可以說要不是有他的爭取，根本就不會得到這個機會。
“今日，天朗氣清，惠風和暢，群賢畢至，少長鹹集。
吾等齊聚於此，為見證一場莊重的拜師之禮。
師道尊嚴，古之傳統。師者，所以傳道授業解惑也。
良師如明燈，照亮學子前行之路；如清泉，潤澤學子求知之心。
今有學子張明軒、蘇辰安、蘇寶成，仰慕夫子張青雲之德才，誠心拜師，以求學問之精進，品德之提升。”
聽到裏麵主賓的開場白，幾個人整理了衣衫，互相對視一眼，看自己身上是否有不妥的地方。
自古以來，正衣冠便是君子修身的重要一環。
學子們在拜師之時正衣冠，是對古老文化傳統的延續，彰顯著他們對師道尊嚴的尊崇和對知識傳承的使命感。
當他們大步走進去的時候， 大堂之內，高朋滿座，氣氛莊重而熱烈。
人們身著華服，麵帶微笑，交頭接耳地談論著今日的盛事。
隨著一道道吉利的話語響起，整個空間都彌漫著喜慶的氛圍。
“今日拜師，乃人生大事。願學子們勤勉向學，尊師重道，他日必成大器。”
“師者，傳道授業解惑也。學子有幸拜得良師，定當刻苦鑽研，不負師恩。”
在眾人的期待目光中，蘇辰安與小夥伴們邁著堅定的步伐，一同走進大堂。
他們神色肅穆，眼神中充滿了對此次拜師的尊重和重視，每一步都仿佛帶著沉甸甸的責任與使命。
來到張夫子麵前，他們毫不猶豫地跪下，齊齊磕了三個響頭。
額頭觸地的瞬間，發出沉悶的聲響，那是他們對夫子的敬重與承諾。
“弟子張明軒、蘇辰安、蘇寶成，久慕張夫子之高風亮節，博學多才。
今日有幸拜於夫子門下，實乃三生之幸。
弟子願謹遵師訓，勤勉向學，尊敬師長，團結同門。
以夫子為楷模，修身立德，努力鑽研學問，不負夫子教誨之恩，為弘揚師道，傳承文化，貢獻自己的一份力量。”
張夫子聞言胡須大笑，仿佛這一刻人生在痛快不過。
周圍的人也是看著這副場景含笑不語，蘇有根和蘇有金兩家人此刻早就已經緊張的不行。
望著眼前這一幕，兩家人不少人都紅了眼眶。
身為兩個主角的家人，他們的位置僅次於張夫子請來的主賓。
張夫子一臉慈愛，望著眼前的這三個孩子，希望他們不忘初心，以後互幫互助。
能在科舉這一條路上走的更高更遠，以後一展自己的雄心壯誌。
“汝等學子，朝氣蓬勃，求知若渴，吾心甚喜。
今汝等拜吾為師，吾當竭盡全力，傳授學問，教導品德。
望汝等誌存高遠，腳踏實地，勤奮刻苦，持之以恒。
尊師重道，友愛同門，秉持正義，胸懷天下。
願汝等在求學之路上，不斷進步，學有所成，為家國之繁榮，民族之複興，貢獻自己的智慧和力量。”
底下的三人此刻都是一臉的鄭重，蘇辰安更是在這種氛圍當中，有一種他當年在學校入黨的感覺。
就見那位剛才拿著禮書，不斷的說些吉利話的主賓。
年紀看起來比張夫子大上很多，聽說對方十分的德高望重。
這次也是看在張夫子的麵子上，才願意跑上這麽一趟。
對方再次在張夫子和三位弟子的右前方開口。
“今日之拜師禮，莊重而神聖。師道傳承，乃國家之幸，民族之福。
願師徒四人，教學相長，共同進步。弟子當虛心求教，師父當悉心教導。
願此師徒之情，如鬆柏之常青，如江河之不息。
吾等作為見證人，當共同見證這一美好時刻，為師徒之誼祝福，為學問之傳承助力。”
隨後就有下人端來三杯茶水，此刻張夫子早已經坐在主位上麵。
畢竟張明軒既然要排行老大，當然是他第一個先去。
隻見張明軒，接過茶杯，雙手遞上，以往要喊阿爺的稱呼。
從今以後，在外人麵前，他就隻能稱呼對方為老師了。
“師父，請用茶。”
張青雲望著他孫子，看了對方良久，這才把茶接過來一飲而盡。
又拿出筆墨紙硯4件套，遞給對方，摸了摸對方的頭。
“今日你拜於吾門下，當銘記‘勤學養性’四字。
學問之道，如逆水行舟，不進則退。唯有勤奮刻苦，方能在知識的海洋中暢遊無阻。
每日當早起誦讀，暮夜反思，不可有一日之懈怠。”
“養性乃修身之本。為人當正直善良，謙遜有禮，胸懷寬廣。
不可為一時之利而失了本心，不可因一時之怒而亂了心智。
