第199章 竹節人
四合院：眾禽越作死，嘎的越快 作者：冰水之別 投票推薦 加入書簽 留言反饋
小孩看向媽媽，指著自己的鼻子：“媽媽…都是我的？”
雖然是在問，但那在笑的眼睛和在笑的神情表，無不說明小孩的開心。
阿嬌回以微笑：“你先從中選一個，之後都是你的。”
該選擇哪個呢？小孩將目光投向小狗蛋，想讓一起玩的狗蛋叔做個參謀，哪一個玩具最好玩。
可惜，此時的小狗蛋被吳秀清手動閉麥，緊緊捂住嘴巴，不讓他幹擾抓周。
收回目光，落在一堆玩具中，他挑花了眼，不知道怎麽選。
看到小狗蛋學習用的書本，小孩撅起小嘴巴，第一眼就否定這玩意。就是他耽誤小狗蛋跟他一玩耍。
走到書本前蹲下身，大人臉上瞬間緊張，但笑容更燦爛，讀書的好處太多太多，說都說不盡。不管那個時代，能幹出大事的人，都有不俗的文化底蘊。
大人的想法很好，但小孩有小孩的想法，他這個年紀吃和玩才是重點。
當小孩拿起書本時，大家嘴角都快咧到耳根，這是他們想看到的結果。
結果，下一秒大家的表情突然變得僵硬，呼吸似乎在那一刹那間停止。因為小孩毫不猶豫地拿著書跑到門口，然後將它狠狠地丟到了門外。
阿嬌的臉色瞬間變得陰沉，就像鍋底一樣黑。她深深地吸了一口氣，努力讓自己平靜下來，並告訴自己：“今天是阿雷周歲，不能打他。等明天來頓皮帶小抄肉，讓他明白母愛的深沉。”
沒有了礙事的書本，小孩終於露出了開心的笑容，開始在玩具堆中挑選，每一個玩具都要摸一摸、搗鼓一下。
對於那些暫時玩不明白的玩具，毫不留情丟掉角落；而對於能玩明白的玩具，則小心翼翼地放在一邊。
兒子如此聰明，居然懂得給玩具分類，阿嬌的心情漸漸好轉起來。她的臉色不再那麽黑，而是透露出一絲自豪。
最後，小孩坐在地上，熟練地操控著一個竹節人，讓它在擂台舞刀弄槍，這個玩具很合心意發出咯咯笑聲。
等了一小會，小孩一個人玩的不亦樂乎，大家明白抓周完成，他抓到這個玩具。
阿嬌：“阿爸，這玩具是你做的，說說它的寓意吧，不好聽我可不聽。”
阿爸苦笑不已，不好聽你可不聽？不好聽我還不說嘞，抓周就是討個好彩頭。
咳咳咳…
阿爸清了清嗓子道：“外孫在擂台下麵操控指揮，竹節人在上麵打架，說明咱外孫將來要成為指揮的大將軍。”
阿嬌：“打仗的將軍？”
對於這個寓意阿嬌不太喜歡，畢竟打仗會死人，更希望兒子讀書考大學。
阿爸得意一笑：“打仗的將軍一點也不耽誤讀書，一文一武相當於兩條腿撐起一個人。文能提筆安天下，武能馬上定乾坤。”
阿爸得意問：“冉老師，你覺得我這個解釋怎麽樣？”
冉秋葉嘴角抽了一下，小孩手裏沒筆沒書，跟文不沾邊，這解釋有點牽強附會。
不過，她也懂人情世故，在這個討好彩頭的日子裏不會說晦氣話。笑著附和道：“是啊，大爺說的非常好，很有文化底蘊。小孩打小就是神童聰明又健康，讀書習武手拿把掐。”
好話誰都愛聽，阿嬌也不例外，樂的合不攏嘴。兒子這麽高的起點，好好培養一定青出於藍而勝於藍。
抓周完成了，阿爸掏出一把銅製長命鎖，寓意長命百歲：“乖外孫，你自己帶？還是阿公幫你帶？”
玩的正過癮沒空搭理，小孩伸長脖子示意幫忙帶，雙手卻不停撥弄竹節人。
外孫表現越靈光，阿爸越開心輕巧給外孫掛上。
“我也有這個東西，我掏給你們看。”小狗蛋掙開吳秀清，跑到跟前，從衣服裏拿出長命鎖。
將兩塊長命鎖放到一塊對比，小狗蛋不高興：“為什麽他的比我的新？我這個變黑了。”
阿爸：“阿雷這個是新的，你那個時間長氧化了。”
小狗蛋不懂什麽叫氧化，反正覺得新東西更好。
看向媽媽，發現媽媽轉身走了。
“媽…”
“別喊我，我去做中午飯。”
段秀走上前安慰道：“小狗蛋，你這個比阿雷那個好。”
