第51章 學院初成
太子能穿越後，不卷了！ 作者：茉茉媽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在京郊的一處地方，出現了有一座簡單大方的書院。陽光透過雕花的窗欞，灑在書院的講堂內，泛起一層柔和的光暈。
一位先生身著長袍，頭戴方巾，麵容嚴肅而莊重。他手持一卷書，緩緩踱步至講堂中央。講堂中，數十名學子正襟危坐，眼神中充滿了對知識的渴望和敬畏。
【這位就是李先生，軒轅帝特意幫太子找的先生，沒想到被太子哄來了學校上課】
李先生清了清嗓子，聲音沉穩而有力：“今日，我們繼續研習《論語》。”
學子們紛紛認真努力的記過住先生的講解。
李先生翻開書本，開始誦讀其中的一段：“學而時習之，不亦說乎……”
他的聲音抑揚頓挫，仿佛帶著一種神奇的力量，將學子們帶入了古老的智慧世界。
讀完後，李先生開始講解
“這句話的意思是，學習並且按時溫習，不也是很愉快的事情嗎？學習，乃是人生之根本，不可懈怠。隻有不斷地學習和溫習，才能真正掌握知識，提升自己的修養。”
學子們聽得入神，不時微微點頭。
而這些學子雖然穿的不是很好，但是總體來說幹幹淨淨，年齡差異也比較大。
其實主要是學校剛開，這些不同年齡的孩子都有一個共同點，都是香皂工坊的家屬，所以才會都聚在這裏上課。
李先生又舉例說道：“古之學者，為求學問，不惜跋涉千裏，尋訪名師。他們日夜苦讀，不畏艱難困苦。你們如今有如此好的學習環境，更應珍惜時光，努力學習。”
講到精彩之處，先生會提高音量，用手比劃著，以增強感染力。
學子們則全神貫注地聆聽，生怕錯過一個字。
這些孩子都知道自己學學的機會得來不易，原本他們這些人是沒有機會上學堂的，沒想到太子殿下仁厚，居然讓他們有了免費的學可以上。
教室裏有幾個很特別的人，別的學堂不會出現的女孩，太子殿下居然鼓勵女孩子也出來讀書認字。
提問環節，王茹起身問道
“李先生，如何才能做到學而不厭呢？”先生微笑著回答
“要有一顆求知的心，對知識充滿熱愛。把學習當作一種樂趣，而不是一種負擔。同時，要不斷挑戰自己，追求更高的目標。”
李先生時而嚴肅，時而和藹，他的教導如同一盞明燈，照亮了這些貧困學子們前行的道路。在這個講堂裏，知識在傳承，智慧在流淌，仿佛時間都凝固在了這美好的一刻。
隨著下課的鍾聲響起，先生合上書本，緩緩說道：“今日之課，到此為止。望爾等回去後，認真溫習，深思所學。”
學子們起身，恭敬地向先生行禮，然後有序地離開講堂。
教室外的軒轅睿澤看到這一幕，點了點頭。
“李先生果然如我所想，是位好老師”
剛下課的李先生看到軒轅睿澤也走了上來
“太子殿下，你準備來上課？”
“不不不，孤隻是來看看先生還能否適應這環境”軒轅睿澤趕忙否認道。
“難道適應不了，太子殿下能乖乖跟我回去上課？”
“先生說笑了”
其實剛開始被太子哄來的時候，是不願意的，更何況這學堂還有女子。但是上了幾節課後，他明白了太子的用意，決定留下來了。
學校外，微風拂過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著古代學子們對知識的追求和向往。
最近一段時間，小太子可是十分配合三位先生的上課。這三位先生，那可都是軒轅帝親自為太子挑選的飽學之士，他們分別是學識淵博的李太傅、思維敏捷的張先生以及德高望重的王大學士。每一位先生都有著自己獨特的教學方法和深厚的學術造詣，他們的教導猶如一盞盞明燈，吸引著太子靠近。
【這麽好的先生怎麽能錯過呢】
太子之所以如此配合，主要目的還是把他們哄去自己的書院。
太子軒轅睿澤建立的書院已經完工了，已經有不少學子申請去上課了。可是就是缺好的先生，這不，軒轅帝就送上門來了。
太子軒轅睿澤深知，隻有請到真正有才華的先生來任教，才能讓書院發揮出最大的作用。
於是，他便千方百計地想要把這三位先生哄去學院當老師。太子抱著不用不白的想法，絞盡腦汁地思考著各種辦法。他知道，這三位先生都是有真才實學的人，普通的誘惑肯定無法打動他們。必須要找到一些真正能夠引起他們興趣的東西。
