第95章 拜見馬夫子
女穿男之鹹魚被迫青雲直上 作者：清水愛吃麻辣鍋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
蘇鈺走上前來，用手叩擊著那古樸的大門，“叩叩叩…叩叩叩…”。
“來了，來了”，從門裏傳來了一陣中氣十足的回應。
不一會兒，大門旁邊的另開的一個小側門打開了，從裏走出了一個樣貌普通，身材卻高大健碩，看著就遒勁有力的中年漢子。
他掃了蘇鈺幾人一眼，粗聲道:“你們幾人有何事啊？”。
蘇鈺先上前行了個禮，而後才道:“學生蘇鈺，前來拜會馬夫子”。
漢子心想，蘇鈺？，終於來了，夫子可等他好些日子了。
於是他道:“那蘇公子，請吧”。
蘇鈺想，這是有戲？終於拜師有望了？
漢子說完，就走在前方領著路了，蘇鈺三人則是跟在其身後。
從小側門進入，再跨過一道垂花門，走過一道回廊，就到了正屋的會客廳，可能是房子太大了，直到走至了這會客廳，才能隱隱約約的，聽到從屋後傳來的朗朗的讀書聲。
漢子看向蘇鈺道:“蘇公子，你們先在這裏候著，奴才先去稟告下夫子”。
蘇鈺溫聲道:“好的，那就麻煩這位大哥了。”
待人已經大踏步地走遠之後，蘇鈺這才將注意力放回這會客的正廳之中。
他仔細地打量著四周的環境，發現正廳的牆上掛著一幅老師勸學的畫作，畫麵中的老師神情莊重，手持書卷，仿佛正在教導學生們勤奮學習、追求知識。
這幅畫作不僅展現了藝術之美，更傳遞出一種教育的重要性和價值。
在畫的兩側，懸掛著一副對聯，上聯寫道：“勸學於人，莫若先行於己”，下聯寫道：“修身無口，還須慎獨無心”。
這副對聯以簡潔明了的文字表達了勸人學習和自我修養的重要性。
它提醒人們，要以身作則，先自己努力學習，才能更好地引導他人；同時，修身養性也需要內心的專注和自律。
對聯兩側還有豎形牌匾，左右分別寫著：“立德齊今古，藏書教子孫”。
這句話強調了品德高尚和文化傳承的重要性，意味著要有德才兼備的品質，並通過書籍的收藏和教育來培養後代。這些字幅的存在使得整個正廳充滿了濃厚的文化氛圍。
在牆下，擺放著一個精美的紅木桌子，上麵擺放著一座孔夫子樣貌的陶瓷。
這座陶瓷栩栩如生，仿佛孔子本人親臨現場，給人一種莊嚴肅穆的感覺。
陶瓷的左右兩側還各擺放了一個精致的陶瓷小花瓶，增添了一份雅致。
紅木桌子的兩側還設置了兩個紅木的小架子，看起來像是專門用來擺放盆栽的。果然，兩個架子上分別擺放了一盆蘭草，清新淡雅的香氣彌漫在空氣中，讓人感到心曠神怡。
在紅木桌前，還放置了一左一右兩個主位，主位之間擺了個茶桌。
這應該就是主人家待客常坐的位置了，茶桌上還擺放著一套精致的茶具，仿佛隨時準備迎接客人的到來。
而大廳的左右兩側，則擺放了幾張會客用的椅子和茶桌。這些椅子和茶桌的設計都十分精美。
蘇鈺就坐在了側邊的客椅上，謝安和謝楠星就站在他身後。
三人安心的待在客廳裏麵靜候著馬夫子的到來，他們三人都滿心期待，畢竟前兩家私塾可是連門都沒讓他們進去呢，這次能讓進門肯定還是有希望的。
可是隨著時間的推移，兩刻鍾過去了，還是沒有人前來。
