雖然嘴裏答應著,可我總覺得外婆有事情瞞著我,再想到夢裏的那些場景,心裏就更加不能淡定了。


    心裏始終盤旋著一句話:你的命是舅爺用十年壽命換來的。


    如果說之前的猜測不錯的話,那舅爺的身份就應該是不簡單的。


    對於平常人而言,如果能夠用自己的幾年的壽命換取子女的平安,大部分人都會選擇接受。


    關鍵是,這個條件必須有人前去溝通。莫非,舅爺還有溝通上天的本事?


    我百思不得其解,外婆又是三緘其口,我就隻能自己尋找答案了。


    這之後,我就特別渴望做夢,尤其是做之前的那個夢,我希望自己能夠在夢中找到自己真正的身世。


    小時候,和所有的孩子一樣,我特別的貪玩,每天中午的午休,都像是在和媽媽捉迷藏。吃過中午飯之後,媽媽都會追著我們午休。


    為了讓我們能夠真正的午休,媽媽通常都會和我們一起午休。


    我剛開始,都是假裝睡覺的,眼睫毛還會微微的顫動,常常被媽媽抓包。


    每次都是,本想著等媽媽睡了跑出去玩兒呢,結果,還沒等到媽媽睡著呢,自己就先睡著了,等我醒過來的時候,已經到了上學的時候。


    這一天回家,我很乖的吃完飯,沒等媽媽督促就自己爬上炕去午睡了。


    媽媽很好奇:“妞妞,今天怎麽了,自己就午睡了?”


    大哥也準備去午睡了,看了一下我睡覺的房間,啥也沒說就走了。


    外婆去鄉裏的時候,大哥是在現場的,他心裏也是有疑問的,不過,大哥也沒多嘴,對於我的事情,家裏人都選擇性的回避著。


    寒假開學之後,我們的小學生活就快結束了,我和小玲的關係還是敵對的,互相不理睬。


    自從小玲偷我的皮筋開始,我就不再和她說話了,也不和她玩兒,每次下課,我給同學們講故事的時候,小玲都是孤零零的一個人呆在教室裏。


    升四年級之後,我的身邊就每天圍著一大幫的小朋友,有同年級的,也有比我們小的低年級同學,他們都是為了聽我講故事。


    見我不理睬小玲,也自覺的都把小玲給孤立了起來。


    其實,我就是單純的喜歡講故事而已,沒想到,人心那麽現實。


    平時,除了講故事,下課,我們還會玩跳高界,跳繩,丟沙包,踢毽子。


    毫不例外的,小玲都會被排除在外。


    升入五年級之後,我的腿就開始疼了,那些運動也參加的少了,就隻能給同學們講講故事。


    所有人都孤立小玲的事,也被老師發現了。


    “小玲,妞妞講故事呢,你咋不過去聽聽?”


    我正在給同學們繪聲繪色的講西遊記的故事。


    老師看見了孤單單的小玲,就走過去問了。


    “妞妞不和我說話。”


    小玲蔫蔫的回答。


    老師:“妞妞,過來。”


    我正講故事講的嗨呢,冷不丁的被老師點名了。


    同學們一哄而散,我站起了身:“啥事,老師?”


    老師:“你和小玲不說話?”


    我:?


    老師:“馬上就要小學畢業了,畢業之後,大家各奔東西,再見麵還不知道在啥時候,你們好歹同學一場,要帶著遺憾分手嗎?”

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