第322章
穿成廠花後，能考大學能下廠 作者：佚名 投票推薦 加入書簽 留言反饋
顧小曼點頭：“有什麽需要注意的事項嗎？”
秦教授想了想之後回了四個字：“不卑不亢。”
顧小曼心裏一股敬佩之感油然而生，這些老一輩的科研工作者們對國家的自豪感從未因為貧窮落後而降低。
在他們心裏，哪怕祖國還很窮，他們依然願意為了祖國的科研事業奮鬥終生，哪怕生活簡樸，吃不起茶葉蛋。
顧小曼很認真道：“我一定會的。”
第二天，秦教授就把顧小曼推薦給了交流小組的組長孫教授。
孫教授見到顧小曼後語氣比較平淡：“你先了解一下我們的情況。”
然後讓手下一個研究生帶顧小曼。
這研究生名叫文海軍，他不是很想帶顧小曼。當然，他不敢明著說自己不想帶花瓶，但他消極對待。
顧小曼入組兩天，文海軍除了給顧小曼一些資料，一句話都沒跟她說。
顧小曼利用課餘時間，自己把資料啃幹淨，然後跑去找文海軍：“文師兄，您給我的材料我都看完了。”
文海軍哦一聲：“那你把展覽室衛生搞一下。”
顧小曼二話沒說，卷起袖子就開始幹活，當天把展覽室和旁邊的小會議室清掃的幹幹淨淨。
轉天，顧小曼又去找他，文海軍敷衍道：“你沒什麽任務，到時候你跟著四處看看就行。”
顧小曼不滿意道：“文師兄，我有任務，我要負責講解的。我看完了資料，有些地方不懂，您不給我講解，到時候我怎麽說呢。”
文海軍這才從資料堆裏抬起頭看著她，目光裏帶著一絲不屑。
“我講了怕你聽不懂。”
顧小曼知道，組裏有些人覺得自己是來鍍金混資曆的。
顧小曼心裏罵罵咧咧，臉上仍舊帶著笑：“文師兄，那這樣，我問，您幫我解答。”
說完，她也不管文海軍是不是同意，當場打開自己的筆記本，開始問問題。
她雖然沒有參與項目研究，但她對這個項目的未來發展趨勢絕對要比這些人了解的更多。她利用自己的前瞻性，很輕鬆地把文海軍問倒了。
文海軍有些不服氣：“你問的這些，跟我們項目不相幹。”
顧小曼頂回去：“怎麽不相幹？你搞研究是為了什麽？為了讓祖國更強大，那肯定要運用。我們的科研成果需要考慮實際應用！”
文海軍輕哼一聲：“你連項目裏頭的公式都看不懂，你知道怎麽運用？”
顧小曼被噎住，他媽的，你不就是比老子多上兩年學嘛，你行我也行！
她壓下心裏的火兒：“文師兄，我們這次交流的目的是讓對方覺得我們的項目水平很好，值得合作。就算我不懂，你多教教我，我總能學會的。我們是一個團隊，應該協作，如果文師兄覺得我不堪大用，您去跟孫教授說，把我退回去！我立刻卷鋪蓋走人！”
文海軍這才不情願地回道：“你想知道什麽，你問吧。”
顧小曼不再故意為難他，開始正經請教問題。
不得不說，文海軍雖然態度傲慢，但確實有真才實學，理論非常紮實。但顧小曼也不是白給的，她的任務是全英文交流講解，所以她開始跟文海軍全英文交流。
文海軍第一次聽她說英語，驚訝於她的龐大詞匯量和標準發音。
書呆子收起自己傲慢的態度，開始認真回答顧小曼的問題。
顧小曼拉著文海軍足足問了一個多小時，心滿意足而去。回去後，她自己寫了份報告，把自己對這個項目的理解用文字全部寫了下來，形成一篇講解材料。
秦教授想了想之後回了四個字：“不卑不亢。”
顧小曼心裏一股敬佩之感油然而生，這些老一輩的科研工作者們對國家的自豪感從未因為貧窮落後而降低。
在他們心裏，哪怕祖國還很窮，他們依然願意為了祖國的科研事業奮鬥終生，哪怕生活簡樸，吃不起茶葉蛋。
顧小曼很認真道：“我一定會的。”
第二天，秦教授就把顧小曼推薦給了交流小組的組長孫教授。
孫教授見到顧小曼後語氣比較平淡：“你先了解一下我們的情況。”
然後讓手下一個研究生帶顧小曼。
這研究生名叫文海軍，他不是很想帶顧小曼。當然，他不敢明著說自己不想帶花瓶，但他消極對待。
顧小曼入組兩天，文海軍除了給顧小曼一些資料，一句話都沒跟她說。
顧小曼利用課餘時間，自己把資料啃幹淨，然後跑去找文海軍：“文師兄，您給我的材料我都看完了。”
文海軍哦一聲：“那你把展覽室衛生搞一下。”
顧小曼二話沒說，卷起袖子就開始幹活，當天把展覽室和旁邊的小會議室清掃的幹幹淨淨。
轉天，顧小曼又去找他，文海軍敷衍道：“你沒什麽任務，到時候你跟著四處看看就行。”
顧小曼不滿意道：“文師兄，我有任務，我要負責講解的。我看完了資料，有些地方不懂，您不給我講解，到時候我怎麽說呢。”
文海軍這才從資料堆裏抬起頭看著她，目光裏帶著一絲不屑。
“我講了怕你聽不懂。”
顧小曼知道，組裏有些人覺得自己是來鍍金混資曆的。
顧小曼心裏罵罵咧咧，臉上仍舊帶著笑：“文師兄，那這樣，我問，您幫我解答。”
說完，她也不管文海軍是不是同意，當場打開自己的筆記本，開始問問題。
她雖然沒有參與項目研究，但她對這個項目的未來發展趨勢絕對要比這些人了解的更多。她利用自己的前瞻性，很輕鬆地把文海軍問倒了。
文海軍有些不服氣：“你問的這些，跟我們項目不相幹。”
顧小曼頂回去：“怎麽不相幹？你搞研究是為了什麽？為了讓祖國更強大，那肯定要運用。我們的科研成果需要考慮實際應用！”
文海軍輕哼一聲：“你連項目裏頭的公式都看不懂，你知道怎麽運用？”
顧小曼被噎住，他媽的，你不就是比老子多上兩年學嘛，你行我也行！
她壓下心裏的火兒：“文師兄，我們這次交流的目的是讓對方覺得我們的項目水平很好，值得合作。就算我不懂，你多教教我，我總能學會的。我們是一個團隊，應該協作，如果文師兄覺得我不堪大用，您去跟孫教授說，把我退回去！我立刻卷鋪蓋走人！”
文海軍這才不情願地回道：“你想知道什麽，你問吧。”
顧小曼不再故意為難他，開始正經請教問題。
不得不說，文海軍雖然態度傲慢，但確實有真才實學，理論非常紮實。但顧小曼也不是白給的，她的任務是全英文交流講解，所以她開始跟文海軍全英文交流。
文海軍第一次聽她說英語，驚訝於她的龐大詞匯量和標準發音。
書呆子收起自己傲慢的態度，開始認真回答顧小曼的問題。
顧小曼拉著文海軍足足問了一個多小時，心滿意足而去。回去後，她自己寫了份報告，把自己對這個項目的理解用文字全部寫了下來，形成一篇講解材料。