第205章 玩具方案選出
父母愛情：江衛民的躺平生活 作者：特殊的狗 投票推薦 加入書簽 留言反饋
張弛和胖乎乎的同學急忙趕回教室，一路上兩人的心情都格外激動。
張弛的腦海中不斷浮現出齊天大聖的形象，思考著如何將其完美地轉化為可活動的金屬玩具設計圖。
張弛家裏都是工科生，從小接觸機械，自小，他便在這樣獨特的環境中成長，周圍隨處可見與機械相關的書籍、模型以及正在進行的工程討論。
在家庭的熏陶下，張弛早早地就開始接觸機械，那些複雜精巧的機械部件、和複雜機械原理。
一回到教室，張弛便立刻拿出紙筆，全神貫注地投入到設計當中。
張弛時而皺眉沉思，時而快速地在紙上勾勒線條。
經過一天時間思考與繪製，張弛的設計圖也漸漸有了雛形。
張弛精心設計著每一個關節的連接方式，力求讓玩具既堅固又靈活。
當張弛終於完成初步設計時，臉上露出了滿意的笑容。
與此同時，在清華大學的其他地方，許多有才華的學生也紛紛開始著手設計。
有的同學組成小組，共同探討設計方案；有的則獨自奮戰，憑借著自己的天賦和努力。
整個校園都彌漫著一股緊張而又興奮的創作氛圍。
白軍傑，一位來自農村的質樸青年，此次通過高考考上了是北京大學。
他生長於樸實的鄉村，家中經濟狀況極為困難。
父親身體欠佳，無法從事繁重的勞動，一家人的生活重擔全壓在了堅強的母親肩上。
白軍傑底下還有一個活潑可愛的弟弟和一個乖巧懂事的妹妹。
在這樣的家庭環境下，白軍傑深知生活的艱辛與不易。
白軍傑憑借著非凡的聰明才智，成功考入了北京大學這所國內頂尖學府。
盡管來到大學僅僅半年多的時間，但他就以驚人的學習能力學完了學生所能涉及的所有知識。
他勤奮刻苦，對知識充滿了渴望，不放過任何一個學習的機會。
學校每個月給予的補助，白軍傑總是省吃儉用，還能剩下一些，他便會將這些錢送到家裏，以減輕家庭的負擔。
隨著青島出版社發布的公告討論度越來越大，
白軍傑也從同學處得到了消息，
然後看到了公告欄上關於青島出版社設計模型可得高額獎金的消息，
這則消息讓白軍傑爆發了極大的興趣。
這個消息如同黑暗中的一道曙光，讓他看到了改善家庭狀況的希望。
白軍傑小心翼翼地將公告上二郎神的畫像臨摹下來，回到宿舍後，便開始仔細地觀察、思考。
各種新奇的想法在他的腦海裏不斷碰撞，仿佛璀璨的火花。
為了讓自己的設計更加完美，他又馬不停蹄地前往圖書館，查閱了大量的資料。
在知識的海洋中，他汲取著靈感，不斷完善自己的設計方案。
經過反複仔細的斟酌，白軍傑終於用心地將圖紙畫了出來。
江衛民留意到，似乎整個學校都在熱烈地討論這件事。
他深知此事的影響不容小覷，為了避免後續可能出現的不必要麻煩，他趕緊撰寫了一份詳細的說明文件。
隨後，鄭重地蓋上公章，安排青島出版社的兩位行政人員，將這份文件分別交到兩個學校，將此情況進行明確說明。
畢竟這是公對公的事務，需要謹慎處理。兩家學校在接到文件後，對此也沒有表示反對。
兩家學校開會討論認為，這件事能夠充分地展現學生的創造力，對學生們來說也是一次難得的鍛煉機會。
經過一個星期的時間，江衛民這裏一共收到了 18 張設計圖。
他仔細地審閱著每一張設計圖，以專業的眼光和嚴格的標準進行篩選。
其中有 6 張設計圖，由於存在各種問題，被江衛民直接斃掉了。
最後剩下的 12 張設計圖，兩家學校各出了 6 張。
江衛民在這 12 張設計圖中反複比較、斟酌，認為其中最好的兩張設計圖是張弛和白軍傑的。
兩人的設計圖都緊扣主題，不僅具有可拆卸組裝的功能，而且關節可以靈活活動。尤為難得的是，他們給出了不同的方案，各有特色。