謝楠星都等的有點焦躁了，她心想怎麽還沒有人來呢，於是她伸長脖子朝門外望去。
謝安抿抿唇，眸中一暗，他有種不祥的預感啊。
如今這一幕可謂是驚人的相似，不禁讓蘇鈺回想起上回去德重書院，拜見袁夫子的那次。
還好，終於聽到了從遠處傳來的腳步聲。。。，幾人又把空懸的心放下了一點。
蘇鈺看向從門外進來的人，頭戴黑紗帽冠，一身華麗的束腰長袍的老人家。
蘇鈺急忙起身，上前躬身行禮，他道:“見過馬夫子，學生蘇鈺，今日特來拜會”。
馬夫子應了他一聲，就直接坐到了主位之上，門外立馬就有小廝前來上茶。
蘇鈺則是恭敬的脊背微彎的站立於夫子身前。
馬夫子眼皮子都沒抬一下，他拿起茶盞，用茶蓋撇了撇上麵的浮沫，他喝了一口，才緩緩的開口道:“你今日前來，是想拜老夫為師？”。
蘇鈺這才挺直了腰背，他老實回答:“學生今日確實是前來拜師的”。
馬夫子“砰”的一下，放下了茶盞，茶水都被晃的撒出了些許，他沉聲道:“就你？還不配為老夫的學生”。
蘇鈺不解的看著前麵的馬夫子，他知道原身名身一直不怎麽好，可也沒有幹什麽傷天害理的事吧，有必要這麽語氣這麽衝嗎？，讀書人不應該修身養性的嗎？
他雖不理解，但是他還是想誠懇的請求一番，萬一這馬夫子看在他誠心的份上，說不定就能改變主意再考慮一下收了他呢。
於是他道:“學生自知名聲不好，已改過自新，請馬夫子能給學生一個重新向學的機會”。
但馬夫子卻態度堅定，破口大罵：“你這個學生真是朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也！怎麽可能改變呢？如果你真的能夠改變，那麽德重書院還會把你趕走嗎？”
蘇鈺覺得這馬夫子這嘴也挺毒的，要是原身在這，那不得被他罵哭啊！！！
蘇鈺沒事人一樣，他身後謝楠星眼眶都紅了。她想，這馬夫子，怎麽能這麽說少爺呢！！？
謝安也是十分的氣憤，但是他人為比較冷靜，他想著再等等，先看少爺怎麽說的，他家少爺可不是隨便能被人罵而不還嘴的。
蘇鈺心裏想的是，這把人請進來，專門就是為了罵他一頓？？？這人怕不是有什麽大病吧。他心裏翻了一個白眼，這還不如，不讓他進呢。
這馬夫子依舊滔滔不絕的在罵著，:“你這學子，就是爛泥扶不上牆，你母親是怎麽教導你的？？？你不但學習不勤，還坑害同窗，讓同窗付天價的飯錢，讓他受文人圈的嗤笑，你如此的心機深沉，老夫可不敢收你為徒”。
蘇鈺一聽，同窗，天價飯錢？？？被人嗤笑？有這麽回事嗎，腦中突然滑過點什麽畫麵。
他知道了，原來又是宋宣之，又是他搞的鬼，這個狗雜碎，怎麽跟隻蒼蠅一樣，趕都趕不走。
蘇鈺也顧不得其他了，他插話道:“夫子誤會了，那都是誤會，事情不是您想的那樣的”。
蘇鈺還想解釋下，隻見馬夫子滿臉都寫著，孺子不可教也，你不誠實啊，你沒救了，蘇鈺其實也想直接走人的，但他實在不想就這麽放棄讀書的機會。
他還是想強行解釋句。
哪料，人家馬夫子，根本就不給他這個說話的機會，直接就喊道:“來福，送客”。
之前那個領著他進門的壯漢子就進來了，他手朝門口的方向道:“公子，這邊請吧”。
