“你們是看了微短劇還是看了比賽才知道的？”
想起當初迢迢千裏，跨過幾個人才有了確切的消息，再看看如今大學生團體和綜藝節目一起長槍短炮，各種拍攝設備擠滿了本就不大的空間，陳梨安恍如隔世。
“都不是哎……你們這個還有微短劇麽？”被問到的大學生原本怯懦懦的站在一旁，聽見陳梨安的問話，警惕的回過頭來，“我們是聯係過張老師的，我們要做一個宣傳短片。”
“那你們打算發在哪裏？”這同學的情緒很明顯，陳梨安有些不明白為什麽，“你也知道，現在很多博主他們發的東西……”
“我們不是，我們就是一項實踐作業。”再說完之後，這同學便不再搭理陳梨安。
“小陳，你別和他們生氣，一會兒他們問什麽咱們回應就好。”張老師還在忙著應付綜藝拍攝的工作人員，所幸幾個阿姨早就注意到了陳梨安這兒，“不願意理他們你就到一邊兒坐著歇著。”
“好……”
阿姨們都勸過了，陳梨安總也不好再把自己的負麵情緒繼續傳遞開。隻是不明白億級別播放量的微短劇，還是被官媒長評表揚過的作品，一群學生既然有目的的來找，竟然都不提前做做功課麽？
還沒有真正意義上入夏，北京城的正午就已經足夠讓嬌花垂頭、綠蔭搖曳，以至於常被張老師晾曬在簷下的太獅獅囊，早就變得發燙。
“張老師，要不挪回屋裏去？”
好不容易趁著綜藝那幾個工作人員正伺候著幾個來“體驗”的明星，得了空兒，誰知道轉過來看著幾個人還在原地沒動作，張老師剛想說什麽，就被李染染先發製人的問在那兒了！
看了看獅囊，把獅頭往回挪了挪，張老師站在原地琢磨了片刻，終於在那些個工作人員召喚之前給了個答案：“再曬曬，今天噴酒精梳梳毛……你們可都給我小心點兒，別又給我這獅子梳禿了！”
“傳承人老師，可以麻煩老師來後麵一下麽？”
“傳承人老師，我們演員有個情況想和老師商量一下。”
“哎哎哎，來了，來了！”張老師朝著眾人挑了挑了眉，穿著剛換上的一身兒緊緊繃繃的“新中式”，大踏步奔著後邊兒找幾個工作人員去了。
“你們張老師啊，可是寶貝兒這些獅子，獅子身上的毛比他自己頭發還重要！”
張老師前腳兒剛走，幾位阿姨後腳兒就和兩個小姑娘兒聊起來了：“最近不錯有家長看了你們那個微短劇，琢磨著能不能做個親子班兒，到時候兒和孩子一起學習。”
幾個人有一搭沒一搭的聊著。畢竟這麽多人在這兒，想要踏踏實實的訓練也是件麻煩事兒，誰知道一不小心就可能撞到誰身上？到時候兒事兒就大了！
“傳承人老師，因為我們藝人老師最近身體不太舒服，後麵還有一些通告要趕，所以要麻煩老師看看咱們能不能叫幾位老師多配合一下？”
“你們要怎麽配合？”綜藝有綜藝的好處。比微短劇更能破圈到其他領域的觀眾眼裏，張老師並不像是網上某些營銷號兒以為的那樣“古板”，更是會在權衡之下，接受一切對傳承和弘揚有意義的形式。
網上總說傳承人不願意接受新的方式，可事實上張老師為了這些“新”，已經帶著身邊的人一起做了不知道多少讓步……
“我們也知道老師們這麽熱的天氣都很辛苦，今天中午我們也是提前定好了飯。”
“嗯，您們也辛苦。”張老師點點頭。誰也不缺一頓飯，隻是能想到就算是有禮貌，實屬難得，“我記得你們說有什麽文稿需要我提前準備一下兒？”
導演助理趕緊從一邊兒拿出來一張紙，雙手遞給了張老師：“這個老師看一下，要麻煩老師準備一下這上麵的問題，我們錄的時候爭取能夠一遍過。”
“行。”就算是綜藝看起來影響更大，也總不能厚此薄彼。
幾個大學生兩個月之前就聯係過張老師，隻是中間出去比賽、表演，忙起來給對方連推了兩次，在張老師看來也實在有些不好意思：“那邊有些搞文藝的學生，我去和他們先說一下兒。”