江衛民給了這12張設計圖的作者每人50塊錢的材料費，讓他們自行采購物資進行打造。
江衛民不知道的是此時的鋼鐵類物資都是受管控的有錢也買不到，
幸好江衛民提前與學校進行了充分的溝通，
如若不然，即便這群學生有些許錢財，恐怕也難以買到合適的材料。
最終，兩個學校開放了材料采購方式，使得這群學生有了獲取材料的途徑。
不僅如此，學生們還可以使用學校提供的設備，這無疑為他們的創作提供了極大的便利。
經過一段漫長而充滿期待的等待時間，江衛民陸續收到了各個學生精心設計的作品。
當看到張弛和白軍傑設計出來的作品時，作為現代人的江衛民都感到無比驚豔。
那精美的造型、巧妙的設計以及精湛的工藝，無不展現出兩人卓越的創造力和深厚的專業素養。
江衛民感慨不已，在他心中，這兩人絕對都是天才級別的人物。
可惜現在的大學生都是由國家統一分配工作崗位，不能隨意被其他單位招攬。
江衛民不禁惋惜地想，要是沒有這樣的限製，隻要能截胡一人到青島出版社。
江衛民感覺以兩人的才華和創意，青島出版社的玩具必定能夠遠銷全世界。
等著評選結果出來後江衛民特意將張弛和白軍傑兩人都找了過來。
江衛民麵帶微笑，眼神中滿是讚賞地看著麵前這兩位優秀的年輕人，說道：“兩位同學，你們的作品都非常精彩。
這是兩位同學應得的獎金，自行車已經停在外麵了，一會兒你們就可以騎走。
這也是我們青島出版社在公告上答應給你們的獎勵。”說著江衛民遞給兩人一人一個信封。
看到青島出版社的領導如此年輕，張弛和白軍傑都很是詫異。
他們原本以為青島出版社的領導會是一位經驗豐富、年紀稍長的人，沒想到竟然這般年輕有為。
當他們接過獎金的時候，臉上同時露出了高興的表情。
那燦爛的笑容如同春日的陽光，溫暖而明亮。他們齊聲說道：“謝謝，領導！”
“還有個事要麻煩兩位同學。”江衛民微微頷首，神色認真。
張弛的腦海中不斷浮現出齊天大聖的形象，思考著如何將其完美地轉化為可活動的金屬玩具設計圖。
張弛家裏都是工科生，從小接觸機械，自小，他便在這樣獨特的環境中成長，周圍隨處可見與機械相關的書籍、模型以及正在進行的工程討論。
在家庭的熏陶下，張弛早早地就開始接觸機械，那些複雜精巧的機械部件、和複雜機械原理。
一回到教室，張弛便立刻拿出紙筆，全神貫注地投入到設計當中。
張弛時而皺眉沉思，時而快速地在紙上勾勒線條。
經過一天時間思考與繪製，張弛的設計圖也漸漸有了雛形。
張弛精心設計著每一個關節的連接方式，力求讓玩具既堅固又靈活。
當張弛終於完成初步設計時，臉上露出了滿意的笑容。
與此同時，在清華大學的其他地方，許多有才華的學生也紛紛開始著手設計。
有的同學組成小組，共同探討設計方案；有的則獨自奮戰，憑借著自己的天賦和努力。
整個校園都彌漫著一股緊張而又興奮的創作氛圍。
白軍傑，一位來自農村的質樸青年，此次通過高考考上了是北京大學。
他生長於樸實的鄉村，家中經濟狀況極為困難。
父親身體欠佳，無法從事繁重的勞動，一家人的生活重擔全壓在了堅強的母親肩上。
白軍傑底下還有一個活潑可愛的弟弟和一個乖巧懂事的妹妹。
在這樣的家庭環境下，白軍傑深知生活的艱辛與不易。
白軍傑憑借著非凡的聰明才智，成功考入了北京大學這所國內頂尖學府。
盡管來到大學僅僅半年多的時間，但他就以驚人的學習能力學完了學生所能涉及的所有知識。
他勤奮刻苦，對知識充滿了渴望，不放過任何一個學習的機會。
學校每個月給予的補助，白軍傑總是省吃儉用，還能剩下一些，他便會將這些錢送到家裏，以減輕家庭的負擔。