蘇鈺被這一句“來福”，驚詫住了，他心想，“來福”？？？那不是狗的名字嗎？有點想笑怎麽回事。
蘇鈺強壓住嘴邊的笑意，現在還不是笑的時候。
“來了，來了”，從門裏傳來了一陣中氣十足的回應。
不一會兒，大門旁邊的另開的一個小側門打開了，從裏走出了一個樣貌普通，身材卻高大健碩，看著就遒勁有力的中年漢子。
他掃了蘇鈺幾人一眼，粗聲道:“你們幾人有何事啊？”。
蘇鈺先上前行了個禮，而後才道:“學生蘇鈺，前來拜會馬夫子”。
漢子心想，蘇鈺？，終於來了，夫子可等他好些日子了。
於是他道:“那蘇公子，請吧”。
蘇鈺想，這是有戲？終於拜師有望了？
漢子說完，就走在前方領著路了，蘇鈺三人則是跟在其身後。
從小側門進入，再跨過一道垂花門，走過一道回廊，就到了正屋的會客廳，可能是房子太大了，直到走至了這會客廳，才能隱隱約約的，聽到從屋後傳來的朗朗的讀書聲。
漢子看向蘇鈺道:“蘇公子，你們先在這裏候著，奴才先去稟告下夫子”。
蘇鈺溫聲道:“好的，那就麻煩這位大哥了。”
待人已經大踏步地走遠之後，蘇鈺這才將注意力放回這會客的正廳之中。
他仔細地打量著四周的環境，發現正廳的牆上掛著一幅老師勸學的畫作，畫麵中的老師神情莊重，手持書卷，仿佛正在教導學生們勤奮學習、追求知識。
這幅畫作不僅展現了藝術之美，更傳遞出一種教育的重要性和價值。
在畫的兩側，懸掛著一副對聯，上聯寫道：“勸學於人，莫若先行於己”，下聯寫道：“修身無口，還須慎獨無心”。
這副對聯以簡潔明了的文字表達了勸人學習和自我修養的重要性。
它提醒人們，要以身作則，先自己努力學習，才能更好地引導他人；同時，修身養性也需要內心的專注和自律。
對聯兩側還有豎形牌匾，左右分別寫著：“立德齊今古，藏書教子孫”。
這句話強調了品德高尚和文化傳承的重要性，意味著要有德才兼備的品質，並通過書籍的收藏和教育來培養後代。這些字幅的存在使得整個正廳充滿了濃厚的文化氛圍。
在牆下，擺放著一個精美的紅木桌子，上麵擺放著一座孔夫子樣貌的陶瓷。
這座陶瓷栩栩如生，仿佛孔子本人親臨現場，給人一種莊嚴肅穆的感覺。
陶瓷的左右兩側還各擺放了一個精致的陶瓷小花瓶，增添了一份雅致。
紅木桌子的兩側還設置了兩個紅木的小架子，看起來像是專門用來擺放盆栽的。果然，兩個架子上分別擺放了一盆蘭草，清新淡雅的香氣彌漫在空氣中，讓人感到心曠神怡。
在紅木桌前，還放置了一左一右兩個主位，主位之間擺了個茶桌。
這應該就是主人家待客常坐的位置了，茶桌上還擺放著一套精致的茶具，仿佛隨時準備迎接客人的到來。
而大廳的左右兩側，則擺放了幾張會客用的椅子和茶桌。這些椅子和茶桌的設計都十分精美。
蘇鈺就坐在了側邊的客椅上，謝安和謝楠星就站在他身後。
三人安心的待在客廳裏麵靜候著馬夫子的到來，他們三人都滿心期待，畢竟前兩家私塾可是連門都沒讓他們進去呢，這次能讓進門肯定還是有希望的。
可是隨著時間的推移，兩刻鍾過去了，還是沒有人前來。
謝楠星都等的有點焦躁了，她心想怎麽還沒有人來呢，於是她伸長脖子朝門外望去。
謝安抿抿唇，眸中一暗，他有種不祥的預感啊。
