第92章這次科考，一定要選拔出有用的奸臣
我明明想當昏君，怎麽成了千古一帝 作者：愛吃草的羊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
此時的他，正在煩惱。
好不容易上個月敗了筆國運，瞬間就飛漲回來了！
李天痛定思痛，複盤經驗教訓。
自己總是被大臣背刺的原因，很簡單！
朝堂上沒有可靠的臣子！
朝中沒有奸臣啊！
從內閣到六部尚書，全是一些忠臣！
沒有一個奸臣！
李天寄予厚望的小舅子、大舅哥，也全是背刺朕最凶狠的！
大周什麽最重要！
自然是人才！
提拔一些可用的奸臣，才能更快的敗壞國運！
李天把注意力放在了春闈上。
二月過完，便是科舉的時候。
大周四年的科舉，便要開始了！
李天摩拳擦掌，這次朕一定得要好好選拔些好苗子來！
來為朕敗壞國運！
轉眼來到月底，整個朝廷也忙碌起來。
科舉考試，是朝廷很重要的事。
今年邊境安寧，高麗與倭國臣服。
國家清除了河運之亂，國庫的財力充盈。
所以這次內閣首輔和陛下請奏。
請求在三月舉行科舉，為大周招募良才！
李天很快批複：“可！”
聲勢浩大的春闈，再次攪動了朝堂風雲。
而李天，也開始迎接二月的審判。
到了結算的日子。
【本月國運結算中！】
【好大喜功、婦人之仁、贈送外藩武器、釋放高麗君臣，大周國運：-10000點！】
【平定高麗叛亂、轟破倭國國門，大周國運：+20000點！】
【本月初國運點：7萬5千點！】
【本月末國運點：8萬5千點！】
【提示：本月《滅勢圖錄》無法提升！】
顆粒無收！
李天欲哭無淚！
這一整個月全白忙活了！
白忙活就罷了，還倒漲了1萬國運點！
李天拍拍臉。
不可以泄氣！
下個月一定要努力，狠狠敗壞國運！
李天打起精神，投入到循環的敗壞國運之戰中！
……
轉眼。
整個大周的士子，全部都匯集在了京都。
他們將會參加這次的春闈科舉。
這些士子若能科舉登科，那便能一躍成為大周的精英官僚。
禮部也在策劃這次科考的試題。
禮部已經遞交了好幾個題目，但皇帝依舊不滿意。
而且陛下對這次的科舉十分重視。
這也讓禮部上下壓力山大。
禮部尚書江德，也是一名飽學大儒，他連續想出好幾個題目，頭發都快掉光了。
但是陛下仍然不滿意。
江德實在壓力太大了，為了能盡快交出陛下滿意的試卷。
江德索性拿上酒菜，來到了前上司賈仁義的家裏。
“賈大人，您可得教教我，陛下究竟滿意什麽樣的題目？”
江德也是沒招了。
陛下接連否定了好幾個題目，禮部著實想不出別的好題目了。
賈仁義飲了口酒，吃了口菜。
等他吃完後，賈仁義才開口說道：
“禮部的題目，也得符合聖上的心意才行。”
“對啊，賈大人，但是我屬實愚鈍，猜不出聖上的心思。”
整個朝堂，都知道這位聖上的心思是出奇的神秘。
倒也不是說李天喜怒無常。
相反，李天對大臣十分的寬容。
他也很少插手朝廷的詳細政策。
李天的心思難以捉摸，是因為他站的太高了！
陛下可以看見別人看不見的東西。
陛下隨手布下的棋子，總可以在看不見的地方，發揮關鍵的作用。
而陛下與諸臣意見不同的時候，最後都證明陛下是對的！
久而久之，朝中大臣敢和皇帝爭辯的人，愈發少了。
眾人都開始揣摩陛下的心思，思考陛下為什麽這樣做。
江德隻是個儒家臣子，並不擅長此類揣摩人心的事情。
賈仁義說道：
“陛下重視科舉，不光是想廣納賢才！”
“陛下是想通過科舉考試，給天下士子一個方向。”
江德疑惑的問道：“給天下士子一個方向？”
賈仁義點了點頭：“陛下可是千古明君，是要在史書上留名的千古一帝！”
