“謝謝你,申老師,我知道該怎麽做了。”


    說完這句話,我深深的給班主任鞠了一躬,走了出去。


    職高第三年,學校又招收了一批學生,多了一個幼教班,一個機電班。


    同時,我們原來的班主任被調往縣城的職教部去了,聽說,這個學校是專門用來培訓民辦老師的,凡是考入這個學校的民辦老師,隻要學習期滿就可以轉正,成為正式的在編教師,這樣就算是拿住了妥妥的鐵飯碗。


    我本來想轉班的,後來聽說,這個班裏的學生都是各個村子的幼兒教師上來集訓的,想想自己的情況,也就歇了那個心思。


    不過這一年的元旦節,學校裏讓每個班級組織一個晚會,計劃進行元旦晚會比賽。


    原來的班主任調走後,新任班主任居然是教生物趙老師,這個時候,我才恍然明白了原班主任的良苦用心。


    其實,原來的班主任早就知道,他一旦調走後,就是趙老師上任我們的班主任了。


    原來的班主任申老師是給我們帶數學課的,這樣,趙老師接手之後也就不給我們帶生物課了,轉而開始給我們帶數學課了。


    因為數學課,語文課,在職業學校也是必學課,比生物課重要多了,關鍵是,這樣一門學科單靠自學可是學不好的,所以,原班主任才湊時間給我做了這樣一次開解。


    他是希望我們每一個學生都能和老師和諧相處的,隻有這樣才不枉他的一片苦心。


    想透了這一點之後,我在麵對新的班主任上任這件事上就坦然的接受了。


    生物老師開始帶數學課了,就必須要再安排一個生物老師,果然不久後,我們班裏來了一個新的生物老師,姓侯。


    侯老師講課還不如趙老師,基本上就是照本宣讀,然後,一個人不停的在黑板上寫字,他在黑板上寫的帶勁,我們在下麵聊的熱鬧,課堂上就像是菜市場。


    對這個人我打心裏看不上,所以,即便是開始上生物課了,多數的時候我都是在看別的不相關的書。


    那一段時間,我迷戀上了古詩,還有一個名叫平國珍的詩人的詩。


    在學校的閱覽室裏借了不少的相關書籍,隻要是自己不感興趣的課,課堂上我基本上都是在研究這些東西。


    之後就是試著寫一些古詩詞或者現代詩。


    趙老師當了班主任之後,提拔我當了數學課代表,事實上我對數學並不感興趣,這也源於初中數學老師的那次打擊。


    當時就因為我數學有一次考的分數低了,數學老師就開始冷落我了,不管是我第一個完成作業,還是最後一個完成作業,她都是最後一個給我批改,這就讓我感覺不平衡了。


    那時候,我年少氣盛就和數學老師杠上了,最終因為不交作業和數學老師大鬧了一次,把自己心中的憤怒發泄了出去,這才讓數學老師驚覺我不是善茬。


    也是從那時候開始,我就連帶著厭惡數學這門學科了,之後上課再也不聽課了。

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