第233章 嗩呐死活吹不響
失業辦老年大學，我成叔姨心頭愛 作者：其似 投票推薦 加入書簽 留言反饋
此時的小號班裏廖叔拿著手裏突然變樣的“小號”在風中淩亂。
小號老師笑咪咪地看著廖叔：“叔，你沒進錯教室吧？”
廖叔迷茫，“不知道啊，這個小號怎麽跟之前長得不一樣？”
“這個是嗩呐，不是小號。”老師指著窗戶上扒著往裏麵看的馮叔。
馮叔舉著真正的小號，又指了指自己的嗩呐。
廖叔歡天喜地跑出去交換了。
廖叔上個學期沒有學樂器，但是老傅和李叔他們都在學，攛掇著他也學一個。
廖叔在樂器上也沒什麽天賦，目前的困境和學嗩呐的馮叔一樣，都吹不響。
李叔拉二胡就算不好聽，他跟鋸木頭一樣的手法但是能拉響，廖叔學了這麽久還是個“啞巴”。
馮叔站在小號在外麵，看見廖叔像見到了親人。
“兄弟，我們倆的包拿錯了，這是你的。”馮叔把包遞過去，高興地拍了個拍廖叔，“我是嗩呐班的，我姓馮。”
廖叔看著熱情的新朋友有些無措，“你好你好。”
“咱們算是認識了，中午在食堂請你吃飯。”馮叔一邊說著一邊往教室裏麵瞅：“你們這個好學嗎？”
廖叔長歎一口氣：“難啊。”
兩個人對視一眼：“都不容易啊。”
曲老師站在嗩呐班門口，“聊上了？你準備跳槽去學小號了？”
馮叔虎軀一震，“我先回去了，我們班曲老哥要求可嚴了。”
夾在兩班中間的二胡班裏傳來李叔斷斷續續的聲音，“哪有熱鬧，讓我看看，讓我看看！”
“老弟，呸，老師你別擋著我呀！”
學樂器的幾個班亂成了一鍋粥，曲老師還要趁熱檢查作業。
“上次讓你們回家練習，都學的怎麽樣了？”
有幾個優秀學生主動展示。
曲老師以嘴毒出名，但是教學能力是過硬。
除了幾個別的“困難戶”之外，班裏其他叔叔阿姨們已經能吹出來一小段曲子了。
聽完前排阿姨吹的，曲老師滿意地點頭：“不錯不錯，如聽仙樂耳暫明。”
“我再找幾個後邊的人，我看誰不抬頭看我，我就找誰。”
馮叔在曲老師話落後，果斷地抬頭，正好跟老師對視上，成為被點名的幸運兒。
馮叔百般不情願地站起來，他現在很想要一個滑板，帶他離開這個“傷心地”。
他深吸了一口氣，鉚足勁往裏麵吹氣，憋的臉都紅了，也沒吹響一個音。
曲老師一臉無奈：“看看你的哨片安好了沒，不檢查就直接吹，憋死你吹不響。”
馮叔檢查完，試了試音，給老師豎起大拇指：“神醫，救我嗩呐小命。”
他又一抬手指頭，聲音被“拯救”了出來，但是斷斷續續的連不成串。
馮叔聽完自評道：“怎麽聽別人吹是音樂，我吹的像是放屁。”
“老哥，不用說了，我知道我這個是‘嘔啞嘲哳難為聽’。”
曲老師一拍桌子，“嚴肅一點，上課的時候叫老師。”
“下一個，黃同學。”
黃大爺沒馮叔那麽敢說，他吹不響，曲老師也不為難他，指出問題之後擺擺手讓他坐下。
曲老師獨自回到了講台上惆悵：“怎麽有些同學來學校練肺活量了？”
“我們再來講一次怎麽吹響，怎麽樣吹的好聽。”
“個別同學回家之後要加練。”
……
馮叔在答應教別人滑板的第二天領到了自己的練習任務——每天吹嗩呐半個小時。
吃晚飯之前，馮叔自己試了試。
“我就不信了，小小嗩呐還拿不下。”
他擺好架勢，把藏在沙發底下的小貓拉出來當“聽眾”。
“來球球，聽馮哥給你吹嗩呐。”
這隻叫球球的小貓原本是馮叔兒子在養，他兒子因為工作調動要和人合租，不方便養貓就把球球送了回來。
馮叔跟貓處成了兄弟，讓貓也管他叫我“馮哥”。
球球跟著馮叔的日子確實過的不錯，吃的好，喝的好，兩年從一隻小貓橫向發展成“一車小貓”。
作為一隻小貓，球球的貓生也有煩惱。
馮叔堅持要對著貓吹嗩呐，讓它接受音樂的熏陶。
但是馮叔的技術，吹出來的調子比指甲刮黑板還難聽刺耳。
他耳朵不太好，聽不出來差別，“唯一的聽眾”球球承擔起了一切。
“我覺得我吹得挺好的，球球你說是吧？”
“你往沙發底下鑽做什麽？”
“你現在長胖了，隻有腦袋能進去。”
“還沒聽完呢，你跑什麽？”
球球著急地拖著貓窩跑了。
馮叔練滿了半個小時，心滿意足地吃了飯，拿著滑板去教徒弟。
中午經他介紹認識的黃大爺和廖叔正聊的熱火朝天。
兩個人一見如故，聊完發現兩個人都是退伍軍人，還曾經在同一個地區待過，連興趣愛好都很相似。
廖叔的早起繞學校騎十圈的自行車大軍又添一員猛將。
