第114章 補償更新
重啟人生：逐漸破防的財閥千金 作者：迷糊的卯時兔 投票推薦 加入書簽 留言反饋
我居然把那套對付老狐狸的思想，用來對付我的學生……
朱麗知道不應該的，因而生出愧疚。
愧疚歸愧疚。
著名水果學家，華強說過，當你在質疑一個瓜是否保熟的時候，這瓜熟不熟已經不重要了。
她翻開第一疊文件夾，隻是掃上一眼後，很快翻到第二頁，第三頁。
一目三行，工作效率這塊比平時更快，更省心。
陳默將文檔規劃的很好，從低到高，字母排列，班級排名，大小事分級，一切從簡。
朱麗老師沉穩的臉上多出一抹笑意。
能把這麽多文件都歸納一遍，也是要花費不少力氣的吧。
但非學管處的人，擅自去動這些文件，追究起來處罰可不小啊。
自己又身為學管處主任，對這件事的態度需要追究嗎？
她看著陳默送來的早餐。
答案顯而易見。
好學生有好學生的通行證。
自己做著鐵麵無私的工作，又不代表自己不通人情。
也好在有陳默幫忙，今天的負擔，總算能減輕部分。
可第二天陳默又來了。
這次朱麗老師沒讓他幫忙，反而是問起他來的原因。
上次是因為同學。
那這次又是因為什麽？
有種說不上來的目的性。
陳默隻好一五一十交代，“老師曾經擔任過理事會副主席對吧？”
“嗯，二十年前的事了。”
在這一方麵她並不需要避諱。
反正都是公開透明的。
“實不相瞞，我有一些相關領域的知識，想請教一下老師。”
“但老師太忙，脫不開身，就隻好以幫忙的名義來求教。”
朱麗老師一靜。
臉上再次掛上淡淡笑容。
心裏泛起自豪感與成就感。
哪怕二十年過去，依然有人記得，自己是相關領域的專家，並不單單隻是處理學校政務的老師。
“你想問什麽就問吧，我也是一名老師，對學生的提問都是有問必答。”
“可作為學生，替老師分擔壓力，不也是應該的嗎？”
陳默說完，誤以為自己是正派人物。
隻是他現在在學生眼裏就是，一味討好老師的走狗，鄙視，狠狠鄙視。
可在朱麗老師眼裏……
要是每個學生都像他這樣懂事，聽話，不鬧騰，那該多好，工作壓力會小很多的吧。
最後朱麗老師被一片赤誠所感動，決定讓陳默幫幫忙，“好吧，你要不嫌麻煩，就幫忙把今天的文件整理一下。”
陳默樂嗬嗬去整理文件了。
他開口問道：
“以前老師在理事會是做什麽的？”
朱麗老師吃著陳默送來的早餐，回道：
“處理國際事務上的一些雜事，國際舉報，戰爭調停，各方麵政策的裁決。
這些事，相當的麻煩，可能一拖就是好幾年，會議召開上千次，甚至有上百年沒解決的事。”
她想起以前來，就挑了一個：
“有個第五世界國家向第一世界國家宣戰，還沒等反應過來，那個第五世界國就投降了。”
“這裏邊所有的事，就需要我們理事會來理一理。”
“宣戰是為了穩住國民，一致對外？”
“還是單純想依附對方？”
“當時我們都錯了，那個國家隻是搞錯了國旗，宣戰錯了對象。”
她笑了笑。
“非常荒謬對吧？”
“現實永遠比小說更精彩。”
陳默也沒繃住，笑著說：
“最近學生在分析蘇坦斯國和維吉爾國因為狗開戰的事情。”
“哦，這個我知道。”
陳默引出的話題，成功勾起朱麗老師興趣。
師生倆一麵工作，一麵討論著，最後兩人觀念出奇一致。
這倆國家，打算來騙，來偷襲！
“那國防部和財政部，老師覺得是哪個下場？”
朱麗老師叱吒這行多年，利害分析明確，國防部下場就是軍事援助，很可能促成國際輿論，說某某大國欺負小朋友，巴拉巴拉一大堆。
“財政部吧，戰爭來了就有難民，我們撥款賑災，對國家聲譽會更好。”
反正經濟援助，意思意思就行了，誰還當真救災啊。
陳默沉思著。
朱麗老師說的，也就是後來所有國家所做的。
從大局出發本沒有問題，問題是出了倆老六。
