江衛民結合江德福的口述及江德福的檔案資料,梳理的江德福抗日戰爭時的人物事跡。


    1937年“七七事變”後,江德福受革命思想影響,立誌抗日救國,同年11月在本村組織“抗日遊擊小組”。


    1938年初參加山東人民抗日救國軍第五軍第14中隊,同年4月加入中國共產黨。從此走上了革命道路。曆任八路軍山東縱隊戰士、排長、連長、營長等職。


    參加了粉碎日寇1939年“六一”大掃蕩。


    1940年參加淄川“田莊戰鬥”,他率領一個排抄敵人後路,將反動頭目翟超及所率部隊全部殲滅。


    1941年在蒙陰“蔡家莊戰鬥”中,擔任主攻,消滅偽軍100餘名。


    在抗戰最艱苦的1942年,他在上級領導下帶領部隊積極作戰,為打破日、偽、頑的分割、封鎖、掃蕩、蠶食作出了貢獻。


    特別是在1942年魯中軍區二團三營成功進行的蔡家莊攻堅戰中,江德福為三營八連連長,擔任主攻任務,八連成立了爆破組、火力掩護組、運輸組,成功使用了炸藥爆破攻堅成功,殲敵100餘名。此後,火力與爆破相結合,爆破與突擊相結合的戰術不斷完善,逐漸推廣,以至於推廣全軍,成為我軍重要戰術手段。


    1943年至1945年,他先後參加了魯中區、泰安區反掃蕩作戰、沂水攻堅戰、葛莊攻堅戰、蒙陰攻堅戰和討吳(化文)戰役,


    1945年5月作為魯中軍區二團三營營長,在沂源石橋設伏重創日軍第54旅團,斃日寇田阪旅團長以下200餘人及偽軍400餘人。


    縱觀江德福的抗日戰爭的人物事跡,絕對算的上精彩刺激。而且江德福的作戰方式與現在的特種部隊有很多的相似之處。


    所以江衛民決定在抗日戰爭時期,將特種作戰襲擾、破壞、暗殺、綁架、敵後偵查、竊取情報理念融入到父親的抗戰故事中。


    而中國第一支特種部隊是在1988年才組建成功。


    江衛民決定在抗戰後期再結合80年代先進的機械化特種理論以及空地一體化作戰理論體現在連環畫中。


    而在抗美援朝的故事裏,美國是世界強國,在此次戰役中,使用了海陸空聯合作戰體係,但是被我國的五花八門的戰術打的找不到北,江衛民則希望站在客觀的角度能將海陸空一體聯合作戰理論融入連環畫中。


    最終,他還考慮結合實際情況,看能否將信息戰與精準打擊相結合的理論加入其中。


    海灣戰爭之前以蘇聯、中國為代表的軍事強國還停留在大兵團大縱深作戰階段,作戰理念仍然沿襲二戰思維,而江衛民想要融入的這些理論都有在80年代先進理論。


    江衛民想用這部連環畫告訴所有人江德福還沒有老思想沒有過時,戰鬥理念一直在時代的前沿。


    就在江衛民在繪製《大刀王鐵山》過程中突然感覺這樣進度太慢,特戰理念可能在審核組到來前發不出去。


    江衛民核算了自己畫完一冊連環畫的時間大概要兩個月,加上印刷發行怎麽也要2-3個月,還得加上時間的發酵,估計到審核組到的時候,隻能發行2-3冊,關鍵是3冊連特戰隊都沒組成呢。


    怎麽也要在審核組到來之前把特戰隊首戰給出版了,把特種作戰理念傳播出去。現在江德華懷孕3個月,距離審核組也就還有8-9個月,劇中江德華現身時應該已經坐完月子了,孩子都可以隨便抱出去玩了。


    而江衛民設定的江德福的突擊隊為偽特種部隊,結合現代特種部隊的配置將作戰小組設定為5-7人的規模。


    每個小組包括一個指揮員、一個狙擊手(有時需要配備助手)、一個爆破手、一個負責掩護或火力壓製的人員,以及2-3名突擊隊員。


    這樣一來,偽特戰隊就有了指揮江德福,突擊王鐵山,壓製田大有,但仍然缺少一名狙擊手,一名突擊手和一名爆破手。(手榴彈,炸藥包,地雷,迫擊炮全部精通)


    突擊手可以用路人甲代替,但是偽特戰隊的靈魂狙擊手和爆破手必須單獨刻畫一下。


    如果兩個人物都刻畫再加上偽特戰隊首秀需要時間就要6個月,而且現在《大刀王鐵山》也沒畫完呢,時間壓縮一下也要6個月。


    加上印刷發行的時間,審核組來的時候可能也就剛剛趕上發行,肯定影響不到審核組。可能也就前兩冊發行後江德福的名聲大一點。


    就在這時,江衛民突然注意到一旁正在專心致誌地畫畫的張天水,他的眼神瞬間變得明亮起來。接著,他站起身來,緩緩走向張天水所在的位置。


    \"張大哥,不好意思打斷你一下,我有點事情想麻煩你幫忙,可以嗎?\" 江衛民輕聲問道。


    \"江老師,您盡管開口吧!\" 張天水毫不猶豫地回答道。


    \"張大哥,叫我衛民就好了。等你完成這部作品後,我希望你能幫我再畫一冊關於抗戰題材的故事。\" 江衛民滿懷期待地看著張天水。


    張天水立刻表示同意:\"當然可以,我很樂意幫助江老師。\"


    \"張大哥,你太客氣了。\" 江衛民笑著說道。


    \"你看,我在這裏吃住都靠你照顧,而且還能得到你的指導,所以我非常願意幫助江老師。\" 張天水真誠地回答道。


    \"那真是太好了,謝謝張大哥!你繼續畫畫,完成之後我會幫你參謀一下。\" 江衛民鼓勵地說道。


    \"好的,江老師。\" 張天水微笑著點頭答應。


    \"別叫我老師啦,你也教過我很多東西啊。如果你覺得直接叫我衛民不太合適,叫我衛民兄弟怎麽樣?這樣更顯得親近一些。\" 江衛民建議道。


    “那行,衛民兄弟。”


    江衛民很喜歡張天水性格開朗陽光,繪畫水平也高。


    有了張天水的幫忙,江衛民感到如虎添翼,他對自己能夠在短短五個月內完成四部作品充滿了信心。


    這四部作品分別是《大刀王鐵山》、《神槍手毛雨》、《爆破手張大雷》以及《特戰隊-勇闖沂水縣》。


    其中,《爆破手張大雷》這部作品需要的分鏡頭較少,江衛民決定將這個任務全權交給張天水負責,並請他幫忙繪製部分《特戰隊-勇闖沂水縣》的故事。


    如此一來,江衛民就可以先集中精力完成《神槍手毛雨》,然後再與張天水一同繪製《特戰隊-勇闖沂水縣》。


    這種分工合作的方式不僅能提高效率,還能充分發揮他們各自的特長,確保每一部作品都能達到最佳質量。

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