“省委辦公廳的環境太嚴肅了，我還是喜歡在外麵轉轉。但願趙書記最後一項作業不要太難，不然，咱們仨兒可真的沒麵子！”
鍾德興和陸世雄、郭敬安小聲地嘀咕著。
不曾想，從車上下來之後，趙洪波竟然將眾人帶到省委辦公廳的一號會議室。
會議室的空調早就開著，眾人一進入會議室，便感到一陣涼爽。
從這一點來看，這最後一項作業趙洪波無疑早就事先安排好了。
“小鍾、小陸、小郭，這裏是你們今天下午的最後一站，這最後一項作業，我在這裏給你們布置。”說完，趙洪波將一名工作人員叫過來，低聲交代了什麽。
那名工作人員便打開會議室裏的投影機，給眾人播放了一段視頻。
這段視頻的內容是，某個地方的一名副縣長跟縣教育局局長發生矛盾。副縣長雇凶殺害了該教育局局長。
看完這段視頻，眾人的心情都很沉重，會議室的氣氛立馬變得有點緊張和凝重起來。
“小鍾小陸小郭，你們三個都是副縣長，每個人都分管好幾個單位。我相信，你們三個看完這段視頻會非常有感觸，而且，也會覺得很接地氣。是不是？”趙洪波目光掃視了一下鍾德興等人問道。
鍾德興、陸世雄和郭敬安點了點頭。
這何止是感觸？
這簡直就是震撼！
不管什麽地方，副縣長和分管單位的一把手，或多或少會存在一些矛盾。
在外人看來，副縣長是大官，手中的權力很大。
而實際卻不是這樣。
有些單位一把手根本不把分管副縣長放在眼裏。
畢竟，他們作為單位一把手，單位的事由他們說了算，分管副縣長很難幹涉。
如果是特別重大的事情，單位一把手雖然會上報給分管副縣長。但，分管副縣長一般不能擅自做決定，會上報給縣長或者縣委書記。
如果縣長或者縣委書記認為事情非常重要重大，他們自己也不能做決定，得召開縣政府黨組會議或者縣委常委會討論。
如此一來，在單位一把手看來，副縣長隻不過起到一個樞紐和橋梁作用，手中的權力根本就不大。
有了這樣的想法，單位一把手往往不把分管副縣長放在眼裏。
視頻中的教育局局長便是如此。
該縣教育局局長把教師分配和調動以及學生入學的大權全部獨攬過來，分管副縣長的建議和批示，他全部拋到一邊。
分管副縣長哪怕安排一名教師到重點中學任教，都被該縣教育局局長給否決。
長期以往，兩人的矛盾越來越大，仇恨越來越深。最終，分管副縣長選擇雇凶殺害縣教育局局長，導致了悲劇的發生。
“不單單是你們，這起案子，我們大家看了心情都很沉重。”趙洪波語氣舒緩且凝重的說。“看完視頻，接下來，我要給你們布置作業了。我將要布置的作業跟這段視頻有關，我的作業是，如果你們是分管副縣長，縣教育局局長處處跟你們作對，忤逆你，不把你們放在眼裏，你們該怎麽辦？”
相對於前麵的兩項作業，這項作業顯然要簡單一些。
趙洪波的話音剛落，郭敬安急於搶頭彩，便趕緊說。“如果我是分管副縣長，跟縣教育局局長發生嚴重矛盾，我將選擇對事不對人。根據每一件事情的具體情況來做決定。在任何一件大事上，如果縣教育局局長的意見跟我不同，我將根據事情本身的情況來做決定。如果縣教育局局長的觀點或者方法是正確的，我選擇退讓，支持他。而如果縣教育局局長的觀點或者方法是錯誤的，我將選擇堅持我的觀點。我會耐心的向對方做解釋，爭取對方的理解與支持。如果對方仍然執意跟我作對，我將把情況匯報給縣長或者縣委書記，由他們來做決定。”
鍾德興和陸世雄、郭敬安小聲地嘀咕著。
不曾想，從車上下來之後，趙洪波竟然將眾人帶到省委辦公廳的一號會議室。
會議室的空調早就開著，眾人一進入會議室，便感到一陣涼爽。
從這一點來看，這最後一項作業趙洪波無疑早就事先安排好了。
“小鍾、小陸、小郭，這裏是你們今天下午的最後一站，這最後一項作業，我在這裏給你們布置。”說完，趙洪波將一名工作人員叫過來，低聲交代了什麽。
那名工作人員便打開會議室裏的投影機，給眾人播放了一段視頻。
這段視頻的內容是，某個地方的一名副縣長跟縣教育局局長發生矛盾。副縣長雇凶殺害了該教育局局長。
看完這段視頻，眾人的心情都很沉重，會議室的氣氛立馬變得有點緊張和凝重起來。
“小鍾小陸小郭，你們三個都是副縣長，每個人都分管好幾個單位。我相信，你們三個看完這段視頻會非常有感觸，而且，也會覺得很接地氣。是不是？”趙洪波目光掃視了一下鍾德興等人問道。
鍾德興、陸世雄和郭敬安點了點頭。
這何止是感觸？
這簡直就是震撼！
不管什麽地方，副縣長和分管單位的一把手，或多或少會存在一些矛盾。
在外人看來，副縣長是大官，手中的權力很大。
而實際卻不是這樣。
有些單位一把手根本不把分管副縣長放在眼裏。
畢竟，他們作為單位一把手，單位的事由他們說了算，分管副縣長很難幹涉。
如果是特別重大的事情，單位一把手雖然會上報給分管副縣長。但，分管副縣長一般不能擅自做決定，會上報給縣長或者縣委書記。
如果縣長或者縣委書記認為事情非常重要重大，他們自己也不能做決定，得召開縣政府黨組會議或者縣委常委會討論。
如此一來，在單位一把手看來，副縣長隻不過起到一個樞紐和橋梁作用，手中的權力根本就不大。
有了這樣的想法，單位一把手往往不把分管副縣長放在眼裏。
視頻中的教育局局長便是如此。
該縣教育局局長把教師分配和調動以及學生入學的大權全部獨攬過來，分管副縣長的建議和批示，他全部拋到一邊。
分管副縣長哪怕安排一名教師到重點中學任教，都被該縣教育局局長給否決。
長期以往，兩人的矛盾越來越大，仇恨越來越深。最終，分管副縣長選擇雇凶殺害縣教育局局長，導致了悲劇的發生。
“不單單是你們，這起案子，我們大家看了心情都很沉重。”趙洪波語氣舒緩且凝重的說。“看完視頻，接下來，我要給你們布置作業了。我將要布置的作業跟這段視頻有關，我的作業是，如果你們是分管副縣長，縣教育局局長處處跟你們作對，忤逆你，不把你們放在眼裏，你們該怎麽辦？”
相對於前麵的兩項作業，這項作業顯然要簡單一些。
趙洪波的話音剛落，郭敬安急於搶頭彩，便趕緊說。“如果我是分管副縣長，跟縣教育局局長發生嚴重矛盾，我將選擇對事不對人。根據每一件事情的具體情況來做決定。在任何一件大事上，如果縣教育局局長的意見跟我不同，我將根據事情本身的情況來做決定。如果縣教育局局長的觀點或者方法是正確的，我選擇退讓，支持他。而如果縣教育局局長的觀點或者方法是錯誤的，我將選擇堅持我的觀點。我會耐心的向對方做解釋，爭取對方的理解與支持。如果對方仍然執意跟我作對，我將把情況匯報給縣長或者縣委書記，由他們來做決定。”