第21章 困困的碎片
節能型社恐靠交友存活打排球 作者：野想吃口好飯 投票推薦 加入書簽 留言反饋
白鳥澤的周末依舊有訓練安排，但是這一次牧野鶴請假了沒來，天童覺於是趁著訓練的休息時間跑到牛島若利邊上打探消息。
“若利君，tori醬怎麽這周末沒來訓練？”
牛島若利正在擦汗，聽到天童覺這麽問，稍微算了算時間。
“這兩天是他的放生日，要進行一些別的訓練，所以沒來學校。”
所謂別的訓練，就是牧野鶴的社會化訓練。
在來白鳥澤之前，牧野家兩位家長還專門和鷲匠鍛治說明了一下，主要是為了能讓牧野鶴適應進入人群，也希望借此能讓他的社交恐懼症和自閉症好一些。
至少別讓別人在身後說一句就把他嚇暈這種情況再發生了。
這些年來，牧野鶴的心理狀態都比較反複，從國外回來後和出國複健前相比，狀態已經明顯變好。
結果回國剛轉學去新學校，沒多久又反彈回之前的狀態，幾乎是一朝回到解放前。
所以高中牧野鶴居然願意主動進入群居生活，看起來好像好轉了一些，牧野夫婦都有點鬆了一口氣，但是還是很擔心。
畢竟是視如珍寶的孩子，父母都不希望自己的寶貝一直用一種自損的狀態生活。
但是牧野鶴是和父母一樣的天才，自己通過翻閱牧野修一的書和引擎搜索就學習心理學知識到了令人訝異的程度。
盡管量表顯示牧野鶴的指標沒什麽問題，但是日常生活也能明顯看出他和正常人的區別，他們作為父母隻能在安全範圍讓牧野鶴慢慢適應和人交往。
知道牧野鶴情況的齊藤明表示理解，因為在決定讓牧野鶴成為白鳥澤一員時，他就已經做好了充分的心理準備了。
天童覺得到答案後晃悠著飄遠，忽然聽到有人敲響了體育館的門，門邊的五色工跑去開門後，發現是幾個女生。
她們挨挨擠擠地在門口，有一個女生還往後躲了一下，嘴裏嘀嘀咕咕：
“他在嗎？……，他居然不打籃球了，怪不得……我直接說是粉絲會不會……”
“小百合你不要再糾結啦，他肯定不會在意的！”
“我們都在的嘛！”
五色工有點疑惑。
“請問你們找誰？”
女生們最終推出了一個發言人：
“你好，請問牧野君在嗎？我們想和他認識一下，我的朋友是他的粉絲！”
天童覺耳朵尖，聽到牧野鶴的名字就也湊了過來。
“誒——幾位是來找tori醬的嗎？他今天不在哦！你們是他的同班同學嗎？”
在前麵的女生連連擺手，躲在後麵的女生也冒出頭來。
“不不不，學長好，我不是，呃，我們都不是！但是小百合是牧野君的粉絲！所以想來問問他在不在！”
天童覺扒拉了一下五色工讓他往邊上站一點，又有點好奇了。
牧野鶴絕對不是會跟班級同學社交的性子，上課都不用回答問題。
據他所知，牧野鶴來到學校裏交到的朋友目前都還隻有排球部裏的隊員，異性朋友更是一個都沒有。
那麵前這幾位又是從哪裏知道他的消息，還能發展出一位小粉絲？
天童覺不禁笑出了貓貓嘴，反正是休息時間，他幹脆把門打開讓門口的幾位女生進門了。
畢竟天氣可不涼快，總不能讓女孩子在外麵曬太陽。
“天童，怎麽了？”
牛島若利看過來，天童覺拉長聲音興致盎然。
“是來找tori醬的學妹啦！”
天童覺把人帶到旁邊，盡管沒有看，但他也能感受到來自不同方向的視線。
“雖然他不在，不過你也可以先跟我說一下，我們都是關係很好的朋友噢，到時候還能第一時間幫你轉達。”
天童覺坐在一邊，饒有興趣看著那個最害羞的女生。
“這位學妹，我想問問既然你們不是同班同學，那你是怎麽認識鶴的呢？”
“因為……牧野君是……”
被稱呼為小百合的女生扯了扯校服裙，有些羞澀地低下頭小聲說了幾句，天童覺沒聽清，有些疑惑。