小狗蛋帶著狐疑：“真的嗎？”
段秀伸手將小狗蛋的長命鎖放進衣服裏：“真的，你這個很值錢。”
小狗蛋這個長命鎖是銅體墜銀，而且還是素未謀麵首長親手打人打造的，不論經濟價值，還是特殊意義很大。
聽到這個自稱姐姐的姐姐安慰，小狗蛋心情大好，挪動屁股坐到大侄子對麵，操控起另一個竹節人，兩人對打。
吳秀清和阿媽去做飯，阿嬌則拉著冉秋葉討論小孩的教學問題。
瞧著兩人玩竹節人打架玩的起勁，冉秋葉眉頭皺起，緩緩道：“徐雷現在雖然能走能跑能說話，但一歲的年齡太小，說話口齒不清，我不建議過早學習，應該讓他玩，釋放孩子天性。”
冉秋葉的態度很明顯的，但阿嬌不這麽認同。她道：“冉老師，你應該讀過［傷仲永］，孩子天賦異稟更不能馬虎，趁著這股靈光勁早早學習。”
一旁的段秀不解插話問：“什麽是傷仲永？能傷人？”
楊濤捂臉沒眼看，用腳在桌子底下輕輕碰到自家媳婦，暗示她不懂就少說話靜靜聽，一開口就露餡。
接受到私底下提示，段秀這才反應過來，是自己嘴快鬧了個笑話，連忙拿起杯子喝水掩飾尷尬。
雖然在軋鋼廠播音室跟於海棠學識字一年多時間，擺脫文盲範疇。但終究學識淺薄，沒聽過［傷仲永］。
還好今天除了冉老師是外人，在場都是自己人，否則要被人嘲諷笑掉大牙。
楊濤連忙給段秀解釋，化解她的尷尬：“傷仲永是北宋文學家，改革家王安石一篇名作。講述一個神童五歲作詩名聲大噪，因父母眼皮子淺，不讓神童讀書深造，反而為是生計碎銀幾兩下地務農，白白浪費天賦，最終泯然眾人，淪為一個麵朝黃土背朝天的普通農夫。”
“這篇文章告誡我們，天賦再好，也要注重後天學習。”
段秀聽的連連點頭，被自家男人博學征服，看向他的眼睛都在冒小星星。
楊濤看到自家媳婦仰慕之情，嘴角不自覺上揚，心中一頓暗爽，這波裝到了。
同時，打算以後下班回家教她一些詩經典籍，人文故事等等。
會識字是基礎，要給媳婦增加一些文化底蘊，免得再出現今天這種情況。
雖然是在問，但那在笑的眼睛和在笑的神情表，無不說明小孩的開心。
阿嬌回以微笑：“你先從中選一個，之後都是你的。”
該選擇哪個呢？小孩將目光投向小狗蛋，想讓一起玩的狗蛋叔做個參謀，哪一個玩具最好玩。
可惜，此時的小狗蛋被吳秀清手動閉麥，緊緊捂住嘴巴，不讓他幹擾抓周。
收回目光，落在一堆玩具中，他挑花了眼，不知道怎麽選。
看到小狗蛋學習用的書本，小孩撅起小嘴巴，第一眼就否定這玩意。就是他耽誤小狗蛋跟他一玩耍。
走到書本前蹲下身，大人臉上瞬間緊張，但笑容更燦爛，讀書的好處太多太多，說都說不盡。不管那個時代，能幹出大事的人，都有不俗的文化底蘊。
大人的想法很好，但小孩有小孩的想法，他這個年紀吃和玩才是重點。
當小孩拿起書本時，大家嘴角都快咧到耳根，這是他們想看到的結果。
結果，下一秒大家的表情突然變得僵硬，呼吸似乎在那一刹那間停止。因為小孩毫不猶豫地拿著書跑到門口，然後將它狠狠地丟到了門外。
阿嬌的臉色瞬間變得陰沉，就像鍋底一樣黑。她深深地吸了一口氣，努力讓自己平靜下來，並告訴自己：“今天是阿雷周歲，不能打他。等明天來頓皮帶小抄肉，讓他明白母愛的深沉。”
沒有了礙事的書本，小孩終於露出了開心的笑容，開始在玩具堆中挑選，每一個玩具都要摸一摸、搗鼓一下。
對於那些暫時玩不明白的玩具，毫不留情丟掉角落；而對於能玩明白的玩具，則小心翼翼地放在一邊。
兒子如此聰明，居然懂得給玩具分類，阿嬌的心情漸漸好轉起來。她的臉色不再那麽黑，而是透露出一絲自豪。
最後，小孩坐在地上，熟練地操控著一個竹節人，讓它在擂台舞刀弄槍，這個玩具很合心意發出咯咯笑聲。
等了一小會，小孩一個人玩的不亦樂乎，大家明白抓周完成，他抓到這個玩具。