“聖君在朝，最想要什麽？肯定是有才能的大臣啊！”
“否則怎麽能理解陛下的想法呢？”
“所以江大人，考題一定要立意很大，這樣陛下才會滿意！”
江德心服口服，連聲說道：“多謝賈大人賜教！”
雖然賈仁義點撥了禮部尚書，但是提交的幾個題目，還是被皇帝否決了。
眼看就要到科舉的日子，考題還沒定下來，江德急的好像熱鍋上的螞蟻。
李天看著禮部呈上來的考題就生氣。
什麽“堯舜上”，幹嘛，阻撓朕做昏君也就罷了，還要朕做這樣的明君？
李天渾然不知，自己在眾臣心中的形象，已經是明君了。
不可以！
這種考題，怎麽能選拔出朕需要的人呢！
朕要的，是可以敗壞國運的奸佞啊！
罷了，禮部這群家夥靠不住。
還得朕親自上！
大周的科舉是采用兩種題目。
一種叫做“貼經”，一種叫做“策論。”
“貼經”，就相當於填空題加上閱讀理解。
在四書五經上摘取一段，然後去掉幾個字，讓士子填寫上去。
然後簡單概述下那段話的意思。
這就是基礎知識測試，隻有通讀四書五經的士子，才可以進入下一輪測試。
“策論”便是對一個題目發表議論了，相當於現代的申論。
在最初的時候，策論並非針對科舉的。
這是古代帝王廣開言路，讓眾臣討論國家大事的一個方法。
逐漸演變成科舉考試的一類。
李天擬定的，便是策論的題目。
“盤點曆朝昏君”！
李天看著這個考題，滿意的點頭。
策論不是要廣開言路嗎？
朕要向全天下的士子詢問，究竟如何才能當一個昏君！
禮部尚書江德看見這個題目，差點一下昏過去。
陛下要士子盤點曆朝昏君？
這是想幹嘛？
震驚過後，江德開始思考。
按照賈仁義的說法，江德揣摩著聖上的“深意”。
陛下這是想讓士子們警示他啊！
陛下都如此聖明了，還讓士子給他盤點昏君亡國的慘痛教訓！
不愧是千古一帝！
江德感動的淚流滿麵。
陛下都這麽完美了，依然不忘時刻反省自己。
甚至還讓科舉的士子們進言，總結以往經驗。
這是何等的精神啊！
好不容易上個月敗了筆國運，瞬間就飛漲回來了！
李天痛定思痛，複盤經驗教訓。
自己總是被大臣背刺的原因，很簡單！
朝堂上沒有可靠的臣子！
朝中沒有奸臣啊！
從內閣到六部尚書，全是一些忠臣！
沒有一個奸臣！
李天寄予厚望的小舅子、大舅哥，也全是背刺朕最凶狠的！
大周什麽最重要！
自然是人才！
提拔一些可用的奸臣，才能更快的敗壞國運！
李天把注意力放在了春闈上。
二月過完，便是科舉的時候。
大周四年的科舉，便要開始了！
李天摩拳擦掌，這次朕一定得要好好選拔些好苗子來！
來為朕敗壞國運！
轉眼來到月底，整個朝廷也忙碌起來。
科舉考試，是朝廷很重要的事。
今年邊境安寧，高麗與倭國臣服。
國家清除了河運之亂，國庫的財力充盈。
所以這次內閣首輔和陛下請奏。
請求在三月舉行科舉，為大周招募良才！
李天很快批複：“可！”
聲勢浩大的春闈，再次攪動了朝堂風雲。
而李天，也開始迎接二月的審判。
到了結算的日子。
【本月國運結算中！】
【好大喜功、婦人之仁、贈送外藩武器、釋放高麗君臣，大周國運：-10000點！】
【平定高麗叛亂、轟破倭國國門，大周國運：+20000點！】
【本月初國運點：7萬5千點！】
【本月末國運點：8萬5千點！】
【提示：本月《滅勢圖錄》無法提升！】
顆粒無收！
李天欲哭無淚！
這一整個月全白忙活了！
白忙活就罷了，還倒漲了1萬國運點！
李天拍拍臉。
不可以泄氣！
下個月一定要努力，狠狠敗壞國運！
李天打起精神，投入到循環的敗壞國運之戰中！
……
轉眼。
整個大周的士子，全部都匯集在了京都。
他們將會參加這次的春闈科舉。