“嗯？抱歉抱歉，我沒有聽清誒。”
小百合深吸一口氣，鼓足勇氣大聲說了出來。
“因為牧野君是帝光的奇跡世代一員！我很崇拜奇跡世代！身為教練的牧野君我非常敬佩！他一手訓練了那幾位天才！但是我沒想到牧野君來打排球了！所以現在才找過來！”
排球館陷入了一片安靜，這下正選們的視線都過來了。
小百合後知後覺自己說話的聲音似乎太大了，又回歸剛剛那個害羞的模樣，邊上的女生笑嘻嘻把她摟在懷裏。
“小百合別害羞啊，牧野君是池麵，為帥哥發聲不是什麽大問題！”
“而且那可是帝光的教練啊！鶴sama真的超級帥氣，那雙眼和赤司sama的眼簡直不相上下，你喜歡他情有可原啦！”
鷲匠鍛治不在，假期是齊藤明來負責安排訓練，此刻他表情有些僵硬。
籃球？！鶴不是排球選手嗎？哪來的籃球！
排球部裏的隊員也陷入了頭腦風暴。
難道鶴除了排球打得好，打籃球也很好？而且聽起來他其實超級受歡迎？！
那邊天童覺又和小百合嘀嘀咕咕，不知道說了些什麽後招財貓一樣揮手送走了這幾位同學。
他哼著歌回到場上繼續訓練，徒留其他人抓心撓肺，連在一邊的齊藤明也一樣。
結果就是大家都鉚足了勁飛快地完成了今天的訓練，然後湊到了天童覺麵前。
“覺，情報就是生命啊生命！”
“你打聽到什麽？鶴的光輝事跡嗎？”
天童覺搖搖手指，麵帶笑容。
“哼哼～大新聞噢！”
反正訓練已經結束，他直接找出手機，在搜索引擎上找了找帝光中學。
“那位粉絲小學妹說，鶴以前可是籃球部的，不過主要是做分析部分，還是初二的學生卻已經能夠坐在教練的位置上了。”
教練？
齊藤明也湊近了天童覺，看他找出的視頻。
畢竟大家都沒有什麽在網上搜索隊友名字的習慣，而且還是和籃球相關的資訊，這就更不在大家的專業範圍內。
“奇跡的世代，就是這個。”
天童覺擺弄著手機，找到了一個熱度高的視頻看，但是時間好像比較早。
視頻一開頭就是解說激昂的聲音：
‘漂亮！黃瀨選手一個快速運球直接過人，噢被截斷，可惜……’
‘等等，青峰選手還在往球籃下跑！他的隊友也沒有回防！’
‘那是！消失的傳球！球轉了個彎！來到青峰選手手上！’
‘哦哦哦！拉杆式上籃！球進了！’
籃球比賽非常激烈，比起排球比賽大部分一局為25分製，籃球的比分最高可以達到將近一百分甚至更高。
而帝光顯然是籃球豪強，一直在進球得分，很快和對手拉開比分，那樣的強大讓看視頻的人都有點躁動。
時不時有人發出驚呼：
“誒？這個青色頭發的選手好強！人類可以做到這樣的投籃嗎？”
“綠頭發那個人投籃好準！”
“紫頭發的好高！這個身高來打排球多好！”
但是進度條走了一遍也沒看到牧野鶴，天童覺於是又換了個視頻，這次視頻中出現了牧野鶴。
被稱為奇跡的世代的幾個少年打球風格似乎發生了什麽轉變，和別的隊分差變得越來越大。
牧野鶴穿著藍白色的九號球衣坐在替補席，眼睛一眨不眨地看著場上的隊友。
他比現在在白鳥澤的時候還要健康，笑容柔和，注視著隊友的眼神像是看著自己的珍寶。
等人下場休息時，牧野鶴就把補充能量的東西遞過去，同時對那些隊員說些什麽。
隻是視頻裏，他剛想站起來又不知怎麽坐回了座椅上，後麵的視頻裏也沒怎麽和人互動，其他幾個人背對著鏡頭，看不見表情。
“……好奇怪？”
五色工不自覺出聲，身邊的白布也皺起了眉。
越往後的視頻牧野鶴笑容越少，奇跡的世代不愧被稱為奇跡，他們好像在所有人還在蹣跚學步的時候就已經能跑出世界級水平。
然後是越來越大的分差，和越來越漫不經心的進球。
那樣的已經無法被稱為天才……更像是：
【怪物】
