就在兩人說完話的時候,忽然聽到了英語老師的聲音。


    “張霖,你來講一下選擇題的答案吧。”


    猝不及防聽到英語老師的聲音,江輕差點理所當然的直接站起來,但是仔細一聽就發現了不對。


    好像不是在叫他的名字啊。


    提起的心終於又放下了。


    雖然不知道為什麽英語老師居然會這麽好心的放過自己,但如果是霖哥來回答的話,那江輕表示完全不需要擔心了。


    甚至他還很期待霖哥的回答。


    張霖也感到有些意外老師最後居然是叫他來回答這個問題,但被老師提問的次數已經很多了,早就習慣,放下手上的書,站了起來。


    本想直接回答,但是看著身邊跟著自己一起站起來的江輕,忽然想起來了什麽,視線逐漸往下移看到了兩人還在握著的手。


    江輕原本還等待著聽著霖哥說出完美的答案,到時直接震驚老師同學然後自己再適時鼓掌。


    他都給自己安排好戲份了,但是卻忽然發現自己被一股神秘力量給帶動,站了起來。


    !!!霖哥的手還在他口袋裏麵呢。


    意識到這一點的兩人第一時間都想著趕緊把自己的手抽出來,但是忽略了一點。


    因為更容易保暖,這個口袋出口很小,更容不下兩隻手同時抽出。


    結果就是,兩人的手同時卡在了出口無論怎麽使勁也抽不出來。


    大概是遲遲沒有聽見張霖的回答,他們又坐在最後一排的位置,同學們也都好奇的轉過頭來看發生了什麽。


    江輕還在糾結這個口袋,想要把自己的手抽出來。


    於是大家回頭就看到這個奇怪的畫麵,一時間教室裏麵大家都開始笑了起來。


    聽見大家的笑聲,江輕摸摸鼻子,放棄了抽出自己的手,有些尷尬的捂著臉回避等待張霖回答完這個問題。


    張霖看著江輕此時的樣子,快速的說出答案,倒是並不著急將手抽出了,重新握住了江輕的那隻手。


    感受到這個小動作,江輕驚訝地看向身邊淡定說著答案的張霖。


    回應他的依舊是那好像不管麵對什麽都能夠保持冷靜的眼神,很輕易的被帶動了情緒,江輕不自覺的就冷靜下來。


    張霖說完答案,在老師說坐下後和江輕一起坐了下來。


    握著的手依舊緊緊貼在一起。


    江輕輕咳一聲,也重新握住了那隻手。


    隻是接觸到的一瞬間才發現,張霖手的溫度居然比他的手還要溫度高一些。


    忽然想起了什麽,然後江輕第一時間轉頭往身後看,果然就看見了他們旁邊的兩個女生正在看著他們這邊一邊還在捂著嘴笑的開心。


    那明顯不是嘲笑的意思,但是卻更讓江輕看的有點不自在。


    雖然平時就總被這樣看,但總感覺這眼神好像不太對勁,江輕也說不上來這到底是一種怎樣的眼神。


    如果他知道一個詞叫做姨母笑,大概就能明白了。


    不過對於這種情況江輕也早就已經見怪不怪了,說來也很是奇怪,除了他和張霖的座位一直都是固定之外,好像他們旁邊的座位也是一樣的。


    江輕差點自戀的以為別人是喜歡他來著。


    張霖跟著他的視線也看見了旁邊正在看著他們笑的兩個女生。


    兩人像是終於注意到自己的視線好像有點過於明顯了,這才有些著急的收回視線。


    江輕被她們的動作給逗笑了,這麽明顯的動作簡直不要太明顯。


    但是想了想還是裝作沒有看到的樣子,轉了回去。


    反正被看幾眼也不會少塊肉嘛。


    張霖看完了全程,捏了捏他的手心,在心裏默默記下來這件事。


    這邊英語老師對了答案,修改了其中的一個錯誤


    其他的就都是正確的答案。


    英語老師顯然也很滿意這個正確率,表揚了張霖,倒是忘記了之前原本要叫的是江輕來回答的。


    大家也開始對起了答案來,不多時,周圍就出現了一片哀嚎聲。


    江輕不明所以,雖然他也錯了很多。


    但是這對他來說簡直是在正常不過的一件事了。


    難道這次的試卷其實很難嗎,他看向張霖。


    又看了看自己桌子上麵放著的試卷,忽然覺得,好像自己做的也沒有那麽差了,立馬是有了一點心理安慰。


    前排的餘業成似乎是錯了很多,忽然開始唱起了“錯錯錯,是我的錯。”


    薑戈從善如流的接下下一句歌詞。


    江輕好奇的看著他們兩個一唱一和,就順嘴問了一下他們錯了多少,不至於這幅樣子吧。


    “五個。”


    “六個。”


    基本上全錯的江輕:……


    好吧,就知道會是這樣的結局。


    再一次深深理解了他們之間腦回路的不同。


    老師通過台下大家的反應也看出了情況,也沒有生氣,其實這套試卷從難度上來說確實是有些高了。


    有很多生詞和平時不怎麽見過的短語意思,難度大大提升,所以從一開始其實她根本就沒打算讓江輕來回答。


    隻是當初看他背書都這麽不認真,故意這麽一說,好讓他認真寫一下這試卷,要不然,就憑她對江輕的理解,他絕對看都懶得看一眼。


    就算被問到也還有他的好同桌幫忙回答,江輕根本就不慌。


    英語老師歎了一口氣,江輕完全就是仗著張霖在身邊才會這樣為所欲為嘛。


    但是話又說回來了,也是幸好有張霖坐在江輕身邊,要不然,隻怕他甚至連學習都不會學習。


    英語老師想起來她曾多次看見張霖督促江輕學習的畫麵,江輕雖然嘴上並不願意,但是最後也在抱怨中寫完了。


    兩人還真是意外的很合得來,相處的這麽好,明明是性格習慣和愛好都完全不相同的兩個人。


    回過神來之後,英語老師很快理清了思路,開始講解題目。


    因為題目本身就帶有難度,再加上這節課時間很短,所以其實也,沒能講什麽知識點,隻是給同學們簡單的分析了一下錯題的原因。


    老師在台上講的很認真,江輕也……盡力專注的聽了下去,雖然最後還是失敗了。


    沒有提問,英語老師也在台上滔滔不絕的講解,睡覺條件安全√


    下午第一節課,班主任正在隔壁班上課,不會來查課,外部條件安全√


    江輕安心的趴在桌子上麵準備睡覺,視線前方就是張霖正在做題,莫名心虛了一下,但是很快就想起了之前張霖已經給他講解過一遍,於是馬上安心了。

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