就這樣,我入職的前兩個月都用來開辟新課程和學習新知識了。


    那是一段充滿挑戰和激情的時光,我每天都在為新課程的設計和教學方法而苦惱,不斷地查找資料、閱讀文獻,與同事們討論、交流,甚至在夢中都在思考如何更好地呈現教學內容。


    雖然很辛苦,但我卻樂在其中,因為我知道,這是我成長的必經之路,隻有不斷地學習和探索,才能更好地應對未來的教學挑戰。


    這還不算,除了帶自己的三個年級的文化課,我還兼任起了全校的文體音美。


    這對我來說,是一個全新的領域,我需要重新學習如何教授音樂、體育和美術等課程。於是,我每天都在忙碌中度過,不是在上課的路上,就是在備課的路上,忙得像個陀螺一樣。


    但我並沒有因此而感到疲憊,反而更加充滿了幹勁和熱情。


    因為我知道,這是學校對我的信任和認可,也是我提升自己綜合素質的機會。


    那段時間,我這個薪水最少的老師,幹勁最足。


    每天晚上回到家裏,我還不能馬上睡覺,因為有時候,半夜有靈感了,我還要爬起來寫幾首小詩。


    這些小詩,記錄了我在教學中的感悟和思考,也表達了我對學生們的愛和期待。


    在那段時間裏,我沉浸在對工作的熱愛中,無法自拔。


    我渴望能夠一直從事這份工作,因為它讓我感受到了無盡的樂趣和滿足感。


    同事們寬厚友愛,學生們天真活潑,工作環境充滿了和諧與融洽。


    白天,我全身心地投入到工作中,通過努力賺錢來實現自己的夢想。晚上,我則可以繼續追求自己的愛好,沉浸在閱讀和寫作的世界裏。


    那段時間,我的生活似乎充滿了陽光和喜悅。


    我幾乎忘記了自己曾經是一個災難體,總是遭遇不幸和挫折。


    過去的痛苦和磨難似乎都漸漸遠去,我感受到了前所未有的平靜和安寧。


    生活中的不平和凶險也似乎變得不再那麽顯眼,我學會了用積極的心態去麵對困難和挑戰。


    然而,好景不長,生活中的不平和凶險還是會悄無聲息地找上了我。


    這一天上午,我剛剛結束了給孩子們的講課,正陪著幼兒班的小朋友們做手工。


    我耐心地教著小明如何正確使用剪刀,提醒他小心不要紮到自己,又轉向小花,指導她把紙折成正確的形狀。


    我們今天要做的是千紙鶴,這是孩子們最喜歡的手工之一。


    其實,我並不是一個特別擅長手工的人,為了能夠給孩子們帶來更好的課堂體驗,我在課後花費了很多時間和精力,一遍遍地參考書上的步驟,反複練習,直到自己能夠熟練地製作出一隻漂亮的千紙鶴。我希望孩子們能夠感受到製作過程中的樂趣,同時也能夠鍛煉他們的動手能力和創造力。


    就在我全神貫注地教孩子們做手工的時候,教室的門突然被撞開了,一個怒氣衝衝的女人衝了進來。

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