迷離幻境當中的事物居然能帶出來!


    伊恩仿佛又發現了一個了不得的秘密。


    想想也對。


    既然他能夠將糖果,巧克力之類的東西帶入迷離幻境,那麽,將迷離幻境當中的東西帶出來好像也不是什麽值得大驚小怪的事情。


    “果然是奇幻的世界啊。”


    伊恩望著手中的禮服碎片,不禁是歎為觀止的發出感慨。


    要不怎麽說是唯心的世界。


    這個世界有太多神秘還未曾被人發覺。


    如果不是伊恩幸運的獲得了這樣一種天賦,也不知道還需要過上多少年的時間,現世的生者們才觸及到和迷離幻境有關的事情。


    生者止步。


    亡者才能進入。


    估計就算伊恩將自己的各種發現,說給其他巫師或者研究迷離幻境的學者聽,他們想來都肯定沒有能夠驗證這些發現的能力。


    對於大多數巫師而言。


    迷離幻境當中的一切都是死後才能接觸的冒險。


    正因如此。


    關於迷離幻境。


    即便是世界上最偉大的巫師也知之甚少。


    它作為隻有鬼魂才能踏足的領地,伊恩居然還能夠從其中帶回鬼魂身上的衣物,這樣的事情不得不讓伊恩重新審視對迷離幻境的看法。


    “不隻是單純的幽冥淨土麽……”


    照理說。


    鬼魂隻是一種能量。


    可偏偏手中的禮服碎片卻有著再真實不過的觸感。


    虛幻和真實之間的界定顯然變得模糊了起來,伊恩隻能憑借自己的回憶去進行猜測,或許這樣對“現世”的饋贈並非隨手就能為之?


    他有注意到。


    瑪拉老師是特意從身上撕下的一片禮服,明明憑借對方的本事,隨手用身邊任何事物肯定都能幻化成為足以以假亂真的羊皮紙。


    然而。


    對方卻需要撕下自己漂亮,得體的禮服……這是否意味著隻有通過此種方式,才能夠讓伊恩將其從迷離幻境帶回到現世?


    “很有可能!”


    伊恩看向了自己另外一隻手,他在身影於迷離幻境當中消失前,手中分明還握著瑪拉老師用金屬畫框變化而成的魔杖。


    然而。


    那根魔杖卻並沒有被一同帶出來。就和伊恩曾經在最初獲得這份天賦的時候,用迷離幻境的那些花花草草做過的實驗一樣。


    原本,伊恩覺得既然是死者世界的東西,裏麵的花朵什麽的帶不回現世也是正常,他一直覺得迷離幻境可能隻是純粹由“能量”組成的世界。


    隻不過,如今,這個認知卻是受到了否定,手中那甚至感覺上還帶著幾分餘溫的禮服碎片,讓伊恩不得不重新審視起對迷離幻境的看法。


    即便想要帶出迷離幻境當中的事物,可能需要滿足某些條件亦或者是規則,但這終究說明了生與死的界限並非無法突破。如果亡者的衣物能夠突破這種界限,是否也意味著……亡者本身,也能重返人世?


    “嘶~這可真是一個膽大的想法!”


    伊恩越想內心越是悸動。


    這絕對是一個充滿禁忌的論題。


    不過。


    若是真的有辦法將死去的人重新帶回塵世,那麽,拋開倫理道德和別的亂七八糟的因素,這絕對是一個足以讓他載入史冊的成就!


    巧克力蛙的名人卡片上,或許都將記錄他的豐功偉績!


    “功名利祿都還是其次,要是能夠把莉莉.波特的靈魂找到,然後帶回這個世界,哈利.波特還不得把他金庫裏的加隆都給我?”


    “莉莉.波特再加油助威那麽兩下,還看什麽傳統的哈利.波特升級打怪,直接跳轉到斯內普爆種怒敲伏地魔腦袋!”


    這樣的想法或許隻能算是伊恩幼稚的腦洞大開。


    隻不過。


    誰又能真正說的清楚呢?