阿嬌：“阿爸，這玩具是你做的，說說它的寓意吧，不好聽我可不聽。”
阿爸苦笑不已，不好聽你可不聽？不好聽我還不說嘞，抓周就是討個好彩頭。
咳咳咳…
阿爸清了清嗓子道：“外孫在擂台下麵操控指揮，竹節人在上麵打架，說明咱外孫將來要成為指揮的大將軍。”
阿嬌：“打仗的將軍？”
對於這個寓意阿嬌不太喜歡，畢竟打仗會死人，更希望兒子讀書考大學。
阿爸得意一笑：“打仗的將軍一點也不耽誤讀書，一文一武相當於兩條腿撐起一個人。文能提筆安天下，武能馬上定乾坤。”
阿爸得意問：“冉老師，你覺得我這個解釋怎麽樣？”
冉秋葉嘴角抽了一下，小孩手裏沒筆沒書，跟文不沾邊，這解釋有點牽強附會。
不過，她也懂人情世故，在這個討好彩頭的日子裏不會說晦氣話。笑著附和道：“是啊，大爺說的非常好，很有文化底蘊。小孩打小就是神童聰明又健康，讀書習武手拿把掐。”
好話誰都愛聽，阿嬌也不例外，樂的合不攏嘴。兒子這麽高的起點，好好培養一定青出於藍而勝於藍。
抓周完成了，阿爸掏出一把銅製長命鎖，寓意長命百歲：“乖外孫，你自己帶？還是阿公幫你帶？”
玩的正過癮沒空搭理，小孩伸長脖子示意幫忙帶，雙手卻不停撥弄竹節人。
外孫表現越靈光，阿爸越開心輕巧給外孫掛上。
“我也有這個東西，我掏給你們看。”小狗蛋掙開吳秀清，跑到跟前，從衣服裏拿出長命鎖。
將兩塊長命鎖放到一塊對比，小狗蛋不高興：“為什麽他的比我的新？我這個變黑了。”
阿爸：“阿雷這個是新的，你那個時間長氧化了。”
小狗蛋不懂什麽叫氧化，反正覺得新東西更好。
看向媽媽，發現媽媽轉身走了。
“媽…”
“別喊我，我去做中午飯。”
段秀走上前安慰道：“小狗蛋，你這個比阿雷那個好。”
小狗蛋帶著狐疑：“真的嗎？”
段秀伸手將小狗蛋的長命鎖放進衣服裏：“真的，你這個很值錢。”
小狗蛋這個長命鎖是銅體墜銀，而且還是素未謀麵首長親手打人打造的，不論經濟價值，還是特殊意義很大。
聽到這個自稱姐姐的姐姐安慰，小狗蛋心情大好，挪動屁股坐到大侄子對麵，操控起另一個竹節人，兩人對打。
吳秀清和阿媽去做飯，阿嬌則拉著冉秋葉討論小孩的教學問題。
瞧著兩人玩竹節人打架玩的起勁，冉秋葉眉頭皺起，緩緩道：“徐雷現在雖然能走能跑能說話，但一歲的年齡太小，說話口齒不清，我不建議過早學習，應該讓他玩，釋放孩子天性。”
冉秋葉的態度很明顯的，但阿嬌不這麽認同。她道：“冉老師，你應該讀過［傷仲永］，孩子天賦異稟更不能馬虎，趁著這股靈光勁早早學習。”
一旁的段秀不解插話問：“什麽是傷仲永？能傷人？”
楊濤捂臉沒眼看，用腳在桌子底下輕輕碰到自家媳婦，暗示她不懂就少說話靜靜聽，一開口就露餡。
接受到私底下提示，段秀這才反應過來，是自己嘴快鬧了個笑話，連忙拿起杯子喝水掩飾尷尬。
雖然在軋鋼廠播音室跟於海棠學識字一年多時間，擺脫文盲範疇。但終究學識淺薄，沒聽過［傷仲永］。
還好今天除了冉老師是外人，在場都是自己人，否則要被人嘲諷笑掉大牙。
楊濤連忙給段秀解釋，化解她的尷尬：“傷仲永是北宋文學家，改革家王安石一篇名作。講述一個神童五歲作詩名聲大噪，因父母眼皮子淺，不讓神童讀書深造，反而為是生計碎銀幾兩下地務農，白白浪費天賦，最終泯然眾人，淪為一個麵朝黃土背朝天的普通農夫。”
“這篇文章告誡我們，天賦再好，也要注重後天學習。”
段秀聽的連連點頭，被自家男人博學征服，看向他的眼睛都在冒小星星。
楊濤看到自家媳婦仰慕之情，嘴角不自覺上揚，心中一頓暗爽，這波裝到了。
同時，打算以後下班回家教她一些詩經典籍，人文故事等等。
會識字是基礎，要給媳婦增加一些文化底蘊，免得再出現今天這種情況。