收拾的差不多，陳默起身就打算告辭離開，他擺出一副學生該有的姿態，“感謝老師不吝賜教。”
朱麗老師沒有和他客套。
開始趕人。
趕走之後，朱麗老師也是感到欣慰。
一個學生，能來請教自己，怎能不讓自己開心呢？
這是對自己的認可。
陳默正準備離開德育樓時，就撞見倆人迎麵走來，一個氣勢洶洶，板著個臉，一個看上去敦厚老實體態肥胖。
那位肥胖男人在與陳默擦身而過時，竟與其對視一眼。
陳默很快認出是誰後就錯開目光。
這人正是洛依依他父親，洛章義。
隻是他看自己作甚？
是單兵綜合演練上關注自己了？
陳默前腳剛離開德育樓，院長辦公室就鬧翻了天。
兩位大佬直接破門而入，看見坐在辦公椅上，一臉無辜的王有德後，指著鼻子就開衝！
“你可真該死啊你呀，怎麽就讓你這種人當上院長呢？”
向來好脾氣的洛章義帶頭衝鋒。
王院長傻眼……
佳人們，誰懂啊…
人正喝著茶，就有一胖子衝進來罵自己，關鍵是對方還特別有錢，需要巴結。
“少和他廢話，趕緊把人交出來”蘇侯直接一掌拍辦公桌上，勢頭更盛幾分。
……
“你們想都別想，陳默是我學生，他隻要在書院一天，誰都不準動！”
“是書啊，書！寫出那本前後十年戰爭概括的作者啊！”洛章義急得跺腳。
更多不理解的理論，都需要問作者本人才能解答，所以真的很急。
蘇侯急當然是戰略價值啊，身居國防部長一職，對這本書抱有厚望，也對對方的軍事才能給予肯定。
兩相對比，陳默就太沒吸引力了。
這倆現在典型的就是，昨天還小甜甜，今天就成牛夫人了。
院長不緊不慢喝著茶。
將兩人所說都悟了一遍。
懂了，還是來要人的。
“沒有。”
“你知道他對我們龍興科技的意義嗎？”
“反正沒有。”
“你知道他能為a國帶來什麽嗎？近十年的長遠目光，和世界變革。”
“沒有就是沒有，我這兒沒你們要找的人。”
反正不管他們怎麽問，王院長就這態度，要人沒有，有也不給。
朱麗知道不應該的，因而生出愧疚。
愧疚歸愧疚。
著名水果學家，華強說過，當你在質疑一個瓜是否保熟的時候，這瓜熟不熟已經不重要了。
她翻開第一疊文件夾，隻是掃上一眼後，很快翻到第二頁，第三頁。
一目三行，工作效率這塊比平時更快，更省心。
陳默將文檔規劃的很好，從低到高，字母排列，班級排名，大小事分級，一切從簡。
朱麗老師沉穩的臉上多出一抹笑意。
能把這麽多文件都歸納一遍，也是要花費不少力氣的吧。
但非學管處的人，擅自去動這些文件，追究起來處罰可不小啊。
自己又身為學管處主任，對這件事的態度需要追究嗎？
她看著陳默送來的早餐。
答案顯而易見。
好學生有好學生的通行證。
自己做著鐵麵無私的工作，又不代表自己不通人情。
也好在有陳默幫忙，今天的負擔，總算能減輕部分。
可第二天陳默又來了。
這次朱麗老師沒讓他幫忙，反而是問起他來的原因。
上次是因為同學。
那這次又是因為什麽？
有種說不上來的目的性。
陳默隻好一五一十交代，“老師曾經擔任過理事會副主席對吧？”
“嗯，二十年前的事了。”
在這一方麵她並不需要避諱。
反正都是公開透明的。
“實不相瞞，我有一些相關領域的知識，想請教一下老師。”
“但老師太忙，脫不開身，就隻好以幫忙的名義來求教。”
朱麗老師一靜。
臉上再次掛上淡淡笑容。
心裏泛起自豪感與成就感。
哪怕二十年過去，依然有人記得，自己是相關領域的專家，並不單單隻是處理學校政務的老師。
“你想問什麽就問吧，我也是一名老師，對學生的提問都是有問必答。”
“可作為學生，替老師分擔壓力，不也是應該的嗎？”
陳默說完，誤以為自己是正派人物。
隻是他現在在學生眼裏就是，一味討好老師的走狗，鄙視，狠狠鄙視。