原本還有些討論聲音的體育館內變得安靜，所有人都沉默著不再說話。
他們透過這些片段快進的比賽記錄，隻看到了一隻岌岌可危的隊伍，和愈發失望痛苦的鶴。
盡管大家隻是相處了沒多久，但是牧野鶴完全是掏心掏肺地對自己認定的朋友好。
他關注著每一個他在意的人，陪練也好觀察也罷，隻要被拜托了，他就會從節能狀態中抽離，精打細算到要榨幹自己每一份精力來幫助他的朋友。
不管是量身定製的訓練計劃還是飲食搭配，無論是短暫的低沉還是偶爾的自我懷疑，牧野鶴都會像是幽靈一樣出現，悄悄給出一些東西。
可能是糖，可能是一本新出的jump，可能是一份手工的毛茸茸小製品或者小小的紙條，總是適合得恰到好處又不冒犯，也許不是最好，卻也是正巧需要。
牧野鶴喜歡送東西，更喜歡看到自己的一些小玩意兒出現在快樂耀眼的朋友身上。
——五色工甚至有一次被牧野鶴的發球打擊狠了，還被送了一個寫著王牌畫著五色工形象的亞克力小立牌。
他們見到的牧野鶴是強大的，可靠的，也是幼稚的，柔軟又貼心的。
他是新生的鶴鳥，卻好像已經先他們走了許多步，張開翅膀庇護著他的寶物。
可他們沒見過這樣的牧野鶴——這樣宛如在空氣中窒息，表情隻剩空白的鶴，比起節能模式時還要更像一具漂亮的屍體。
但是快進了幾個視頻後，大家突然發現視頻裏那個紅頭發的隊長眼睛顏色變了一隻，不知道是因為什麽，白布賢二郎下意識開始思考是不是虹膜異色症。
但是變化更明顯的是除他以外的所有人。
原本和死去沒什麽區別的牧野鶴光明正大坐在了教練席，似乎在這一段視頻的間隔後，他身體突然變得糟糕了，視頻裏他的臉色蒼白，把自己藏在了外套下麵。
而場上的球員卻開始和每個人爭搶，比起已經因為分差過大失去信心的隊伍，他們反而更加在意自己的得分。
三位數的分差像是笑話一樣，這還是他們之間互相爭搶得到的，如果合作，說不定分數會更高。
但是這樣一場讓對手和觀眾沉默的球賽，奇跡的世代卻在拚了命進球。
比賽的分數依舊很殘酷，甚至足以讓人失去再次打籃球的信心，而牧野鶴坐在那裏，笑容森冷。
中場休息的時間，那些原本各自為營的選手再次圍攏，可這次和最開始的視頻不一樣，他們幾乎是爭先恐後地說了些什麽，又沉默地等待著牧野鶴說話。
可惜機位沒法收錄牧野鶴的聲音，但是誰都能看見，那雙不複閃亮的眼睛裏滿是陰沉。
他提起嘴角，輕蔑地笑了笑，看樣子隻是吐出了一些尖刻的話語，因為被照到臉的人都繃緊了咬肌，卻不發一言。
牧野鶴像是手握鍘刀，掌握著眼前的【怪物】們的生殺大權。
他是冷漠的暴君。
吹哨前，牧野鶴再次站起，這次他沒有再因為什麽事情跌回座位上，他隻是鬆快了神色，然後笑著幫紅頭發的隊長擦了擦汗。
大概是在說些支持或者鼓勵的話，卻明顯看出他對其他人的熟視無睹。
後麵的視頻大多數這樣，能看出奇跡的世代在成長，不隻是因為天生的才能，還有更多的高強度訓練的痕跡。
看樣子應該和牧野鶴有關，畢竟那樣針對性的訓練，白鳥澤的正選們都體驗過了。
最後視頻結束在了帝光中學斬獲冠軍的時刻，牧野鶴卻沒有再出現。
等視頻結束在這，大家都沒有開口。
牛島若利突然回想起來，在他進入白鳥澤的第一個學期，剛開始來找他的鶴明明除了身體不好，其他看起來就跟正常人沒什麽區別。
後來有一個周末牧野鶴大半夜突然跑回來，翻了牆跑來找牛島若利，正在睡覺的牛島若利被狠狠地抱住。
那時的他也抱住了牧野鶴又睡了回去，醒來卻沒看到人。
他還以為自己是在做夢，後來牧野鶴情況急轉直下也沒把這件事情聯係在一起，又因為那顯然不是什麽好的回憶，他也就一直沒有開口問。