“您們要是有多餘的飯菜，麻煩您們看看也給那幾個孩子點兒，人家原本先要過來的，這現在也得配合你們工作時間。”
“好的老師，沒問題沒問題，我們到時候給幾位同學也準備一下。”綜藝裏邊兒放放非遺，對於藝人明星來講，也是增光添彩兒事兒，這麽點兒事兒，對於節目組來講，其實真算不上麻煩。
“肯定沒問題，我們節目也是看到老師們那個短劇有了靈感，特地想要加幾期非遺方向的，還是我們給老師們添麻煩。”
年紀輕輕就能做到節目組導演助理的位置上，該懂的道理不會不懂，早就安排身邊兒的人下去準備好，這才好給張老師一個準信兒。
和導演助理打過招呼，張老師沒走幾步兒順手兒就把還沒看過的紙放在了旁邊兒的紅漆木桌子上邊兒了——問來問去其實就是那些問題，張老師心裏知道自己為什麽堅持，根本不需要打稿子。
“你們幾個……”意識到一群大學生還在旁邊兒站著，張老師剛要順口兒說出來的吐槽又被咽了回去。
有外人在，有些平時的玩笑是會被昂真的。
“咱們自己時間本身就不夠，他們在這裏你們稍微注意著點兒，練練獅行步兒，再練練原地的那些能做的……或者一會兒要用的套路，你們趁早兒也練練！”
其實有人來的時候兒，多少大家都愛湊個熱鬧兒，張老師也明白這個道理。隻是在平時的訓練有多辛苦，大家自己心裏也知道，不用特意展現給外人看，也總不能讓人家背後有話說。
“孩子們？你們現在有什麽打算？”張老師轉過頭兒看著幾個大學生，心裏邊兒也覺得挺不好意思的。畢竟一次兩次也是自己這邊再改時間。
“孩子們？”幾個學生還在看手機，應當是以為張老師再和陳梨安兩個姑娘說話。
“孩子們，你們現在有什麽打算沒有？咱們這邊時間上……”張老師又往前湊了幾步兒，看見幾個孩子正對著手機上打好的台詞兒和問題一遍遍的小聲兒念著。
“啊，老師，老師你們有什麽安排？”大學生實踐小組裏為首的女生終於反應過來老師是在叫他們，把手機熄屏拿在手裏，轉過身來。
手機殼上的掛鏈兒隨著女生的步伐“稀稀嘩嘩”的鬧出些響動兒來，女生覺得有些不禮貌，又把鏈子在手裏攥得緊了些：“張老師，你們是怎麽安排的？”
一五一十和幾個孩子說了，張老師看了一眼表：“你們要是半個小時來得及，其實現在開始你們趕緊弄完，然後休息一下兒吃個午飯，這個時候兒光線也好。”
幾個孩子合計了一下兒，答應了張老師的提議，眾人也都披掛整齊，等著幾個孩子有什麽要求，能更快的配合好——誰料想幾個學生頭一句話就給諸位一個莫大的“驚喜”。
“能不能讓幾位配合一下我們導演，把獅頭往這邊甩的時候一直眨眼，然後咱們從嘴這裏把頭露出來？”
這話剛一出口，連帶著張老師一起都聽懵了。站在一邊兒和幾位阿姨目光交錯，想要從中琢磨出來點兒什麽能夠執行的動作。
“呃，老師你能明白我意思麽？”
張老師皺著眉頭覺得這動作和太獅實在是不太沾邊兒，終於還是決定讓陳梨安兩個擺好四六步兒的動作，把獅頭搖晃起來：“要不這樣兒，你給我們比劃一下兒。”
“呃，老師，我們導演就是個意思。”
比劃了三次，眼看著幾個學生也有點兒毛躁起來，倒是陳梨安先看出問題所在了：“張老師，我明白了，他們這不是我們醒獅那邊兒的動作麽？”
被幾個孩子準備了兩三個月這件事兒一葉障目，張老師也沒想到這群孩子準備是準備了，就是這方向完全給搞反了！
“啊？這個太獅不也是醒獅麽？”帶著大家比劃了半天的男生像是個表情包兒一樣戳在原地，“太獅不就是醒獅麽？”
