“你來了，先歇一會兒。”知道陳梨安要來，李染染並沒有詢問前者這段時間是怎麽處理那天的事情的，甚至連水也沒有給陳梨安倒，隻是指了指一邊靠著空調近一點的椅子。
“稍微避開點兒，你們小孩兒就是不知道注意身體，在那裏對著風直吹！到時候兒到了我們這個年紀，就知道什麽叫難受了！”
兩個孩子這麽會兒還沒有坐穩當，張老師就像是長了透視眼似的，人都沒有過來，叮囑的聲音已經傳到了所有人耳朵裏。
陳梨安不由挑了挑眉，看著李染染，覺得張老師身上多少是帶著點神奇。
“我平時經常往空調前麵湊。”李染染聳聳肩，說的理直氣壯，“哎，我也不是不知道對身體不好，主要是咱們這個年紀誰不貪涼嘛！”
“不是不知道還不長點兒記性？”這麽會兒，張老師拎著一壺熱水走進來，打開桌子上放著的茶壺，直把那熱水壺裏邊兒的水往裏邊兒灌，愣是讓這水，在如今三十多度的天兒裏邊兒冒氣了燕兒！
張老師的話很多，來回來去的也好像整個兒人都閑不住。就陳梨安坐在屋裏邊兒這會兒功夫兒，出來進去好幾趟不說，挑起起來好幾個話題，說著說著愣是還能說回一開始的話題上邊兒去……
這樣的張老師和陳梨安的師父陳醒就像是兩個極端，盡管都是無時不刻的在關注著和自己學舞獅的每一個人，後者實在是太過於安靜了。
終於，一刻鍾過去了，陳梨安已經被空調吹得有些發冷的時候兒，張老師應該是忙完了一切其他的事情，能夠踏踏實實的停在屋子裏邊兒，和陳梨安聊上一聊了。
“怎麽樣，你師父答應了？”張老師顯然沒有李染染考慮的那麽多，甚至是熱情的有些讓人感覺到壓力，“其實我這邊也有別的學生，也是學過南獅的，我這兒說，你要是和你師父說不清楚，我不行讓他和你師父去聊聊呢！”
“其實在我們這一代，很多事情都已經是先河了，總揪著過去的那些想法你永遠也發展不了不是麽？”
“有些老講究兒就那麽對麽？這都得是與時共進，才能說得上是非遺，是有價值的遺產，不然和人家眼裏邊兒的那些封建糟粕有什麽區別？”
從張老師的第一個問題開始，陳梨安就一一直想要回應——盡管並不如張老師的意，可不回話兒終究是不夠禮貌。
但是陳梨安很快就發現，這裏根本就沒有自己開口的空間。隻要是有一個話題，張老師能夠說個五分鍾、十分鍾，都不帶停歇兒的！
“你說是不是我說的這個道理？”張老師終於把問題拋給了陳梨安，“再說了，我覺得你師父本身能夠想著收你們幾個女徒弟，肯定就不是那種死板的人！”
話說到現在，陳梨安算是發現了：這哪兒是讓自己回答呢？自問自答，張老師心裏邊兒早就已經有了答案……
“其實我覺得小陳兒你也不影響那麽多，你知道你那倆朋友來的時候兒，那真是擔心你啊，你看你現在不也好好兒的？”
“可能說你多學我們這邊兒一個，是我得了便宜還賣乖……但是說句實在話，南獅北獅，哪個不是舞獅，隻要喜歡，就沒有什麽能不能，合適不合適的！”
“往後像你這有底子的，你學得快，用不了多久，你能夠把兩邊兒都學清楚，這樣兒再有什麽用得上的地方兒，你自己也比別人更能感受的到這兩者的區別……”
“嗯。”雖然張老師的話實在是多，硬生生的把陳梨安這種平時話多的都對比成了社恐，但陳梨安知道，張老師說的話確實是有道理的，“我會盡力把兩邊兒都學好的。”
“從小兒生活在bj，你確實是應該對這些東西有情感！見沒見過的先放在一邊兒，就是這份兒勁兒，你就算是你父母不是bj的，就算是你現在都到廣東去上學了，你還是改變不了！”
