第57章 科舉改革的先兆
開局滿級的我選擇在大明當老六 作者：擺爛候 投票推薦 加入書簽 留言反饋
東宮之中，基層的屬官將大明的地圖給朱標呈送了上來。
每從東宮告老的屬官中找到一名德高望重，還健康存活於世的大儒，朱標就將他鄉裏所在在地圖上標示出來。
除去應天，大明目前有十三省。
再加上個作為龍興之地的鳳陽陪都，朱標自然是希望能夠找出十四名德高望重的大儒來。
隻可惜翻遍了東宮官員的籍冊。
朱標也沒找到幾個來自北方的大儒。
其餘要麽已經故去，要麽就是名氣不足。
真正夠格的，一名在蜀地，一名在洛陽，根本不足以輻射北方。
而南方之地，一省三五名大儒都綽綽有餘。
這可把朱標的計劃打了個稀碎。
看著這懸殊的差距，朱標都不禁感歎：“北地學風不盛，更無出名的大儒，這可如何是好？”
常升湊近一瞧，隨手在北地劃了一道弧線。
“自宋時以來，天下一貫是北亂南穩，北方學風不如南方昌盛也屬正常。”
“但，大儒不夠。”
“姐夫幹嘛不找自己三個兄弟湊一湊呢？”
朱標看著常升劃過的西安，太原和北平，頓時反應過來，這不正是他三個弟弟，秦王、晉王和燕王的封地嗎？
他們雖在北地。
但封地之內的治安肯定比其他地方要好。
再加之有朝廷的背書，招攬人才的效果說不定還要勝過大儒。
“況且依我之見。”
“除了宋師，隻怕沒幾個大儒能推舉出朝廷可用之才。”
“畢竟在他們眼中。”
“才俊就該如他們這樣，熟讀經史子集，品行端正。”
“但放到朝廷，他們的作用，隻怕還不如之前的東宮官屬呢。”
聽到常升對這些大儒的評價，朱標一時也不知該怎麽回。
說他非議大儒？
但事實不是已經擺在眼前了嗎？
東宮的這些“年輕才俊”，大半可都是這些告老的大儒推舉進來的。
“那該怎麽辦？”
“倘若這些被舉薦的人才千裏迢迢趕到應天府，大半再被吏部甄選拒回。”
“不僅有損這些大儒的名聲。”
“此後朝廷再想招募人才，恐怕也隻能等到科舉重開之日了。”
常升不假思索的回到。
“科考科考，當然得考了。”
“不僅可以避免這些大儒憑自己喜好甄別人選，減少吏部的工作，更能順帶宣揚朝廷對於人才的重視，還能借著考題的設置，倡導朝廷所需的實用之風，為日後的科舉早日儲備人才。”
朱標有些不安道：“這樣不太好吧。”
“如果剝奪了這些大儒甄選的權力，隻怕沒幾個大儒願意出麵替朝廷操持此事了。”
常升一件恨鐵不成鋼的看向朱標。
“姐夫你又忘了讀書人的劣根了？”
“甭管他們是普通士子或是大儒，他們的渴求有何分別嗎？”
“不還是功名利祿嗎？”
朱標輕輕的叩了叩自己的腦門，麵露歉意。
“他們都曾為你姐夫講過經史，算是姐夫的老師，我一時有感，忘了。”
常升抿了抿嘴，沒再說什麽。
這樣重感情的朱標或許不能成為一個合格的皇帝。
但他絕對稱得上是個好領導，好大哥。
“其他大儒我不熟悉，就以宋師作比吧。”
“宋師一生，學究天人，官居一品，為太子師，功名利祿早已於他如浮雲。”
“可宋師難道就沒有欲望了嗎？”
“非也。”
“這些年間，我曾見過宋師不止一篇的勸學散文，它便足以證明，宋師心中，仍有教化之宏願。”
“隻是諸多紛擾，逼的宋師不得不自困家中，以收集古籍作為消遣。”
“倘若在這時，姐夫與宋師修書一封，內附一些今朝廷疑難的策問題，同時下旨讓金華縣令配合。”
“令眾學子答策問題為拜帖，以一月為期，每月隻收一名學子一篇策問。”
“以千字為限，內容不限。”
“有真才實學者，宋師每日擇前三名，親筆斧正，張榜於府門外，以示公允。”
“每月月末，宋師會召開文會。”
“將每月每日前三名齊聚，或講學，或作答，或辯論，金華學子皆可旁聽。”
“有才學能力出眾，得眾學子力薦者，宋師亦願舉薦。”
“姐夫認為，宋師會答應嗎？”
朱標啞口無言。
雖然以他和宋濂的情分，隻要他提了這個要求，宋濂就不可能不幫他。
可是常升這個辦法。
分明將讀書人的那點人性拿捏的死死的。
