第30章 愛心
學霸和學渣的校園日常 作者：聞人堯帝 投票推薦 加入書簽 留言反饋
江輕趴在新整理好的桌子上看漫畫。
越看越覺得不太對勁，這個新整理的書桌雖然是很整齊但是因為是按照高低排序的，所以並不能像江輕以前的書一樣高的能把整個人給擋住。
這樣高低的排序反而是一邊低一邊高。
讓江輕露出了半張臉來。
……
“江輕！”
江輕站起來，視線和講台上的老師直接對上。
老師生氣的用書拍在講台上，指著江輕說道：“你們兩個在那裏幹什麽呢，剛上課就在那裏鼓搗個不停，一下換座位一下翻書的，就是不拿書出來看，你們兩個，對還有你！”
說著老師生氣的看向江輕旁邊的薑戈，薑戈有些心虛轉頭看自己的後麵，後麵當然是沒有人的。
“就是你！不用往後麵看了，你們兩個！不學習就給我滾出去。”
說完隨之而來的還有一個類似帶有殺氣的書本，在高速旋轉之下直衝江輕和薑戈而來。
江輕早就經驗豐富了，熟練地側頭輕鬆的躲了過去。
但是剛來的薑戈就沒有這麽好的運氣了。
那本書直接朝著他飛過來。
最後直到直接接觸到他的頭上，“啊，好痛。”
書本落到地上，薑戈捂著自己的頭忍不住痛呼。
“出去！”
江輕渾身一震，快速的拉著還在懵逼的薑戈的手快速的跑出了教室。順便還關上了門。
呼了一口氣，看著此時還一臉沒反應過來的薑戈，江輕對著他解釋道：“剛才那個老師，你記住一件事就可以了，千萬不要惹他。”
說完，江輕就自顧自的走到一旁的欄杆上去看風景。
薑戈看著江輕，猶豫著走上前。
“我們這是在罰站嗎。”
江輕忍不住看他一眼，“當然，難道你沒被罰站過嗎？”
薑戈點點頭，他確實沒有被罰站過，無論是在他學習的哪個年級中他一直都是老師眼中的好學生。
老師一直都是最看重的是他的成績，似乎是隻要成績好就可以原諒他的一切。
而剛剛，那個老師居然不看看自己的成績，隻覺得自己沒有聽課就讓自己罰站。
不得不說，這對於薑戈來說確實是一種很新奇的體驗。
看出薑戈眼中的興奮，江輕有些無語。
這傻孩子，被罰站居然還這麽開心。
沒過一會兒，薑戈又問：“可是我們不是在罰站嗎，為什麽我們卻在看風景。”
江輕仍然用看傻子的眼神看著他。
“你想去站的話也可以。”
看出江輕的不耐煩薑戈也不敢再多問了，小聲地說了句“哦。”
不過這樣站著還是挺無聊的，江輕忽然有點後悔剛才出來的時候沒有把那本漫畫書給拿上。
無奈之下他隻好和薑戈閑聊起來。
“誒，你之前不是誌宇的嗎，怎麽轉到二中來了。”
“啊，這個，對了，你認不認識一個叫張霖的人。”薑戈忽然想起來什麽一樣。
江輕一聽到張霖的名字瞬間就提起精神來了。
“你找張霖做什麽。”
薑戈也是眼神一亮，“你果然認識對吧，他應該是這個班上的吧，我找他是因為想見見他，”
說完，就看見了江輕警惕看著他的眼神。
薑戈急忙揮手說道，“不是那個意思，我是說，張霖一直是我的一個勁敵和偶像。”
說完，薑戈又露出了沮喪的表情，“你知道嗎，一直以來，在全省的排名中我都排在張霖的後麵，無論我怎麽努力都無法超越他，在這之前我曾經一直以為，我會一直是第一，應該不會有人能在這方麵能夠打敗我，直到高二之後，張霖這個名字就一直占據著榜首而我隻能屈居第二。”
“所以我一直想看看他到底是在怎樣的環境下才能學習的這麽好，並且如果我在和他相同的條件下還能不能超過他。”
學習環境？
張霖完全是天天在自己和李陽的嘴炮下度過的，並且自己還會時不時的拉著張霖閑聊，非常的打擾學習。
不過張霖每次都沒說什麽，而是很認真的邊做題邊回答自己。
這麽一想江輕簡直不忍心將這個殘酷的事實告訴薑戈。
“哦，這樣。張霖確實在這個班上，而且你剛才不是還看見他了嗎。”