陳梨安一直不覺得自己身上有什麽勁兒是獨屬於bj這座城市的，可又確實是從同學和張老師這兒都聽到了這樣的描述，幾次張口想要問問到底是什麽勁兒，陳梨安最終還是沒好意思問出口。
“做事兒你就麻利，不拖泥帶水的，就算是猶豫，也拿得起放得下，說喜歡那就是真喜歡，說不喜歡你肯定不願意去幹……要不你覺得我為什麽願意教你，這就是知道你說喜歡，肯定會好好兒學！”
“你這不是咱們bj的姑娘是什麽？”
陳梨安是很的懷疑張老師是不是有什麽讀心術，自己還一句話沒說呢，怎麽就把自己心裏邊兒那些個猶豫都給一一解答了呢？
陳梨安沒有意識到的是，自己身邊兒這不就有個李染染？早早兒的就已經把李元妙那兒得到的消息傳遞給了張老師，後者當然是留心著每一個可以給陳梨安講講道理的時機。
“這跟你在bj生活了多久，又是不是正正經經說家裏邊兒幾代人是bj的，這根本就沒關係！”張老師把地上擺著的獅頭抬起來，遞給了陳梨安，顯然沒有打算讓陳梨安此行就以聊聊天兒作為結束。
“那還有家裏邊兒多少輩兒都是bj的呢！就知道一天天的說自己血脈多純？那論純種兒的可不是人，那不是貓就是狗！”
“自己家裏邊兒哪兒的先不提，一天天幹出來那事兒，有一點兒北京人的樣子麽？”
從張老師的語氣和眼神當中，誰都能知道張老師對於這些現象顯然是已經厭煩了許久，今兒借著這個難得的機會罵出來，心裏邊兒也是解氣：“天天標榜著自己是bj的，見天兒的遊手好閑，也沒見給bj做多大貢獻。”
“咱就算是沒有什麽大貢獻，咱不添亂，不糟蹋bj的形象也行啊！有多少那些個……不是純屬兒胡鬧麽！”
陳梨安套上獅頭的時候，還是會不習慣從獅子的嘴巴觀察外邊兒。‘失去’了視覺之後的陳梨安就更容易的注意到了李染染忍俊不禁，捂著嘴的‘嗤嗤’聲。
“你笑什麽？我這說的是不是實話？”看這樣子，張老師的耳力也不錯，陳梨安半晌兒才注意到的聲音，早就被張老師聽了個正著兒！
“小陳兒啊，你那個動作有點兒問題，你把頭盡量的往後靠著，這不是說你用手硬抬著這獅頭的事兒，那樣兒你走不了兩步兒胳膊就得累壞了！”
“你這樣兒，你先放下來，你看著我怎麽弄的啊！”
興許是擔心陳梨安會不知道怎麽才能夠更好的安置獅頭，又或者是覺得自己那個‘不靠譜兒’的學生李染染估計都能忘了提醒陳梨安注意事項，張老師在陳梨安放獅頭的時候兒，整個人都帶著點兒緊繃。
陳梨安穩穩當當的把獅頭正著放在地上，抬著獅子的腦後勺兒和前邊兒的獅子嘴，把獅頭上邊兒的毛甩開，從前往後這麽一撤，放得那叫一個規規矩矩。
“真不錯！”張老師的‘嚴厲’更多時候兒是停留在嘴上對於‘當年’的描述，真正對起這群學生們，反倒真能算得上是鼓勵式教育了。
但凡是有一點兒踏實兒記住了，還完美完成了的地方兒，張老師從來不惜自己的誇讚之詞：“行啊，你這兒也記得，說明小李沒旺了和你說清楚這些個，你們這些孩子還真不錯，睡兩次就能記住！”
誇夠了，張老師又開始給兩個孩子指導動作：“你這裏，你靠著我手這裏。
“哎，對對對，你看我手這兒使著勁兒，你就是這個感覺到時候兒往後靠就行，就是你脖子這裏是得更著勁兒的，不是完全靠著說用你手的勁兒。”
張老師說著，把地上的獅頭調轉過來，往自己腦袋上一扣，再發出來的聲音，帶上些許甕聲甕氣：“你看，我這兒不用手，這個獅頭也不會掉，就是用自己的後腦勺兒這兒往後使勁兒的靠，你放心，這東西是靠不壞的。”
