【青梅終究打不過天降】


    天幕下的人,讓他們看看,又是誰的愛情,看這標題,應該是三個。


    古人是誰說的,青梅打不過天降,這個是分人的,不過,話說回來,這個說得好像也沒有錯。


    【畫麵裏作業愛的很卑微,因為手機的出現,奪走了她的愛人。


    學生對作業,隻有深深的厭惡,學生是因為作業家的勢力大,才與作業逢場作戲。


    作業在學生身上,發現有手機短視頻的味道,很是難難過。


    學生聽到手機的哭泣聲,他帶著作業去幫手機打掩護。


    學生來到房間,他向手機解釋,自己與作業隻是契約關係。


    作業則是被晾在一旁。


    作業發瘋直接大喊,說手機搶走別人的愛情卑鄙。


    就在三人虐戀的時候,家長的腳步聲響起。


    學生把手機藏了起來,又與作業開始演戲。


    家長問學生與作業相處如何,學生說他今天寫了很久。


    學生威脅作業,作業說話陰陽,還暗示旁邊。


    家長發現學生藏著手機,就把手機關起來。


    等家長走後,學生又開始怪作業,說是她害了手機。


    學生沒了手機,也寫作業了。


    最後作業被當成廢品賣掉,學生與手機在一起。


    學生一直看著手機,對於地下的作業,他一眼也沒有看。


    作業哭訴,“你就這麽厭惡我嗎,連最後一麵,都不願意看我。”


    作業被收廢品的帶走,嘴裏還喊著,你賣了一個我,還有千千萬萬個我。】


    老祖宗他們還以為是愛情,看了這個天幕,他們在看手裏的書本,都有點燙手了。


    皇帝們他們天天批奏折,都沒有說什麽,這麽看來,真像那麽一回事。


    夫子們他們隻是教書,至於這其他的,他們也管不著,作業確實枯燥,不如這後世的手機有趣。


    評論區:


    {把對手機的愛傳遞給作業。}


    {作業的確是個很好的姑娘,可是我真不喜歡她}


    {是我枯燥乏味, 留不住他的心}


    {作業有什麽錯,都是學校和老師的錯}


    {大家都喜歡手機有趣的靈魂}


    清璃作業沒什麽錯,隻是大家都偏愛手機,在人們的心裏,作業隻是任務,後來者居上。


    天幕下的百姓,不知這些人是怎麽忍住不笑的,還以為又看別人的愛情,結果這個比愛情還精彩。


    書生他們可以作證,作業確實很無趣,不如後世的手機有趣,可是大家都有被愛的權利,也不是所有人都偏愛手機的。


    官員們多來點,他們就愛看這樣的,有點期待作業回來複仇。


    扶蘇他還以為,又有什麽愛恨情仇,看著桌子上的奏折,他好像悟了,就是這麽回事。


    李商隱他寫過許多的詩,寫愛情詩,他是專業的。


    李白這就賣了,他還以為會有什麽反轉,以他多年的經驗來看,這個手機應該是壞人。


    蘇軾不解,為什麽不平衡一下,這樣誰都不用舍棄,有趣的手機,枯燥的作業,兩者結合起來,這樣不就可以了嗎?

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