別說是宋師了，天下大儒有幾個能不中此招？
“至於其他大儒，我雖然不熟，卻有幾點愚見。”
“其一，他們已經告老還鄉，不在朝堂，若真為朝廷舉薦了諸多實用之才，朝廷大可以不吝恩賞，以宣揚朝廷重視人才，絕對不會虧待對大明有功之臣。”
“譬如，給達到舉薦人數標準的大儒，送上一塊禦賜的“慧眼識英”，或是“誘掖後進”的金牌匾。”
“嘶。”
朱標忍不住倒吸一口涼氣，看常升的眼神都變了。
就連常升臉上人畜無害的微笑，此刻都顯得有點缺德。
你這特麽是送牌匾嗎？
你是分明要別人的命啊！
哪個退休的領導幹部能拒絕這樣的考驗？
“其二，可以令工匠為這些不吝提攜後輩，舉薦人才的大儒在各地府學學館內雕刻石像，以勒其功嘛。”
“停，別說了！！”
朱標說話的聲音都在發顫。
閉嘴吧。
求你了。
再說下去，你還讓不讓這些大儒活了！
“就剩最後一點了，我一氣說完吧。”
“被各省甄選出來的人才，自然可以直接收入朝廷，可次一級的人才，難道就不是人才了嗎？”
“他們極有可能隻是因為年輕，或是條件所困，亦或是大器晚成而暫時落選。”
“反正科舉重開還要幾年，為何不趁著這個機會順便替這些人謀個出路，讓他們潛心研學，替朝廷，也替殿下收攏一波人心呢？”
朱標深吸了一口氣，讓自己從剛才的算計中回過神來。
“升弟有何妙計，不妨直言。”
“既然案牘司可以作為新錄官員的進修之所，那可否也在各省，甚至各府之中，設立一個收錄了優秀策問，朝廷政令，地方官務的低配案牘司呢？”
“府衙是現成的。”
“朝廷之外，各省府都急缺大量的屬官，何不讓這些才學次一等的讀書人，以臨時工的身份入各府衙幫忙運轉政務。”
“對下麵的府衙來說，隻要是讀書識字的，無論生熟手，都能替他們解決不少庶務。”
“一個空懸主簿的俸祿，就足養活三五個貧苦讀書人家。”
“還能讓這些後學末進早早積累處理政務的經驗。”
“隻消這麽積累幾年。”
“待到科舉重開，朝廷還怕無可用之官？”
“就怕到時參考的人多的如過江之鯽，朝廷還得要求考生必須得有在地方實習三年政務的經驗呢。”
每從東宮告老的屬官中找到一名德高望重，還健康存活於世的大儒，朱標就將他鄉裏所在在地圖上標示出來。
除去應天，大明目前有十三省。
再加上個作為龍興之地的鳳陽陪都，朱標自然是希望能夠找出十四名德高望重的大儒來。
隻可惜翻遍了東宮官員的籍冊。
朱標也沒找到幾個來自北方的大儒。
其餘要麽已經故去，要麽就是名氣不足。
真正夠格的，一名在蜀地，一名在洛陽，根本不足以輻射北方。
而南方之地，一省三五名大儒都綽綽有餘。
這可把朱標的計劃打了個稀碎。
看著這懸殊的差距，朱標都不禁感歎：“北地學風不盛，更無出名的大儒，這可如何是好？”
常升湊近一瞧，隨手在北地劃了一道弧線。
“自宋時以來，天下一貫是北亂南穩，北方學風不如南方昌盛也屬正常。”
“但，大儒不夠。”
“姐夫幹嘛不找自己三個兄弟湊一湊呢？”
朱標看著常升劃過的西安，太原和北平，頓時反應過來，這不正是他三個弟弟，秦王、晉王和燕王的封地嗎？
他們雖在北地。
但封地之內的治安肯定比其他地方要好。
再加之有朝廷的背書，招攬人才的效果說不定還要勝過大儒。
“況且依我之見。”
“除了宋師，隻怕沒幾個大儒能推舉出朝廷可用之才。”
“畢竟在他們眼中。”
“才俊就該如他們這樣，熟讀經史子集，品行端正。”
“但放到朝廷，他們的作用，隻怕還不如之前的東宮官屬呢。”
聽到常升對這些大儒的評價，朱標一時也不知該怎麽回。
說他非議大儒？
但事實不是已經擺在眼前了嗎？
東宮的這些“年輕才俊”，大半可都是這些告老的大儒推舉進來的。
“那該怎麽辦？”
“倘若這些被舉薦的人才千裏迢迢趕到應天府，大半再被吏部甄選拒回。”
“不僅有損這些大儒的名聲。”
“此後朝廷再想招募人才，恐怕也隻能等到科舉重開之日了。”
常升不假思索的回到。
“科考科考，當然得考了。”
