聽說下周三會有傑出校友演講，陳紀想也沒想，委婉拒絕。
“真是不好意思，李校長你也知道，咱們工作室挺卷的，根本沒有時間參加校友演講。”
“好吧。”
陳紀把母校的李校長晾在一邊，回去和小鹿她們簡單先說了一句，準備先行離開。
等他出了飯店門口，發現不知何時，江北的李校長也來了，正在和江南的楊校長在路邊聊天。
“唉？校長你怎麽也來了？”
陳紀過去伸出右手，態度十分熱情。
楊校長指了指停在路邊的白色吉利博越，笑道：“我正開車從這過，碰見老李了，就下車和他說幾句話。”
站在一側的李校長不屑的撇了撇嘴，這一幕可真是礙眼。
“我還有事，先走了，你們聊。”
他說了幾句，趕緊離開這個看著令人別扭的地方。
陳紀露出假意的微笑。
實則內心在想：母校？
用人朝前，不用人朝後，母校個錘錘！
楊校長對老李的離開不以為意，懂得都懂，笑道：“哈哈.伱們工作室最近表現的太好了，吃飯了嗎，進去吃點？”
“我剛從裏麵出來。”
“你們下周有時間嗎，大學這邊有一些人想組織去你們工作室參觀學習學習，提前體驗職場氛圍。”
陳紀不假思索回道：“下周想去學習參觀對吧，沒問題，我安排小鹿負責就行。”
李校長聲音，道：“不用特別安排，都是自己人，平時你們該怎麽工作就怎麽工作，去學習參觀不會對你們的工作進展造成影響。”
陳紀又問道：“楊校長下周安排星期幾到工作室學習參觀？”
“我會提前通知你。”
這時，不合時宜的聲音：“唉校長？”
楊校長尋著聲音看去，一群較為熟悉的學生，有說有笑，正心滿意足的從飯店出來。
再一看陳紀，他頓時明白了一切。
孩子，也是為難你了。
幾天後。
琳琅工作室即將迎來一批前來參觀學習的大學生，這些人抱著學習與提前感受職場氛圍的態度而來。
在一名大學導師的帶領下，進入神秘的琳琅動畫工作室。
“這家工作室有著嚴格的規章製度，你們切記不能沒禮貌，還有”
“導師，不是說琳琅的團隊是我們的學長和學姐嗎，據說待遇和工資很高，還有績效分成。”
“對，你們可千萬不能怠慢。”
“知道啦。”
能親眼看看琳琅動畫工作室的氛圍，也算圓了全國大賽的夢啦。
作為年輕人，誰敢說沒看過他家的動畫？
一群人陸續上樓，來到工作室。
“唉？”
進了工作室，學生們皆以為自己是不是來錯了地方。
工作室的的牆上貼滿了各種動畫人物，隻是工作氛圍.
有倆吃薯片的胖學姐，還有倆學長在聊著亞瑟究竟是出法術裝還還是物理裝好的問題，那邊畫圖的學姐腦袋上還帶著耳機聽歌？
這個畫風不對啊。
處處透露著散漫，導師這就是你說得工作室管理十分嚴格，
陳紀聽到消息迎了出去，雙方做了簡單的介紹。
一群學生對陳紀十分推崇，齊聲喊道：“陳先生好。”
陳紀招呼小鹿帶學生們好好逛逛，仔細給講講職場的主要內容，他自己則回辦公室繼續忙碌。
小鹿接替陳紀的職位，帶著四十名學生逛著琳琅工作室的每一個角落，期間不斷講解。
例如怎麽做才能最有效的做出動畫。
例如關鍵幀的一些細節該如何處理。
小鹿講得眉飛色舞，學弟學妹們則聽得如癡如醉，時不時問一些心中的疑惑。
有學妹問道：“學姐我們想問，為什麽別人家的動畫和琳琅動畫的效率不一樣，據說別人家的動畫劇本，往往許要很長時間才能完成一集的內容，而琳琅動畫好似根本不擔心劇本的問題。”
小鹿扶了扶領口的便攜麥克風，道:“等就對了。”
一群人滿頭霧水：“等什麽？”
“等老板等我們的老板陳紀先生寫劇本，他一晚上就能寫出十集劇本並且不需要做出更改。”
“嘶”
一晚上就能寫十集劇本，這是什麽鬼畜？
有一位戴眼鏡的學妹，摸出紙筆，詢問：“學姐咱們工作室的工作氛圍一直是這樣嗎？”
“也不是，工作室是有計劃進度的，別看現在清閑這是因為進度完成了，要是沒完成.”
