第80章 古代科舉有何難度
【曆史直播】刷視頻被老祖宗看到 作者：一漣涼夢 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【理論上古代隻要把四書五經背熟了就能考上狀元，為什麽大多數人連個秀才都考不中呢】
【一位身居職場的網友發帖回複∶這就相當於你背了一句詩“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
你以為的考題∶白毛?綠水，紅掌?清波。】
【實際上的考題∶唐朝詩人駱賓王曾有一篇《詠鵝》，提到了“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
請以“綠水之上，才能養育白色天鵝”為題，寫一篇3000字的文章，論述地方文化和培養人才的關係，要求字跡工整，論點清晰。】
【並且以上該考題還僅僅隻是相當於古代鄉試的考題。】
【而會試，殿試的考題隻會大幅度的往上遞增】
“古代隻是科研能力不行與生產力低下，不代表和我們不是一個品種，內卷起來過目不忘都隻是最最最基礎的技能，要知道那個時代，沒電話，沒汽車，沒飛機的情況下，你要治理現在地圖上一個縣城級別的區域，沒點頭腦路都不知道怎麽走，人口都不知道怎麽普查[doge]”
“鄉間有諺語，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。
有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院裏絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀!”你隻要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了”
要求：1、選準角度，確定立意;2、自擬題目;3、除詩歌外，文體不限;4、問題特征鮮明。”
“《雍正王朝》裏不是有嗎？雍正出的考題是“義者，利之和也”、“子所不語”、“日月能得天久照”。——我估計大部分人都跟我一樣連出處、含義都不知道，還談何解析和表達自己的見解啊。[doge]”
“什麽日月，這是反清複明的反賊，抓起來[doge]”
“大部分人可能存在一些誤會，現代和古代根本區別是生產力和生產關係的區別，而不是智商的區別。聰明人無論在哪個時代背景下都是聰明的。人類的智慧穿越時空依然熠熠生輝，令後人驚歎。”
“別的不說就狀元寫的那個字給我一輩子我也寫不了”
“比這個還難，題目就一句話，你還要先在四書五經裏麵把這句對應的話識別出來，再聯係上下文揣摩題意寫文章。”
“鄉試中的可是舉人，範進會瘋的那種，舉人可以直接出任縣丞（縣w辦公室主任），實權正科，難度相當於現在的高考+公務員考試+幹部選調”
“去看一下明朝趙秉忠狀元卷就知道了”
“[吃瓜r]熟讀四書五經最多是個童生或者秀才，能考到舉人，那已經不是在純考知識點了，政治觀點，對於政局風向的把握，思維辯證等等，不然你以為為啥要拜老師，沒老師領著，你連解題思路都摸不準，說不定還回答問題的論點惹怒判卷的考官。”
古代的讀書人∶我們的考試怎麽會怎麽簡單，要真的這麽簡單的話我早就考上了，還用的著什麽寒窗苦讀十年書。
後世人也太瞧不起我們這群老祖宗了吧！
古代的皇帝們∶我們舉辦科舉也是要從地方選拔人才的，能通過種種考試當官的，各個都有八百多個心眼子。
俗話說書是死的，但人是活的，科舉哪會有這麽簡單，真當我們這群皇帝整日閑著沒事幹，給蠢人做慈善啊！
明朝的還未參加考試的趙秉忠∶我，我是狀元！似是有些出乎意料，但又在情理之中。畢竟自己這麽多年日複一日的苦讀不就是為了這個成果嗎？
【一位身居職場的網友發帖回複∶這就相當於你背了一句詩“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
你以為的考題∶白毛?綠水，紅掌?清波。】
【實際上的考題∶唐朝詩人駱賓王曾有一篇《詠鵝》，提到了“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
請以“綠水之上，才能養育白色天鵝”為題，寫一篇3000字的文章，論述地方文化和培養人才的關係，要求字跡工整，論點清晰。】
【並且以上該考題還僅僅隻是相當於古代鄉試的考題。】
【而會試，殿試的考題隻會大幅度的往上遞增】
“古代隻是科研能力不行與生產力低下，不代表和我們不是一個品種，內卷起來過目不忘都隻是最最最基礎的技能，要知道那個時代，沒電話，沒汽車，沒飛機的情況下，你要治理現在地圖上一個縣城級別的區域，沒點頭腦路都不知道怎麽走，人口都不知道怎麽普查[doge]”
“鄉間有諺語，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。
有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院裏絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀!”你隻要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了”
要求：1、選準角度，確定立意;2、自擬題目;3、除詩歌外，文體不限;4、問題特征鮮明。”
“《雍正王朝》裏不是有嗎？雍正出的考題是“義者，利之和也”、“子所不語”、“日月能得天久照”。——我估計大部分人都跟我一樣連出處、含義都不知道，還談何解析和表達自己的見解啊。[doge]”
“什麽日月，這是反清複明的反賊，抓起來[doge]”
“大部分人可能存在一些誤會，現代和古代根本區別是生產力和生產關係的區別，而不是智商的區別。聰明人無論在哪個時代背景下都是聰明的。人類的智慧穿越時空依然熠熠生輝，令後人驚歎。”
“別的不說就狀元寫的那個字給我一輩子我也寫不了”
“比這個還難，題目就一句話，你還要先在四書五經裏麵把這句對應的話識別出來，再聯係上下文揣摩題意寫文章。”
“鄉試中的可是舉人，範進會瘋的那種，舉人可以直接出任縣丞（縣w辦公室主任），實權正科，難度相當於現在的高考+公務員考試+幹部選調”
“去看一下明朝趙秉忠狀元卷就知道了”
“[吃瓜r]熟讀四書五經最多是個童生或者秀才，能考到舉人，那已經不是在純考知識點了，政治觀點，對於政局風向的把握，思維辯證等等，不然你以為為啥要拜老師，沒老師領著，你連解題思路都摸不準，說不定還回答問題的論點惹怒判卷的考官。”
古代的讀書人∶我們的考試怎麽會怎麽簡單，要真的這麽簡單的話我早就考上了，還用的著什麽寒窗苦讀十年書。
後世人也太瞧不起我們這群老祖宗了吧！
古代的皇帝們∶我們舉辦科舉也是要從地方選拔人才的，能通過種種考試當官的，各個都有八百多個心眼子。
俗話說書是死的，但人是活的，科舉哪會有這麽簡單，真當我們這群皇帝整日閑著沒事幹，給蠢人做慈善啊！
明朝的還未參加考試的趙秉忠∶我，我是狀元！似是有些出乎意料，但又在情理之中。畢竟自己這麽多年日複一日的苦讀不就是為了這個成果嗎？