第235章 野外實訓前的課程準備
精靈召喚？我要自己上！ 作者：一片玻璃心 投票推薦 加入書簽 留言反饋
和冷老板商定好武器的事，莉朵就在對方的盛情邀請下在山水樓用了午餐，嚐到了之前沒吃過的岩豬肉做成的美食，也讓莉朵嚐到了自己一直想吃卻沒吃到嘴的疾斬蝦肉刺身。
岩豬肉滋味醇厚，疾斬蝦刺身脆嫩鮮甜，一頓飯吃得賓主盡歡。
說起來岩豬肉給莉朵的感覺和豪鼻鋼皮豬肉差不多，後者能量還要更強幾分。至於疾斬蝦的肉，果然如想象中的美味，能量倒是中規中矩，但滋補效果似乎偏向滋陰補陽？
此乃題外話，回到正題上來。莉朵往山水樓走一遭也算是把開學前要辦的事都辦完了，接下來就是按部就班地上課與修煉。
新學期的課程已經出來了，很明顯偏向實戰訓練了。
必修課就隻有風老師和端木老師的兩門課，但即便是風老師的課上也已經不怎麽講理論知識了，不是去公共修煉室修煉就是去對戰館對戰。
甚至有的時候是兩位老師一起給大家上課，對戰的時候除了同學之間拿著武器切磋，還有風老師的精靈親自出馬給大家的精靈做對手。
而且進入夏季以後，每周還有一天的時間是和野豬、狼、豹子等野獸對戰。
一開始是要求幾位同學在不召喚精靈的情況下一起配合與一隻野獸對戰十分鍾就算合格，後來漸漸就發展到要求每個人獨自對戰一隻野獸半個小時以上才算合格。
大概到最後會要求每位同學在精靈的幫助下獨自殺死一隻野獸吧。
不要以莉朵為標準，對於絕大多數學生來說，就是一個十來歲的小孩子，讓他拿著武器帶著自己隻有十幾級說不定連本命武器都沒有凝聚出來的精靈去殺死一隻少說都是上百斤、牙尖爪利的猛獸，難度可想而知。
要知道這可是隻有二年級學生才有的‘福利’，三年級學生已經是要求他們自行做任務換取資源了。
能在老師的保護下進行真刀真槍的實戰，起碼生命安全還是有保障的。
有了這些訓練打底，那麽在野外遇到真正的野獸時，大家也不至於像之前的翠西等人一樣不知所措。
這些野獸都是學院的老師們和執法隊從青岩城周邊各個鎮子之間的山林中抓來的。
雖說是作為教學工具來使用，但同時也是對周邊的山林做的一個清理，更好地保障了青岩城與各個鎮子之間來往路線的安全性。
不比黃石村這樣處於森林邊緣偏遠地帶的村子，時時要麵臨野獸的騷擾和魔物入侵的危險，生活在白石鎮與青岩城中間這些鎮子的人可要安全多了。
雖然不是一點危險都沒有，比如說魔化生物、魔獸等仍然是潛在的風險，就算是野獸每年都要經曆一次篩選，也偶爾會有漏網之魚襲擊路人。
但這個幾率還是比較小的，要對付起來也相對容易。所以這些鎮子比白石鎮人口更多、經濟更繁榮也是理所當然的。
不過在對戰過程中，老師們隻要學生不會受到致命傷都不會出手加以保護，所以有不少學生受傷。
以現在班級對戰時的烈度再回頭去看去年的綜合測評，簡直就像在過家家。
每個月都會進行一次班級綜合測評，根據名次風老師和端木老師會發放數量不同的資源，但通常隻會獎勵前十名和名次進步最快的兩個人。
而其他學生能到手的資源仍然隻有人人都有的每三天一次的修煉室修煉時間。要麽砸錢去換資源，要麽豁出去接任務兌換修煉資源。
因此到了現在，班級的學生很明顯分為了三個群體。
第一個群體就是那些家境優越、資源充足、資質較好的學生，以石青菏和藍蒼宇為主。
