林方政快速整理了一下思緒:“首先,您的作風就值得我學習。在白天工作幹頭萬緒的情況下,直到頭一天晚上,還要熬夜再過目一次材料,這樣的工作作風值得我終生學習。其次,是您的認真態度。您並不是囫圇吞棗、粗略閱覽,而是認真細讀,並且能及時發現問題。也正因此,我才有機會向您匯報。最後是您的豐富知識儲備,在我匯報之後,您能精準指出我所說內容的錯誤不足之處。這是因為您對其他省份情況了如指掌,才能舉一反三。就想到這三點,但是光這三點,已經足以我終身學習受用了。”


    在口才方麵,林方政是不怵的,但最主要還是邏輯思維能力的提升,才能讓他在極短時間內總結歸納出來。


    所以我們看有些領導幹部,即便事先毫無準備的情況下,也能在聽了工作匯報後立刻總結強調幾點。除了模版套用之外,關鍵是邏輯思辨能力很高,能從對方的內容中迅速歸納總結,然後在經年累月的發言功夫加持下,轉換成高屋建瓴的指示內容。


    沒有這個能力,不妨礙當官。但沒有這個能力,肯定當不了大官。


    胡文冠眼中的銳利漸漸消散了,取而代之的,是濃濃笑意。


    他點了點林方政,笑道:“哈哈,你這個小同誌,膽大心細,是個人才。難怪咱們的農部長,對你是讚不絕口。”


    “農……農部長?”林方政有些錯愕。農俊能對自己讚不絕口?什麽情況?胡文冠沒有說錯話吧。


    “他當然膽子大,不大的話,我去年也不會被莫名告一狀咯。到秦南幾年了,第一狀就是這小子告的。”農俊能表情冷淡,似有批評之意,可語氣中卻是輕鬆愉悅的,與批評毫不沾邊。


    “農部長,對不起。那件事是我魯莽了,沒有搞清楚情況,我向您認錯……”林方政隻能再一次低頭認錯。


    農俊能沒有回音,胡文冠倒是笑了:“沒什麽好認錯的。我知道後也跟農部長說了,像我們這些領導幹部,有人監督是好事。你也受到了教訓,應當吸取。以後還是要注意,凡事都要講證據,不要僅憑著一腔熱血,不然很容易誤判的。”


    “是的,我要深刻吸取教訓。”林方政誠懇檢討。


    “對了,你女兒怎麽樣了?聽說送到你嶽父那邊去了?”


    林方政心中不禁感動,胡文冠這般忙碌,居然還關心著自己家裏的事情。


    “謝謝領導關心。孩子沒什麽事,已經送過去了。主要考慮我們兩口子都不在身邊,沒人照顧。”


    “嗯……”


    胡文冠剛想說什麽,農俊能突然插了一句:“孩子還是要在父母身邊比較好,衛宗同誌那麽忙,可沒多少時間幫你教育。”


    “是的……”林方政不明白他這話什麽意思,隻能隨口應和一句。


    胡文冠也有些意外看了農俊能一眼,沒再就這個事情說什麽,而是步入正題。


    “好了,叫你們過來。主要是想了解一個事情。你們報上來的請示,我看過了,你們一個是現任縣委書記,一個是曾任縣長,對朗新情況比較了解。現在當麵聽聽你們的想法。”


    【作者題外話】:尊師重教、傳統美德。祝讀者中的教師朋友節日快樂!.

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