被稱作導演的女生緊跟著追了這麽一句：“醒獅不就是舞獅麽？”
折騰了半天，誰也沒想到竟然是這麽個結果，實在是讓人有些啼笑皆非。
事到如今，張老師也沒有什麽好說幾個孩子的——能夠想到找這些題材已經是件好事兒，至於為了什麽，又做成什麽樣兒，總歸沒有金錢利益願意做就是好的。
基數兒大了，總會有後來者們知道怎麽更好的做準備。
“呃，對不起老師，我們聽說醒獅很出名，看到bj也有，就想不用去南方了……”
“呃，那老師，太獅有什麽不一樣呢？”
“你們稍等一下兒，先和小陳兒你們年輕人聊著，她也會醒獅。”張老師又是交代了一聲兒轉身就走人了。
張老師的性格也算的上是我行我素，明明是因為這幾個孩子的事兒，想到了剛才隨手放下的采訪稿兒，擔心也會出類似的問題，這要是放到不知道的眼裏，都要以為張老師是有多大意見。
“老師他……”
“張老師他確實沒有別的意思，可能是想到那邊兒有什麽事情。”畢竟天天在bj待著，李染染見到的類似事件也早就不是一次兩次了，張老師那一次也沒有和孩子們計較的意思。
“這不是你們更感興趣醒獅麽，我們這個姑娘就是醒獅和太獅都在學，正好兒也可以跟你說說她覺得這兩者之間有什麽區別。”
“啊？我麽？”別看陳梨安自己能分得清楚這兩者的區別，也能和了解這方麵的人說清楚，可是……和沒有基礎的人說起來，應該又是不一樣的感覺。
就像是學霸給普通學生講題，都有兩者之間的壁壘，更何況讓高中生給小學生講圓錐曲線？對於雙方來講，恐怕都是一種痛苦。
“我覺得我可能講不清楚，我倒是可以推你們一些視頻，你們對比一下兒自己應該能有感覺。”
“哎，真的抱歉抱歉，傳承人老師這是我們的問題。”好像打從到了這兒開始，綜藝節目組這邊兒導演助理的道歉就沒有停過，“我們真的以為醒獅就是舞獅的統稱。”
“我們以為這個醒獅就是舞獅這邊一個更廣泛流傳的說法，真的抱歉，我們提前了解過太獅的，知道老師們沒有梅花樁的表演。”
長輩兒們對於這種事兒早就見怪不怪。幾個大學生聽了，臉上的表情也一直很豐富，有尷尬，也有旁人和自己一樣捅婁子之後的安慰。
隻是兩個年輕人眼裏更不肯揉這種沙子，陳梨安為首先小聲兒嘀咕起來了：“查過查過，這些東西去網上搜一下兒也不至於不知道吧？”
“再說了，不是從咱們的短劇裏邊兒有靈感麽？陳嘉宇那個寫得多清楚了！怎麽就看個‘綜藝’就跑了？”
原本不大兒事情，陳梨安自己越嘀咕越生氣。這份生氣一直持續到走套路的時候兒，也終於給陳梨安自己捅出來了點兒簍子……
“那邊兒，那邊兒。”李染染藏在獅囊底下一個勁兒的提醒陳梨安，“咱們新改的動作……哎，你小心獅頭！”
表演結束，陳梨安變得是氣上加慌，連忙去看獅頭有沒有被磕壞，甚至是節目組導演助理的衛生紙遞到手上了也沒有反應過來——直到大學生實踐組的女生已經上手兒給陳梨安擦汗，才一個激靈回過神兒來。
“老師們擦擦汗。”導演助理說是導演助理，實際上比誰都忙，“老師們那邊有水，專門買的冰鎮的，有不同口味，老師們自己選。”
餘暉送歸客，張老師說什麽也要拉著舞獅隊的全體去好好兒的搓一頓。
“老師，那個獅頭……”
“人沒事兒就行，咱們也是剛改的套路，你就合過兩遍。”張老師再寶貝獅頭，最寶貝的還是這些學生。
“其實是我分神來的。”今天餘下的時間裏，陳梨安一直在自我檢討。
“你是和他們置氣。”張老師一下兒就捅破了關鍵所在，“咱們自己穩穩當當的，他們做什麽沒必要和他們生氣，人家錯了有態度，咱們也就不和他們計較。”