“來，你倆繼續自己試試！”
張老師需要手把手兒教的不隻是陳梨安和李染染，一邊兒還有幾位年長的阿姨，和三四十歲的小夥子，談不上顧不過來，但也不可能隨時隨地的把目光放在兩個姑娘身上。
對於陳梨安來說，這一次‘重新開始’，並不會和每一次的‘差不多’一樣，陳梨安想要逼自己一把，不再揮霍自己的天賦——自己年紀雖然不算大，但是對於競技體育來說，已經沒有多少年了。
這背後並不是說自己不可能再發展一項自己同樣熱愛著的運動，而是說明自己所有的體能都開始走下坡路了。如果不在這個時候把握住自己能夠做好的一切，以後想要有所突破，和現在的難度是難以比較的。
所以，這一次，哪怕是一項或許永遠不會成為自己職業的愛好，陳梨安卻真正意義上的選擇了全力以赴。
而真正的把心神都放進去之後，陳梨安也逐漸明白過來，為什麽所有人都說自己在運動上邊有天賦。
其實並非是陳梨安的天生條件有多強，但陳梨安會在自己一遍遍練習的過程中迅速總結出一套‘原理’來，尤其是這樣兒的原理或許曾經從沒有人把它具體的描述出來，卻一直真實的存在著。
“染染，我在想，是不是這就像是一個三角形？”
“嗯？”陳梨安突然開口的時候兒，一邊兒的李染染正在練蛙跳，準備將來無論是作為獅頭還是獅尾都必須要有的腿部力量。
原本就有些肌肉發酸，蹲不下去的李染染，在聽見陳梨安說話的同時，一個趔趄差點兒趴在地上。站起身之後，也和陳梨安平素的性格一樣，給自己短暫的偷個懶兒……
“你說什麽，嘶，像，嘶……是三角形？”
“嘶啊……”
陳梨安放置好獅頭回過頭兒來的時候，就看見李染染一邊兒不敢下狠手錘著自己僵硬發酸的雙腿，一邊兒‘嘶嘶’的倒抽涼氣兒。
“嘶！”終於下了回狠手，李染染的反應也很明顯，眉毛皺起來了，發間本就集聚在一起，等著滴下來的汗水，也隨之一顫，落在了地上的地毯上。
“哎呦，忒疼了！”
“剛才你說什麽？”發現陳梨安一直在盯著自己，李染染也不覺得有什麽不好意思的。誰沒有腿疼的時候兒？她可不信陳梨安自己沒有這麽‘張牙舞爪’的時候兒，誰笑話誰？
“嗯，我是說，這個獅頭和手，我現在覺得就是那個三角形，然後還得是像咱們小學教那個等邊三角形的感覺……”
“不對，也不是，就像是那個平行四邊形，想要固定下來，這個角度是得相對固定的，就是兩隻手到頭，應該是算一個等腰三角形！”
李染染聽得有些雲裏霧裏，再加上自己腿疼的腦子都是一團漿糊，在努力思考了半天之後，還是眨著眼，試探著開口：“那個，你要不然再說一遍？我沒太聽明白。”
陳梨安又說了一遍，李染染依舊是似懂非懂。
“哎……那可能是我理解錯了。”
——————
“你說什麽，嘶，像，嘶……是三角形？”
“嘶啊……”
陳梨安放置好獅頭回過頭兒來的時候，就看見李染染一邊兒不敢下狠手錘著自己僵硬發酸的雙腿，一邊兒‘嘶嘶’的倒抽涼氣兒。
“嘶！”終於下了回狠手，李染染的反應也很明顯，眉毛皺起來了，發間本就集聚在一起，等著滴下來的汗水，也隨之一顫，落在了地上的地毯上。
“哎呦，忒疼了！”
“剛才你說什麽？”發現陳梨安一直在盯著自己，李染染也不覺得有什麽不好意思的。誰沒有腿疼的時候兒？她可不信陳梨安自己沒有這麽‘張牙舞爪’的時候兒，誰笑話誰？
“嗯，我是說，這個獅頭和手，我現在覺得就是那個三角形，然後還得是像咱們小學教那個等邊三角形的感覺……”
