張暃柴那家夥不是也不廢柴嗎!


    諧音梗不可信!


    貢生進場後,對著李天高呼萬歲。


    接著內閣首輔唐孝仁,宣讀了陛下親自擬定的題目。


    “論施政得失”。


    這下連唐孝仁都嚇了一跳。


    陛下這是想問政啊?


    科舉製度,其實來源已久。


    但是大周現在的科舉,是大麵積的科舉考試。


    在漢朝時期,還有種小規模的科舉。


    那種科舉稱作製科。


    可以參加製科的,全是全國聞名的飽學鴻儒才子。


    而可以考中製科的,便可以飛黃騰達。


    策論這個類目,就是在製科考試中出現的。


    到了宋朝,便是科舉與製科並行。


    科舉用來大麵積選拔人才,製科則是留給精英的單獨通道。


    宋朝的製科還要求,得已有官員身份的才可以參加。


    算是遴選類的考試。


    著名詞人蘇東坡,便是通過製科選拔,被認為是將來的宰輔。


    科舉也好,製科也好。


    策論最初的想法,就是陛下向天下士子,尋求施政問題的良方。


    發展到大周的時候,策論已經成為選拔人才的題目。


    所以大周的策論,通常也是理解四書五經為主,甚少涉及到朝堂政策。


    例如“論施政得失”這類題目,便算是問政了。


    所有的貢生都激動起來。


    今年的殿試考題居然是問政!


    這代表什麽?


    代表陛下不恥下問,向這些貢生詢問,“朕做的如何?”


    這策論要是答好了,可是可以名留青史的啊!


    有一篇留名的問政文章,便是漢武帝時期,董仲舒寫出的《天人感應疏》。


    這篇文章奠定了後來儒家獨大的局麵。


    漢武帝完全接受了董仲舒獨尊儒術、廢黜百家的建議。


    而這篇策論,也徹底流傳千古。


    漢武帝與董仲舒,全部留在了史書上。


    問政!


    堪稱難度最大的策論!


    若是寫好了,不隻是留名,甚至有可能成為大周今後的國策!


    這對讀書人來說,是何等誘惑?


    所有貢生都激動不已。


    連唐孝仁都有些羨慕這屆貢生了。


    他雖是狀元,但他殿試的時候,也隻考了些普通的經義。


    這證明什麽?


    證明陛下對科舉的重視啊!


    陛下是覺得我們內閣做的還不夠!


    陛下都如此聖明了,還要向廣大貢生詢問治政的得失!


    這麽不恥下問的精神,唐孝仁也感動了。


    是內閣做的仍然不夠!


    決定日後做事更加用心的唐孝仁,並不知道李天的想法。


    如果李天知道他還想繼續努力的話,恐怕都得氣昏過去。


    呂為賓聽到這個題目,也微微一怔。


    旋即萌生起一陣感動。


    自己在貢試裏把陛下罵成那樣,居然還能參加殿試。


    殿試的考題還是陛下虛心問政。


    呂為賓也生出一股士為知己者死的想法!


    這樣的皇帝,是我呂為賓要報效一生的人!


    他拿起筆,快速整理了思路,開始擬草稿。


    劉文卓也很快就進入了狀態,筆走龍蛇的打起草稿。


    殿試的時間比貢試要短,考生需要在兩個時辰內寫完策論。


    然後由內閣首輔唐孝仁親自帶著賈仁義,翰林院院長等文官清流領袖,閱改殿試的試卷。


    最後選出十份,交給皇帝預覽。


    這十份便是這次科考的前十。


    而具體名次,則交給陛下親自定奪。


    第一叫做狀元!


    第二叫做榜眼!


    第三叫做探花!


    前三統稱為頭甲,翰林院可以直接授官。


    剩下的便稱作二甲,二甲可以參與翰林院的貼試,通過也能加入翰林院。


    如果沒通過,也可以去做禦史。


    十名往後,便是三甲。


    三甲就沒那麽幸運了,有關係的話或許可以留在京都。


    不然就隻能外派郡縣,做一任知縣了。


    前三甲也統稱為進士,擁有進士的身份,才有變成朝中大員的可能。


    但是基本來說,隻有頭二甲才有可能坐到宰輔的位置上。


    地方官員需得留任考核,待返回京都,年紀都已經不小了。


    頭甲與二甲一上來就是文官清流,比三甲升遷也快得多。


    尤其是頭甲可以加入翰林院,那可是與陛下親近的職位。


    若是能被陛下看重,那升遷速度更不用說了。


    所以翰林院也被當成是儲相之所。


    就是說那裏是儲存將來宰輔的地方。


    所有貢生都不敢怠慢,專注的寫策論。


    李天則無聊的打了個哈欠。


    真無聊啊!


    不過可以給國家選拔奸臣,朕忍了!


    好不容易等到考試結束,唐孝仁匆匆帶著試卷去審閱了。


    貢生們被帶去了等候的地方。


    劉文卓被同鄉圍著,追問他所寫的內容。


    劉文卓也沒藏私,笑盈盈的說了幾段自己的內容。


    眾貢生讚歎練練。


    劉文卓的貢試第一,名次不會跌到二甲外。


    所以他最沒有壓力,寫了篇無功無過的馬屁文章。


    劉文卓列舉了李天治政以來的功績,把李天和大臣都狠狠誇了一通。


    例如眾正盈朝啊!


    功比堯舜啊!


    反正就是一通馬屁!


    不過這小子的文筆的確華麗,即便是這種文章,也寫的非常不錯。


    不管是用典還是用詞,都恰到好處。


    他的試卷很快在考官眼裏脫穎而出。


    雖然唐孝仁不喜歡此類馬屁文學。


    但這個劉文卓的文章的確寫的不錯。


    他的試卷被劃進了前十名之列。


    而唐孝仁又翻出一份試卷。


    “各位同僚,本官覺得,這篇文章也可以進入前十。”


    唐孝仁所拿的,是呂為賓的試卷。


    和劉文卓不同,呂為賓走的依然是貢試的路數。


    他把李天登基以來的事跡列舉了一番。


    然後開始批判朝廷的失敗!


    比如呂為賓覺得,河運之亂是因為淮河豪強遍地,沒有地的百姓隻能加入漕運。


    這才有了所謂的百萬漕工。


    這些地區的百姓,原就是朝廷不穩定的存在。


    但這種不穩定,不是漕工引起的。


    而是因為不抑製淮河的土地兼並,沒有打壓豪強。


    呂為賓的整篇策論,全在痛罵陛下昏聵與內閣無能。


    唐孝仁拿出這份試卷,別的考官紛紛一怔。


    這策論裏罵的第二狠的便是你唐孝仁唐大人啊!


    既然唐大人你不在意,那就交給陛下定奪吧!

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