如今這一幕可謂是驚人的相似，不禁讓蘇鈺回想起上回去德重書院，拜見袁夫子的那次。
還好，終於聽到了從遠處傳來的腳步聲。。。，幾人又把空懸的心放下了一點。
蘇鈺看向從門外進來的人，頭戴黑紗帽冠，一身華麗的束腰長袍的老人家。
蘇鈺急忙起身，上前躬身行禮，他道:“見過馬夫子，學生蘇鈺，今日特來拜會”。
馬夫子應了他一聲，就直接坐到了主位之上，門外立馬就有小廝前來上茶。
蘇鈺則是恭敬的脊背微彎的站立於夫子身前。
馬夫子眼皮子都沒抬一下，他拿起茶盞，用茶蓋撇了撇上麵的浮沫，他喝了一口，才緩緩的開口道:“你今日前來，是想拜老夫為師？”。
蘇鈺這才挺直了腰背，他老實回答:“學生今日確實是前來拜師的”。
馬夫子“砰”的一下，放下了茶盞，茶水都被晃的撒出了些許，他沉聲道:“就你？還不配為老夫的學生”。
蘇鈺不解的看著前麵的馬夫子，他知道原身名身一直不怎麽好，可也沒有幹什麽傷天害理的事吧，有必要這麽語氣這麽衝嗎？，讀書人不應該修身養性的嗎？
他雖不理解，但是他還是想誠懇的請求一番，萬一這馬夫子看在他誠心的份上，說不定就能改變主意再考慮一下收了他呢。
於是他道:“學生自知名聲不好，已改過自新，請馬夫子能給學生一個重新向學的機會”。
但馬夫子卻態度堅定，破口大罵：“你這個學生真是朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也！怎麽可能改變呢？如果你真的能夠改變，那麽德重書院還會把你趕走嗎？”
蘇鈺覺得這馬夫子這嘴也挺毒的，要是原身在這，那不得被他罵哭啊！！！
蘇鈺沒事人一樣，他身後謝楠星眼眶都紅了。她想，這馬夫子，怎麽能這麽說少爺呢！！？
謝安也是十分的氣憤，但是他人為比較冷靜，他想著再等等，先看少爺怎麽說的，他家少爺可不是隨便能被人罵而不還嘴的。
蘇鈺心裏想的是，這把人請進來，專門就是為了罵他一頓？？？這人怕不是有什麽大病吧。他心裏翻了一個白眼，這還不如，不讓他進呢。
這馬夫子依舊滔滔不絕的在罵著，:“你這學子，就是爛泥扶不上牆，你母親是怎麽教導你的？？？你不但學習不勤，還坑害同窗，讓同窗付天價的飯錢，讓他受文人圈的嗤笑，你如此的心機深沉，老夫可不敢收你為徒”。
蘇鈺一聽，同窗，天價飯錢？？？被人嗤笑？有這麽回事嗎，腦中突然滑過點什麽畫麵。
他知道了，原來又是宋宣之，又是他搞的鬼，這個狗雜碎，怎麽跟隻蒼蠅一樣，趕都趕不走。
蘇鈺也顧不得其他了，他插話道:“夫子誤會了，那都是誤會，事情不是您想的那樣的”。
蘇鈺還想解釋下，隻見馬夫子滿臉都寫著，孺子不可教也，你不誠實啊，你沒救了，蘇鈺其實也想直接走人的，但他實在不想就這麽放棄讀書的機會。
他還是想強行解釋句。
哪料，人家馬夫子，根本就不給他這個說話的機會，直接就喊道:“來福，送客”。
之前那個領著他進門的壯漢子就進來了，他手朝門口的方向道:“公子，這邊請吧”。
蘇鈺被這一句“來福”，驚詫住了，他心想，“來福”？？？那不是狗的名字嗎？有點想笑怎麽回事。
蘇鈺強壓住嘴邊的笑意，現在還不是笑的時候。