“不對，也不是，就像是那個平行四邊形，想要固定下來，這個角度是得相對固定的，就是兩隻手到頭，應該是算一個等腰三角形！”
“稍微避開點兒，你們小孩兒就是不知道注意身體，在那裏對著風直吹！到時候兒到了我們這個年紀，就知道什麽叫難受了！”
兩個孩子這麽會兒還沒有坐穩當，張老師就像是長了透視眼似的，人都沒有過來，叮囑的聲音已經傳到了所有人耳朵裏。
陳梨安不由挑了挑眉，看著李染染，覺得張老師身上多少是帶著點神奇。
“我平時經常往空調前麵湊。”李染染聳聳肩，說的理直氣壯，“哎，我也不是不知道對身體不好，主要是咱們這個年紀誰不貪涼嘛！”
“不是不知道還不長點兒記性？”這麽會兒，張老師拎著一壺熱水走進來，打開桌子上放著的茶壺，直把那熱水壺裏邊兒的水往裏邊兒灌，愣是讓這水，在如今三十多度的天兒裏邊兒冒氣了燕兒！
張老師的話很多，來回來去的也好像整個兒人都閑不住。就陳梨安坐在屋裏邊兒這會兒功夫兒，出來進去好幾趟不說，挑起起來好幾個話題，說著說著愣是還能說回一開始的話題上邊兒去……
這樣的張老師和陳梨安的師父陳醒就像是兩個極端，盡管都是無時不刻的在關注著和自己學舞獅的每一個人，後者實在是太過於安靜了。
終於，一刻鍾過去了，陳梨安已經被空調吹得有些發冷的時候兒，張老師應該是忙完了一切其他的事情，能夠踏踏實實的停在屋子裏邊兒，和陳梨安聊上一聊了。
“怎麽樣，你師父答應了？”張老師顯然沒有李染染考慮的那麽多，甚至是熱情的有些讓人感覺到壓力，“其實我這邊也有別的學生，也是學過南獅的，我這兒說，你要是和你師父說不清楚，我不行讓他和你師父去聊聊呢！”
“其實在我們這一代，很多事情都已經是先河了，總揪著過去的那些想法你永遠也發展不了不是麽？”
“有些老講究兒就那麽對麽？這都得是與時共進，才能說得上是非遺，是有價值的遺產，不然和人家眼裏邊兒的那些封建糟粕有什麽區別？”
從張老師的第一個問題開始，陳梨安就一一直想要回應——盡管並不如張老師的意，可不回話兒終究是不夠禮貌。
但是陳梨安很快就發現，這裏根本就沒有自己開口的空間。隻要是有一個話題，張老師能夠說個五分鍾、十分鍾，都不帶停歇兒的！
“你說是不是我說的這個道理？”張老師終於把問題拋給了陳梨安，“再說了，我覺得你師父本身能夠想著收你們幾個女徒弟，肯定就不是那種死板的人！”
話說到現在，陳梨安算是發現了：這哪兒是讓自己回答呢？自問自答，張老師心裏邊兒早就已經有了答案……
“其實我覺得小陳兒你也不影響那麽多，你知道你那倆朋友來的時候兒，那真是擔心你啊，你看你現在不也好好兒的？”
“可能說你多學我們這邊兒一個，是我得了便宜還賣乖……但是說句實在話，南獅北獅，哪個不是舞獅，隻要喜歡，就沒有什麽能不能，合適不合適的！”
“往後像你這有底子的，你學得快，用不了多久，你能夠把兩邊兒都學清楚，這樣兒再有什麽用得上的地方兒，你自己也比別人更能感受的到這兩者的區別……”
“嗯。”雖然張老師的話實在是多，硬生生的把陳梨安這種平時話多的都對比成了社恐，但陳梨安知道，張老師說的話確實是有道理的，“我會盡力把兩邊兒都學好的。”
“從小兒生活在bj，你確實是應該對這些東西有情感！見沒見過的先放在一邊兒，就是這份兒勁兒，你就算是你父母不是bj的，就算是你現在都到廣東去上學了，你還是改變不了！”