對比了一下那場所有人發生變化的比賽時間，牛島若利垂下眼睫。
原來，是這麽回事啊。
“若利君，tori醬怎麽這周末沒來訓練？”
牛島若利正在擦汗，聽到天童覺這麽問，稍微算了算時間。
“這兩天是他的放生日，要進行一些別的訓練，所以沒來學校。”
所謂別的訓練，就是牧野鶴的社會化訓練。
在來白鳥澤之前，牧野家兩位家長還專門和鷲匠鍛治說明了一下，主要是為了能讓牧野鶴適應進入人群，也希望借此能讓他的社交恐懼症和自閉症好一些。
至少別讓別人在身後說一句就把他嚇暈這種情況再發生了。
這些年來，牧野鶴的心理狀態都比較反複，從國外回來後和出國複健前相比，狀態已經明顯變好。
結果回國剛轉學去新學校，沒多久又反彈回之前的狀態，幾乎是一朝回到解放前。
所以高中牧野鶴居然願意主動進入群居生活，看起來好像好轉了一些，牧野夫婦都有點鬆了一口氣，但是還是很擔心。
畢竟是視如珍寶的孩子，父母都不希望自己的寶貝一直用一種自損的狀態生活。
但是牧野鶴是和父母一樣的天才，自己通過翻閱牧野修一的書和引擎搜索就學習心理學知識到了令人訝異的程度。
盡管量表顯示牧野鶴的指標沒什麽問題，但是日常生活也能明顯看出他和正常人的區別，他們作為父母隻能在安全範圍讓牧野鶴慢慢適應和人交往。
知道牧野鶴情況的齊藤明表示理解，因為在決定讓牧野鶴成為白鳥澤一員時，他就已經做好了充分的心理準備了。
天童覺得到答案後晃悠著飄遠，忽然聽到有人敲響了體育館的門，門邊的五色工跑去開門後，發現是幾個女生。
她們挨挨擠擠地在門口，有一個女生還往後躲了一下，嘴裏嘀嘀咕咕：
“他在嗎？……，他居然不打籃球了，怪不得……我直接說是粉絲會不會……”
“小百合你不要再糾結啦，他肯定不會在意的！”
“我們都在的嘛！”
五色工有點疑惑。
“請問你們找誰？”
女生們最終推出了一個發言人：
“你好，請問牧野君在嗎？我們想和他認識一下，我的朋友是他的粉絲！”
天童覺耳朵尖，聽到牧野鶴的名字就也湊了過來。
“誒——幾位是來找tori醬的嗎？他今天不在哦！你們是他的同班同學嗎？”
在前麵的女生連連擺手，躲在後麵的女生也冒出頭來。
“不不不，學長好，我不是，呃，我們都不是！但是小百合是牧野君的粉絲！所以想來問問他在不在！”
天童覺扒拉了一下五色工讓他往邊上站一點，又有點好奇了。
牧野鶴絕對不是會跟班級同學社交的性子，上課都不用回答問題。
據他所知，牧野鶴來到學校裏交到的朋友目前都還隻有排球部裏的隊員，異性朋友更是一個都沒有。
那麵前這幾位又是從哪裏知道他的消息，還能發展出一位小粉絲？
天童覺不禁笑出了貓貓嘴，反正是休息時間，他幹脆把門打開讓門口的幾位女生進門了。
畢竟天氣可不涼快，總不能讓女孩子在外麵曬太陽。
“天童，怎麽了？”
牛島若利看過來，天童覺拉長聲音興致盎然。
“是來找tori醬的學妹啦！”
天童覺把人帶到旁邊，盡管沒有看，但他也能感受到來自不同方向的視線。
“雖然他不在，不過你也可以先跟我說一下，我們都是關係很好的朋友噢，到時候還能第一時間幫你轉達。”
天童覺坐在一邊，饒有興趣看著那個最害羞的女生。
“這位學妹，我想問問既然你們不是同班同學，那你是怎麽認識鶴的呢？”
“因為……牧野君是……”
被稱呼為小百合的女生扯了扯校服裙，有些羞澀地低下頭小聲說了幾句，天童覺沒聽清，有些疑惑。
“嗯？抱歉抱歉，我沒有聽清誒。”
小百合深吸一口氣，鼓足勇氣大聲說了出來。
