第270章 領導視察
六零不下鄉，家長裏短 作者：用戶74149451 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二天是周一，張及第就換班去軍醫院找張愛華開首飾盒。
她做事情不喜歡拖泥帶水，把東西先拿到手再說，拖的時間長了容易夜長夢多。
另一邊，向綿綿去了學校，她沒想到今天又是沒有老師的一天。
實訓課開課兩分鍾了，郭老師他熟悉的魁梧身影還是沒出現。
學生好奇去問其他老師，原來郭老師被邀請去別的學校交流，別說今天，以後一周都是沒人上課。
有些孩子是親生的，有些孩子是放養的，向綿綿這個班就是後者。
她搖搖頭沒辦法，主動站出來研究了下今天的教材——卡車發動機，摸清楚問題點開始帶著同學上課。
同學們見怪不怪，跟著學得不亦樂乎。
他們都習慣了，郭老師三年來沒少幹這個事，誰還會驚訝呢？
老師的威嚴太重了，有時候看著他的臉都不敢問問題，反而跟著同學一起上課更放得開一點，學習興趣更高。
向綿綿任勞任怨，給同學們一個個都講解清楚。
師傅都這樣，奉行的是有事弟子服其勞，能怎麽辦呢？
好在這些人學習的時候挺聽話，沒有各種反駁，乖乖記筆記，教學還是沒那麽難的。
發動機的體積有點大，向綿綿翻不動，但是她早就習慣了這種事，拿出自製的簡易工具把它架起來。
就跟燒烤架一樣，能把機器固定起來360度翻轉。
這東西是她畫設計圖，讓向紅旗自製的，其實就是幾根鋼架和一些零件，讓一些搬不動的機器都能架在空中，方便修理。
至於弄上去，那就是同學們一起努力搬。
總不能她付出腦力勞動了，同學們體力勞動一下都不幹吧？
說起來她還想著哪天搞個千斤頂出來，她要是沒人幫忙怕搬不動機器。
同學們在上課時看得聚精會神，趁著向綿綿歇著喝口水的機會，把發動機整體全都看個遍。
多好的學習時機要抓緊，馬上就畢業考試了，還不努力的都是傻子。
他們抓著筆和本，對有疑問的地方瞪著眼睛看，試圖第一個找到解決問題的方法。
向綿綿喝了水放下杯子，又開始翻轉機器給大家講課。
她講的盡量基礎一些，隻求學會不求學懂。
懂的人會來找她課後討論的，還能一起探討下原理。
但是正常上課要求就是學會，所以課堂上教會才是最重要的。
一群高大的少年在少女麵前像是聽話的灰狼，被她的一舉一動牽動心神。
目不轉睛，學的可認真了。
遠處教導主任正陪著視察的領導觀看校園，他穿著低調的中山裝，胸口口袋別著一支筆，看到這一幕忍不住笑了：
“這是什麽情況？你們學校老師年紀可忒小了。”
向綿綿的臉蛋怎麽看都不像是老師，小姑娘沒有經曆風霜洗禮，臉上還帶點嬰兒肥。
可是能給大家講課的還能是什麽身份？
領導這麽說問也沒問題，一眼就給沒上任的未來老師定性了。
教導主任伸長脖子遠望一下，看清楚了才收回脖子朝向領導笑：“這……也算是我們學校老師吧，她還有幾個月才上任呢。”
“喲，少年天才啊，你們提前就招人了？那我要去看看是個什麽情況。”
領導說完，玩味的大踏步走上前，去看向綿綿教學情況。
他對於預招沒什麽反感，隻是好奇天才到什麽樣子，讓學校能心甘情願招個女老師，甚至怕人跑了，提前就招。
教導主任趕緊跟上，對於這次突擊檢查他心裏倒是沒什麽心虛。
原先大家對於女人幹修理是有偏見的，對小姑娘的本事帶著天然的蔑視，覺得女人在家相夫教子就行。
可向綿綿用實力讓這些人閉嘴了。
她修理的一件件物品都是自己實力的證明，讓這些說嘴的人慢慢閉嘴。
其他人做不到的，向綿綿能做到，甚至有時候還能改進一下，提出新穎的觀點。
老師們漸漸的都喜愛這個機敏的小姑娘，覺得女人細心些，發現問題的角度更刁鑽，可以考慮下幾屆多招點女學員。
最後向綿綿搞定學校，讓他們決定破格提前招人，是她弄出來了一套簡易的太陽能發電板（百度：1958年得到應用）。
係統商城提供的書有個限製，世界上已經有人發明出來了，向綿綿才能買到相應的書。
她跟著書自己無聊時候做出來的，功率小才14w，也有很多缺陷，比如體積太大、各個地方都很簡陋。
即使是這樣粗糙的簡易版，天氣晴好曬一天，太陽能發電板能給學校的喇叭提供一天的電量。
所有人看到的時候都驚為天人，不能理解其中原理。
校長當場拍板提前錄取向綿綿作為老師，其他老師也都沒有反對。