這一天
“太子殿下，你說這樣真的行嗎？”小德子有些不確定的說道
“行不行，你看著就是了”
“哎呀，李先生，你看看這本書是你落下的嗎？”
軒轅睿澤把自己早就準備好的從現代得來的古籍遞給了剛給他上完課李先生
李先生接過翻開看了一眼，就摞不開眼了
這是一本他從未見過的珍稀古籍，對於李先生來說有著極大的吸引力。這書裏有獨特思想，讓李先生想要迫不及待的看後麵的內容。
“哎呀，我忘記了，這是我帶來的”軒轅睿澤一看有希望，趕緊說道，然後從李先生的手上把書拿走了
李先生一看，就知道太子有事
“說吧，什麽條件才能把這本書借給我看”
“隻要先生答應我，換個地方授課即可”
軒轅睿澤沒有明說，到時候自己不上課，而是那些學子去聽課，還是需要啟蒙的孩童。如果直說，李先生肯定不同意，反正先騙出去再說。
“真的隻是換個地方授課？”李先生有些不太相信太子的話，實在是聽葉太傅的事後害怕了，聽說葉太傅現在還在藏書閣沒有出來呢！
小太子一聽李先生這樣問，就知道有戲。隻要出去了自己的計劃成功了一半。
後麵的兩個先生也是被太子用同樣的方法騙了出來。
在太子的精心安排下，三位先生來到了書院。一開始他們被書院的環境和設施所震撼，對太子的用心和努力表示讚賞。
但是當他們麵對下麵那麽多學子的時候，有一瞬間懵逼，不是叫太子嗎？現在太子人呢？這些孩子又是怎麽回事？
反正經過不問，最後三位先生都留下來授課了。
與此同時，軒轅帝也一直關注著太子的成長。最近，軒轅帝突然感覺太子安靜了許多，心中不禁有些疑惑。於是，他找來身邊的太監小圓子，問道
“小圓子，太子最近有好好上課嗎？”小圓子恭敬地回答道
“陛下，太子殿下他帶著三位先生出宮了。”
軒轅帝聽了，更加疑惑了，問道：
“嗯？怎麽回事？”小圓子連忙解釋道
“太子說帶著他們去他建的學院上課了。”
“這也可以，隻是換個地方授課而已，隻要他好好上課，那就行”一開始軒轅帝還有些欣慰
“陛下，太子沒有上課，太子安排三位先生幫學院的孩子上課的”
聽了小圓子的話，軒轅帝氣笑了
“這個逆子”
這是感覺自己不會拿他怎麽樣是吧！
一位先生身著長袍，頭戴方巾，麵容嚴肅而莊重。他手持一卷書，緩緩踱步至講堂中央。講堂中，數十名學子正襟危坐，眼神中充滿了對知識的渴望和敬畏。
【這位就是李先生，軒轅帝特意幫太子找的先生，沒想到被太子哄來了學校上課】
李先生清了清嗓子，聲音沉穩而有力：“今日，我們繼續研習《論語》。”
學子們紛紛認真努力的記過住先生的講解。
李先生翻開書本，開始誦讀其中的一段：“學而時習之，不亦說乎……”
他的聲音抑揚頓挫，仿佛帶著一種神奇的力量，將學子們帶入了古老的智慧世界。
讀完後，李先生開始講解
“這句話的意思是，學習並且按時溫習，不也是很愉快的事情嗎？學習，乃是人生之根本，不可懈怠。隻有不斷地學習和溫習，才能真正掌握知識，提升自己的修養。”
學子們聽得入神，不時微微點頭。
而這些學子雖然穿的不是很好，但是總體來說幹幹淨淨，年齡差異也比較大。
其實主要是學校剛開，這些不同年齡的孩子都有一個共同點，都是香皂工坊的家屬，所以才會都聚在這裏上課。
李先生又舉例說道：“古之學者，為求學問，不惜跋涉千裏，尋訪名師。他們日夜苦讀，不畏艱難困苦。你們如今有如此好的學習環境，更應珍惜時光，努力學習。”
講到精彩之處，先生會提高音量，用手比劃著，以增強感染力。
學子們則全神貫注地聆聽，生怕錯過一個字。
這些孩子都知道自己學學的機會得來不易，原本他們這些人是沒有機會上學堂的，沒想到太子殿下仁厚，居然讓他們有了免費的學可以上。
教室裏有幾個很特別的人，別的學堂不會出現的女孩，太子殿下居然鼓勵女孩子也出來讀書認字。
提問環節，王茹起身問道
“李先生，如何才能做到學而不厭呢？”先生微笑著回答
“要有一顆求知的心，對知識充滿熱愛。把學習當作一種樂趣，而不是一種負擔。同時，要不斷挑戰自己，追求更高的目標。”