“因為牧野君是帝光的奇跡世代一員！我很崇拜奇跡世代！身為教練的牧野君我非常敬佩！他一手訓練了那幾位天才！但是我沒想到牧野君來打排球了！所以現在才找過來！”
排球館陷入了一片安靜，這下正選們的視線都過來了。
小百合後知後覺自己說話的聲音似乎太大了，又回歸剛剛那個害羞的模樣，邊上的女生笑嘻嘻把她摟在懷裏。
“小百合別害羞啊，牧野君是池麵，為帥哥發聲不是什麽大問題！”
“而且那可是帝光的教練啊！鶴sama真的超級帥氣，那雙眼和赤司sama的眼簡直不相上下，你喜歡他情有可原啦！”
鷲匠鍛治不在，假期是齊藤明來負責安排訓練，此刻他表情有些僵硬。
籃球？！鶴不是排球選手嗎？哪來的籃球！
排球部裏的隊員也陷入了頭腦風暴。
難道鶴除了排球打得好，打籃球也很好？而且聽起來他其實超級受歡迎？！
那邊天童覺又和小百合嘀嘀咕咕，不知道說了些什麽後招財貓一樣揮手送走了這幾位同學。
他哼著歌回到場上繼續訓練，徒留其他人抓心撓肺，連在一邊的齊藤明也一樣。
結果就是大家都鉚足了勁飛快地完成了今天的訓練，然後湊到了天童覺麵前。
“覺，情報就是生命啊生命！”
“你打聽到什麽？鶴的光輝事跡嗎？”
天童覺搖搖手指，麵帶笑容。
“哼哼～大新聞噢！”
反正訓練已經結束，他直接找出手機，在搜索引擎上找了找帝光中學。
“那位粉絲小學妹說，鶴以前可是籃球部的，不過主要是做分析部分，還是初二的學生卻已經能夠坐在教練的位置上了。”
教練？
齊藤明也湊近了天童覺，看他找出的視頻。
畢竟大家都沒有什麽在網上搜索隊友名字的習慣，而且還是和籃球相關的資訊，這就更不在大家的專業範圍內。
“奇跡的世代，就是這個。”
天童覺擺弄著手機，找到了一個熱度高的視頻看，但是時間好像比較早。
視頻一開頭就是解說激昂的聲音：
‘漂亮！黃瀨選手一個快速運球直接過人，噢被截斷，可惜……’
‘等等，青峰選手還在往球籃下跑！他的隊友也沒有回防！’
‘那是！消失的傳球！球轉了個彎！來到青峰選手手上！’
‘哦哦哦！拉杆式上籃！球進了！’
籃球比賽非常激烈，比起排球比賽大部分一局為25分製，籃球的比分最高可以達到將近一百分甚至更高。
而帝光顯然是籃球豪強，一直在進球得分，很快和對手拉開比分，那樣的強大讓看視頻的人都有點躁動。
時不時有人發出驚呼：
“誒？這個青色頭發的選手好強！人類可以做到這樣的投籃嗎？”
“綠頭發那個人投籃好準！”
“紫頭發的好高！這個身高來打排球多好！”
但是進度條走了一遍也沒看到牧野鶴，天童覺於是又換了個視頻，這次視頻中出現了牧野鶴。
被稱為奇跡的世代的幾個少年打球風格似乎發生了什麽轉變，和別的隊分差變得越來越大。
牧野鶴穿著藍白色的九號球衣坐在替補席，眼睛一眨不眨地看著場上的隊友。
他比現在在白鳥澤的時候還要健康，笑容柔和，注視著隊友的眼神像是看著自己的珍寶。
等人下場休息時，牧野鶴就把補充能量的東西遞過去，同時對那些隊員說些什麽。
隻是視頻裏，他剛想站起來又不知怎麽坐回了座椅上，後麵的視頻裏也沒怎麽和人互動，其他幾個人背對著鏡頭，看不見表情。
“……好奇怪？”
五色工不自覺出聲，身邊的白布也皺起了眉。
越往後的視頻牧野鶴笑容越少，奇跡的世代不愧被稱為奇跡，他們好像在所有人還在蹣跚學步的時候就已經能跑出世界級水平。
然後是越來越大的分差，和越來越漫不經心的進球。
那樣的已經無法被稱為天才……更像是：
【怪物】
原本還有些討論聲音的體育館內變得安靜，所有人都沉默著不再說話。
他們透過這些片段快進的比賽記錄，隻看到了一隻岌岌可危的隊伍，和愈發失望痛苦的鶴。