薑戈眼睛一亮，激動的看著江輕：“在哪，他的同桌是誰。”
“就是剛才坐在的第一組第一排一個人坐的那個人。”
薑戈卻很淡定的點了點頭，“原來是這樣，原來他一直都是一個人坐的，這才是關鍵？”
“不，在你來之前我們一直是同桌，而且我還一直是全年級倒數第一。”
江輕這麽說完全是想要告訴薑戈，張霖的學習根本就和同桌沒有關係，相反江輕的存在還幹擾了張霖的學習。
卻沒有想到，薑戈更加的興奮了，激動的抓著江輕的肩膀：“我知道了，我知道了。”
額......江輕一頭霧水，實在搞不懂他的腦回路。
“你知道什麽了？”
“我現在還不能告訴你，因為這個現在還隻是我的一個猜想，等到真正被驗證的時候我在告訴你吧。”
“好吧。”
看他說的這麽神呼，江輕反而不是很想知道了，反正也不是什麽能讓學渣變學霸的秘訣。
這樣一來兩個人反而沉默了下來，薑戈似乎正在陷入某種思緒之中，思考的很認真。
江輕覺得好像又無聊起來了。
看著教室裏麵上課的同學們，忽然生出了一個想法。
此時的張霖正坐在教室裏麵寫作業，他並沒有聽講台上老師的課，因為他早就已經自己預習過了，並且在追尋更難得題目去練習。
隻是正當他在認真的看著題目的時候，忽然感覺自己旁邊的窗戶好像被敲了一下。
張霖抬頭去看自己旁邊的窗戶，之間上麵正好有一個正在逐漸消失的愛心。
因為是被人在上麵呼出的熱氣所畫的所以並不能保存很久，愛心裏麵還有一個“zl”的字母。
張霖愣了愣，隨即內心就有種被觸動的感覺。
他知道，外麵的人是江輕，這個愛心是他畫給自己的，裏麵的英文正好是自己名字的縮寫。
笑了笑，他覺得江輕有些時候帶有寫幼稚氣的行為更能夠體現他的認真。
情不自禁的跟著對著窗戶上逐漸消失的那個愛心描繪上去。
看著玻璃窗上描繪著愛心的手指，江輕笑了笑。
有的時候，他和張霖的默契是無需多言的。
越看越覺得不太對勁，這個新整理的書桌雖然是很整齊但是因為是按照高低排序的，所以並不能像江輕以前的書一樣高的能把整個人給擋住。
這樣高低的排序反而是一邊低一邊高。
讓江輕露出了半張臉來。
……
“江輕！”
江輕站起來，視線和講台上的老師直接對上。
老師生氣的用書拍在講台上，指著江輕說道：“你們兩個在那裏幹什麽呢，剛上課就在那裏鼓搗個不停，一下換座位一下翻書的，就是不拿書出來看，你們兩個，對還有你！”
說著老師生氣的看向江輕旁邊的薑戈，薑戈有些心虛轉頭看自己的後麵，後麵當然是沒有人的。
“就是你！不用往後麵看了，你們兩個！不學習就給我滾出去。”
說完隨之而來的還有一個類似帶有殺氣的書本，在高速旋轉之下直衝江輕和薑戈而來。
江輕早就經驗豐富了，熟練地側頭輕鬆的躲了過去。
但是剛來的薑戈就沒有這麽好的運氣了。
那本書直接朝著他飛過來。
最後直到直接接觸到他的頭上，“啊，好痛。”
書本落到地上，薑戈捂著自己的頭忍不住痛呼。
“出去！”
江輕渾身一震，快速的拉著還在懵逼的薑戈的手快速的跑出了教室。順便還關上了門。
呼了一口氣，看著此時還一臉沒反應過來的薑戈，江輕對著他解釋道：“剛才那個老師，你記住一件事就可以了，千萬不要惹他。”
說完，江輕就自顧自的走到一旁的欄杆上去看風景。
薑戈看著江輕，猶豫著走上前。
“我們這是在罰站嗎。”
江輕忍不住看他一眼，“當然，難道你沒被罰站過嗎？”
薑戈點點頭，他確實沒有被罰站過，無論是在他學習的哪個年級中他一直都是老師眼中的好學生。
老師一直都是最看重的是他的成績，似乎是隻要成績好就可以原諒他的一切。
而剛剛，那個老師居然不看看自己的成績，隻覺得自己沒有聽課就讓自己罰站。