“不然不用你生氣，我就把他們轟出去了！”
想起當初迢迢千裏，跨過幾個人才有了確切的消息，再看看如今大學生團體和綜藝節目一起長槍短炮，各種拍攝設備擠滿了本就不大的空間，陳梨安恍如隔世。
“都不是哎……你們這個還有微短劇麽？”被問到的大學生原本怯懦懦的站在一旁，聽見陳梨安的問話，警惕的回過頭來，“我們是聯係過張老師的，我們要做一個宣傳短片。”
“那你們打算發在哪裏？”這同學的情緒很明顯，陳梨安有些不明白為什麽，“你也知道，現在很多博主他們發的東西……”
“我們不是，我們就是一項實踐作業。”再說完之後，這同學便不再搭理陳梨安。
“小陳，你別和他們生氣，一會兒他們問什麽咱們回應就好。”張老師還在忙著應付綜藝拍攝的工作人員，所幸幾個阿姨早就注意到了陳梨安這兒，“不願意理他們你就到一邊兒坐著歇著。”
“好……”
阿姨們都勸過了，陳梨安總也不好再把自己的負麵情緒繼續傳遞開。隻是不明白億級別播放量的微短劇，還是被官媒長評表揚過的作品，一群學生既然有目的的來找，竟然都不提前做做功課麽？
還沒有真正意義上入夏，北京城的正午就已經足夠讓嬌花垂頭、綠蔭搖曳，以至於常被張老師晾曬在簷下的太獅獅囊，早就變得發燙。
“張老師，要不挪回屋裏去？”
好不容易趁著綜藝那幾個工作人員正伺候著幾個來“體驗”的明星，得了空兒，誰知道轉過來看著幾個人還在原地沒動作，張老師剛想說什麽，就被李染染先發製人的問在那兒了！
看了看獅囊，把獅頭往回挪了挪，張老師站在原地琢磨了片刻，終於在那些個工作人員召喚之前給了個答案：“再曬曬，今天噴酒精梳梳毛……你們可都給我小心點兒，別又給我這獅子梳禿了！”
“傳承人老師，可以麻煩老師來後麵一下麽？”
“傳承人老師，我們演員有個情況想和老師商量一下。”
“哎哎哎，來了，來了！”張老師朝著眾人挑了挑了眉，穿著剛換上的一身兒緊緊繃繃的“新中式”，大踏步奔著後邊兒找幾個工作人員去了。
“你們張老師啊，可是寶貝兒這些獅子，獅子身上的毛比他自己頭發還重要！”
張老師前腳兒剛走，幾位阿姨後腳兒就和兩個小姑娘兒聊起來了：“最近不錯有家長看了你們那個微短劇，琢磨著能不能做個親子班兒，到時候兒和孩子一起學習。”
幾個人有一搭沒一搭的聊著。畢竟這麽多人在這兒，想要踏踏實實的訓練也是件麻煩事兒，誰知道一不小心就可能撞到誰身上？到時候兒事兒就大了！
“傳承人老師，因為我們藝人老師最近身體不太舒服，後麵還有一些通告要趕，所以要麻煩老師看看咱們能不能叫幾位老師多配合一下？”
“你們要怎麽配合？”綜藝有綜藝的好處。比微短劇更能破圈到其他領域的觀眾眼裏，張老師並不像是網上某些營銷號兒以為的那樣“古板”，更是會在權衡之下，接受一切對傳承和弘揚有意義的形式。
網上總說傳承人不願意接受新的方式，可事實上張老師為了這些“新”，已經帶著身邊的人一起做了不知道多少讓步……
“我們也知道老師們這麽熱的天氣都很辛苦，今天中午我們也是提前定好了飯。”
“嗯，您們也辛苦。”張老師點點頭。誰也不缺一頓飯，隻是能想到就算是有禮貌，實屬難得，“我記得你們說有什麽文稿需要我提前準備一下兒？”
導演助理趕緊從一邊兒拿出來一張紙，雙手遞給了張老師：“這個老師看一下，要麻煩老師準備一下這上麵的問題，我們錄的時候爭取能夠一遍過。”
“行。”就算是綜藝看起來影響更大，也總不能厚此薄彼。
幾個大學生兩個月之前就聯係過張老師，隻是中間出去比賽、表演，忙起來給對方連推了兩次，在張老師看來也實在有些不好意思：“那邊有些搞文藝的學生，我去和他們先說一下兒。”