盡管大家隻是相處了沒多久，但是牧野鶴完全是掏心掏肺地對自己認定的朋友好。
他關注著每一個他在意的人，陪練也好觀察也罷，隻要被拜托了，他就會從節能狀態中抽離，精打細算到要榨幹自己每一份精力來幫助他的朋友。
不管是量身定製的訓練計劃還是飲食搭配，無論是短暫的低沉還是偶爾的自我懷疑，牧野鶴都會像是幽靈一樣出現，悄悄給出一些東西。
可能是糖，可能是一本新出的jump，可能是一份手工的毛茸茸小製品或者小小的紙條，總是適合得恰到好處又不冒犯，也許不是最好，卻也是正巧需要。
牧野鶴喜歡送東西，更喜歡看到自己的一些小玩意兒出現在快樂耀眼的朋友身上。
——五色工甚至有一次被牧野鶴的發球打擊狠了，還被送了一個寫著王牌畫著五色工形象的亞克力小立牌。
他們見到的牧野鶴是強大的，可靠的，也是幼稚的，柔軟又貼心的。
他是新生的鶴鳥，卻好像已經先他們走了許多步，張開翅膀庇護著他的寶物。
可他們沒見過這樣的牧野鶴——這樣宛如在空氣中窒息，表情隻剩空白的鶴，比起節能模式時還要更像一具漂亮的屍體。
但是快進了幾個視頻後，大家突然發現視頻裏那個紅頭發的隊長眼睛顏色變了一隻，不知道是因為什麽，白布賢二郎下意識開始思考是不是虹膜異色症。
但是變化更明顯的是除他以外的所有人。
原本和死去沒什麽區別的牧野鶴光明正大坐在了教練席，似乎在這一段視頻的間隔後，他身體突然變得糟糕了，視頻裏他的臉色蒼白，把自己藏在了外套下麵。
而場上的球員卻開始和每個人爭搶，比起已經因為分差過大失去信心的隊伍，他們反而更加在意自己的得分。
三位數的分差像是笑話一樣，這還是他們之間互相爭搶得到的，如果合作，說不定分數會更高。
但是這樣一場讓對手和觀眾沉默的球賽，奇跡的世代卻在拚了命進球。
比賽的分數依舊很殘酷，甚至足以讓人失去再次打籃球的信心，而牧野鶴坐在那裏，笑容森冷。
中場休息的時間，那些原本各自為營的選手再次圍攏，可這次和最開始的視頻不一樣，他們幾乎是爭先恐後地說了些什麽，又沉默地等待著牧野鶴說話。
可惜機位沒法收錄牧野鶴的聲音，但是誰都能看見，那雙不複閃亮的眼睛裏滿是陰沉。
他提起嘴角，輕蔑地笑了笑，看樣子隻是吐出了一些尖刻的話語，因為被照到臉的人都繃緊了咬肌，卻不發一言。
牧野鶴像是手握鍘刀，掌握著眼前的【怪物】們的生殺大權。
他是冷漠的暴君。
吹哨前，牧野鶴再次站起，這次他沒有再因為什麽事情跌回座位上，他隻是鬆快了神色，然後笑著幫紅頭發的隊長擦了擦汗。
大概是在說些支持或者鼓勵的話，卻明顯看出他對其他人的熟視無睹。
後麵的視頻大多數這樣，能看出奇跡的世代在成長，不隻是因為天生的才能，還有更多的高強度訓練的痕跡。
看樣子應該和牧野鶴有關，畢竟那樣針對性的訓練，白鳥澤的正選們都體驗過了。
最後視頻結束在了帝光中學斬獲冠軍的時刻，牧野鶴卻沒有再出現。
等視頻結束在這，大家都沒有開口。
牛島若利突然回想起來，在他進入白鳥澤的第一個學期，剛開始來找他的鶴明明除了身體不好，其他看起來就跟正常人沒什麽區別。
後來有一個周末牧野鶴大半夜突然跑回來，翻了牆跑來找牛島若利，正在睡覺的牛島若利被狠狠地抱住。
那時的他也抱住了牧野鶴又睡了回去，醒來卻沒看到人。
他還以為自己是在做夢，後來牧野鶴情況急轉直下也沒把這件事情聯係在一起，又因為那顯然不是什麽好的回憶，他也就一直沒有開口問。
對比了一下那場所有人發生變化的比賽時間，牛島若利垂下眼睫。
原來，是這麽回事啊。