小鹿笑了笑，那個畫麵就和看電影使用2倍播放一樣。
“學姐.”
“.”
學生們此行受益匪淺。
琳琅動畫工作室，給他們一種截然不同的企業文化。
這裏沒有條條框框，沒有刻板的規矩，隻注重工作進度，正如構成工作室的成員般，是一家充滿活力的工作室，沒有99.99%企業的那些束縛。
小鹿帶著學弟和學妹們參觀體驗工作室的一天下來，累得夠嗆，口幹舌燥，雙腿酸痛。
她咬牙堅持，當被問及一些關於動畫概念問題，也盡自己力所及可以理解的說出來。
直到某些涉及到道德的問題上，她趕緊把陳紀請了出來。
陳紀疑惑詢問：“以你對動畫的理解還不能把那些人說得暈頭轉向？”
“他們詢問動畫是否該出現國風的問題，作為國產動畫一句說不好可能就會被網暴啦。”
小鹿把麥克風扔給陳紀，一溜煙鑽進衛生間。
陳紀接替小鹿的位置，出現在一眾學生們麵前，詢問：“你們都很想知道動畫國風問題？”
麵前眾人如小雞啄米。
“其實這個問題，我跟一切動畫企業的高層也探討過，我個人認為”
他在黑板上寫下【逃脫‘禁錮’思想】
一群學生齊刷刷記錄，能被琳琅動畫的老板親自講解動畫，內容肯定不一般。
“何為禁錮.”
陳紀說出自己的想法。
他認為當下的動畫環境，很缺少新意，國風動畫可以有，包容性的動畫更應該有。
“當然這種觀點仁者見仁智者見智.我個人認為動畫最重要的是包容性，什麽元素都能出現。”
說到最後，陳紀開著玩笑：“所以你們懂了嗎？”
“好像也許懂了.”
“陳先生我.我還有最後一個問題！”
“請講。”
“琳琅旗下的動畫結局為什麽.為什麽總是讓觀眾留下遺憾，不能把最好的一麵呈現給觀眾，小當家如此，籃球高手也是如此，是有什麽原因嗎？”
(本章完)
“真是不好意思，李校長你也知道，咱們工作室挺卷的，根本沒有時間參加校友演講。”
“好吧。”
陳紀把母校的李校長晾在一邊，回去和小鹿她們簡單先說了一句，準備先行離開。
等他出了飯店門口，發現不知何時，江北的李校長也來了，正在和江南的楊校長在路邊聊天。
“唉？校長你怎麽也來了？”
陳紀過去伸出右手，態度十分熱情。
楊校長指了指停在路邊的白色吉利博越，笑道：“我正開車從這過，碰見老李了，就下車和他說幾句話。”
站在一側的李校長不屑的撇了撇嘴，這一幕可真是礙眼。
“我還有事，先走了，你們聊。”
他說了幾句，趕緊離開這個看著令人別扭的地方。
陳紀露出假意的微笑。
實則內心在想：母校？
用人朝前，不用人朝後，母校個錘錘！
楊校長對老李的離開不以為意，懂得都懂，笑道：“哈哈.伱們工作室最近表現的太好了，吃飯了嗎，進去吃點？”
“我剛從裏麵出來。”
“你們下周有時間嗎，大學這邊有一些人想組織去你們工作室參觀學習學習，提前體驗職場氛圍。”
陳紀不假思索回道：“下周想去學習參觀對吧，沒問題，我安排小鹿負責就行。”
李校長聲音，道：“不用特別安排，都是自己人，平時你們該怎麽工作就怎麽工作，去學習參觀不會對你們的工作進展造成影響。”
陳紀又問道：“楊校長下周安排星期幾到工作室學習參觀？”
“我會提前通知你。”
這時，不合時宜的聲音：“唉校長？”
楊校長尋著聲音看去，一群較為熟悉的學生，有說有笑，正心滿意足的從飯店出來。
再一看陳紀，他頓時明白了一切。
孩子，也是為難你了。
幾天後。
琳琅工作室即將迎來一批前來參觀學習的大學生，這些人抱著學習與提前感受職場氛圍的態度而來。
在一名大學導師的帶領下，進入神秘的琳琅動畫工作室。
“這家工作室有著嚴格的規章製度，你們切記不能沒禮貌，還有”
“導師，不是說琳琅的團隊是我們的學長和學姐嗎，據說待遇和工資很高，還有績效分成。”
“對，你們可千萬不能怠慢。”
“知道啦。”
能親眼看看琳琅動畫工作室的氛圍，也算圓了全國大賽的夢啦。
作為年輕人，誰敢說沒看過他家的動畫？
一群人陸續上樓，來到工作室。
“唉？”
進了工作室，學生們皆以為自己是不是來錯了地方。
工作室的的牆上貼滿了各種動畫人物，隻是工作氛圍.