隨著青島出版社發布的公告討論度越來越大，
白軍傑也從同學處得到了消息，
然後看到了公告欄上關於青島出版社設計模型可得高額獎金的消息，
這則消息讓白軍傑爆發了極大的興趣。
這個消息如同黑暗中的一道曙光，讓他看到了改善家庭狀況的希望。
白軍傑小心翼翼地將公告上二郎神的畫像臨摹下來，回到宿舍後，便開始仔細地觀察、思考。
各種新奇的想法在他的腦海裏不斷碰撞，仿佛璀璨的火花。
為了讓自己的設計更加完美，他又馬不停蹄地前往圖書館，查閱了大量的資料。
在知識的海洋中，他汲取著靈感，不斷完善自己的設計方案。
經過反複仔細的斟酌，白軍傑終於用心地將圖紙畫了出來。
江衛民留意到，似乎整個學校都在熱烈地討論這件事。
他深知此事的影響不容小覷，為了避免後續可能出現的不必要麻煩，他趕緊撰寫了一份詳細的說明文件。
隨後，鄭重地蓋上公章，安排青島出版社的兩位行政人員，將這份文件分別交到兩個學校，將此情況進行明確說明。
畢竟這是公對公的事務，需要謹慎處理。兩家學校在接到文件後，對此也沒有表示反對。
兩家學校開會討論認為，這件事能夠充分地展現學生的創造力，對學生們來說也是一次難得的鍛煉機會。
經過一個星期的時間，江衛民這裏一共收到了 18 張設計圖。
他仔細地審閱著每一張設計圖，以專業的眼光和嚴格的標準進行篩選。
其中有 6 張設計圖，由於存在各種問題，被江衛民直接斃掉了。
最後剩下的 12 張設計圖，兩家學校各出了 6 張。
江衛民在這 12 張設計圖中反複比較、斟酌，認為其中最好的兩張設計圖是張弛和白軍傑的。
兩人的設計圖都緊扣主題，不僅具有可拆卸組裝的功能，而且關節可以靈活活動。尤為難得的是，他們給出了不同的方案，各有特色。
江衛民給了這12張設計圖的作者每人50塊錢的材料費，讓他們自行采購物資進行打造。
江衛民不知道的是此時的鋼鐵類物資都是受管控的有錢也買不到，
幸好江衛民提前與學校進行了充分的溝通，
如若不然，即便這群學生有些許錢財，恐怕也難以買到合適的材料。
最終，兩個學校開放了材料采購方式，使得這群學生有了獲取材料的途徑。
不僅如此，學生們還可以使用學校提供的設備，這無疑為他們的創作提供了極大的便利。
經過一段漫長而充滿期待的等待時間，江衛民陸續收到了各個學生精心設計的作品。
當看到張弛和白軍傑設計出來的作品時，作為現代人的江衛民都感到無比驚豔。
那精美的造型、巧妙的設計以及精湛的工藝，無不展現出兩人卓越的創造力和深厚的專業素養。
江衛民感慨不已，在他心中，這兩人絕對都是天才級別的人物。
可惜現在的大學生都是由國家統一分配工作崗位，不能隨意被其他單位招攬。
江衛民不禁惋惜地想，要是沒有這樣的限製，隻要能截胡一人到青島出版社。
江衛民感覺以兩人的才華和創意，青島出版社的玩具必定能夠遠銷全世界。
等著評選結果出來後江衛民特意將張弛和白軍傑兩人都找了過來。
江衛民麵帶微笑，眼神中滿是讚賞地看著麵前這兩位優秀的年輕人，說道：“兩位同學，你們的作品都非常精彩。
這是兩位同學應得的獎金，自行車已經停在外麵了，一會兒你們就可以騎走。
這也是我們青島出版社在公告上答應給你們的獎勵。”說著江衛民遞給兩人一人一個信封。
看到青島出版社的領導如此年輕，張弛和白軍傑都很是詫異。
他們原本以為青島出版社的領導會是一位經驗豐富、年紀稍長的人，沒想到竟然這般年輕有為。
當他們接過獎金的時候，臉上同時露出了高興的表情。
那燦爛的笑容如同春日的陽光，溫暖而明亮。他們齊聲說道：“謝謝，領導！”
“還有個事要麻煩兩位同學。”江衛民微微頷首，神色認真。