陳梨安一直不覺得自己身上有什麽勁兒是獨屬於bj這座城市的，可又確實是從同學和張老師這兒都聽到了這樣的描述，幾次張口想要問問到底是什麽勁兒，陳梨安最終還是沒好意思問出口。
“做事兒你就麻利，不拖泥帶水的，就算是猶豫，也拿得起放得下，說喜歡那就是真喜歡，說不喜歡你肯定不願意去幹……要不你覺得我為什麽願意教你，這就是知道你說喜歡，肯定會好好兒學！”
“你這不是咱們bj的姑娘是什麽？”
陳梨安是很的懷疑張老師是不是有什麽讀心術，自己還一句話沒說呢，怎麽就把自己心裏邊兒那些個猶豫都給一一解答了呢？
陳梨安沒有意識到的是，自己身邊兒這不就有個李染染？早早兒的就已經把李元妙那兒得到的消息傳遞給了張老師，後者當然是留心著每一個可以給陳梨安講講道理的時機。
“這跟你在bj生活了多久，又是不是正正經經說家裏邊兒幾代人是bj的，這根本就沒關係！”張老師把地上擺著的獅頭抬起來，遞給了陳梨安，顯然沒有打算讓陳梨安此行就以聊聊天兒作為結束。
“那還有家裏邊兒多少輩兒都是bj的呢！就知道一天天的說自己血脈多純？那論純種兒的可不是人，那不是貓就是狗！”
“自己家裏邊兒哪兒的先不提，一天天幹出來那事兒，有一點兒北京人的樣子麽？”
從張老師的語氣和眼神當中，誰都能知道張老師對於這些現象顯然是已經厭煩了許久，今兒借著這個難得的機會罵出來，心裏邊兒也是解氣：“天天標榜著自己是bj的，見天兒的遊手好閑，也沒見給bj做多大貢獻。”
“咱就算是沒有什麽大貢獻，咱不添亂，不糟蹋bj的形象也行啊！有多少那些個……不是純屬兒胡鬧麽！”
陳梨安套上獅頭的時候，還是會不習慣從獅子的嘴巴觀察外邊兒。‘失去’了視覺之後的陳梨安就更容易的注意到了李染染忍俊不禁，捂著嘴的‘嗤嗤’聲。
“你笑什麽？我這說的是不是實話？”看這樣子，張老師的耳力也不錯，陳梨安半晌兒才注意到的聲音，早就被張老師聽了個正著兒！
“小陳兒啊，你那個動作有點兒問題，你把頭盡量的往後靠著，這不是說你用手硬抬著這獅頭的事兒，那樣兒你走不了兩步兒胳膊就得累壞了！”
“你這樣兒，你先放下來，你看著我怎麽弄的啊！”
興許是擔心陳梨安會不知道怎麽才能夠更好的安置獅頭，又或者是覺得自己那個‘不靠譜兒’的學生李染染估計都能忘了提醒陳梨安注意事項，張老師在陳梨安放獅頭的時候兒，整個人都帶著點兒緊繃。
陳梨安穩穩當當的把獅頭正著放在地上，抬著獅子的腦後勺兒和前邊兒的獅子嘴，把獅頭上邊兒的毛甩開，從前往後這麽一撤，放得那叫一個規規矩矩。
“真不錯！”張老師的‘嚴厲’更多時候兒是停留在嘴上對於‘當年’的描述，真正對起這群學生們，反倒真能算得上是鼓勵式教育了。
但凡是有一點兒踏實兒記住了，還完美完成了的地方兒，張老師從來不惜自己的誇讚之詞：“行啊，你這兒也記得，說明小李沒旺了和你說清楚這些個，你們這些孩子還真不錯，睡兩次就能記住！”
誇夠了，張老師又開始給兩個孩子指導動作：“你這裏，你靠著我手這裏。
“哎，對對對，你看我手這兒使著勁兒，你就是這個感覺到時候兒往後靠就行，就是你脖子這裏是得更著勁兒的，不是完全靠著說用你手的勁兒。”
張老師說著，把地上的獅頭調轉過來，往自己腦袋上一扣，再發出來的聲音，帶上些許甕聲甕氣：“你看，我這兒不用手，這個獅頭也不會掉，就是用自己的後腦勺兒這兒往後使勁兒的靠，你放心，這東西是靠不壞的。”
“來，你倆繼續自己試試！”