“您們要是有多餘的飯菜，麻煩您們看看也給那幾個孩子點兒，人家原本先要過來的，這現在也得配合你們工作時間。”
“好的老師，沒問題沒問題，我們到時候給幾位同學也準備一下。”綜藝裏邊兒放放非遺，對於藝人明星來講，也是增光添彩兒事兒，這麽點兒事兒，對於節目組來講，其實真算不上麻煩。
“肯定沒問題，我們節目也是看到老師們那個短劇有了靈感，特地想要加幾期非遺方向的，還是我們給老師們添麻煩。”
年紀輕輕就能做到節目組導演助理的位置上，該懂的道理不會不懂，早就安排身邊兒的人下去準備好，這才好給張老師一個準信兒。
和導演助理打過招呼，張老師沒走幾步兒順手兒就把還沒看過的紙放在了旁邊兒的紅漆木桌子上邊兒了——問來問去其實就是那些問題，張老師心裏知道自己為什麽堅持，根本不需要打稿子。
“你們幾個……”意識到一群大學生還在旁邊兒站著，張老師剛要順口兒說出來的吐槽又被咽了回去。
有外人在，有些平時的玩笑是會被昂真的。
“咱們自己時間本身就不夠，他們在這裏你們稍微注意著點兒，練練獅行步兒，再練練原地的那些能做的……或者一會兒要用的套路，你們趁早兒也練練！”
其實有人來的時候兒，多少大家都愛湊個熱鬧兒，張老師也明白這個道理。隻是在平時的訓練有多辛苦，大家自己心裏也知道，不用特意展現給外人看，也總不能讓人家背後有話說。
“孩子們？你們現在有什麽打算？”張老師轉過頭兒看著幾個大學生，心裏邊兒也覺得挺不好意思的。畢竟一次兩次也是自己這邊再改時間。
“孩子們？”幾個學生還在看手機，應當是以為張老師再和陳梨安兩個姑娘說話。
“孩子們，你們現在有什麽打算沒有？咱們這邊時間上……”張老師又往前湊了幾步兒，看見幾個孩子正對著手機上打好的台詞兒和問題一遍遍的小聲兒念著。
“啊，老師，老師你們有什麽安排？”大學生實踐小組裏為首的女生終於反應過來老師是在叫他們，把手機熄屏拿在手裏，轉過身來。
手機殼上的掛鏈兒隨著女生的步伐“稀稀嘩嘩”的鬧出些響動兒來，女生覺得有些不禮貌，又把鏈子在手裏攥得緊了些：“張老師，你們是怎麽安排的？”
一五一十和幾個孩子說了，張老師看了一眼表：“你們要是半個小時來得及，其實現在開始你們趕緊弄完，然後休息一下兒吃個午飯，這個時候兒光線也好。”
幾個孩子合計了一下兒，答應了張老師的提議，眾人也都披掛整齊，等著幾個孩子有什麽要求，能更快的配合好——誰料想幾個學生頭一句話就給諸位一個莫大的“驚喜”。
“能不能讓幾位配合一下我們導演，把獅頭往這邊甩的時候一直眨眼，然後咱們從嘴這裏把頭露出來？”
這話剛一出口，連帶著張老師一起都聽懵了。站在一邊兒和幾位阿姨目光交錯，想要從中琢磨出來點兒什麽能夠執行的動作。
“呃，老師你能明白我意思麽？”
張老師皺著眉頭覺得這動作和太獅實在是不太沾邊兒，終於還是決定讓陳梨安兩個擺好四六步兒的動作，把獅頭搖晃起來：“要不這樣兒，你給我們比劃一下兒。”
“呃，老師，我們導演就是個意思。”
比劃了三次，眼看著幾個學生也有點兒毛躁起來，倒是陳梨安先看出問題所在了：“張老師，我明白了，他們這不是我們醒獅那邊兒的動作麽？”
被幾個孩子準備了兩三個月這件事兒一葉障目，張老師也沒想到這群孩子準備是準備了，就是這方向完全給搞反了！
“啊？這個太獅不也是醒獅麽？”帶著大家比劃了半天的男生像是個表情包兒一樣戳在原地，“太獅不就是醒獅麽？”