另一邊，小王坐在王大爺的輪椅上，準備給王大爺“上一課”。
小號老師笑咪咪地看著廖叔：“叔，你沒進錯教室吧？”
廖叔迷茫，“不知道啊，這個小號怎麽跟之前長得不一樣？”
“這個是嗩呐，不是小號。”老師指著窗戶上扒著往裏麵看的馮叔。
馮叔舉著真正的小號，又指了指自己的嗩呐。
廖叔歡天喜地跑出去交換了。
廖叔上個學期沒有學樂器，但是老傅和李叔他們都在學，攛掇著他也學一個。
廖叔在樂器上也沒什麽天賦，目前的困境和學嗩呐的馮叔一樣，都吹不響。
李叔拉二胡就算不好聽，他跟鋸木頭一樣的手法但是能拉響，廖叔學了這麽久還是個“啞巴”。
馮叔站在小號在外麵，看見廖叔像見到了親人。
“兄弟，我們倆的包拿錯了，這是你的。”馮叔把包遞過去，高興地拍了個拍廖叔，“我是嗩呐班的，我姓馮。”
廖叔看著熱情的新朋友有些無措，“你好你好。”
“咱們算是認識了，中午在食堂請你吃飯。”馮叔一邊說著一邊往教室裏麵瞅：“你們這個好學嗎？”
廖叔長歎一口氣：“難啊。”
兩個人對視一眼：“都不容易啊。”
曲老師站在嗩呐班門口，“聊上了？你準備跳槽去學小號了？”
馮叔虎軀一震，“我先回去了，我們班曲老哥要求可嚴了。”
夾在兩班中間的二胡班裏傳來李叔斷斷續續的聲音，“哪有熱鬧，讓我看看，讓我看看！”
“老弟，呸，老師你別擋著我呀！”
學樂器的幾個班亂成了一鍋粥，曲老師還要趁熱檢查作業。
“上次讓你們回家練習，都學的怎麽樣了？”
有幾個優秀學生主動展示。
曲老師以嘴毒出名，但是教學能力是過硬。
除了幾個別的“困難戶”之外，班裏其他叔叔阿姨們已經能吹出來一小段曲子了。
聽完前排阿姨吹的，曲老師滿意地點頭：“不錯不錯，如聽仙樂耳暫明。”
“我再找幾個後邊的人，我看誰不抬頭看我，我就找誰。”
馮叔在曲老師話落後，果斷地抬頭，正好跟老師對視上，成為被點名的幸運兒。
馮叔百般不情願地站起來，他現在很想要一個滑板，帶他離開這個“傷心地”。
他深吸了一口氣，鉚足勁往裏麵吹氣，憋的臉都紅了，也沒吹響一個音。
曲老師一臉無奈：“看看你的哨片安好了沒，不檢查就直接吹，憋死你吹不響。”
馮叔檢查完，試了試音，給老師豎起大拇指：“神醫，救我嗩呐小命。”
他又一抬手指頭，聲音被“拯救”了出來，但是斷斷續續的連不成串。
馮叔聽完自評道：“怎麽聽別人吹是音樂，我吹的像是放屁。”
“老哥，不用說了，我知道我這個是‘嘔啞嘲哳難為聽’。”
曲老師一拍桌子，“嚴肅一點，上課的時候叫老師。”
“下一個，黃同學。”
黃大爺沒馮叔那麽敢說，他吹不響，曲老師也不為難他，指出問題之後擺擺手讓他坐下。
曲老師獨自回到了講台上惆悵：“怎麽有些同學來學校練肺活量了？”
“我們再來講一次怎麽吹響，怎麽樣吹的好聽。”
“個別同學回家之後要加練。”
……
馮叔在答應教別人滑板的第二天領到了自己的練習任務——每天吹嗩呐半個小時。
吃晚飯之前，馮叔自己試了試。
“我就不信了，小小嗩呐還拿不下。”
他擺好架勢，把藏在沙發底下的小貓拉出來當“聽眾”。
“來球球，聽馮哥給你吹嗩呐。”
這隻叫球球的小貓原本是馮叔兒子在養，他兒子因為工作調動要和人合租，不方便養貓就把球球送了回來。
馮叔跟貓處成了兄弟，讓貓也管他叫我“馮哥”。
球球跟著馮叔的日子確實過的不錯，吃的好，喝的好，兩年從一隻小貓橫向發展成“一車小貓”。
作為一隻小貓，球球的貓生也有煩惱。
馮叔堅持要對著貓吹嗩呐，讓它接受音樂的熏陶。
但是馮叔的技術，吹出來的調子比指甲刮黑板還難聽刺耳。
他耳朵不太好，聽不出來差別，“唯一的聽眾”球球承擔起了一切。
“我覺得我吹得挺好的，球球你說是吧？”
“你往沙發底下鑽做什麽？”
“你現在長胖了，隻有腦袋能進去。”
“還沒聽完呢，你跑什麽？”
球球著急地拖著貓窩跑了。
馮叔練滿了半個小時，心滿意足地吃了飯，拿著滑板去教徒弟。
中午經他介紹認識的黃大爺和廖叔正聊的熱火朝天。
兩個人一見如故，聊完發現兩個人都是退伍軍人，還曾經在同一個地區待過，連興趣愛好都很相似。
廖叔的早起繞學校騎十圈的自行車大軍又添一員猛將。
另一邊，小王坐在王大爺的輪椅上，準備給王大爺“上一課”。