班裏的四個藍色法陣資質的學生和半數綠色法陣資質的學生都是這個群體的成員，他們基本包攬了每次綜合測評的前十名。
由於實力遠遠超出普通的學生，為了能獲得更好的切磋經驗，所以隻能挑選與自己實力相近的同學作為切磋對象，自然而然就拉近了關係形成了一個小圈子。
第二個群體就是家境一般，但通過自己的努力偶爾在對戰中有突出表現被風老師和端木老師獎勵一些學分券，以及去任務中心接任務換取資源來培養精靈的學生。
有了去年莉朵帶人做任務的先例，嚐到了甜頭之後就一直有人輪流去任務中心盯著，隻要有簡單的能完成的任務就會接下來，所以這部分學生的實力雖然不如第一個群體，但也過得充實，實力也是穩步增加。
當然這個群體中也有少數是通過巴結第一個群體的同學，給他們當跟班，從而得到一些資源的。
也沒必要戴有色眼鏡看他們，個人選擇而已。
第三個群體就是剩下的擺爛群體了。這些學生基本都是白色資質的，家境貧寒，性格自卑內向，除了公共修煉室修煉時間基本沒有其他資源。
當然了，所謂擺爛不意味著不努力，隻不過大多數時候是無效的努力罷了。比如說一直待在宿舍讓精靈進行魔法元素吸收訓練。
他們的實力增加在班裏墊底的，性格和前兩個群體合不來，所以抱團取暖，雖然沒有人在意就是了。
當然，莉朵不屬於以上任何一個群體。
每次綜合測評，莉朵都是雷打不動的班級第一名。
而在課堂上，莉朵的體術切磋對象是端木老師，就這莉朵還得收著力氣打。
精靈對戰倒是有幾個人的精靈能和芙妹還有莉雅打得有來有回。
但是，即便是石青菏等人的藍色精靈，莉朵也不參與指揮，讓芙妹和莉雅自主應戰，也基本是以芙妹和莉雅勝利而告終。
掌握了精神力以後，莉雅的心智水平增長了不少，翠西幾人還不一定有莉雅聰明呢。
而精神力對戰場的掌控加成實在太大了，加上兩精靈的升級速度一點也不慢，芙妹領悟了本命魔法技能之後也多了攻擊的手段，硬生生把寒冰甲這個防禦技能用成了攻擊技能，因為現在她已經能對著對手釋放了。
所以芙妹和莉雅的勝利都是有跡可循的。很快，莉雅就要到二十級了，到時候領悟了本命魔法技能之後攻擊將更上一層樓，勝算就更高了。
而翠西幾人則屬於第二個群體。在莉朵的操練下，他們的實力和心性都有所增加，且沒少做任務，有時候莉朵也會指點一下他們做任務，因此能在班裏排到中遊對僅僅是白色資質的他們來說，是努力的回報。
三個群體涇渭分明，好在11班有莉朵站在金字塔尖，在莉朵的威懾下，班級裏沒有發生恃強淩弱、搶奪他人資源的情況發生。
如此才保障了在班級裏處於劣勢的白石鎮的學生的正常修煉。
兩門必修課都變成了實戰課，其他的諸如《魔法史》、《大陸地理》、《魔法植物學》、《藥劑學基礎》、《鍛造基礎》等課程都是選修課，全年級選修同一門課程的都在一起上課，且必須繳納數量不等的費用。
前麵兩門算是通識課，還比較便宜，後麵三門課可就貴多了。不過莉朵不打算選修這些課程。
畢竟隻是初級魔法學院，無論是魔植學也好，藥劑學也罷，鍛造也一樣，都不會教到高深的知識。
而莉朵的時間有限，循規蹈矩跟著老師上課學這麽一點基礎性的知識，性價比太低了，還不如莉朵直接花學分券去圖書館看書自學。
就算無法學到實操又有什麽要緊？莉朵又沒想成為藥劑師或者鍛造師，了解一下相關知識就可以了，目前來說還是以修煉為主。