不得不說，這對於薑戈來說確實是一種很新奇的體驗。
看出薑戈眼中的興奮，江輕有些無語。
這傻孩子，被罰站居然還這麽開心。
沒過一會兒，薑戈又問：“可是我們不是在罰站嗎，為什麽我們卻在看風景。”
江輕仍然用看傻子的眼神看著他。
“你想去站的話也可以。”
看出江輕的不耐煩薑戈也不敢再多問了，小聲地說了句“哦。”
不過這樣站著還是挺無聊的，江輕忽然有點後悔剛才出來的時候沒有把那本漫畫書給拿上。
無奈之下他隻好和薑戈閑聊起來。
“誒，你之前不是誌宇的嗎，怎麽轉到二中來了。”
“啊，這個，對了，你認不認識一個叫張霖的人。”薑戈忽然想起來什麽一樣。
江輕一聽到張霖的名字瞬間就提起精神來了。
“你找張霖做什麽。”
薑戈也是眼神一亮，“你果然認識對吧，他應該是這個班上的吧，我找他是因為想見見他，”
說完，就看見了江輕警惕看著他的眼神。
薑戈急忙揮手說道，“不是那個意思，我是說，張霖一直是我的一個勁敵和偶像。”
說完，薑戈又露出了沮喪的表情，“你知道嗎，一直以來，在全省的排名中我都排在張霖的後麵，無論我怎麽努力都無法超越他，在這之前我曾經一直以為，我會一直是第一，應該不會有人能在這方麵能夠打敗我，直到高二之後，張霖這個名字就一直占據著榜首而我隻能屈居第二。”
“所以我一直想看看他到底是在怎樣的環境下才能學習的這麽好，並且如果我在和他相同的條件下還能不能超過他。”
學習環境？
張霖完全是天天在自己和李陽的嘴炮下度過的，並且自己還會時不時的拉著張霖閑聊，非常的打擾學習。
不過張霖每次都沒說什麽，而是很認真的邊做題邊回答自己。
這麽一想江輕簡直不忍心將這個殘酷的事實告訴薑戈。
“哦，這樣。張霖確實在這個班上，而且你剛才不是還看見他了嗎。”
薑戈眼睛一亮，激動的看著江輕：“在哪，他的同桌是誰。”
“就是剛才坐在的第一組第一排一個人坐的那個人。”
薑戈卻很淡定的點了點頭，“原來是這樣，原來他一直都是一個人坐的，這才是關鍵？”
“不，在你來之前我們一直是同桌，而且我還一直是全年級倒數第一。”
江輕這麽說完全是想要告訴薑戈，張霖的學習根本就和同桌沒有關係，相反江輕的存在還幹擾了張霖的學習。
卻沒有想到，薑戈更加的興奮了，激動的抓著江輕的肩膀：“我知道了，我知道了。”
額......江輕一頭霧水，實在搞不懂他的腦回路。
“你知道什麽了？”
“我現在還不能告訴你，因為這個現在還隻是我的一個猜想，等到真正被驗證的時候我在告訴你吧。”
“好吧。”
看他說的這麽神呼，江輕反而不是很想知道了，反正也不是什麽能讓學渣變學霸的秘訣。
這樣一來兩個人反而沉默了下來，薑戈似乎正在陷入某種思緒之中，思考的很認真。
江輕覺得好像又無聊起來了。
看著教室裏麵上課的同學們，忽然生出了一個想法。
此時的張霖正坐在教室裏麵寫作業，他並沒有聽講台上老師的課，因為他早就已經自己預習過了，並且在追尋更難得題目去練習。
隻是正當他在認真的看著題目的時候，忽然感覺自己旁邊的窗戶好像被敲了一下。
張霖抬頭去看自己旁邊的窗戶，之間上麵正好有一個正在逐漸消失的愛心。
因為是被人在上麵呼出的熱氣所畫的所以並不能保存很久，愛心裏麵還有一個“zl”的字母。
張霖愣了愣，隨即內心就有種被觸動的感覺。
他知道，外麵的人是江輕，這個愛心是他畫給自己的，裏麵的英文正好是自己名字的縮寫。
笑了笑，他覺得江輕有些時候帶有寫幼稚氣的行為更能夠體現他的認真。
情不自禁的跟著對著窗戶上逐漸消失的那個愛心描繪上去。
看著玻璃窗上描繪著愛心的手指，江輕笑了笑。
有的時候，他和張霖的默契是無需多言的。