而後麵原本在玩鬧的孩子被大人這般嚴肅的聲音一下,頓時一個個都噤了聲,紛紛轉過頭來看著前方不知所措。


    班主任舉著零食再次問了一遍:“這是誰給的?”


    “是......是我給的。”方才的小女童不知道發生了什麽,怯生生的舉起手來小聲道,“我爸爸說有好吃的要分......”


    “知道你好心,但是下不為例。”豈料班主任並沒有讚揚她的分享行為,而是警示般教育道:“往後這些零食少往班裏拿,你們是來上學的,不是來專門吃東西的。”


    “還有,你記住了,”班主任說完小女童繼而又軟了語氣對蕭玉書道:“你爸爸說了,外麵的小零食不幹淨,你不準吃他們的,記住了嗎?”


    第一次收到的、來自旁人主動的善意就這麽被麵前聽了蕭凜囑咐的班主任收走,並警示了全班同學,蕭玉書心裏別提多難受多傷心,


    可他又能如何,隻能神情低落的點了點頭。


    班主任見此,這才放心的回到講台上接著講課,


    可是課上,那個小女童或許是被班主任剛才驟然嚴肅的語氣給嚇到,偷偷抹起了眼淚,周圍小朋友一個個都掏紙的掏紙、寫小紙條問的寫小紙條,動靜太大被班主任看見,歎著氣把小女童叫出去說話,


    然後‘特立獨行’的蕭玉書就成了班裏其他小孩子的議論對象,


    有人好奇蕭玉書為什麽不能吃零食,


    有人好奇蕭玉書為什麽沒有同桌,


    也有人怪就是因為把零食給了蕭玉書小女童才會被老師說,


    漸漸地,


    周圍響起了好多對蕭玉書不友好的聲音,


    托蕭凜的福,


    開學第一天蕭玉書就這麽成為了班裏人避而不及的‘特殊孩子’。


    ‘特殊孩子’是不會有人敢搭理的,因此第一節體育課上,其他孩子三五成群的玩耍,有玩小土堆的,有玩過家家的,有玩跳皮筋的,反正好多好多遊戲,就是沒有人過來找蕭玉書玩,


    因此燦爛陽光之下,隻有蕭玉書一個人拿著笨重的書在樹蔭下翻看著。


    但還沒看兩頁,就被過來的體育老師笑著拿走書並道:“謔!小小年紀看這麽高深的書,看的懂嗎?”


    蕭玉書點點頭,伸手想要拿回來,可個頭太矮,書在體育老師手裏高舉著夠不到。


    體育老師道:“這麽大點的孩子別老學習,喏,那邊那麽多小朋友在玩遊戲,你過去跟他們一起玩,這書老師先替你拿著。”


    蕭玉書其實很想告訴對方沒有人會願意跟自己玩,可是體育老師沒給他開口說話的機會,拿著書就走了,空留蕭玉書一人站在原地毫無動作。


    沒了書,蕭玉書不知道接下來漫長的三十來分鍾該怎麽度過,


    麵前操場上其他小朋友的歡笑聲在沒了書本遮擋後,落在蕭玉書耳裏尤其明顯,


    旁人的熱鬧非凡更襯著蕭玉書自己這裏的冷清,


    要......去跟他們一起玩嗎?


    看著旁人玩的那麽開心,有說有笑的,蕭玉書不是一點向往都沒有,可是在教室裏他有不得不看的書、不得不做的題,因此沒有時間去跟人交朋友,


    而現在,這節課貌似除了玩好像也沒別的事情可做,


    那要去交個朋友嗎?


    蕭玉書有些躊躇,這還是他第一次接觸到這麽多同齡孩子、看見這麽多可以玩的遊戲,


    雖然年紀小,但他也知道凡事都要大膽一些的道理,旁人不來找他他可以去找別人,


    反正有來有往一來二去總能相熟玩到一起的,


    因此蕭玉書鼓起勇氣一步一步緩慢又猶豫的朝著其他小朋友玩鬧的地方靠近,


    可不知為何,那些孩子看到他好似都有些刻意躲避,


    或多或少的,都裝著技藝生疏的看不見,仍是自己顧著玩自己的,全然把蕭玉書當成了空氣。


    導致蕭玉書每一次鼓起勇氣想要說出口的話都被他們別開的臉堵了回去,有些無地自容的尷尬,


    幾乎每個人堆都是這樣,在碰了好幾次無形的壁後,自討沒趣的蕭玉書最後失落的選擇獨自轉身離開,


    看來是沒人想跟他玩了,


    然就在蕭玉書心灰意冷打算接著回去自己那一畝三分清靜地去待著時,有人忽然叫了他一聲。


    “你、你玩丟沙包嘛?”還是之前那個小女童,她站在幾個小朋友身旁,抓著手裏看起來像是自己爸爸縫製的沙包朝蕭玉書言語不流暢道:“我們這裏......還夠多加一個人。”


    這話無疑是在蕭玉書的自尊心徹底陷入泥裏時突降的救命繩,


    有人叫他一起玩,


    他心裏一下子雀躍起來,


    可剛走過去沒幾步,就又有別的孩子異議道:“你叫他來做什麽?一會兒又要被老師說了。”


    聞言,


    蕭玉書的雙腿宛若灌了鉛似的再也邁不動分毫。

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