撇開選修課不說，必修課全部以實戰為主，就是在為下半學年的野外實訓課做準備。
岩豬肉滋味醇厚，疾斬蝦刺身脆嫩鮮甜，一頓飯吃得賓主盡歡。
說起來岩豬肉給莉朵的感覺和豪鼻鋼皮豬肉差不多，後者能量還要更強幾分。至於疾斬蝦的肉，果然如想象中的美味，能量倒是中規中矩，但滋補效果似乎偏向滋陰補陽？
此乃題外話，回到正題上來。莉朵往山水樓走一遭也算是把開學前要辦的事都辦完了，接下來就是按部就班地上課與修煉。
新學期的課程已經出來了，很明顯偏向實戰訓練了。
必修課就隻有風老師和端木老師的兩門課，但即便是風老師的課上也已經不怎麽講理論知識了，不是去公共修煉室修煉就是去對戰館對戰。
甚至有的時候是兩位老師一起給大家上課，對戰的時候除了同學之間拿著武器切磋，還有風老師的精靈親自出馬給大家的精靈做對手。
而且進入夏季以後，每周還有一天的時間是和野豬、狼、豹子等野獸對戰。
一開始是要求幾位同學在不召喚精靈的情況下一起配合與一隻野獸對戰十分鍾就算合格，後來漸漸就發展到要求每個人獨自對戰一隻野獸半個小時以上才算合格。
大概到最後會要求每位同學在精靈的幫助下獨自殺死一隻野獸吧。
不要以莉朵為標準，對於絕大多數學生來說，就是一個十來歲的小孩子，讓他拿著武器帶著自己隻有十幾級說不定連本命武器都沒有凝聚出來的精靈去殺死一隻少說都是上百斤、牙尖爪利的猛獸，難度可想而知。
要知道這可是隻有二年級學生才有的‘福利’，三年級學生已經是要求他們自行做任務換取資源了。
能在老師的保護下進行真刀真槍的實戰，起碼生命安全還是有保障的。
有了這些訓練打底，那麽在野外遇到真正的野獸時，大家也不至於像之前的翠西等人一樣不知所措。
這些野獸都是學院的老師們和執法隊從青岩城周邊各個鎮子之間的山林中抓來的。
雖說是作為教學工具來使用，但同時也是對周邊的山林做的一個清理，更好地保障了青岩城與各個鎮子之間來往路線的安全性。
不比黃石村這樣處於森林邊緣偏遠地帶的村子，時時要麵臨野獸的騷擾和魔物入侵的危險，生活在白石鎮與青岩城中間這些鎮子的人可要安全多了。
雖然不是一點危險都沒有，比如說魔化生物、魔獸等仍然是潛在的風險，就算是野獸每年都要經曆一次篩選，也偶爾會有漏網之魚襲擊路人。
但這個幾率還是比較小的，要對付起來也相對容易。所以這些鎮子比白石鎮人口更多、經濟更繁榮也是理所當然的。
不過在對戰過程中，老師們隻要學生不會受到致命傷都不會出手加以保護，所以有不少學生受傷。
以現在班級對戰時的烈度再回頭去看去年的綜合測評，簡直就像在過家家。
每個月都會進行一次班級綜合測評，根據名次風老師和端木老師會發放數量不同的資源，但通常隻會獎勵前十名和名次進步最快的兩個人。
而其他學生能到手的資源仍然隻有人人都有的每三天一次的修煉室修煉時間。要麽砸錢去換資源，要麽豁出去接任務兌換修煉資源。
因此到了現在，班級的學生很明顯分為了三個群體。
第一個群體就是那些家境優越、資源充足、資質較好的學生，以石青菏和藍蒼宇為主。
班裏的四個藍色法陣資質的學生和半數綠色法陣資質的學生都是這個群體的成員，他們基本包攬了每次綜合測評的前十名。
