第214章鄉村教師的最後一課


    “什麽?您還會寫科幻?”


    看著楚辭發來的消息,子陽有些懵了。


    楚辭回複道:“是的,怎麽了?”


    “沒…...沒什麽……”


    “文稿話,我今天下午兩點發給你,到時候就麻煩你幫忙審一下了。”


    “好…...好的。”


    關閉聊天框,楚辭活動了一下手指,隨後便在係統商城中購買了《鄉村教師》開始在電腦上碼了起來。


    青墨書庫總部,子陽看著聊天軟件上和楚辭的聊天記錄依舊還有些懵。雅樂老師要寫科幻?


    這真的沒問題嗎?


    上個推理主題月征文的時候雅樂老師的《羅傑疑案》雖然大受好評並摘得了月榜的桂冠,但推理題材好歹和雅樂老師原本在寫懸疑驚悚題材有著一些共通性,科幻題材和驚悚懸疑可是八竿子都打不著啊,雅樂老師真的不是在開玩笑嗎?


    抱著懷疑和緊張的心情,子陽等到了下午。


    下午兩點,子陽準時收到了楚辭發來的文稿。


    “雅樂老師還真的打算參加啊?”


    愣了片刻,子陽打開了文稿閱讀了起來。


    “鄉村…...教師?”


    看到這個標題,子陽感覺自己的腦袋有點沒轉過彎來。


    鄉村教師?這個書名聽起來不太像是和科幻搭邊的啊?


    子陽撓了撓頭發,抱著好奇往下看了下去,而《鄉村教師》的故事也正式的開始了…...


    《鄉村教師》的故事發生在上世紀的夏國偏遠的西北農村地區,這裏土地貧瘠經濟落後,主角便這種環境下任教的。


    貧瘠的土地孕育了這裏貧瘠的思想。


    為了改善當地的經濟,當地政府出台政策,為村中送來了大量的生產勞動設備,然而當地的村民卻把扶貧送來的生產設備賣了,用賣來的錢大擺宴席,召集全村大吃了兩頓。


    為了賺錢,當地村民將土地賣給了重汙染工廠,卻還沾沾自喜賣了個好價錢。


    村人遊手好閑無所事事,一年窮到頭了就等著縣裏的救濟。


    半年前,村裏的人為了修建村口的老君廟,一群人來到了校舍想要抽走校舍的掾子木,主角不同意。


    校舍房子沒頂了?學校的娃娃們住哪?


    主角抄起了扁擔和來人拚命,卻被對方打斷了兩根肋骨…...


    看到這裏,子陽忍不住捏緊了拳頭。


    為了封建迷信的“老君廟”,竟然要去拆除孩子們的校舍…...


    窮山惡水出刁民,麵對故事中的這群愚昧的村民,很難不讓人去憤怒。


    當然,在憤怒的同時子陽的心中也升起了一絲疑惑。


    就和他最一開始看到文章標題時所好奇的一樣,到目前為止,文章似乎一直都在描寫主角在貧瘠的鄉村中支教的故事,卻並沒有講到任何一點兒的科幻元素。


    說是科幻作品,這反倒更像是現實題材的傳統文學小說,難不成雅樂老師發錯文稿了?抱著懷疑,子陽姑且繼續看了下去。


    那次為了保護孩子的校舍被打斷肋骨之後,主角被好心人抬著三十多裏山路送到了鎮醫院,這才沒有讓傷勢繼續惡化下去。


    然而命運總是這般捉弄人,不幸總是會接踵而至。


    就是在這次的治療傷勢的檢查之中,主角被查出患上了食道癌。


    唯一的一個好消息是,他的食道癌是早期,是可以做手術治愈的,然而當主角聽到手術所需要的費用時,他卻沉默了…...


    手術費不貴,除去上扶貧政策的報銷也不過才兩萬塊錢,但就是這兩萬他卻拿不出來。


    雖然民辦教師工資很低,但幹了這麽多年,孤身一人無牽無掛,按說主角也攢下了一些錢了,但他早已把錢都花在娃們身上了。


    他已記不清給多少學生代交了學雜費;更多的時候,他看到娃們的飯鍋裏沒有多少油星星,就用自己的工資買些肉和豬油回來…...


    反正到現在為止他全部的錢也隻有手術費的十分之一。


    沉默了片刻,他抬起頭看向了醫生,詢問道:“要是不手術,我還有多長時間?”


    醫生愣了一秒,答道:“半年吧。”


    他鬆了口氣,心中也升起了一絲欣慰。


    至少能送走這屆畢業班了…...


    故事看到這裏,子陽的鼻子有些酸楚。


    文中主角的經曆仿佛讓他看到了一個個奮鬥在教育崗位一線的老師的縮影,他們雖然可能所處的環境不同,待遇不同,但對於他們來說,唯有對於孩子們對於下一代的堅守是從未改變過的。


    看到這裏的時候,子陽其實已經漸漸忘記了這篇文章是科幻題材的小說。繼續看下去…...


    由於沒有錢治病,主角選擇背負著病痛返回鄉村,返回校舍。


    哪怕他還隻有半年好活,他也要利用這半年的時間為孩子們點燃起科學與希望的火種,讓他們有機會遠離迷信和愚昧。


    就這樣,一晃半年的時間過去了,隨著時間的流逝他的病症也越來越嚴重。


    起初吃些止痛藥還能夠緩解,到後來已經壓製不住隻能忍痛上課,再到現在他已經連路都走不了了,隻能將娃娃們叫到他的床前為他們上課。


    娃娃們趴在他的床前,看著他用盡力氣撐起身子的模樣全都已經哭得泣不成聲,孩子們都勸他好好休息,但他卻執意要坐起來,因為他知道他已經沒有時間了,他要在臨走之前為孩子們上完這最後一堂課…...


    “今天我們講初中物理。物理你們以前可能沒有聽說過,它講的是物質世界的道理,是一門很深很深的學問。”


    “這課講牛頓三定律。牛頓是從前的一個英國大科學家,他說了三句話,這三句話很神的,它把人間天上所有的東西的規律都包括進去了,上到太陽月亮,下到流水刮風,都跑不出這三句話劃定的圈圈。用這三句話,可以算出什麽時候日食,就是村裏老人說的天狗吃太陽,一分一秒都不差的;人飛上月球,也要靠這三句話,這就是牛頓三定律。”


    黑暗中,在燭火微弱的照耀之下,在狹窄的土房子的病床前,屬於一位老師的最後一課,開始了…...

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