以平和之心麵對世間萬物，以寬容之懷接納他人之過。如此，方能成為一個有品德、有修養之人。”
“望你牢記吾之教誨，在求學之路上不斷前行，為自己的人生書寫輝煌篇章。”
張明軒不知道這些話，以往爺爺已經跟他說過了無數遍。
可在此時此刻，他卻終於懂得了對方的良苦用心。
原來替換掉爺孫這個身份之後，這才能體會到對方對自己的拳拳關愛之情。
此刻張明軒的眼中含著一包熱淚，接過東西之後再次朝著爺爺磕了三個響頭。
張夫子此刻也是一臉的欣慰，仿佛他的孫子在這一刻終於完成了蛻變。
下一個端著茶過來的是蘇辰安，雙手穩穩地托著敬師茶，神色莊重地向夫子走去。
來到張夫子麵前，蘇辰安緩緩屈身跪下，雙膝著地的那一刻，發出輕微的聲響，如同奏響了求學之路的前奏。
他雙手將敬師茶高高舉起，微微低頭，目光中滿是虔誠與敬重。
“夫子在上，學生久慕夫子之德才，今日有幸拜於夫子門下，不勝欣喜。請夫子喝茶。”
敬師茶散發著嫋嫋熱氣，蘇辰安靜靜地跪在那裏，等待著夫子的回應，心中既緊張又期待，如同等待著命運的指引。
在這莊重的時刻，時間仿佛凝固，隻有那杯敬師茶，傳遞著學子與夫子之間的深厚情誼和對知識傳承的莊重承諾。
很快蘇辰安的手上就一空，張夫子已經一飲而盡。
一樣拿出他精心準備的那文房四寶，摸了摸蘇辰安的頭頂。
“汝之誠心，吾已感之。吾觀汝，天資聰穎，悟性非凡，實乃可塑之才。
然，天賦雖佳，亦不可恃之而驕。學問之路，漫漫而修遠，當以謙遜之心，勤勉之態，上下而求索。”
“汝當知，學無止境。唯有好學不倦，方能不斷充實自我，提升境界。
每日三省吾身，思所學之不足，求進步之方向。以書為友，以知為樂，沉浸於知識之海洋，汲取智慧之精華。”
“吾信汝之潛力，若能持之以恒，奮發圖強，他日必能出人頭地。
但記，功成名就之時，亦不可忘初心，當以所學回饋社會，造福蒼生。
願汝在求學之路上，披荊斬棘，勇往直前，成就非凡之人生。”
“今日，天朗氣清，惠風和暢，群賢畢至，少長鹹集。
吾等齊聚於此，為見證一場莊重的拜師之禮。
師道尊嚴，古之傳統。師者，所以傳道授業解惑也。
良師如明燈，照亮學子前行之路；如清泉，潤澤學子求知之心。
今有學子張明軒、蘇辰安、蘇寶成，仰慕夫子張青雲之德才，誠心拜師，以求學問之精進，品德之提升。”
聽到裏麵主賓的開場白，幾個人整理了衣衫，互相對視一眼，看自己身上是否有不妥的地方。
自古以來，正衣冠便是君子修身的重要一環。
學子們在拜師之時正衣冠，是對古老文化傳統的延續，彰顯著他們對師道尊嚴的尊崇和對知識傳承的使命感。
當他們大步走進去的時候， 大堂之內，高朋滿座，氣氛莊重而熱烈。
人們身著華服，麵帶微笑，交頭接耳地談論著今日的盛事。
隨著一道道吉利的話語響起，整個空間都彌漫著喜慶的氛圍。
“今日拜師，乃人生大事。願學子們勤勉向學，尊師重道，他日必成大器。”
“師者，傳道授業解惑也。學子有幸拜得良師，定當刻苦鑽研，不負師恩。”
在眾人的期待目光中，蘇辰安與小夥伴們邁著堅定的步伐，一同走進大堂。
他們神色肅穆，眼神中充滿了對此次拜師的尊重和重視，每一步都仿佛帶著沉甸甸的責任與使命。
來到張夫子麵前，他們毫不猶豫地跪下，齊齊磕了三個響頭。
額頭觸地的瞬間，發出沉悶的聲響，那是他們對夫子的敬重與承諾。
“弟子張明軒、蘇辰安、蘇寶成，久慕張夫子之高風亮節，博學多才。
今日有幸拜於夫子門下，實乃三生之幸。
弟子願謹遵師訓，勤勉向學，尊敬師長，團結同門。
以夫子為楷模，修身立德，努力鑽研學問，不負夫子教誨之恩，為弘揚師道，傳承文化，貢獻自己的一份力量。”
張夫子聞言胡須大笑，仿佛這一刻人生在痛快不過。
周圍的人也是看著這副場景含笑不語，蘇有根和蘇有金兩家人此刻早就已經緊張的不行。
望著眼前這一幕，兩家人不少人都紅了眼眶。
身為兩個主角的家人，他們的位置僅次於張夫子請來的主賓。