“不僅可以避免這些大儒憑自己喜好甄別人選，減少吏部的工作，更能順帶宣揚朝廷對於人才的重視，還能借著考題的設置，倡導朝廷所需的實用之風，為日後的科舉早日儲備人才。”
朱標有些不安道：“這樣不太好吧。”
“如果剝奪了這些大儒甄選的權力，隻怕沒幾個大儒願意出麵替朝廷操持此事了。”
常升一件恨鐵不成鋼的看向朱標。
“姐夫你又忘了讀書人的劣根了？”
“甭管他們是普通士子或是大儒，他們的渴求有何分別嗎？”
“不還是功名利祿嗎？”
朱標輕輕的叩了叩自己的腦門，麵露歉意。
“他們都曾為你姐夫講過經史，算是姐夫的老師，我一時有感，忘了。”
常升抿了抿嘴，沒再說什麽。
這樣重感情的朱標或許不能成為一個合格的皇帝。
但他絕對稱得上是個好領導，好大哥。
“其他大儒我不熟悉，就以宋師作比吧。”
“宋師一生，學究天人，官居一品，為太子師，功名利祿早已於他如浮雲。”
“可宋師難道就沒有欲望了嗎？”
“非也。”
“這些年間，我曾見過宋師不止一篇的勸學散文，它便足以證明，宋師心中，仍有教化之宏願。”
“隻是諸多紛擾，逼的宋師不得不自困家中，以收集古籍作為消遣。”
“倘若在這時，姐夫與宋師修書一封，內附一些今朝廷疑難的策問題，同時下旨讓金華縣令配合。”
“令眾學子答策問題為拜帖，以一月為期，每月隻收一名學子一篇策問。”
“以千字為限，內容不限。”
“有真才實學者，宋師每日擇前三名，親筆斧正，張榜於府門外，以示公允。”
“每月月末，宋師會召開文會。”
“將每月每日前三名齊聚，或講學，或作答，或辯論，金華學子皆可旁聽。”
“有才學能力出眾，得眾學子力薦者，宋師亦願舉薦。”
“姐夫認為，宋師會答應嗎？”
朱標啞口無言。
雖然以他和宋濂的情分，隻要他提了這個要求，宋濂就不可能不幫他。
可是常升這個辦法。
分明將讀書人的那點人性拿捏的死死的。
別說是宋師了，天下大儒有幾個能不中此招？
“至於其他大儒，我雖然不熟，卻有幾點愚見。”
“其一，他們已經告老還鄉，不在朝堂，若真為朝廷舉薦了諸多實用之才，朝廷大可以不吝恩賞，以宣揚朝廷重視人才，絕對不會虧待對大明有功之臣。”
“譬如，給達到舉薦人數標準的大儒，送上一塊禦賜的“慧眼識英”，或是“誘掖後進”的金牌匾。”
“嘶。”
朱標忍不住倒吸一口涼氣，看常升的眼神都變了。
就連常升臉上人畜無害的微笑，此刻都顯得有點缺德。
你這特麽是送牌匾嗎？
你是分明要別人的命啊！
哪個退休的領導幹部能拒絕這樣的考驗？
“其二，可以令工匠為這些不吝提攜後輩，舉薦人才的大儒在各地府學學館內雕刻石像，以勒其功嘛。”
“停，別說了！！”
朱標說話的聲音都在發顫。
閉嘴吧。
求你了。
再說下去，你還讓不讓這些大儒活了！
“就剩最後一點了，我一氣說完吧。”
“被各省甄選出來的人才，自然可以直接收入朝廷，可次一級的人才，難道就不是人才了嗎？”
“他們極有可能隻是因為年輕，或是條件所困，亦或是大器晚成而暫時落選。”
“反正科舉重開還要幾年，為何不趁著這個機會順便替這些人謀個出路，讓他們潛心研學，替朝廷，也替殿下收攏一波人心呢？”
朱標深吸了一口氣，讓自己從剛才的算計中回過神來。
“升弟有何妙計，不妨直言。”
“既然案牘司可以作為新錄官員的進修之所，那可否也在各省，甚至各府之中，設立一個收錄了優秀策問，朝廷政令，地方官務的低配案牘司呢？”
“府衙是現成的。”
“朝廷之外，各省府都急缺大量的屬官，何不讓這些才學次一等的讀書人，以臨時工的身份入各府衙幫忙運轉政務。”
“對下麵的府衙來說，隻要是讀書識字的，無論生熟手，都能替他們解決不少庶務。”
“一個空懸主簿的俸祿，就足養活三五個貧苦讀書人家。”
“還能讓這些後學末進早早積累處理政務的經驗。”
“隻消這麽積累幾年。”
“待到科舉重開，朝廷還怕無可用之官？”
“就怕到時參考的人多的如過江之鯽，朝廷還得要求考生必須得有在地方實習三年政務的經驗呢。”