念之情。”
“詩中既有現實的孤獨與淒涼，又有對未來相聚的期待與憧憬，情感真摯動人。”
“所以，我覺得很浪漫。”
羅興邦滿意地點了點頭，“不錯，還有沒有人想講講？”
此話一出，同學們都議論紛紛。
“怎麽哪都有這個趙振凱？”
“是啊，必須打壓下他的銳氣，要不然真當我們中文係沒人啊。”
“說得對。”
“沒錯，你們誰行就快上！”
“羅教授，我。”
這時在趙振凱身旁的男同誌站了起來。
“戴業好樣的！”
“加油，戴業！”
人群中有人給戴業打氣道。
戴業？
林向文一聽，終於想起了這人是誰。
下一秒。
戴業大聲朗誦道：“在長恨歌中有一段節選。在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”
“這首詩敘述了唐玄宗和楊貴妃的愛情悲劇，其中“比翼鳥”“連理枝”的比喻成為了經典的愛情象征，展現出了愛情的美好與無奈，充滿了浪漫主義色彩。”
“還有，在李商隱《無題·昨夜星辰昨夜風》中，昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟餘聽鼓應官去，走馬蘭台類轉蓬。”
“這首詩以細膩的筆觸，表達了詩人與愛人之間心靈相通的默契和無奈的離別之情。”
戴業一口氣朗誦和分析了兩首詩。
話音一落，大家鼓起了熱烈的掌聲。
尤其是陳建，鼓的最響，手掌都快被他拍腫了。
“老陳，別這麽明顯啊？”
林向文笑了笑，這就叫情敵見麵，分外眼紅。
“我...我有嗎？”
陳建尷尬地撓頭笑道。
“太有了。”
林向文苦笑一聲，哎，看來這次趙振凱遇到強敵了。
也就在這時。
趙振凱再次站起來，“羅教授，我還有。”
見趙振凱再次站了起來，眾人都興奮了起來。
試問這種兩人互掐的戲份，誰不愛看？
？？？