有倆吃薯片的胖學姐，還有倆學長在聊著亞瑟究竟是出法術裝還還是物理裝好的問題，那邊畫圖的學姐腦袋上還帶著耳機聽歌？
這個畫風不對啊。
處處透露著散漫，導師這就是你說得工作室管理十分嚴格，
陳紀聽到消息迎了出去，雙方做了簡單的介紹。
一群學生對陳紀十分推崇，齊聲喊道：“陳先生好。”
陳紀招呼小鹿帶學生們好好逛逛，仔細給講講職場的主要內容，他自己則回辦公室繼續忙碌。
小鹿接替陳紀的職位，帶著四十名學生逛著琳琅工作室的每一個角落，期間不斷講解。
例如怎麽做才能最有效的做出動畫。
例如關鍵幀的一些細節該如何處理。
小鹿講得眉飛色舞，學弟學妹們則聽得如癡如醉，時不時問一些心中的疑惑。
有學妹問道：“學姐我們想問，為什麽別人家的動畫和琳琅動畫的效率不一樣，據說別人家的動畫劇本，往往許要很長時間才能完成一集的內容，而琳琅動畫好似根本不擔心劇本的問題。”
小鹿扶了扶領口的便攜麥克風，道:“等就對了。”
一群人滿頭霧水：“等什麽？”
“等老板等我們的老板陳紀先生寫劇本，他一晚上就能寫出十集劇本並且不需要做出更改。”
“嘶”
一晚上就能寫十集劇本，這是什麽鬼畜？
有一位戴眼鏡的學妹，摸出紙筆，詢問：“學姐咱們工作室的工作氛圍一直是這樣嗎？”
“也不是，工作室是有計劃進度的，別看現在清閑這是因為進度完成了，要是沒完成.”
小鹿笑了笑，那個畫麵就和看電影使用2倍播放一樣。
“學姐.”
“.”
學生們此行受益匪淺。
琳琅動畫工作室，給他們一種截然不同的企業文化。
這裏沒有條條框框，沒有刻板的規矩，隻注重工作進度，正如構成工作室的成員般，是一家充滿活力的工作室，沒有99.99%企業的那些束縛。
小鹿帶著學弟和學妹們參觀體驗工作室的一天下來，累得夠嗆，口幹舌燥，雙腿酸痛。
她咬牙堅持，當被問及一些關於動畫概念問題，也盡自己力所及可以理解的說出來。
直到某些涉及到道德的問題上，她趕緊把陳紀請了出來。
陳紀疑惑詢問：“以你對動畫的理解還不能把那些人說得暈頭轉向？”
“他們詢問動畫是否該出現國風的問題，作為國產動畫一句說不好可能就會被網暴啦。”
小鹿把麥克風扔給陳紀，一溜煙鑽進衛生間。
陳紀接替小鹿的位置，出現在一眾學生們麵前，詢問：“你們都很想知道動畫國風問題？”
麵前眾人如小雞啄米。
“其實這個問題，我跟一切動畫企業的高層也探討過，我個人認為”
他在黑板上寫下【逃脫‘禁錮’思想】
一群學生齊刷刷記錄，能被琳琅動畫的老板親自講解動畫，內容肯定不一般。
“何為禁錮.”
陳紀說出自己的想法。
他認為當下的動畫環境，很缺少新意，國風動畫可以有，包容性的動畫更應該有。
“當然這種觀點仁者見仁智者見智.我個人認為動畫最重要的是包容性，什麽元素都能出現。”
說到最後，陳紀開著玩笑：“所以你們懂了嗎？”
“好像也許懂了.”
“陳先生我.我還有最後一個問題！”
“請講。”
“琳琅旗下的動畫結局為什麽.為什麽總是讓觀眾留下遺憾，不能把最好的一麵呈現給觀眾，小當家如此，籃球高手也是如此，是有什麽原因嗎？”
(本章完)