可在朱麗老師眼裏……
要是每個學生都像他這樣懂事，聽話，不鬧騰，那該多好，工作壓力會小很多的吧。
最後朱麗老師被一片赤誠所感動，決定讓陳默幫幫忙，“好吧，你要不嫌麻煩，就幫忙把今天的文件整理一下。”
陳默樂嗬嗬去整理文件了。
他開口問道：
“以前老師在理事會是做什麽的？”
朱麗老師吃著陳默送來的早餐，回道：
“處理國際事務上的一些雜事，國際舉報，戰爭調停，各方麵政策的裁決。
這些事，相當的麻煩，可能一拖就是好幾年，會議召開上千次，甚至有上百年沒解決的事。”
她想起以前來，就挑了一個：
“有個第五世界國家向第一世界國家宣戰，還沒等反應過來，那個第五世界國就投降了。”
“這裏邊所有的事，就需要我們理事會來理一理。”
“宣戰是為了穩住國民，一致對外？”
“還是單純想依附對方？”
“當時我們都錯了，那個國家隻是搞錯了國旗，宣戰錯了對象。”
她笑了笑。
“非常荒謬對吧？”
“現實永遠比小說更精彩。”
陳默也沒繃住，笑著說：
“最近學生在分析蘇坦斯國和維吉爾國因為狗開戰的事情。”
“哦，這個我知道。”
陳默引出的話題，成功勾起朱麗老師興趣。
師生倆一麵工作，一麵討論著，最後兩人觀念出奇一致。
這倆國家，打算來騙，來偷襲！
“那國防部和財政部，老師覺得是哪個下場？”
朱麗老師叱吒這行多年，利害分析明確，國防部下場就是軍事援助，很可能促成國際輿論，說某某大國欺負小朋友，巴拉巴拉一大堆。
“財政部吧，戰爭來了就有難民，我們撥款賑災，對國家聲譽會更好。”
反正經濟援助，意思意思就行了，誰還當真救災啊。
陳默沉思著。
朱麗老師說的，也就是後來所有國家所做的。
從大局出發本沒有問題，問題是出了倆老六。
收拾的差不多，陳默起身就打算告辭離開，他擺出一副學生該有的姿態，“感謝老師不吝賜教。”
朱麗老師沒有和他客套。
開始趕人。
趕走之後，朱麗老師也是感到欣慰。
一個學生，能來請教自己，怎能不讓自己開心呢？
這是對自己的認可。
陳默正準備離開德育樓時，就撞見倆人迎麵走來，一個氣勢洶洶，板著個臉，一個看上去敦厚老實體態肥胖。
那位肥胖男人在與陳默擦身而過時，竟與其對視一眼。
陳默很快認出是誰後就錯開目光。
這人正是洛依依他父親，洛章義。
隻是他看自己作甚？
是單兵綜合演練上關注自己了？
陳默前腳剛離開德育樓，院長辦公室就鬧翻了天。
兩位大佬直接破門而入，看見坐在辦公椅上，一臉無辜的王有德後，指著鼻子就開衝！
“你可真該死啊你呀，怎麽就讓你這種人當上院長呢？”
向來好脾氣的洛章義帶頭衝鋒。
王院長傻眼……
佳人們，誰懂啊…
人正喝著茶，就有一胖子衝進來罵自己，關鍵是對方還特別有錢，需要巴結。
“少和他廢話，趕緊把人交出來”蘇侯直接一掌拍辦公桌上，勢頭更盛幾分。
……
“你們想都別想，陳默是我學生，他隻要在書院一天，誰都不準動！”
“是書啊，書！寫出那本前後十年戰爭概括的作者啊！”洛章義急得跺腳。
更多不理解的理論，都需要問作者本人才能解答，所以真的很急。
蘇侯急當然是戰略價值啊，身居國防部長一職，對這本書抱有厚望，也對對方的軍事才能給予肯定。
兩相對比，陳默就太沒吸引力了。
這倆現在典型的就是，昨天還小甜甜，今天就成牛夫人了。
院長不緊不慢喝著茶。
將兩人所說都悟了一遍。
懂了，還是來要人的。
“沒有。”
“你知道他對我們龍興科技的意義嗎？”
“反正沒有。”
“你知道他能為a國帶來什麽嗎？近十年的長遠目光，和世界變革。”
“沒有就是沒有，我這兒沒你們要找的人。”
反正不管他們怎麽問，王院長就這態度，要人沒有，有也不給。