人的才華就是最好的通行證，反對的時候沒有更拿得出手的東西，話都沒臉說出口，所以大家都默許了。
她做事情不喜歡拖泥帶水，把東西先拿到手再說，拖的時間長了容易夜長夢多。
另一邊，向綿綿去了學校，她沒想到今天又是沒有老師的一天。
實訓課開課兩分鍾了，郭老師他熟悉的魁梧身影還是沒出現。
學生好奇去問其他老師，原來郭老師被邀請去別的學校交流，別說今天，以後一周都是沒人上課。
有些孩子是親生的，有些孩子是放養的，向綿綿這個班就是後者。
她搖搖頭沒辦法，主動站出來研究了下今天的教材——卡車發動機，摸清楚問題點開始帶著同學上課。
同學們見怪不怪，跟著學得不亦樂乎。
他們都習慣了，郭老師三年來沒少幹這個事，誰還會驚訝呢？
老師的威嚴太重了，有時候看著他的臉都不敢問問題，反而跟著同學一起上課更放得開一點，學習興趣更高。
向綿綿任勞任怨，給同學們一個個都講解清楚。
師傅都這樣，奉行的是有事弟子服其勞，能怎麽辦呢？
好在這些人學習的時候挺聽話，沒有各種反駁，乖乖記筆記，教學還是沒那麽難的。
發動機的體積有點大，向綿綿翻不動，但是她早就習慣了這種事，拿出自製的簡易工具把它架起來。
就跟燒烤架一樣，能把機器固定起來360度翻轉。
這東西是她畫設計圖，讓向紅旗自製的，其實就是幾根鋼架和一些零件，讓一些搬不動的機器都能架在空中，方便修理。
至於弄上去，那就是同學們一起努力搬。
總不能她付出腦力勞動了，同學們體力勞動一下都不幹吧？
說起來她還想著哪天搞個千斤頂出來，她要是沒人幫忙怕搬不動機器。
同學們在上課時看得聚精會神，趁著向綿綿歇著喝口水的機會，把發動機整體全都看個遍。
多好的學習時機要抓緊，馬上就畢業考試了，還不努力的都是傻子。
他們抓著筆和本，對有疑問的地方瞪著眼睛看，試圖第一個找到解決問題的方法。
向綿綿喝了水放下杯子，又開始翻轉機器給大家講課。
她講的盡量基礎一些，隻求學會不求學懂。
懂的人會來找她課後討論的，還能一起探討下原理。
但是正常上課要求就是學會，所以課堂上教會才是最重要的。
一群高大的少年在少女麵前像是聽話的灰狼，被她的一舉一動牽動心神。
目不轉睛，學的可認真了。
遠處教導主任正陪著視察的領導觀看校園，他穿著低調的中山裝，胸口口袋別著一支筆，看到這一幕忍不住笑了：
“這是什麽情況？你們學校老師年紀可忒小了。”
向綿綿的臉蛋怎麽看都不像是老師，小姑娘沒有經曆風霜洗禮，臉上還帶點嬰兒肥。
可是能給大家講課的還能是什麽身份？
領導這麽說問也沒問題，一眼就給沒上任的未來老師定性了。
教導主任伸長脖子遠望一下，看清楚了才收回脖子朝向領導笑：“這……也算是我們學校老師吧，她還有幾個月才上任呢。”
“喲，少年天才啊，你們提前就招人了？那我要去看看是個什麽情況。”
領導說完，玩味的大踏步走上前，去看向綿綿教學情況。
他對於預招沒什麽反感，隻是好奇天才到什麽樣子，讓學校能心甘情願招個女老師，甚至怕人跑了，提前就招。
教導主任趕緊跟上，對於這次突擊檢查他心裏倒是沒什麽心虛。
原先大家對於女人幹修理是有偏見的，對小姑娘的本事帶著天然的蔑視，覺得女人在家相夫教子就行。
可向綿綿用實力讓這些人閉嘴了。
她修理的一件件物品都是自己實力的證明，讓這些說嘴的人慢慢閉嘴。
其他人做不到的，向綿綿能做到，甚至有時候還能改進一下，提出新穎的觀點。
老師們漸漸的都喜愛這個機敏的小姑娘，覺得女人細心些，發現問題的角度更刁鑽，可以考慮下幾屆多招點女學員。
最後向綿綿搞定學校，讓他們決定破格提前招人，是她弄出來了一套簡易的太陽能發電板（百度：1958年得到應用）。
係統商城提供的書有個限製，世界上已經有人發明出來了，向綿綿才能買到相應的書。
她跟著書自己無聊時候做出來的，功率小才14w，也有很多缺陷，比如體積太大、各個地方都很簡陋。
即使是這樣粗糙的簡易版，天氣晴好曬一天，太陽能發電板能給學校的喇叭提供一天的電量。
所有人看到的時候都驚為天人，不能理解其中原理。
校長當場拍板提前錄取向綿綿作為老師，其他老師也都沒有反對。
人的才華就是最好的通行證，反對的時候沒有更拿得出手的東西，話都沒臉說出口，所以大家都默許了。