    這個世界可是有著一種規則,那就是愛才是最強大的魔法……癡情到了極致的舔狗之愛,又何嚐不是一種愛的表現?


    “有搞頭!有搞頭!”


    伊恩越想越覺得這是個值得投入精力研究的方向。


    或許。


    下一次再進入迷離幻境。


    可以向一看就知曉很多高深知識的瑪拉老師請教一下這方麵的問題——這位城堡裏的女巫固然看起來不像是一個好人,但是她終究是在真正在教導伊恩魔法的知識。不管出於什麽目的,伊恩都已經成為了她的學徒。


    這樣的師生關係在未來是好是壞。


    無人能夠知曉。


    至少在如今這個時候看起來,能夠有一個為自己解惑傳業的老師,對於伊恩來講肯定也算不上是什麽壞事。


    “瑪拉老師想要的鏡子,也不知道是不是學校裏的魔鏡。”伊恩並沒有忘記第一次見麵的時候,女巫向他開口提出的一個要求。盡管沒有拿到鏡子的情況下,對方也收下了他這個學徒,但他看得出來女巫對於那個什麽鏡子還是很在意。


    有索取。


    自然也該給予回報。


    這是伊恩為人處世的方針。


    沒有誰是天生欠他,需要無條件為他付出的……即便是斯內普留下的那袋金幣,以及購置書本和必需品消耗掉的金加隆,伊恩也都覺得隻能算斯內普借給自己的東西,他並不喜歡也不會享受占誰便宜的感覺。


    “說不定找到魔鏡帶去給瑪拉老師,她一高興,直接就把三大不可饒恕咒裏,另外兩個魔咒也一同教給我了。”


    反正索命咒都學了。


    阿茲卡班都預定好了。


    伊恩覺得不湊齊一整套屬實是有些虧。


    這就跟玩原神一樣。


    總歸是想要湊齊所有的角色卡片。


    巧克力蛙能夠賣的如此好,就和伊恩記憶裏的魔法士集卡營銷一樣,總歸利用的都是差不多相同的一個強迫症心理。


    “這個課後作業,應該不是什麽黑魔法吧。”理清楚了關於迷離幻境的一些猜測,伊恩終於是將目光放回到了禮服碎片上。


    窗外的月光皎潔。


    但卻也無法照亮禮服碎片上那些暗淡的文字。


    “熒光閃爍!”


    伊恩摸出了自己的接骨木魔杖,他在施展魔法成功照亮周圍環境的同時,也是收獲了【照明咒】的三點熟練度。


    “學新魔法了!”


    伊恩心情激動的將光源靠近禮服碎片。


    下一刻。


    他就傻眼了。


    隻見。


    禮服碎片上用某種未知手段勾勒銘刻的文字,歪歪扭扭,彎彎曲曲,奇奇怪怪,拚湊出了他壓根看不懂一點的文本。


    “古代文字?”


    伊恩覺得有些不對。


    他像是在什麽地方看到過關於這種文字的介紹。


    “教科書!”


    伊恩心神一動。


    一個鯉魚打挺直接從床上爬了起來,衝向了自己放置各種課本雜物的地方,從一堆東西當中抽出了自己的其中一本教科書。


    《魔法理論》,阿德貝·沃夫林著。


    憑借著記憶翻動起頁麵,伊恩很快停留在了關於魔法的起源介紹上,他在關於古代魔文的介紹當中發現了想要尋找的東西。


    同樣歪歪扭扭,彎彎曲曲,奇奇怪怪的文字。


    “這是古代魔文!”


    伊恩看著因為隻是一年級課本,對於相關知識語焉不詳,隻是簡單介紹了一番的教科書,他終於明白了女巫所謂的課後作業。


    並不是簡單的學習魔法。


    而是連帶需要學習記錄著這個新魔法的古代魔文。


    是的。


    用魔文記錄的魔法或許隻是其次。


    這彎彎曲曲的魔文才是真正的作業!

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