被稱作導演的女生緊跟著追了這麽一句：“醒獅不就是舞獅麽？”
折騰了半天，誰也沒想到竟然是這麽個結果，實在是讓人有些啼笑皆非。
事到如今，張老師也沒有什麽好說幾個孩子的——能夠想到找這些題材已經是件好事兒，至於為了什麽，又做成什麽樣兒，總歸沒有金錢利益願意做就是好的。
基數兒大了，總會有後來者們知道怎麽更好的做準備。
“呃，對不起老師，我們聽說醒獅很出名，看到bj也有，就想不用去南方了……”
“呃，那老師，太獅有什麽不一樣呢？”
“你們稍等一下兒，先和小陳兒你們年輕人聊著，她也會醒獅。”張老師又是交代了一聲兒轉身就走人了。
張老師的性格也算的上是我行我素，明明是因為這幾個孩子的事兒，想到了剛才隨手放下的采訪稿兒，擔心也會出類似的問題，這要是放到不知道的眼裏，都要以為張老師是有多大意見。
“老師他……”
“張老師他確實沒有別的意思，可能是想到那邊兒有什麽事情。”畢竟天天在bj待著，李染染見到的類似事件也早就不是一次兩次了，張老師那一次也沒有和孩子們計較的意思。
“這不是你們更感興趣醒獅麽，我們這個姑娘就是醒獅和太獅都在學，正好兒也可以跟你說說她覺得這兩者之間有什麽區別。”
“啊？我麽？”別看陳梨安自己能分得清楚這兩者的區別，也能和了解這方麵的人說清楚，可是……和沒有基礎的人說起來，應該又是不一樣的感覺。
就像是學霸給普通學生講題，都有兩者之間的壁壘，更何況讓高中生給小學生講圓錐曲線？對於雙方來講，恐怕都是一種痛苦。
“我覺得我可能講不清楚，我倒是可以推你們一些視頻，你們對比一下兒自己應該能有感覺。”
“哎，真的抱歉抱歉，傳承人老師這是我們的問題。”好像打從到了這兒開始，綜藝節目組這邊兒導演助理的道歉就沒有停過，“我們真的以為醒獅就是舞獅的統稱。”
“我們以為這個醒獅就是舞獅這邊一個更廣泛流傳的說法，真的抱歉，我們提前了解過太獅的，知道老師們沒有梅花樁的表演。”
長輩兒們對於這種事兒早就見怪不怪。幾個大學生聽了，臉上的表情也一直很豐富，有尷尬，也有旁人和自己一樣捅婁子之後的安慰。
隻是兩個年輕人眼裏更不肯揉這種沙子，陳梨安為首先小聲兒嘀咕起來了：“查過查過，這些東西去網上搜一下兒也不至於不知道吧？”
“再說了，不是從咱們的短劇裏邊兒有靈感麽？陳嘉宇那個寫得多清楚了！怎麽就看個‘綜藝’就跑了？”
原本不大兒事情，陳梨安自己越嘀咕越生氣。這份生氣一直持續到走套路的時候兒，也終於給陳梨安自己捅出來了點兒簍子……
“那邊兒，那邊兒。”李染染藏在獅囊底下一個勁兒的提醒陳梨安，“咱們新改的動作……哎，你小心獅頭！”
表演結束，陳梨安變得是氣上加慌，連忙去看獅頭有沒有被磕壞，甚至是節目組導演助理的衛生紙遞到手上了也沒有反應過來——直到大學生實踐組的女生已經上手兒給陳梨安擦汗，才一個激靈回過神兒來。
“老師們擦擦汗。”導演助理說是導演助理，實際上比誰都忙，“老師們那邊有水，專門買的冰鎮的，有不同口味，老師們自己選。”
餘暉送歸客，張老師說什麽也要拉著舞獅隊的全體去好好兒的搓一頓。
“老師，那個獅頭……”
“人沒事兒就行，咱們也是剛改的套路，你就合過兩遍。”張老師再寶貝獅頭，最寶貝的還是這些學生。
“其實是我分神來的。”今天餘下的時間裏，陳梨安一直在自我檢討。
“你是和他們置氣。”張老師一下兒就捅破了關鍵所在，“咱們自己穩穩當當的，他們做什麽沒必要和他們生氣，人家錯了有態度，咱們也就不和他們計較。”
“不然不用你生氣，我就把他們轟出去了！”