這些士子若能科舉登科，那便能一躍成為大周的精英官僚。
禮部也在策劃這次科考的試題。
禮部已經遞交了好幾個題目，但皇帝依舊不滿意。
而且陛下對這次的科舉十分重視。
這也讓禮部上下壓力山大。
禮部尚書江德，也是一名飽學大儒，他連續想出好幾個題目，頭發都快掉光了。
但是陛下仍然不滿意。
江德實在壓力太大了，為了能盡快交出陛下滿意的試卷。
江德索性拿上酒菜，來到了前上司賈仁義的家裏。
“賈大人，您可得教教我，陛下究竟滿意什麽樣的題目？”
江德也是沒招了。
陛下接連否定了好幾個題目，禮部著實想不出別的好題目了。
賈仁義飲了口酒，吃了口菜。
等他吃完後，賈仁義才開口說道：
“禮部的題目，也得符合聖上的心意才行。”
“對啊，賈大人，但是我屬實愚鈍，猜不出聖上的心思。”
整個朝堂，都知道這位聖上的心思是出奇的神秘。
倒也不是說李天喜怒無常。
相反，李天對大臣十分的寬容。
他也很少插手朝廷的詳細政策。
李天的心思難以捉摸，是因為他站的太高了！
陛下可以看見別人看不見的東西。
陛下隨手布下的棋子，總可以在看不見的地方，發揮關鍵的作用。
而陛下與諸臣意見不同的時候，最後都證明陛下是對的！
久而久之，朝中大臣敢和皇帝爭辯的人，愈發少了。
眾人都開始揣摩陛下的心思，思考陛下為什麽這樣做。
江德隻是個儒家臣子，並不擅長此類揣摩人心的事情。
賈仁義說道：
“陛下重視科舉，不光是想廣納賢才！”
“陛下是想通過科舉考試，給天下士子一個方向。”
江德疑惑的問道：“給天下士子一個方向？”
賈仁義點了點頭：“陛下可是千古明君，是要在史書上留名的千古一帝！”
“聖君在朝，最想要什麽？肯定是有才能的大臣啊！”
“否則怎麽能理解陛下的想法呢？”
“所以江大人，考題一定要立意很大，這樣陛下才會滿意！”
江德心服口服，連聲說道：“多謝賈大人賜教！”
雖然賈仁義點撥了禮部尚書，但是提交的幾個題目，還是被皇帝否決了。
眼看就要到科舉的日子，考題還沒定下來，江德急的好像熱鍋上的螞蟻。
李天看著禮部呈上來的考題就生氣。
什麽“堯舜上”，幹嘛，阻撓朕做昏君也就罷了，還要朕做這樣的明君？
李天渾然不知，自己在眾臣心中的形象，已經是明君了。
不可以！
這種考題，怎麽能選拔出朕需要的人呢！
朕要的，是可以敗壞國運的奸佞啊！
罷了，禮部這群家夥靠不住。
還得朕親自上！
大周的科舉是采用兩種題目。
一種叫做“貼經”，一種叫做“策論。”
“貼經”，就相當於填空題加上閱讀理解。
在四書五經上摘取一段，然後去掉幾個字，讓士子填寫上去。
然後簡單概述下那段話的意思。
這就是基礎知識測試，隻有通讀四書五經的士子，才可以進入下一輪測試。
“策論”便是對一個題目發表議論了，相當於現代的申論。
在最初的時候，策論並非針對科舉的。
這是古代帝王廣開言路，讓眾臣討論國家大事的一個方法。
逐漸演變成科舉考試的一類。
李天擬定的，便是策論的題目。
“盤點曆朝昏君”！
李天看著這個考題，滿意的點頭。
策論不是要廣開言路嗎？
朕要向全天下的士子詢問，究竟如何才能當一個昏君！
禮部尚書江德看見這個題目，差點一下昏過去。
陛下要士子盤點曆朝昏君？
這是想幹嘛？
震驚過後，江德開始思考。
按照賈仁義的說法，江德揣摩著聖上的“深意”。
陛下這是想讓士子們警示他啊！
陛下都如此聖明了，還讓士子給他盤點昏君亡國的慘痛教訓！
不愧是千古一帝！
江德感動的淚流滿麵。
陛下都這麽完美了，依然不忘時刻反省自己。
甚至還讓科舉的士子們進言，總結以往經驗。
這是何等的精神啊！