高翰文先是去了培訓班,沒有直接告訴學生,而是轉而告訴了徐有知。


    “相公你怎麽不自己告訴他們”徐有知一聽居然出這麽個餿主意,自己去說有點難為情。


    “我去說,如果事後被人知道,這不就露餡了嗎?”高翰文也有些無奈。


    總不能前腳跟自己學生說了要檢查,後腳就查別人吧?這怎麽叫人服氣。


    “那我感覺我說也差不多啊。突然這麽一說,傻子都會這麽想的”徐有知有些嗔怪道。


    她最近正在構思一篇真正自己的話本,被高翰文突然這麽吆喝打斷有些不樂意。


    “嗯,確實是這樣的”高翰文也突然有點蒙。


    不過隻要不怕人品大滑坡,損招總比問題多。


    “這樣,我們馬上讓我那兩弟子做個工作統計,隻要統計顯示最近沒進度,就可以借口查偷懶,檢查學生書包了。隻要我們提前把這些耽於玩樂的書籍沒收,一切就不是問題了,有理有據。你這邊也一樣,那些留在這人過年寫話本的書生,也都得翻一翻”


    “但他們最近都很努力,進度都很好啊。”徐有知有些老實人樣子的提醒到。


    “沒事,我讓朱庚和沈一貫去統計檢查,他們肯定能統計出在偷懶的”


    高翰文一副你放心的樣子,有慶幸因為嚴黨的事情,新城那邊的經濟大學堂延期開學了。要不然那才是雞飛狗跳呢。


    ----


    高翰文剛去給自己兩弟子布置好任務,回頭在走廊上就碰到還在來回校對文字的吳承恩。


    “高老師,高老師,給點意見嘛”吳承恩絲毫不嫌棄高翰文年齡小,喊老師那一口一個喊得熱絡。


    “什麽問題?”高翰文有些納悶,這不就是你自己收編的嗎,能有什麽問題。


    “我把之前話本中的孫悟空在前期增強了一點,徐老師說孫悟空前期就太強影響人物成長”吳承恩這個最大的猴吹有些舍不得改動。


    “沒有啊,這樣挺好的。孫悟空越來越內斂學會托關係解決問題,才有陰謀論與市儈學的空間嘛”高翰文幾乎脫口而出。要知道後世好多陰謀論、厚黑學來解讀西遊記的,少了這一塊,就少了極大的樂趣呢。


    “老師,你這意思”吳承恩給整不會了,不明白高翰文到底什麽意思。


    “哈哈,真的。我是覺得好的文學作品可以從各個角度來解讀,你這西遊記可以是煉丹修道之書,也可以是三教合一的治世之書,還可以是講陰謀論與市儈學的書。這樣挺好的。你總得給說書人留點發揮的空間,太直白了反而不美”


    “這”仿佛這一刻,吳承恩才發現自己這話本還可以這麽理解。


    “不過說道意見,我還真有兩條,第一就是角色分配的問題,沙悟淨在裏麵太單薄了,建議後麵讓他挑擔子。


    第二就是角色裏麵,豬八戒的可塑性更強,能夠引發更多趣事或者嗅事。豬八戒那弓那耙可以在適當的地方補幾句。這樣萬一你後麵還想針對豬八戒單獨出一本呢,比如歡天喜地豬八戒什麽的,也好多留線索。或者別人想跟風也好跟一點。有別人跟風,你這書才更快傳播嘛。


    第三就是給佛祖東來留個扣子,方便你後麵有興趣了再寫個大的續集。畢竟你這會兒也知道天竺早沒佛門了。然後,之前讓你補的唐僧的身世補齊沒有。你扣子就留在開頭唐僧身世裏麵也可以,或者留在最後也行。這樣剛剛好”


    高寒文看著已經目瞪口呆的吳承恩,突然覺得自己有些幸運。能當著這樣的曆史大家麵前指指點點。

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