張夫子一臉慈愛，望著眼前的這三個孩子，希望他們不忘初心，以後互幫互助。
能在科舉這一條路上走的更高更遠，以後一展自己的雄心壯誌。
“汝等學子，朝氣蓬勃，求知若渴，吾心甚喜。
今汝等拜吾為師，吾當竭盡全力，傳授學問，教導品德。
望汝等誌存高遠，腳踏實地，勤奮刻苦，持之以恒。
尊師重道，友愛同門，秉持正義，胸懷天下。
願汝等在求學之路上，不斷進步，學有所成，為家國之繁榮，民族之複興，貢獻自己的智慧和力量。”
底下的三人此刻都是一臉的鄭重，蘇辰安更是在這種氛圍當中，有一種他當年在學校入黨的感覺。
就見那位剛才拿著禮書，不斷的說些吉利話的主賓。
年紀看起來比張夫子大上很多，聽說對方十分的德高望重。
這次也是看在張夫子的麵子上，才願意跑上這麽一趟。
對方再次在張夫子和三位弟子的右前方開口。
“今日之拜師禮，莊重而神聖。師道傳承，乃國家之幸，民族之福。
願師徒四人，教學相長，共同進步。弟子當虛心求教，師父當悉心教導。
願此師徒之情，如鬆柏之常青，如江河之不息。
吾等作為見證人，當共同見證這一美好時刻，為師徒之誼祝福，為學問之傳承助力。”
隨後就有下人端來三杯茶水，此刻張夫子早已經坐在主位上麵。
畢竟張明軒既然要排行老大，當然是他第一個先去。
隻見張明軒，接過茶杯，雙手遞上，以往要喊阿爺的稱呼。
從今以後，在外人麵前，他就隻能稱呼對方為老師了。
“師父，請用茶。”
張青雲望著他孫子，看了對方良久，這才把茶接過來一飲而盡。
又拿出筆墨紙硯4件套，遞給對方，摸了摸對方的頭。
“今日你拜於吾門下，當銘記‘勤學養性’四字。
學問之道，如逆水行舟，不進則退。唯有勤奮刻苦，方能在知識的海洋中暢遊無阻。
每日當早起誦讀，暮夜反思，不可有一日之懈怠。”
“養性乃修身之本。為人當正直善良，謙遜有禮，胸懷寬廣。
不可為一時之利而失了本心，不可因一時之怒而亂了心智。
以平和之心麵對世間萬物，以寬容之懷接納他人之過。如此，方能成為一個有品德、有修養之人。”
“望你牢記吾之教誨，在求學之路上不斷前行，為自己的人生書寫輝煌篇章。”
張明軒不知道這些話，以往爺爺已經跟他說過了無數遍。
可在此時此刻，他卻終於懂得了對方的良苦用心。
原來替換掉爺孫這個身份之後，這才能體會到對方對自己的拳拳關愛之情。
此刻張明軒的眼中含著一包熱淚，接過東西之後再次朝著爺爺磕了三個響頭。
張夫子此刻也是一臉的欣慰，仿佛他的孫子在這一刻終於完成了蛻變。
下一個端著茶過來的是蘇辰安，雙手穩穩地托著敬師茶，神色莊重地向夫子走去。
來到張夫子麵前，蘇辰安緩緩屈身跪下，雙膝著地的那一刻，發出輕微的聲響，如同奏響了求學之路的前奏。
他雙手將敬師茶高高舉起，微微低頭，目光中滿是虔誠與敬重。
“夫子在上，學生久慕夫子之德才，今日有幸拜於夫子門下，不勝欣喜。請夫子喝茶。”
敬師茶散發著嫋嫋熱氣，蘇辰安靜靜地跪在那裏，等待著夫子的回應，心中既緊張又期待，如同等待著命運的指引。
在這莊重的時刻，時間仿佛凝固，隻有那杯敬師茶，傳遞著學子與夫子之間的深厚情誼和對知識傳承的莊重承諾。
很快蘇辰安的手上就一空，張夫子已經一飲而盡。
一樣拿出他精心準備的那文房四寶，摸了摸蘇辰安的頭頂。
“汝之誠心，吾已感之。吾觀汝，天資聰穎，悟性非凡，實乃可塑之才。
然，天賦雖佳，亦不可恃之而驕。學問之路，漫漫而修遠，當以謙遜之心，勤勉之態，上下而求索。”
“汝當知，學無止境。唯有好學不倦，方能不斷充實自我，提升境界。
每日三省吾身，思所學之不足，求進步之方向。以書為友，以知為樂，沉浸於知識之海洋，汲取智慧之精華。”
“吾信汝之潛力，若能持之以恒，奮發圖強，他日必能出人頭地。
但記，功成名就之時，亦不可忘初心，當以所學回饋社會，造福蒼生。
願汝在求學之路上，披荊斬棘，勇往直前，成就非凡之人生。”