由於實力遠遠超出普通的學生，為了能獲得更好的切磋經驗，所以隻能挑選與自己實力相近的同學作為切磋對象，自然而然就拉近了關係形成了一個小圈子。
第二個群體就是家境一般，但通過自己的努力偶爾在對戰中有突出表現被風老師和端木老師獎勵一些學分券，以及去任務中心接任務換取資源來培養精靈的學生。
有了去年莉朵帶人做任務的先例，嚐到了甜頭之後就一直有人輪流去任務中心盯著，隻要有簡單的能完成的任務就會接下來，所以這部分學生的實力雖然不如第一個群體，但也過得充實，實力也是穩步增加。
當然這個群體中也有少數是通過巴結第一個群體的同學，給他們當跟班，從而得到一些資源的。
也沒必要戴有色眼鏡看他們，個人選擇而已。
第三個群體就是剩下的擺爛群體了。這些學生基本都是白色資質的，家境貧寒，性格自卑內向，除了公共修煉室修煉時間基本沒有其他資源。
當然了，所謂擺爛不意味著不努力，隻不過大多數時候是無效的努力罷了。比如說一直待在宿舍讓精靈進行魔法元素吸收訓練。
他們的實力增加在班裏墊底的，性格和前兩個群體合不來，所以抱團取暖，雖然沒有人在意就是了。
當然，莉朵不屬於以上任何一個群體。
每次綜合測評，莉朵都是雷打不動的班級第一名。
而在課堂上，莉朵的體術切磋對象是端木老師，就這莉朵還得收著力氣打。
精靈對戰倒是有幾個人的精靈能和芙妹還有莉雅打得有來有回。
但是，即便是石青菏等人的藍色精靈，莉朵也不參與指揮，讓芙妹和莉雅自主應戰，也基本是以芙妹和莉雅勝利而告終。
掌握了精神力以後，莉雅的心智水平增長了不少，翠西幾人還不一定有莉雅聰明呢。
而精神力對戰場的掌控加成實在太大了，加上兩精靈的升級速度一點也不慢，芙妹領悟了本命魔法技能之後也多了攻擊的手段，硬生生把寒冰甲這個防禦技能用成了攻擊技能，因為現在她已經能對著對手釋放了。
所以芙妹和莉雅的勝利都是有跡可循的。很快，莉雅就要到二十級了，到時候領悟了本命魔法技能之後攻擊將更上一層樓，勝算就更高了。
而翠西幾人則屬於第二個群體。在莉朵的操練下，他們的實力和心性都有所增加，且沒少做任務，有時候莉朵也會指點一下他們做任務，因此能在班裏排到中遊對僅僅是白色資質的他們來說，是努力的回報。
三個群體涇渭分明，好在11班有莉朵站在金字塔尖，在莉朵的威懾下，班級裏沒有發生恃強淩弱、搶奪他人資源的情況發生。
如此才保障了在班級裏處於劣勢的白石鎮的學生的正常修煉。
兩門必修課都變成了實戰課，其他的諸如《魔法史》、《大陸地理》、《魔法植物學》、《藥劑學基礎》、《鍛造基礎》等課程都是選修課，全年級選修同一門課程的都在一起上課，且必須繳納數量不等的費用。
前麵兩門算是通識課，還比較便宜，後麵三門課可就貴多了。不過莉朵不打算選修這些課程。
畢竟隻是初級魔法學院，無論是魔植學也好，藥劑學也罷，鍛造也一樣，都不會教到高深的知識。
而莉朵的時間有限，循規蹈矩跟著老師上課學這麽一點基礎性的知識，性價比太低了，還不如莉朵直接花學分券去圖書館看書自學。
就算無法學到實操又有什麽要緊？莉朵又沒想成為藥劑師或者鍛造師，了解一下相關知識就可以了，目前來說還是以修煉為主。
撇開選修課不說，必修課全部以實戰為主，就是在為下半學年的野外實訓課做準備。