李先生時而嚴肅，時而和藹，他的教導如同一盞明燈，照亮了這些貧困學子們前行的道路。在這個講堂裏，知識在傳承，智慧在流淌，仿佛時間都凝固在了這美好的一刻。
隨著下課的鍾聲響起，先生合上書本，緩緩說道：“今日之課，到此為止。望爾等回去後，認真溫習，深思所學。”
學子們起身，恭敬地向先生行禮，然後有序地離開講堂。
教室外的軒轅睿澤看到這一幕，點了點頭。
“李先生果然如我所想，是位好老師”
剛下課的李先生看到軒轅睿澤也走了上來
“太子殿下，你準備來上課？”
“不不不，孤隻是來看看先生還能否適應這環境”軒轅睿澤趕忙否認道。
“難道適應不了，太子殿下能乖乖跟我回去上課？”
“先生說笑了”
其實剛開始被太子哄來的時候，是不願意的，更何況這學堂還有女子。但是上了幾節課後，他明白了太子的用意，決定留下來了。
學校外，微風拂過，樹葉沙沙作響，仿佛在訴說著古代學子們對知識的追求和向往。
最近一段時間，小太子可是十分配合三位先生的上課。這三位先生，那可都是軒轅帝親自為太子挑選的飽學之士，他們分別是學識淵博的李太傅、思維敏捷的張先生以及德高望重的王大學士。每一位先生都有著自己獨特的教學方法和深厚的學術造詣，他們的教導猶如一盞盞明燈，吸引著太子靠近。
【這麽好的先生怎麽能錯過呢】
太子之所以如此配合，主要目的還是把他們哄去自己的書院。
太子軒轅睿澤建立的書院已經完工了，已經有不少學子申請去上課了。可是就是缺好的先生，這不，軒轅帝就送上門來了。
太子軒轅睿澤深知，隻有請到真正有才華的先生來任教，才能讓書院發揮出最大的作用。
於是，他便千方百計地想要把這三位先生哄去學院當老師。太子抱著不用不白的想法，絞盡腦汁地思考著各種辦法。他知道，這三位先生都是有真才實學的人，普通的誘惑肯定無法打動他們。必須要找到一些真正能夠引起他們興趣的東西。
這一天
“太子殿下，你說這樣真的行嗎？”小德子有些不確定的說道
“行不行，你看著就是了”
“哎呀，李先生，你看看這本書是你落下的嗎？”
軒轅睿澤把自己早就準備好的從現代得來的古籍遞給了剛給他上完課李先生
李先生接過翻開看了一眼，就摞不開眼了
這是一本他從未見過的珍稀古籍，對於李先生來說有著極大的吸引力。這書裏有獨特思想，讓李先生想要迫不及待的看後麵的內容。
“哎呀，我忘記了，這是我帶來的”軒轅睿澤一看有希望，趕緊說道，然後從李先生的手上把書拿走了
李先生一看，就知道太子有事
“說吧，什麽條件才能把這本書借給我看”
“隻要先生答應我，換個地方授課即可”
軒轅睿澤沒有明說，到時候自己不上課，而是那些學子去聽課，還是需要啟蒙的孩童。如果直說，李先生肯定不同意，反正先騙出去再說。
“真的隻是換個地方授課？”李先生有些不太相信太子的話，實在是聽葉太傅的事後害怕了，聽說葉太傅現在還在藏書閣沒有出來呢！
小太子一聽李先生這樣問，就知道有戲。隻要出去了自己的計劃成功了一半。
後麵的兩個先生也是被太子用同樣的方法騙了出來。
在太子的精心安排下，三位先生來到了書院。一開始他們被書院的環境和設施所震撼，對太子的用心和努力表示讚賞。
但是當他們麵對下麵那麽多學子的時候，有一瞬間懵逼，不是叫太子嗎？現在太子人呢？這些孩子又是怎麽回事？
反正經過不問，最後三位先生都留下來授課了。
與此同時，軒轅帝也一直關注著太子的成長。最近，軒轅帝突然感覺太子安靜了許多，心中不禁有些疑惑。於是，他找來身邊的太監小圓子，問道
“小圓子，太子最近有好好上課嗎？”小圓子恭敬地回答道
“陛下，太子殿下他帶著三位先生出宮了。”
軒轅帝聽了，更加疑惑了，問道：
“嗯？怎麽回事？”小圓子連忙解釋道
“太子說帶著他們去他建的學院上課了。”
“這也可以，隻是換個地方授課而已，隻要他好好上課，那就行”一開始軒轅帝還有些欣慰
“陛下，太子沒有上課，太子安排三位先生幫學院的孩子上課的”
聽了小圓子的話，軒轅帝氣笑了
“這個逆子”
這是感覺自己不會拿他怎麽樣是吧！