張老師需要手把手兒教的不隻是陳梨安和李染染，一邊兒還有幾位年長的阿姨，和三四十歲的小夥子，談不上顧不過來，但也不可能隨時隨地的把目光放在兩個姑娘身上。
對於陳梨安來說，這一次‘重新開始’，並不會和每一次的‘差不多’一樣，陳梨安想要逼自己一把，不再揮霍自己的天賦——自己年紀雖然不算大，但是對於競技體育來說，已經沒有多少年了。
這背後並不是說自己不可能再發展一項自己同樣熱愛著的運動，而是說明自己所有的體能都開始走下坡路了。如果不在這個時候把握住自己能夠做好的一切，以後想要有所突破，和現在的難度是難以比較的。
所以，這一次，哪怕是一項或許永遠不會成為自己職業的愛好，陳梨安卻真正意義上的選擇了全力以赴。
而真正的把心神都放進去之後，陳梨安也逐漸明白過來，為什麽所有人都說自己在運動上邊有天賦。
其實並非是陳梨安的天生條件有多強，但陳梨安會在自己一遍遍練習的過程中迅速總結出一套‘原理’來，尤其是這樣兒的原理或許曾經從沒有人把它具體的描述出來，卻一直真實的存在著。
“染染，我在想，是不是這就像是一個三角形？”
“嗯？”陳梨安突然開口的時候兒，一邊兒的李染染正在練蛙跳，準備將來無論是作為獅頭還是獅尾都必須要有的腿部力量。
原本就有些肌肉發酸，蹲不下去的李染染，在聽見陳梨安說話的同時，一個趔趄差點兒趴在地上。站起身之後，也和陳梨安平素的性格一樣，給自己短暫的偷個懶兒……
“你說什麽，嘶，像，嘶……是三角形？”
“嘶啊……”
陳梨安放置好獅頭回過頭兒來的時候，就看見李染染一邊兒不敢下狠手錘著自己僵硬發酸的雙腿，一邊兒‘嘶嘶’的倒抽涼氣兒。
“嘶！”終於下了回狠手，李染染的反應也很明顯，眉毛皺起來了，發間本就集聚在一起，等著滴下來的汗水，也隨之一顫，落在了地上的地毯上。
“哎呦，忒疼了！”
“剛才你說什麽？”發現陳梨安一直在盯著自己，李染染也不覺得有什麽不好意思的。誰沒有腿疼的時候兒？她可不信陳梨安自己沒有這麽‘張牙舞爪’的時候兒，誰笑話誰？
“嗯，我是說，這個獅頭和手，我現在覺得就是那個三角形，然後還得是像咱們小學教那個等邊三角形的感覺……”
“不對，也不是，就像是那個平行四邊形，想要固定下來，這個角度是得相對固定的，就是兩隻手到頭，應該是算一個等腰三角形！”
李染染聽得有些雲裏霧裏，再加上自己腿疼的腦子都是一團漿糊，在努力思考了半天之後，還是眨著眼，試探著開口：“那個，你要不然再說一遍？我沒太聽明白。”
陳梨安又說了一遍，李染染依舊是似懂非懂。
“哎……那可能是我理解錯了。”
——————
“你說什麽，嘶，像，嘶……是三角形？”
“嘶啊……”
陳梨安放置好獅頭回過頭兒來的時候，就看見李染染一邊兒不敢下狠手錘著自己僵硬發酸的雙腿，一邊兒‘嘶嘶’的倒抽涼氣兒。
“嘶！”終於下了回狠手，李染染的反應也很明顯，眉毛皺起來了，發間本就集聚在一起，等著滴下來的汗水，也隨之一顫，落在了地上的地毯上。
“哎呦，忒疼了！”
“剛才你說什麽？”發現陳梨安一直在盯著自己，李染染也不覺得有什麽不好意思的。誰沒有腿疼的時候兒？她可不信陳梨安自己沒有這麽‘張牙舞爪’的時候兒，誰笑話誰？
“嗯，我是說，這個獅頭和手，我現在覺得就是那個三角形，然後還得是像咱們小學教那個等邊三角形的感覺……”
“不對，也不是，就像是那個平行四邊形，想要固定下來，這個角度是得相對固定的，就是兩隻手到頭，應該是算一個等腰三角形！”